青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春是我們懷念童年、暢想未開的時節(jié)；青春是我們走進(jìn)人生新起點(diǎn)的時節(jié)；青春是我們懷有美好夢想和新奇想像的時節(jié)……青春期的我們，正處于叛逆時期，我們有夢想，也同樣相信自己有力量。
我的夢想是成為一名優(yōu)秀的舞者，再緩緩流淌的音樂聲中翩翩起舞，每一個華麗而優(yōu)美的動作都使我心中澎湃。想象著自己站在舞臺中央，臺下觀眾都興奮的喊著：“這舞跳的真好看，再來一支……”時，自己臉上的笑容慢慢綻放……
自己不努力，任何人都給不了你想要的生活。小時候，家里并不是很富裕，沒有多余的錢去報(bào)舞蹈班，每次放學(xué)回家路過舞蹈班的時候，我都會偷偷的'趴在窗戶上“偷師學(xué)藝”，久而久之，放學(xué)回家練舞蹈已成為我的一個習(xí)慣。
追逐夢想，尋覓夢想的清香。記得有人說過這樣一句話：夢想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢想的過程中，恰恰也需要這種動力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅(jiān)定的信念會射穿夢想，照耀到人們的心田。它會讓人們感到夢想的清香無時不在；它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有；它會讓人們感到只有付出才有收獲；它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要有夢想在激勵，未來就承載著希望。夢想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免不會遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時，不要灰心喪氣，應(yīng)該沉著應(yīng)對。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天。而這片藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個人走完人生路上的每一條布滿荊棘的征程。
追逐夢想，放飛夢想的搖籃。詩人說，夢想是如春風(fēng)般了無痕跡；科學(xué)家說夢想是推動他們從事研制創(chuàng)造各種的原動力；哲人說，夢想是主觀思想對客體世界的希翼當(dāng)夢想的搖籃帶著雙翼飛向人們時，當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時，夢想便在藍(lán)天中輕輕滑行，漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人，龐大的飛機(jī)的飛翔，有恃于人類的智慧，夢想的飛翔也需要人們?nèi)シ棚w。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。追逐夢想，讓我們一起飛翔！
當(dāng)風(fēng)帶來春的生命，當(dāng)陽光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，我知道夢已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗刷，等待夢的足音響起，開始吧！夢的天地，我的青春因你而精彩！
青春的作文 篇2
青春，多么瀟灑、坦蕩的兩個字，但歲月卻讓它如天邊彩虹匆匆來匆匆走，永遠(yuǎn)無法停留住那絢麗的一刻。愛代表不了它的主題，不是每一個人都是在他(她)的呵護(hù)下快樂走過，愛到孤獨(dú)時才發(fā)現(xiàn)一切不過是我一個人在走。少年時代，總在期待自己快快長大中度過，無憂無慮地享受身邊每一個過客所留下的愛，然而愉悅中總摻雜著那么點(diǎn)落寞，他們走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我拋在腦后。而我必須孤單地再去尋找下一位屬于我的過客，想緊緊地用心把他們拴住，可到頭來卻拴住了一付沒有靈魂的軀殼，我沒有用眼淚去報(bào)怨上天對我的不公，因?yàn)檫@是我的命，一個早早就被我自己編寫好了的程序，只有我知道，我明白而已。
