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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-03-18 17:43:50 勵(lì)志作文

青春的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的青春的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

青春的作文

青春的作文 篇1

  馬路上車(chē)輛川流不息,自行車(chē)與電瓶車(chē)也飛快前行,我家有一輛平衡車(chē),我是第一次騎,十分困難。

  記得那一次我第一次騎,我緊握把桿,腳還沒(méi)有站穩(wěn),車(chē)子就一下子往前沖,我摔了個(gè)四腳朝天。我不放棄等站穩(wěn)了,再漸漸往前推動(dòng)把桿,車(chē)子慢慢往前行駛,我心里高興極了,可是,高興不到半分鐘,輪子碰到了旁邊,我受了傷。

  我心想:這么難學(xué)還受到傷,我還是不學(xué)了吧,真的太難了。于是我打起了退堂鼓,不禁就軟弱了下來(lái),再也沒(méi)有騎。

  可是,今天,我學(xué)了定風(fēng)波中的一句詩(shī):竹杖茫鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。這是蘇軾穿著草鞋,拿著竹杖,在大雨中?墒恰罢l(shuí)怕”兩個(gè)字真是讓我震撼。

  我萬(wàn)分的慚愧,自己遇到這么點(diǎn)困難就放棄了,于是,我重新拿起車(chē)子,心想:我只要不斷地努力,不怕困難,對(duì)自己有信心,就一定能成功。我準(zhǔn)備好了,望著那遙遠(yuǎn)的距離,雖然難是我不怕,既使讓騎到天涯海角,我只要努力就一定能成功。

  說(shuō)著,我慢慢推動(dòng)把桿,原本發(fā)抖的雙腿現(xiàn)在放松了,原本緊張的神色現(xiàn)在自然了,我鼓起勇氣,身體前傾,輕松地把握方向,在放松中又帶點(diǎn)謹(jǐn)慎,我想起過(guò)去我失敗的往事,現(xiàn)在不一樣了,我開(kāi)過(guò)終點(diǎn)了,這就是自信的力量。

  過(guò)后,我?guī)е孕艑W(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變,雖然我有時(shí)會(huì)失敗,但我懂得了努力,最后我微笑地行在馬路上,顯得多么高傲,曾經(jīng)的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在是明媚的陽(yáng)光。

  在人生的`道路上,努力與自信一直伴我前行,一路上都是甜甜的微笑。

青春的作文 篇2

  從某種意義上來(lái)說(shuō),青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來(lái)的活力,然而我們卻將這種活力壓抑了起來(lái)。我們拿著忙于學(xué)習(xí)的幌子來(lái)拒絕運(yùn)動(dòng),將該運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)。而這一次我們無(wú)從拒絕,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了。

  我們的班主任雖然一直督促著我們學(xué)習(xí),但也督促著我們多做運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了我們想逃也逃不掉,然而也因?yàn)檫@一次的.運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白了奔跑的趣味和運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  我們因運(yùn)動(dòng)而健康,又因健康而快樂(lè)。總是以為,建筑金字塔的人在建筑時(shí)定是痛苦不堪?墒怯幸环N說(shuō)法卻認(rèn)為這些人是快樂(lè)地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂(lè)時(shí)做事要差得很多,若他們不是快樂(lè)的,又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點(diǎn)而言,人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了!

  欣賞同學(xué)們激情奔跑,心情仍然感動(dòng),隨之律動(dòng)。套一句廣告詞,或許也是一種體育的精神吧——愛(ài)運(yùn)動(dòng),真快樂(lè)!

  青春,繼續(xù)奔跑一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì),不同的人,不同的感受;以不同的方式度過(guò),有不同的心靈收獲。

  想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè)。”也想起巴金在散文《生》里寫(xiě)的:“將個(gè)人的生存放在群體的生存里,群體綿延不絕,能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn),則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生!

  太陽(yáng)被我們的激情所點(diǎn)燃;春天因我們的熱情而燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次,更是一種態(tài)度、一種決心,一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!

  又將回到平日的學(xué)習(xí)生活,但不管怎樣,無(wú)論是誰(shuí),我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!

