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勵志作文

青春的作文500字

時間:2026-03-17 13:46:55 勵志作文

實用的青春的作文500字

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的青春的作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的青春的作文500字

青春的作文500字 篇1

  媽媽已經買來了新校服,和小學校服一樣單調。

  不,應該說小學校服并不那么單調。

  在小學里的一節(jié)美術課,我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫在了她的校服內側,然后得意地炫耀給我看,結果被老師抓個正著。

  老師讓她上講臺給我們展示她的“圖畫”,而她卻一點也沒有悔改之意,直接跑上講臺,向我們一笑,然后拉開校服拉鏈。

  我看見,校服一側靠下的地方,開滿了大朵大朵的山茶花,靠上一點則斜伸過來一枝臘梅。另一側被畫上了許多太陽菊,還有剛才那幾朵雪白的茉莉花,仿佛散發(fā)著清香。

  老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。

  于是,我們的校服之上也有了自己的印記:或許是幾句英文,或許是幾根花藤,或許是一時的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用,無奈之余也只得放過這股涂鴉的潮流。

  我們繼續(xù)描畫我們的夢想,在校服上,無論是衣袖還是衣領,不管是前身還是后背,都播下了我們個性張揚的希望。

  這些圖畫使始終如一的生活不再單調:在食堂排隊的時候,可以看見前面一個人衣領上的四葉草;休息的時候,可以看見他們衣袖上的蝴蝶和花蔓;放學時走在路上,更是一道亮麗的風景。

  原本單調的校服變得人人愛穿,原本只有在晨練時才能不穿的校服到那時也在身上。跑步時拉開衣服的'拉鏈,那青春的圖畫就隨著校服一起飛揚。

  是啊,青春隨著圖畫共同飛舞!青春在校服上舞蹈!

  我們的青春折射著陽光,在七彩的天空中飛翔!

  思緒回到了眼前的校服上,想起以前的校服,心想:這件校服會怎樣呢?

青春的作文500字 篇2

  我是一條雙魚座的魚,我的夢是我的生命......

  我是個愛做夢的孩子,日復一日地暢游在自己編織的夢想里,那張網(wǎng)里是我癡癡念念的想和我那冗長的夢...

  我有條不紊的'以老者的方式敘說:從前我是個不知天高地厚的牛犢,時間坐著他的火箭唰的從我面前掠過時,我還在他掀起的黃沙中望塵莫及,然后我就莫名其妙的長大了。

  我看見自己在花季中美好盛開,放肆地笑,放肆地跑,看到好看的男生會臉紅,遭到老師的批評會哭泣,會和好朋友牽著手閑逛整個校園。我看見自己那時的眸子像一汪清水,澄澈得快要把整個美好的世界倒映出來。我想我們每個人的花季都與眾不同,足以使他人艷羨。

  可是時間不會放過任何人,他若無其事的橫掃他的鐮刀,一切美好都被他收割,有時候被他猝不及防的掃到,綻出傷口來,也無力支吾半句。

  于是我看見我在雨季中黯然神傷。下雨天我總是把臉貼近窗玻璃,讓雨點順著窗戶的紋路緩慢而沉重的流淌,只隔一層玻璃,它就能與我臉上滾燙的海水親吻。我總是這樣,沉溺在無法回轉的過往無法自拔,對生活中的幸福視而不見,于是我受到了懲罰,時光割去我的天真單純,換上虛偽悲傷,我卻像被釘死在十字架上的耶穌一般無能為力,我覺得世界一絲絲從我面前抽離色彩,剩下灰白的冷色調,于是我畫地為牢,作繭自縛。

  時光告訴我他不會辜負每一個努力的人,所以我在厚厚的繭中看到了曙光,我的夢想在日光下越發(fā)壯大,然后我的嘴角起了微弱的弧度。

  真希望能在大海中再做一次屬于我的美好的青春夢......

青春的作文500字 篇3

  都說青春無極限,都說青春好,都說青春是最好的回憶,最美的時光!可我怎么絕對青春和別人的青春不同呢?

  青春無限好,可以無憂無慮?可以盡情的瘋狂,可以放縱自己,可以做一些有意義的事來紀念青春!但我覺得青春好多煩惱,我們從童年步入少年在步入青年!這個就是青春!每個年齡段都有煩惱的事,不可能會每天開心快樂!