大自然的美散發(fā)出一陣陣幽香，向我飄來時總帶著少許妖嬈，將我的眼球、耳朵、身上的每一個神經(jīng)都吸引住了，每一刻都在隨著她的節(jié)奏舞蹈。我喜歡她，喜歡她身上的每一寸肌膚，由于紅塵中實(shí)在有太多的嘈雜，使我急切地想尋找一片寂靜的樂土，而她恰恰在我這煩惱的青春花季時讀懂了我的心，一絲不掛地向我展示她天生的麗質(zhì)，連從她身上落下的塵埃都值得一個人的我去慢慢欣賞，沉睡中蘇醒的她沒有世人懶的姿態(tài)，隨著光芒的普照，她顯得格外清秀、淡雅，她開始忙碌她嶄新的一天，而我也開始在塵世中忙碌，對于正值青春的我現(xiàn)在無法停止腳步，奔跑是我的使命。我與她同在，即使到停止了最后的呼吸，我也要回到青春時的我去為她伴舞，因?yàn)榇藭r的我更具活力，而且是她陪我走過花季中的每一珍貴時刻。
宿舍的陽臺在秋風(fēng)吹過后顯得有點(diǎn)凄清，眼前萬物正在尋找沉睡的家，歸家的孩子將嬉笑聲留在自行車的尾后。而我，托著下巴，咬著嘴唇，竭力地將視野擴(kuò)大到極限，希望能看到屬于我心靈深處的家，遠(yuǎn)方卻朦朧得看不清一切。也許真讓我看到了又能怎樣，那只會讓失望與痛苦來得早些，留點(diǎn)期待或許會更好一些。秋天的落霞來得有點(diǎn)早，校園里也早早就停止了喧囂，空曠的操場頓時多了背靠背的情侶在數(shù)零落星，沒有言語，只是靜靜地，傾聽夜給予的天籟。某只不知名的小昆蟲在角落里拚命地呼喊，只希望能引起人的注意，將它放在手中，它可以為他們盡情歌唱。
走在長長的校道上，回首總看不到我留下的腳印，記得魯迅說過，世上本無路，走的人多了，也就成了路�？晌铱傆X得從我曉事以來，路已經(jīng)為我鋪好了，很長很長……每走過一步，就消失了一步，看不到留下的腳印，也看不到前一位旅客留下的足跡，靠著我的心去摸索前進(jìn)的方向。路多了，人反而迷茫了，四處亂竄，如迷失的老鼠急切尋找出口，直到找著了才發(fā)現(xiàn)原來出口一直在自己旁邊。我不怕在此時犯錯，我有資本去挽回失去的，我也不想用后悔兩個字為我失去的腳印作墓志銘，用我自己的路來詮釋明天的意義，失去的就隨風(fēng)輕飄，路一樣需要人去走的。
‘滴滴答答……’昏沉的天下起了雨，雨水敲打在窗戶上，像煙花般在玻璃上綻放，然后順著房檐潤入了大地；枯黃的葉子被雨水壓折了，靜靜地躺在土壤上，隨雨水地沖刷孕育著最后的滋養(yǎng)，無聲無息地在時間的推移下消失了。何時我也會像葉子一樣，忘了曾經(jīng)怎樣去呼吸富于的空氣，現(xiàn)在卻成為了它們中的一員在空中游蕩。煙雨天是孤獨(dú)的色彩，染黑了整個天空作背景，走不出思維的空間，被眼前的形形色色局限了，我似乎在逃避著什么，躲在雨后，站在墻角邊上將目光定格在玻璃上的雨花。忽然手機(jī)響了，一個似曾相識的號碼，一條使我覺得陌生的信息文字“…初中同學(xué)將在＊＊舉行聚會，望有空務(wù)必參加…”初中，一個在父輩眼中精彩輝煌快樂的花季時代，而在我這卻顯得挺空洞的。曾經(jīng)在初三離別時幻想著有悲情一面的離別，相互流點(diǎn)珍貴的淚水在歌聲中擁抱后散去，可這一切僅存留在我的思維上。悶熱的天氣，平常得不能再平常得在老師的一句‘放學(xué)’后就各自回家，離開的.時候也只是撇下一句習(xí)慣性“再見”，一句簡單的再見將我們?nèi)甑暮裰馗星樵谝凰查g中抹平了，很淡很淡……此時，記憶在努力地回到以前，曾經(jīng)以為會烙在腦海的面孔頓時覺得模糊，名字也有對不上號的，我暗暗地在嘲笑自己，至于笑什么我也說不清了……
時間如流水般從我身邊流過，聚會的時間過了，我到了最后一刻才以學(xué)習(xí)壓力重的緣故推辭了，而那天我卻一個人在我的房間里悠閑度過。有人說90后的人大都不喜歡參加聚會，也許是吧！過后我尋問了一下，當(dāng)天參加的人寥寥無幾，去了的也在陌生的臉孔中搜索夕日熟悉的印跡。我不喜歡在這種尷尬的氣氛下與別人寒暄幾句就獨(dú)自坐著，我們已經(jīng)站在了很多不同的起跑線上，各自的語言總無法在瞬間融合。父親經(jīng)常說我不珍惜感情，而我卻喜歡在屬于自己的天地里自由地放縱，失落孤單時拿起手中的筆，勾勒出一片碧海藍(lán)天，跑呀！跳呀！蹦呀！不需要在尷尬中與自我作斗爭。生活就是這樣，幻想中原本色彩斑斕的童話世界在現(xiàn)實(shí)中僅存于黑白相間，曾經(jīng)的豪言壯語被磨得平淡了，才明白一切竟是如此簡單。
夢究竟離我有多遠(yuǎn)，每一次都到了觸手可及就被驚醒，似乎就在眼前，清晰得讓眼睛又朦朧了。甜美、驚悚、酸澀……一瞬間，才一瞬間而已，我不停地想去回味，回到剛剛的畫面，回到那個我自己主宰的世界，可一切似乎被記憶刪除了，而且永遠(yuǎn)找不到底膠的那種。人生如夢，在一次次璀璨中綻放，醒了卻睡了，睡得昏沉，睡得永久，沒有了綻放的緣由。夢又如人生，在虛擬中盡情享受自己所思的一切，而心卻永遠(yuǎn)是新的。我又睡了，安靜地睡了，耳邊雖還回繞著生活的嘈雜，但繁華三千，幾十年的光陰才換一次平息，又何必在乎此時的點(diǎn)點(diǎn)放縱。