青春的作文 篇3

  青春如火,讓我們激情燃燒。青春似海,讓我們激情澎湃。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會(huì)迷失方向。青春是激情的,是完美的。如果讓某人最想回到某個(gè)時(shí)段,我想那個(gè)人肯定想回到青春無(wú)限的時(shí)代。因?yàn)榍啻旱幕盍偸橇钊讼蛲。激情的青春令人充滿(mǎn)活力,倍感精神。曾經(jīng)有那么多的偉人在青春時(shí)代,有所作為。有那么多的詩(shī)人在青春年少的`時(shí)候?qū)懴铝肆鱾靼倌甑奶圃?shī)宋詞。而現(xiàn)在正處于青春無(wú)限美麗的奧運(yùn)健兒,在激情的青春中拿下了一枚枚奧運(yùn)金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有時(shí)我們的青春也會(huì)像叢林中迷失方向的孩子一樣的迷茫,失去方向。在處于青春期的我們可能有時(shí)迷茫似霧,有時(shí)開(kāi)闊如海,有時(shí)激情釋放有時(shí)心散如水,總是不平定。拿我來(lái)說(shuō),做為高中生正處于青春期,我對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了無(wú)限激情,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。但總是在高中成長(zhǎng)的路上情緒如潮水般起伏不定。比如上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)卻怎么也沉不下心來(lái)。青春的門(mén)檻我正在嘗試跨越。而現(xiàn)如今在我還沒(méi)有完全跨越青春門(mén)檻之時(shí),我的青春期的躁動(dòng),讓我的情緒忽冷忽熱。上課時(shí)的效率我覺(jué)的這完全都依賴(lài)于我的情緒而決定。這大概是青春期的門(mén)檻吧!當(dāng)在高中時(shí)代,面對(duì)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí),和習(xí)題似海的教材如果沒(méi)有青春期時(shí)那令人激情,恐怕……在我看來(lái)青春是美好的是向上的。在高中時(shí)代的青春是值得我們?nèi)フ湎У。雖然青春是有門(mén)檻,但我們總要跨越。在高中時(shí)代也許正是因?yàn)榍啻旱乃,才讓我們(cè)趯W(xué)習(xí)面前讓我們永不言敗。因?yàn)榍啻旱拿利悷o(wú)限因此我們要把這青春中關(guān)鍵的門(mén)檻完美的跨越。青春如火,讓我們激情燃燒。青春似海,讓我們激情澎湃。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會(huì)迷失方向。但迷失方向那又怎樣,而因?yàn)榍啻簾o(wú)限美好,無(wú)限美麗。青春的門(mén)檻我們將一定能跨過(guò)。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái),我們正年輕。

青春的作文 篇4

  正值青春的我們,在青春路上,擁有更多的是歡樂(lè)、淚水和追逐夢(mèng)想的勇氣。因?yàn)橛形覀,這條青春路散發(fā)著不尋常的光彩與活力。

  如果把成長(zhǎng)的青春路比作四季,那么我想說(shuō),我們每個(gè)人都給予了四季更深廣的內(nèi)涵和更美麗的風(fēng)景。

  春天的青春路上,我愿是一株蒲公英,即使身體纖弱,力量單。患词乖趶V闊的天空下微不足道,毫不起眼;即使沒(méi)有足夠的勇氣與強(qiáng)有力的翅膀在空中自由飛翔,但是,我可以借助風(fēng)的力量,在天空下自由飄蕩,把種子撒在一個(gè)個(gè)不被矚目的角落自由生長(zhǎng)。不久,就會(huì)有更多的蒲公英繼續(xù)在天空飛舞翱翔!

  夏天的青春路上,我愿是一株向日葵,即使它渺小普通,即使它無(wú)法裝扮世界的輝煌,即使它沒(méi)有足夠的力量與勇氣迎接暴風(fēng)雨,但是它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),帶著信念向著光明和太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。每一株向日葵就像現(xiàn)在的我們,在青春路上向著光明奔忙。

  秋天的青春路上,我愿意是一株菊花。是的,它沒(méi)有在鶯歌燕舞的春天綻放,也沒(méi)有在綠植濃蔭的夏天舒展花瓣,更沒(méi)有寒風(fēng)刺骨的冬天一枝獨(dú)秀,但是它卻在百花凋零,大地豐收的季節(jié)展開(kāi)它的笑顏!是的,它有著堅(jiān)韌不屈的精神品質(zhì),它雖不能與百花齊放,但卻造就了它卓爾不群、傲立嚴(yán)霜的斗士形象!

  冬天的`青春路上,我愿意是一株梅花,即使它開(kāi)花很孤單,即使它不及牡丹的艷麗,不具玫瑰的妖嬈,沒(méi)有紫藤的繁茂,沒(méi)有荷花的出淤泥而不染,但是它有強(qiáng)大的意志力和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),它敢于同嚴(yán)寒抗?fàn)帲矣谠陲L(fēng)雪中挺立。它昂首挺胸,傲然于世,它迎著刺骨的寒風(fēng)盛開(kāi),它告訴我們:梅花香自苦寒來(lái)!

