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勵志作文

青春的作文600字

時間:2026-03-18 08:47:29 勵志作文

[經(jīng)典]青春的作文600字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的青春的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

[經(jīng)典]青春的作文600字3篇

青春的作文600字 篇1

  走廊和白楊樹隔開成千上萬的金黃射線,進入十二點半的甜蜜庇護,埋沒在熟悉的胳膊,段考的壓力緩緩伸展再釋放,反覆的唧唧聲在茫茫睡夢中搖晃再搖晃,但竟然又存在幾種毫無顧忌的嘻笑聲。

  清風再如何安撫也拉不回煩躁的神經(jīng),再如何深陷雙手環(huán)繞的睡窩也滲不出睡意。蟬聲疾速了起來,鳥鳴難以流入耳中,又或說耳朵逐漸被不想要的吵雜聲塞滿,那些無感和好玩地從口中脫出的歡笑打擾,每種笑都結(jié)成不必要的鏽針,再開朗就能把針磨得更尖銳亮滑,扎實侵占每個憤怒起伏和噴張的毛細孔,蘇麻卻需硬忍,所以胸口像讓一群蜂籠罩壓迫著,喘息都是沉重、酸苦和溶化萬物般的熱氣,雖然努力緊閉讓雙眼游入沉靜的黑暗,焦慮卻壓迫心房,終于像龜裂般的怪壁,惡蟲布滿裂痕,剝落下粉粉似火藥的塵灰。

  “你們很吵欸!”堆擠在胸口的紛亂噴灑而出,冷卻教室滾滾雜音,理直氣壯地再塞入胳膊中,卻連接不上放松的安逸,是被仍有余震的胸腔、剪不斷的激昂阻擋,只聽見顫抖的喘息,兇悍的'神情還來不及收服,那種后遺癥出乎我的意料,但我知道有股血液活躍著——正義。

  那種似野獸咆哮般的沸騰,漩渦般迷怪并深刻我心,而野獸終究是會累了,漸漸止息狂亂的搗蛋,四周更加寥寂。我問問結(jié)束激蕩的心:“為什么生氣?”那原是溫暖陽光下的平坦棉被,但被所有影響我的言語、神態(tài)、不公平的行為起皺再起皺,被層層摺痕擠壓,最終騰空展開潔白,擺脫不愉快的堆積。我想我不能缺少棉被的展開,伸張遲遲卡在喉中不快、反覆想過的道義,但偶爾激動揮灑出的碎片,尖銳難耐地爆發(fā),他們聽得見我想表達的意義嗎?或認為是一種無理取鬧傷害?

  也許有些事沒什么值得生氣的,但這些怒吼的情緒總要有去處,到最后發(fā)泄完,被憤怒占滿的思緒才能清醒許多;叵肫饋,為了大小事都生氣的我,還真有點幼稚,不知道造成他人多少傷害?

青春的作文600字 篇2

  金秋九月,天高氣爽的時節(jié),我正式成為初中生啦,踏著新砌的灰色地磚,我走進了唐南校區(qū)。

  校區(qū)三面都是大樓,橘紅色的外墻在陽光照射下瑰麗炫目,另一面則是一排大樹,枝繁葉茂、濃密成蔭。教學(xué)樓里,朗朗的讀書聲此起彼伏、不絕于耳。

  教室正前方,黑板上方藍紙紅字非常醒目:“仰高篤行,知新致遠”;而教室后方墻上則張貼著“崇善尚美,修己惠人”八個大字。兩邊墻壁還掛有名人名言。整間教室充滿了文化氣息。

  心海隨著目光的游走而碧波蕩漾,一陣陣喜悅涌向心頭:這樣的教室,這樣的校園,這般美好的新天地,不正是我夢寐以求的嗎?課間,思緒被同學(xué)們的話語聲、走廊的腳步聲打斷,我從教室里飛到走廊。此刻,成隊的同學(xué)從門中走出來,每個人的臉上都洋溢著笑容,有的拿著作業(yè)本,有的似乎還在沉思,有的腳步匆匆奔向水房或辦公室,而老師們臉上也帶著淡淡的笑容從容走來,我想,他們心中一定也是不平靜的吧,因為他們就要面對新生上最重要的.第一堂課了,又要握起粉筆行走在教書育人的道路上了。

  近看,老師們是各有氣質(zhì)、各具特點的。充滿自信、斗志昂揚的數(shù)學(xué)老師快步在走廊之間穿梭,和藹可親卻又威嚴側(cè)漏的語文老師款款而來,面帶微笑又不失嚴肅的班主任正在和同學(xué)們打招呼,一切都是那么優(yōu)美而和諧。

  悠揚的鈴聲在喧鬧的走廊響起,我立刻奔回座位,端正坐姿,迎接將為自己鋪開人生道路、敲響人生大門的老師。一陣微風吹過,心頭泛起漣漪,眼睛中滿含著好奇與期待,就好像第一次上學(xué)似的,那般天真、單純、充滿渴望。

  轉(zhuǎn)頭就到了放學(xué)時間,大家三五成群,走出教學(xué)樓!磅r衣怒馬少年時”,面對精致宏偉的教學(xué)樓,面對墻邊的一排綠樹,我下定決心,要在這里實現(xiàn)目標,讓青春在這里發(fā)光,在這里綻放出獨有的花朵!

青春的作文600字 篇3

  人,生而在世,萬種活法。你選擇的活法,代表著你甘愿變成什么樣的人。在我看來,生而在世,必須奮斗,不要在該奮斗的年紀選擇了安逸。因為只有奮斗,才能讓你的青春精彩到極致

  一直以來,我都在重復(fù)著一成不變地生活,在歲月的年輪里麻木地運作著。當我終于陡然睜開眼時,我才意識到我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)即將踏上中考戰(zhàn)場的初三學(xué)生了。教室的最前方貼著一行字——窮則思變,差則思勤,篤志好學(xué),有志竟成。我將它融匯成兩個字:奮斗

  我后知后覺地回顧本學(xué)期,浮現(xiàn)在我眼前的是什么呢,是一節(jié)節(jié)我神游的課,一張張我胡亂應(yīng)付的卷子,一個個我大意漏掉的知識點……這時候,我好像終于醒了,終于醒了。我初三了,還有多少時間可以給我揮霍呢?該改變了,該奮斗了。我媽媽曾經(jīng)對我說過這樣一句話:不要在該奮斗的年齡選擇安逸,F(xiàn)在回想起來,真的感慨萬千,我終于真正理解了這句話

  從此刻起,我要跟過去的自己說再見了。我要將“奮斗”兩個字刻進我的生命里,并將付出行動。不放過任何一節(jié)課,不漏掉任何一張卷子,不浪費一點一滴時間。也許,我會厭倦這樣由做不完的題拼湊起來的青春,但我清楚地知道,我不想做一個庸碌無為的人,不想要一個渾渾噩噩的.人生,不想要一個毫無熱血的青春

  我的初中生活即將落幕。一百多天,是那么漫長,又是那么短暫!笆菚r候奮斗了!”這個莊嚴的聲音在我耳旁響起,穿越我的耳膜,滲透我的腦髓,流入每一滴血液里。是。∥以搳^斗了,該奮斗了

  不要在該奮斗的年紀選擇安逸,要記住你希望造就的人生的樣子,并時刻為之不懈努力,讓你的青春精彩到極致。

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