  青春喂養(yǎng)著我們,俗話說:青春累,青春不毀,青春就是要想怎樣就怎樣!我卻不認為!因為我眼中的青春是每天讀書?要是又實在讀不了求則是步入社會!這相比是我們三線城市的讀書風氣!我們的青春就是在讀書和賺錢,反正也就是一個字:累!要忙碌!也可能會有人說,人生在世不累怎么能立足怎么養(yǎng)活自己、家人?不累活在這個世上干嘛??我想這些我們一定會經歷的但我們才十六七歲正直青春黃金段!有必要每天都為有些事奮斗嗎?書要讀,不否認!

  青春我想我們要干一些屬于我們的事不應該受太大的約束,這樣的'青春我認為不是青春是一種束縛!

  我想要美好的回憶美好的時光美好的利用自己的青春自己來分配,不需要別人的插手!這就是我們的青春!

  我們的極限呢?在別人手上把握著!在控制著我們的的時光!現(xiàn)在時光在漸漸的帶著我們成長!青春去你的青春!

青春的作文500字 篇4

  國學,國家精神,中華民族上下五千年之久的民族瑰寶,這而這份中國智慧永久融入了我的青春年華,讓國學經典成為我生命中一部分不可磨滅的記憶。

  談起國學,我一定是亢奮且驕傲的,小學中可謂是誦遍國學,可其實在那之前,一年級我可是連《三字經》都不知道如何去讀的小孩兒,直到入學第二年,語文老師的一點起悟開始,老師讓我們對吟誦有了初步的了解,隨后便跟著老師優(yōu)揚物婉轉的歌聲正式步入了學習國學的道路,這也為我開的啟了經典這扇古樸的'大門。

  從那本家喻戶曉的《三字經》輕悄快樂的音律吟唱下來,古人千年積攢的智慧也就用這樣簡單美好的式記錄了下來,銘記于心。

  再后來,一字一字誦讀《千字文》。點滴之間,那凝聚千萬典故的道理讓我在成長中不斷自我提升,只要將國學不多的文字化為為人處事的大智慧,從中真正悟到:做人哪些可做,哪些不能觸動半分。我想,從國學經典中,我們學到的不僅僅是古人的作為,還應從中尋找它能夠流傳千古的文明。

  四年級,專攻《大學》《中庸》!肮胖髅鞯掠谔煜抡,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲其齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意,欲成其意者先致其知!边@是《大學》第一章,其實為什么我們不能敬于古人,靜于其心,好好品味中國流傳下的五千年經典文化,讓自己在最美的青春里,因為有國學而變得更加美好絢麗,從現(xiàn)在起,讓我們誦讀經典讓青春經過國學滋潤變得更加有活力。

青春的作文500字 篇5

  我特別喜歡《周易》里面的“天行健,君子以自強不息”這句話的意思是天道運行剛健有力,永無止息,而君子處事也應該循循天道,剛毅堅韌,持之以恒,努力奮進。這告誡我們在九年級的學習中要剛毅堅韌,持之以恒,努力奮進,不要兩天打漁三天曬網(wǎng)。同時這也是我國傳統(tǒng)文化的精髓,也是中華民族生生不息的精神源泉之一。

  步入九年級生活,學習逐漸緊張起來,我們將面臨人生第一大抉擇----中招考試。我們每天晚上,晚自習上到十點,十點半熄燈,早上五點半就要起床,六點十分就要開始跑操,學校這樣安排不就是讓我們考上省級示范性高中,也就是第一批次高中。但是我并沒有好好利用這些時間學習。就如午休,我的效率非常低,大半個午休就寫了物理畫電路的`一頁。就如我們班主任給我們說的:“自我規(guī)劃,高效學習!