青春是一首跌宕的贊美詩，向世界大聲宣揚(yáng)著我個性的時代。我快樂、我痛苦、我憂郁、我悲傷…我向大自然宣泄著對世界的不滿，它丑陋得讓我覺得惡心，但我不得不活，為的是不辜負(fù)青春給予我的希望，我在追尋，追尋那簡單而又朦朧的美。一個人的青春并不孤單，黑白相間，繪出多少的灰色地帶，那才是生活的激情，生命的精彩。酸的、澀的…都讓我一人承擔(dān)，不需要太多的語言去遮掩，自己的路讓我自己去走，我不想在溺愛中成長，過分的依賴只會使我的青春變得平淡，因?yàn)榫手粚儆趧e人的。
青春的作文 篇3
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去太陽西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。
青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時，拿出自己的“青春紀(jì)念冊”，多苦都會變成甜!
青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。
青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢的'行囊，踏上了旅程的第一步。時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ�。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。
青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。
打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
青春的作文 篇4
誰說青春必須張狂到世人皆知才有意義？誰說青春必須是十幾二十歲的花樣年華？誰說青春總是散場時，從此后天涯陌路？
人生在世，青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘，有人選擇轟轟烈烈，也有人，選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學(xué)支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學(xué)的阻力所牽絆。但最終，他們都為自己的支教事業(yè)無比自豪。山村的孩子們渴望知識，可是他們小小的愿望卻很難實(shí)現(xiàn)，即使有遠(yuǎn)大的志向，也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育，成了他們成長道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開這扇窗，他們將看見自己生命中最亮的光；如果沒有的話，他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教，雖然困苦，卻是為你為我，更是為那些孩子所珍視的財(cái)富。這樣的青春，沒有意義嗎？
青春，不只是十幾二十歲的花樣年華，只要有追求，青春，會伴隨人的一生，松坡小學(xué)的王琦校長一生為教育事業(yè)付出，甚至在生命的最后一刻，還關(guān)心著她孩子般的學(xué)生們。這樣對教育事業(yè)的追求，讓她的一生都熠熠生輝。她死時50多歲，可她的青春，一直在延續(xù)，直到生命的盡頭。
青春，有散場的時候，但結(jié)束，往往是新的開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時去松坡小學(xué)支教過，那時，校長還年輕。后來，丁嬌嬌也去了同一所小學(xué)支教，那時，校長已50多歲，緊接著，丁青明去看望分別多年的校長，那時，校長已是肺癌晚期。最后，嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學(xué)，嬌嬌說，以后要讓孩子也來支教，那時，校長早已離開人世，而校長的`女兒接待了他們。有人走了，也有人來了；有離別，也有重逢。始終都在的，是薪火相傳的責(zé)任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會停止，它的延續(xù)，將是金風(fēng)吹起稻浪時一年又一年的收獲，不曾遠(yuǎn)離，直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學(xué)習(xí)。而一代又一代人的青春，會像火炬般燃燒，生生不息。
