實(shí)用的青春的作文6篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
每到夏天的晚上，我經(jīng)常會(huì)和爸爸去廣場玩。青春廣場位于李大釗紀(jì)念館對(duì)面，廣場有音樂噴泉、健身器材，還有大舞臺(tái)等。接下來，我就為你一一介紹吧。
青春廣場的正中央有音樂噴泉，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，音樂噴泉就開始噴水了。中間碗口大小的'水柱沖天而起，十分壯觀。緊接著，旁邊的士兵們好像聽到了將軍的號(hào)召，也噴起水來。小水柱們時(shí)快時(shí)慢；忽高忽低；忽左忽右。水柱會(huì)閃出五彩繽紛的光芒，十分美麗。爸爸告訴我，是因?yàn)橄旅嬗脽艄庹罩兀?/p>
健身器材有：秋千、雙杠、平衡木、跑步機(jī)等。我最喜歡秋千，我坐在秋千上，微風(fēng)吹著我，我覺得自己像一個(gè)小天使。
每到重大的節(jié)日時(shí)，大舞臺(tái)都異常華麗，有跳舞、唱歌、魔術(shù)等許多節(jié)目。臺(tái)下一片掌聲，這一天就在歡聲笑語中結(jié)束了。
�。∥覑勖利惖那啻簭V場！
青春的作文 篇2
青春是即使五音不全，也要歌唱到底；
青春是明知道錯(cuò)了，也要任性到底；
我們的青春肩并肩，一起追逐夢(mèng)想。
“有理想的地方，地獄也是天堂�！蔽覀兂３＿@么說，但實(shí)際，我們最看重的是有他們?cè)谝黄饒?jiān)持夢(mèng)想的過程。如果你認(rèn)為人生最精彩的便是那實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一瞬，便也是一個(gè)極大的失敗、錯(cuò)誤。
“你可以嘲笑我年少輕狂，但我會(huì)告訴你什么叫勝者為王！”我們的青春是狂野的，但是只有肯放手一搏的人才會(huì)贏得勝利！你說我不夠格，但我請(qǐng)你在我狂出天地之時(shí)，對(duì)我重新復(fù)述一遍。三十年河?xùn)|，三十年河西。我們用青春鋪路，也便攜手走去。
“青春活潑的心，決不做悲傷的滯留�！痹谖磥淼奈覀兊男闹�，那青春便是一本過夜倉促的書，我們含著淚，一讀再讀，但到最后才發(fā)現(xiàn)回得了過去，回不了當(dāng)初。
“青春時(shí)代是一場短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失的無影無蹤了�！蔽覀兛傉f時(shí)間飛逝，但其實(shí)時(shí)間仍在，便是我們青春在飛逝。我們的朋友是唯一能獻(xiàn)出青春，陪你走到最后的人，朋友就是把你看透了，還能喜歡的人。
我們的'青春亦是如此，我們不怕萬人阻擋，卻只怕自己投降，我們的青春便是脆弱到分別，便會(huì)垮掉。即便是知道了離別的凄涼，說聲再見的堅(jiān)強(qiáng)，愿你在未來迷茫之時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己一遍又一遍說，當(dāng)時(shí)我們青春時(shí)記下的夢(mèng)想，我還記得。
青春的作文 篇3
憑空，握一陣風(fēng)，用雙手去撫平關(guān)于青春的一點(diǎn)點(diǎn)傷;憑空，觸一陣風(fēng)，用雙眼去潤濕關(guān)于青春的一點(diǎn)點(diǎn)甜;憑空，擁一陣風(fēng)，用心靈去感悟那些關(guān)于青春的亦是刻骨銘心亦是云淡風(fēng)輕的所有所有。
青春，在一片恐慌之中降臨至我的生活，我本能的抗拒�？蓵r(shí)間終究不會(huì)為我一個(gè)人停滯，無奈，我只能去適應(yīng)。便是這樣，漸漸的，我開始迷戀上青春給我的第一份禮物--倔強(qiáng)。
總是會(huì)在做錯(cuò)了了之后不服氣的固執(zhí)，總是會(huì)在迷茫中錯(cuò)誤的堅(jiān)持，總是不顧父母的反對(duì)，任性到底，不知道是對(duì)是錯(cuò)不知道是好是壞，我就這樣似有似無的倔強(qiáng)了。我知道，這樣不好，可是我左右不了自己。
青春，這就是你嗎?我還來不及聽到你的回答，又不得不接受你接踵而至的第二份禮物--敏感。正因有了它，我變得多疑，變得毫無安全感。對(duì)什么是都充滿好奇心青春的禮物
憑空，握一陣風(fēng)，用雙手去撫平關(guān)于青春的一點(diǎn)點(diǎn)傷;憑空，觸一陣風(fēng)，用雙眼去潤濕關(guān)于青春的一點(diǎn)點(diǎn)甜;憑空，擁一陣風(fēng)，用心靈去感悟那些關(guān)于青春的亦是刻骨銘心亦是云淡風(fēng)輕的所有所有。
青春，在一片恐慌之中降臨至我的生活，我本能的抗拒�？蓵r(shí)間終究不會(huì)為我一個(gè)人停滯，無奈，我只能去適應(yīng)。便是這樣，漸漸的，我開始迷戀上青春給我的第一份禮物--倔強(qiáng)。