  青春路上四季交錯(cuò),它給我們帶來(lái)更多的勇氣和信心,敢于飛翔執(zhí)著地朝著夢(mèng)想去奮斗去努力。青春路上陪伴我們的不僅是家人、朋友、同學(xué)和老師,更多的是人生路上的坎坎坷坷。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們所遇見(jiàn)的那些花的美好品質(zhì),那些花的頑強(qiáng)拼搏精神,無(wú)一不是我們青春路上的繽紛色彩。

  青春路上,我們自由奔跑。我們要勇敢地去迎接挑戰(zhàn),勇敢地面對(duì)困難,憑著智慧和勇氣打倒它們。讓我們的青春路上盛開(kāi)無(wú)數(shù)繽紛的花朵,留下令人難忘的繽紛色彩。

青春的作文 篇5

青春的作文 篇6

  勵(lì)志的青春,是每天叫醒你的不是鬧鐘,而是你日夜追尋的夢(mèng)想!

  青春樂(lè)章,夢(mèng)想靈動(dòng)!

  初中三年,歡笑與淚水交織,編成青春毯上多多亮眼的花飾。從最初面帶稚氣,一路成長(zhǎng),三年時(shí)光,曾經(jīng)少年,已然成了另一副模樣。在最美的年華,為了最純粹的夢(mèng)想,拼盡所有的能量!三年拼搏,只為中考,可惜,劍未鋒,沒(méi)能出鞘……還記得初入莘中,懷著考入順一的夢(mèng),卻在中考成績(jī)一出,那一瞬,化為了泡沫。

  樸樹(shù)在他《傲慢的少校》中寫(xiě)到:“總算流干了眼淚,總算習(xí)慣了殘忍,太陽(yáng)每天都照常升起,在爛醉的清晨,像早前的天真夢(mèng)想,被時(shí)光損毀!币(jiàn)過(guò)了現(xiàn)實(shí)的殘忍,流過(guò)了悔恨的淚水,雖沒(méi)有爛醉,卻也不得不埋葬了過(guò)去的夢(mèng)想,在青春路上,再次揚(yáng)帆起航……

  不奮斗,你的才華如何配上你的夢(mèng)想?不奮斗,你拿什么跟上你父母老去的'腳步?不奮斗,世界那么大,你憑什么去看看?是啊,不奮斗,我怎么對(duì)得起我的青春,我的夢(mèng)?

  步入高中,將面臨高考大關(guān),所有的一切都變得十分現(xiàn)實(shí)。高考一戰(zhàn),成敗間,是人生走向的改寫(xiě)。無(wú)暇再做天真的美夢(mèng),沒(méi)有機(jī)會(huì)失敗重來(lái)!能否從高考的大軍中突出重圍,成為青春路上關(guān)鍵一步,若一腳踏空,將萬(wàn)劫不復(fù)!中考的教訓(xùn)還在眼前,兩年半后的高考,我是否能夠?yàn)樽约航簧弦环轁M(mǎn)意的答卷?我不知道。但總要拼個(gè)痛快,才不負(fù)青春一場(chǎng)!

  點(diǎn)點(diǎn)光亮,透著希望,今天的校園,清晨五點(diǎn)四十分,天還未亮,夜的氣息還未完全散盡,我已迎著心中的朝陽(yáng),開(kāi)始了又一天的“為了夢(mèng)想”。為了我青春之花,綻放在二零二零年的高考舞臺(tái)上!也許它不是最耀眼的那朵,卻將是我青春逐夢(mèng)一場(chǎng)的最美見(jiàn)證。

  在最美的年華,為了最純粹的夢(mèng)想,拼盡所有的能量!我還記得這句我最初的夢(mèng)想,仿佛曾說(shuō)著前路漫長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼,卻將登上最終的戰(zhàn)場(chǎng)。再一次回想,曾經(jīng)挫折后的頹唐,我已能笑著體會(huì)自己的成長(zhǎng)。

  我的青春,我的夢(mèng),歷盡徘徊迷惘,嘗遍苦難彷徨,所有的隱忍與期望,都將在未來(lái)的某一天迎風(fēng)綻放!夢(mèng)想會(huì)指引我,從傷疤中透出光芒,長(zhǎng)出翅膀!

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