青春的作文400字4篇（精華）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的青春的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文400字 篇1
今天羽毛球打比賽，很不幸遇到前一屆的冠軍。雖然輸了，而且有點慘、但我不覺得很難堪，呵呵···跟高手打感覺就是不一樣。
我也沒什么遺憾，畢竟我已經(jīng)盡力了···同時發(fā)現(xiàn)自己這學(xué)期都沒抽時間去練習(xí)。嘿嘿····以后得多多練習(xí)了。
今天和我一道去的室友似乎不是很高興，于是乎我也心情有點低沉嘍，我也不知道如果我處在她當(dāng)時的位置是不是也像她一樣，我也知道她為此準(zhǔn)備了的，，，看她孤獨離去的背影，心里很不是滋味。希望一切都很快過去，明天又是的新的一天，愿可愛的她能天天開心···
也許這就是青春，一個看別人愁傷而易發(fā)牢騷的季節(jié)
走進青春，走進多風(fēng)多雨的季節(jié)
萌發(fā)許多美麗的幻想，許多美麗的憧憬，萌發(fā)一些莫名的煩惱，一些莫名的'惆悵
每天都開放一朵歡笑的鮮花，每天都灑落一場傷心的淚雨
大膽地翻開生活的課本，讀出許多甜蜜，甜得銷魂；讀出許多苦悶，苦得心痛。
腳下，路在延伸；遠方，有星星在誘惑，有鮮花在誘惑。期待著用一行深深的腳印，去串成生命的美麗風(fēng)景線。
青春的作文400字 篇2
——題記：你有的回憶我有，我有的回憶你也有，那我們之間有什么不同。
不是說現(xiàn)在全球變暖了嗎？為什么都已經(jīng)四月了，天氣還不見明顯回溫，穿著厚重的衣服外面還套著單校服，機械式的在寒風(fēng)中做著每一個動作。
現(xiàn)在才知道什么叫長大，我們這一代伴隨成長的除了有iphone、ipad，還有的恐怕就是習(xí)題了，說實話印刷術(shù)的發(fā)明一點也不好。去年的此時此刻我在干什么那，我真的是好懷念以前，還真是驗證了一句話，逝去的`都是美好的。喜歡在做作業(yè)時放音樂，可又害怕放，因為關(guān)了就是一片寂靜，我不喜歡這種感覺，可也不喜歡太熱鬧，我這個人也許天生就是矛盾綜合體吧。我很想逃避，可期中考試如約而至，韓寒說的對，七門亮紅燈的功課還真是照亮了我的前途。
我不聰明，可卻硬憑努力上升到班級前五名，這種付出是可想而知的，可是我害怕名次會掉下來，所以就只有更努力得學(xué)，直到沉重的習(xí)題把我壓垮，可前面的路還很長，前面的關(guān)卡還很多，我害怕中考，我害怕高考，我害怕闖不過這些關(guān)卡，我怕輸。
在這個兵荒馬亂的學(xué)生時代，不是有錢就可以進名校有前途的，同樣不是有知識就可以得到賞識的。天底下懷才不遇，仕途失意的人多了去了，我們才不是特殊的。
我們都一樣。一樣的叛逆，一樣的輕浮。
青春的作文400字 篇3
青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都強盛美好，青春的腳步比任何時期都鏗鏘有力。
——題記
急促
“白日莫閑過，青春不再來。”正如這句名言所說，青春的腳步急促，青春轉(zhuǎn)瞬即逝。
在青春這一路，路過了艱辛，路過了歡笑，路過了狂風(fēng)暴雨，路過了風(fēng)和日麗。一切都扳不倒我們，我們與這些只是打個照面，因為我們走的急嘛！
堅定
如果蹲下來仔細看，其實你會看到一個一個的腳印，這些腳印深淺不一。這邊，這邊。瞧！這個腳印真深，還有些側(cè)斜。這應(yīng)該是遇到狂風(fēng)暴雨時的腳印吧！這種腳印沒有幾個，前面的就轉(zhuǎn)正了。再向前，腳印就若隱若現(xiàn)了。這應(yīng)該是風(fēng)和日麗時的`腳印吧！再向前腳印就又深了一些。
無論多么深，無論多么淺。腳印都不會變，依舊是堅定的！
韻味無窮
每一個腳印過后，都留下養(yǎng)耳的聲音。聽！這聲音，似大山里流水的聲音，清脆悅耳；似笛子奏出的樂響，悠揚飄蕩；似百靈鳥的歌唱，婉轉(zhuǎn)響亮。
青春的腳步發(fā)出的聲音，真是韻味無窮呀！
五彩繽紛
青春的腳步越過一個一個的花園，花園中花團錦簇，腳步從花園中穿過，帶走了蝴蝶和蜜蜂；帶走了競相開放的花朵；帶走了一陣陣彩色的清香。給青春這一步添了不少姿色！
青春的腳步是堅定的！似風(fēng)的一樣走過，留下了一路歌唱，留下了一路清香。
青春的作文400字 篇4
青春年少，風(fēng)華正茂。每個人都擁有自己渴望的青春夢。
青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無憂無慮，活躍在校園的每個角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進行一場屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語。15歲的我們充滿了希望。
多想，拋下書山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無憂無慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓返臅r光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的`大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。
多想，沒有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒有負擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢吧?多想老師不要以成績衡量一個人的好壞，評價一個人啊!
多想進行一場活動，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進。十五歲的我，渴望被人理解，沒有那些閑言碎語，沒有性別之差，我們都是朋友。
多想，實施那種平等促進的師生民主關(guān)系，沒有長輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚頓挫講訴的每句話一定會印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛吧。
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