總是會(huì)在做錯(cuò)了了之后不服氣的固執(zhí)，總是會(huì)在迷茫中錯(cuò)誤的堅(jiān)持，總是不顧父母的反對(duì)，任性到底，不知道是對(duì)是錯(cuò)不知道是好是壞，我就這樣似有似無的倔強(qiáng)了。我知道，這樣不好，可是我左右不了自己。
青春，這就是你嗎?我還來不及聽到你的回答，又不得不接受你接踵而至的第二份禮物--敏感。
正因有了它，我變得多疑，變得毫無安全感。對(duì)什么是都充滿好奇心，可一旦過度了，就成了我這樣，不敢再去相信�？倳�(huì)因?yàn)閯e人不經(jīng)意的一句話難過，總會(huì)一直糾結(jié)于一件小事不能釋懷，總會(huì)過度的由此及彼。我知道，這樣不好，可是，我左右不了自己。
青春，我就這樣在你的.陪伴下，帶著你給的禮物，得過且過。直到后來，后來的某一天，某一瞬間，我突然醒悟--你的禮物，我使用錯(cuò)誤。
你的第一份禮物--倔強(qiáng)，我自以為是的倔強(qiáng)，原來是要教會(huì)我不拋棄，不放棄。霎時(shí)的醒悟，讓我感到慶幸。因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在還不晚，我也相信，盡管霧茫茫，但路在前方。
你的下一份禮物--敏感。讓我不再相信世界的敏感，原來是在教我要用心去感受，去觀察身邊的一事一物。呵呵，我笑自己的遲鈍，然后，告誡自己，不能一笑而過。
青春，這個(gè)讓我又痛又癢，讓我喜怒無常的青春，謝謝你的禮物!謝謝你，讓我在倔強(qiáng)中堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你，讓我在敏感中成長。你的禮物，我會(huì)一世珍藏。
青春的作文 篇4
人到中年，時(shí)常回味青春，常人的青春多做了談資，文人的青春卻成了文章。談資無論多么熱鬧，都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品味。
在年少時(shí)，青春是難以啟齒的字眼，是無人訴說的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動(dòng)，是閃爍的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線，是捉弄人的惡作劇。
在年青時(shí)，青春是激情與豪情、暢想與夢(mèng)想、渴望與希望，像王蒙《青春萬歲》序詩那樣：“是單純的日子，也是多變的日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇；從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。”
在大學(xué)時(shí)，青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書聲，是圖書館里滿滿的座位，是一間寢室八個(gè)人的窘蹙，是深更半夜不服的爭論，是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮，是囊中羞澀卻心系天下的學(xué)子。
在部隊(duì)時(shí)，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴著進(jìn)行曲的綠色方隊(duì)；綠色是清新與自然、成長與生命、安全與和平的顏色。
走過的青春，如天上的'云，應(yīng)風(fēng)而來，隨風(fēng)而去。詩人揮一揮手，不帶走一片云彩；云彩揮一揮手，帶走了一段美好。中年與青年，中間隔著歲月，像樹的年輪，沒啥可數(shù)，也不愿去數(shù)，數(shù)到中間“樹怕傷心”。過了那個(gè)年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。
中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺的敏銳、思想的睿智、意志的堅(jiān)定，是勇敢蓋過怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪。
同學(xué)聚會(huì)，戰(zhàn)友聚會(huì)，大多是懷舊，或帶著最初的感動(dòng)，追溯遠(yuǎn)去的記憶；或帶著感嘆的思緒，收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂的時(shí)光無法留住，不舍的身影終將遠(yuǎn)去，相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。
人生的奇妙在于看過去、看過來。中年看過去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會(huì)高大，葉片不會(huì)密匝；中年看過來，太輕浮，好似患了幻稚癥，連綴不起精彩的長卷，包裹不住漫長的人生。
青春的作文 篇5