別樣的青春，別樣的動人，不一樣的你我，在同一片藍(lán)天下，不一樣地活著，以向上的姿態(tài)，飛揚(yáng)。
無關(guān)乎長短，無關(guān)乎容顏，卻關(guān)乎信念，關(guān)乎追求。每個人都可以不懈奮斗，只為點(diǎn)亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨(dú)，不畏懼苦難，青春不散場，你行動了沒？
青春的作文 篇5
我們要一路前行，擁抱我們七彩的青春。
——題記
青春這一路上，時有鳥語花香，時又荊棘遍布。但微風(fēng)正好，陽光不燥，唯有不斷奮進(jìn)，我們的青春才會像一株蓬勃的綠草。
詞典上說：“春時草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@般解釋，倒是最為恰當(dāng)。我們的青蔥歲月，何不像那一株株綠草，倔強(qiáng)，傲然地鋪遍我們的征途。青春燦爛如花，熱烈如火，透露著生命的紅艷。但這紅艷背后，總透露出那淡泊的淺綠。非寧靜無以致遠(yuǎn)，我們的青春漾出一股醉人的綠。
青春絢爛如星，綻放出耀眼的白，像飄香的茉莉，像如雪的白荼。純潔的青春映照著無瑕的我們，我們的青春啊，透露出柔和的綠。
青春是綠色的`，就像夏天，充滿活力而又熱情奔放，洋溢著喜悅而又充滿激情。在這個夏天，我們將要踏上征途，在似水的年華里，洋溢著鎏金的夢。
心目中的象牙之塔，始終閃爍著熠熠的光輝，青春的少年啊，日日夜夜為此苦讀不輟。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。也許禁止的復(fù)習(xí)讓我們頗感疲憊，仿佛被壓得喘不過氣來，但青春的年少啊，又怎會輕易服輸？在我們的征途上，縱有泥濘，縱有坎坷，但我們青春的綠，定能讓荊棘也綻放出絕美的花！
中考的腳步漸漸邁進(jìn)，我們青春的綠色也越發(fā)朝氣蓬勃。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。在這青春的征途上你我都是過客，為自己的人生譜寫篇章。這條路，走過你，走過我。
我們要用我們的青春，綻放出耀眼的綠，鋪滿我們的征途。
青春的作文 篇6
青春，說長不長，說短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會回來了。
擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風(fēng)，驕縱的心性可以隨意體現(xiàn)，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反復(fù)吟唱的青春！
我們可以擁有溫暖，因?yàn)槲覀冇星啻旱年柟�；我們可以擁有蔚藍(lán)的天空，自由的飛翔，因?yàn)槲覀儞碛心贻p的翅膀；我們可以追尋夢想，追尋希望，不停歇；我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠(yuǎn)；我們可以用青春賭明天，時光荏苒追趕永遠(yuǎn)；我們可以任意選擇，自己的夢想；我們不用剪斷自己的任何思念；我們可以放棄明天去追逐夢想。
我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因?yàn)椴⒉皇敲總�故事都完美收場的，這也是我們青春存在的意義。珍惜現(xiàn)在的年少無知，因?yàn)榇藭r，我們做事可以不計(jì)后果，凡事不用三思，考慮那么多。
在青春中，我們做錯了事情，可以退回重來；在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權(quán)！讓我們踏著風(fēng)，踏著云看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什么煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開花謝讓我們疲憊不后悔，四季的`雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢，淡淡的云，淡淡的風(fēng)，給我一點(diǎn)靈感，我隨風(fēng)搖擺，我要自在，給我一點(diǎn)遺憾，接近釋懷！
青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧！青春！
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