  有這樣一句話中招考試就如大浪淘沙,套下來的都是沙子,留下的都是金子,中招考試就如千軍萬馬過獨木橋......在我們最美的時光里是時候該努力了,該拼了,讓今后的自己有一條路可以選擇,不至于去干體力活,越努力,越幸運,現(xiàn)在努力的自己,定將會取得很好的成績。大家都想要好的生活,可以你不努力,真陽會擁有這樣的生活,好的生活下是憑空得來的而是自己努力得來,好的青春都是拼出來的。

  成功者智慧眷顧堅定者,奮進者,搏擊者,而不會等待猶豫者,懈怠者,畏難者,我們一定要艱苦奮斗,持之以恒,好好拼一把,讓自己的青春無悔。

青春的作文500字 篇6

  青春,是一本太倉促的書,好多話還沒來得及說,好多事還沒來得及做,一切就都沒了……

  ——席慕容

  曾經深邃的蒼穹留下我吶喊的回聲,曾經平靜的碧波留下我歡笑的面容,曾經蔚藍的天空留下我走過的痕跡……

  只是曾經,曾經對蒼天呼喊要努力,曾經對自己許諾要堅強,曾經對所有的人發(fā)誓要快樂,而如今,我已經無力再去面對一切,只能閉著眼,回憶著曾經,回憶著曾經擁有過的幸福。也許只有當一個人痛苦的時候,才會明白眼淚有多苦澀……因為,我的青春被時間剝奪了,我從十七歲變成了七十歲。

  我拖著沉重的身體,找到了時間,憤怒地責問它:為什么要這樣對待我?我做錯了什么,你要奪去我的青春?時間平靜地說:我沒有奪走你的青春,是你自己不好好珍惜,總是把任何事都留到一個特殊的時刻再做,卻不知道生活的'每一天都是一個特殊的時刻,也許你等到明天,就可能失去一個朋友,甚至錯過了一生,何況是短暫的青春。你應該好好反省一下了。

  我默然,望著鏡中一張陌生而又蒼老的面孔,一種叫做淚水的液體從凹陷的眼眶中流了下來。模糊中,我看到了從前的自己。

  “你還有什么要說的?”上帝出現(xiàn)在我的面前。

  我無語。

  “你已經明白了……”

  我沉默。

  “青春,是短暫而又美麗的,所以你要盡情享受看見的美麗的風景,聽見的醉人的樂曲,你要為夢想努力,為生命奮斗,為人生拼搏,說自己想說的話,做自己想做的事,那樣,才不會留下遺憾,才不枉來世間走一遭!

  ……

  睜開眼,一束陽光直刺我的眼睛,起床,吃飯,上學……

青春的作文500字 篇7

  我靜靜的走在操場的跑道上,仿佛與世界隔絕了。風吹過我的臉龐,這是的風,已經春風那般溫暖,秋風那般爽上了,而是帶著潮濕的味道,令人感到極不舒服。它肆意的吹著,把我的發(fā)絲吹亂了,我無暇去管它,就由它亂,像個瘋子一般。漫無目的得走著,吹亂的發(fā)絲仿佛要掙脫我的掌控,肆意得扯著。不知何時,思緒又走了........

  ----- 題記

  記得五年級時,有一次和小純成了同學,這是否為緣分。記憶中,它是一個性格爽朗、個子高、且長得十分漂亮的女孩。她那雙灰黑色的眼眸里透著一種吸引人的東西,我常常會看著她漂亮的眼眸發(fā)呆,又一次,我被一個同學欺負了,小純挺身而出這讓我對她的好感有急劇上升。她爽朗的`性格使我們不謀而合的成為了好朋友,形影不離的那種好朋友她成績不好,但我成績還可以,我們兩個就優(yōu)勢互補,那段日子充實而滿足。我知道上帝不會一直眷顧我,終于棄我而去。在那段時間,天灰暗得不能再灰暗,那天看到小純我一如既往的朝她笑,可她目光冷淡,再也不理我,從我面前走過,心重重得被砸了一下,疼痛,一股鉆心的痛。我呆呆的站在哪兒,板梯昂也沒回過神來。天空中布滿了烏云,怎么也散不去。之后的日子,她還是對我冷眼相待,我不知道我到底做錯了什么。同學欺負我,她再也不會站出來,反而在旁邊笑,使我的心涼到了極點。我拼命想挽回,可橫在我們之間的溝痕越來越深,難以逾越。我無能為力。只能眼睜睜的看著這段友情走向破滅。上帝知道我多么傷心........

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