為了讓我的青春有意義，為了讓我自己以后的出人頭地，所以我現(xiàn)在正在努力著，使自己變得優(yōu)秀可以向前走一步，絕不退后半步。人生的道路雖艱辛，但我不甘這一生平淡走過，我的青春，不要留下任何遺憾。
記得在半年前的我，還是每天無所事事埋怨文化課上的枯燥乏味，現(xiàn)在想想那時(shí)候的生活跟沒有學(xué)業(yè)的人是沒有什么區(qū)別的，無非是我每天在學(xué)校里干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，而那些人是在校外每天不務(wù)正業(yè)，沒有自己的人生理想和努力的方向，當(dāng)時(shí)每天為了上學(xué)而上學(xué)，而不是為了理想和上學(xué)。
再后來我成為了學(xué)校的聲樂特長生，不久后，我離開這座我成長18年的城市，為了自己的學(xué)業(yè)和理想到了理想到了另一所城市努力練習(xí)自己的專業(yè)。我之前本以為自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的丫頭，但到了一個(gè)車水馬龍城市繁華的陌生街頭我也開始害怕，開始膽怯，覺得每天都生活緊張了起來。有著目標(biāo)的去緊張的努力。
從之前的懶惰但每天早晨四五點(diǎn)鐘起來到操場上發(fā)聲練習(xí)，知識(shí)為了一節(jié)45分鐘的專業(yè)課，為了打開嗓子要自練一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。到了最后快聯(lián)考的時(shí)候，樂理難到我哭，但并沒有使我哭會(huì)，只能在別人玩手機(jī)的時(shí)候，睡覺的時(shí)候，趴在被窩里點(diǎn)著臺(tái)燈做題，就希望在最后的.時(shí)間里最好最會(huì)每一道題，背會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只盼在樂理聯(lián)考試卷中不丟任何的遺憾分。我們聲樂生每天要和上高考歌伴奏的十幾遍甚至幾十遍也不為過，唱到嗓子痛，每天抱著水杯希望快點(diǎn)好起來不耽誤多練習(xí)一遍的時(shí)間。
在這期間，我無數(shù)次想過放棄，無數(shù)次想回家，自己躺著被窩里胡思亂想，但是我堅(jiān)持下來了，也付出了應(yīng)有的努力，目前為止，距離我的大學(xué)夢(mèng)還有最后一道“關(guān)卡”，就是文化課，專業(yè)課的分?jǐn)?shù)還算理想，現(xiàn)在就剩文化課，覺得現(xiàn)在的文化課學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，就不像以前那樣無所事事，我已經(jīng)一只腳邁進(jìn)了大學(xué)，就也要努力的讓另一只腳也進(jìn)入大學(xué)的門，就因?yàn)檫@樣，我要更加的努力，讓自己圓夢(mèng)。
曾經(jīng)無數(shù)次的想放棄，曾經(jīng)無數(shù)次的哭泣，曾經(jīng)無數(shù)的做思想斗爭，但我都堅(jiān)持下來了，想要青春不遺憾，現(xiàn)在的苦和累都是值得的。我的青春，我的風(fēng)采，人生甘于平凡，但我不甘于平淡。勝利曙光等我，我來了！
青春的作文 篇6
青春的味道，就象山林的水，不要求是如何的清純，就如同不要求是泉水一般。淡淡，是青春的本色。
女孩的身上，往往就散發(fā)著淡淡的.吸引。
有一種吸引，淡淡的吸引是我無法抗拒的。
也許每個(gè)人在他的人生旅途中，都會(huì)遇見這樣的情景，一次邂逅，一個(gè)回眸，一個(gè)女孩，一種別樣的氣質(zhì)，就把你帶入一番對(duì)美好的向往之中。
沈從文就很喜歡踏青，其實(shí)踏青踩踏的是煩惱，放飛的是心情。他喜歡走上一小段路，然后突然回頭，去回味走過的風(fēng)景，去欣賞逝去的路人。他覺得相遇與失去之間的美麗才是最動(dòng)人的，他以為人生就在相遇與失去之間徘徊罔替。
但是，他是他，我是我。我不喜歡回頭，正如我不喜歡相遇一樣。
我喜歡的只是那種味道。
每個(gè)人的一生，都會(huì)遇見太多太多讓你怦然心動(dòng)的人，或許她如風(fēng)一樣輕盈，或許她如水一般清澈，或許她用清純掩飾著成熟，或許她被成熟隱藏了清純。
我喜歡認(rèn)識(shí)一個(gè)人，靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，看她微笑，看她哭泣，看她撅起嘴唇，看她瞪著雙眼，看她專心聽著音樂，看她唧唧喳喳說個(gè)不停。我喜歡的她，應(yīng)該是真實(shí)的。無論是優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)。
我喜歡在這之后，與她一同微笑，一起傷心，一起輕聲歌唱，一起跑進(jìn)雨簾，一起分享我們所有的悲傷和快樂，直到一起慢慢變老。
青春，就在著淡淡中流逝。
淡淡，淡淡中有憂傷，也有幸福。
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