青春作文10篇【合集】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的青春作文10篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
人生猶如一條漫長(zhǎng)的旅途，途中有許多扇莊嚴(yán)卻又神圣的大門(mén)，邁開(kāi)這一個(gè)門(mén)檻，有時(shí)就是一段人生的轉(zhuǎn)折。在這扇青春的大門(mén)里，有歡樂(lè)、有悲傷、有苦惱、有驚喜。青春，總是在人們的翹首企盼中降臨，又是在人們的歡欣鼓舞里離去。
或許當(dāng)我們年老時(shí)，躺在陽(yáng)光下的躺椅上，手捧一杯清茗，慢慢品嘗時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的味道與這茶水的甘甜又帶有一絲苦澀的味道是多么的相近�；厥走^(guò)去的歲月，總想讓時(shí)間停留，讓夢(mèng)想與激情在融入那如歌的青春歲月中。
青春是短暫的，但又卻是美好的。在青春期在的努力將是一生所收益不盡的財(cái)富。
青春如磚瓦，等待你用它建造輝煌的大廈；
青春如彩筆，等待你用它勾勒美麗的圖畫(huà)；
青春如石料，等待你用它雕塑雄偉的豐碑……春天不去播種，秋天就沒(méi)有豐收的喜悅，正徜徉在花季里的我們應(yīng)該珍惜自己的青春，用時(shí)間來(lái)育苗，用汗水來(lái)澆灌，讓自己的.人生結(jié)出累累碩果。
青春對(duì)于我的印象應(yīng)該是富含詩(shī)意的，因?yàn)樗粌H奔流著執(zhí)著的血漿，還燃燒著熱血的生命。它像春那樣擁有滿(mǎn)園的綠意盎然，擁有夏那樣的火熱激昂，擁有秋那樣的金秋碩果，擁有冬那樣的純潔高貴。它又與柔情的山水謝意畫(huà)相結(jié)合，纏綿般的像流水流入心田。
青春的到來(lái)，中學(xué)生活的到來(lái)。被朗朗讀書(shū)聲所掩蓋的校園里，懷著對(duì)美好未來(lái)無(wú)限憧憬的少年正以滿(mǎn)腔的熱血情懷去描繪未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。新時(shí)代的號(hào)角將在此刻吹響，新時(shí)代的接班人也在此刻上路。因?yàn)樗麄円?chuàng)造屬于自己的財(cái)富。
不錯(cuò)，青春是財(cái)富。但時(shí)間老人卻把它做了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份。不論貴賤卑貧，智愚富窮，人的一生只能擁有一次，因而才有了“花開(kāi)重陽(yáng)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難在晨。即使當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的勸勉，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份自信和輝煌。
相信每一個(gè)人對(duì)于青春都有一份美好的遐想，但每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)的人再回首時(shí)卻說(shuō)不出其中的情感。青春就是這么不可捉摸。所以正值青春的人就應(yīng)該珍惜當(dāng)下，為青春的美麗年華而喝彩吧！
青春作文 篇2
在新世紀(jì)到來(lái)的今天，我們不妨想象一幅幅畫(huà)面——遙遠(yuǎn)的古代，有一位學(xué)子倚著“寒窗”，和著清風(fēng)細(xì)雨、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，十幾年如一日地研讀“四書(shū)五經(jīng)”、“子日詩(shī)云”。數(shù)百年乃至上千年以后，他的子孫后代坐在煤抽燈下，讀著唐詩(shī)宋詞和四大名著，樂(lè)此不疲。泛黃的書(shū)頁(yè)上跳躍著生動(dòng)的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。又過(guò)了百余年，后現(xiàn)代的年輕人靠在躺椅中，趴在床頭上，坐在課桌邊，讀《論語(yǔ)》、《水滸》，看《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《紅與黑》，賞舟迅、朱自清，品金庸、張愛(ài)玲……那么，下一個(gè)世紀(jì)的人們，又會(huì)欣賞什么樣的佳文妙作呢?
自古愛(ài)書(shū)人傳下了不少讀書(shū)佳話(huà)。有匡衡“鑿壁借光”，為閱書(shū)而“為人傭氣有王充不守章句、遍讀百書(shū)而終有所成；有宋鐮借藏書(shū)不畏冰寒而“手自筆錄”……“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友�！痹谖铱磥�(lái)，沒(méi)有一種藝術(shù)形式能比文字更淋漓盡致地表達(dá)感情：音樂(lè)、舞蹈畢競(jìng)抽象，所謂曲高和寡，只有反復(fù)體會(huì)，才能悟得個(gè)中韻味；高科技帶來(lái)了生動(dòng)形象的電影電視，但容易禁錮人們的想象空間……而只有書(shū)，才能真正地使人感化、投人，給人以強(qiáng)烈的震撼。這正是電影、電視發(fā)明這么久，而愛(ài)書(shū)讀書(shū)的風(fēng)尚仍長(zhǎng)盛不衰的原因所在吧。
竊以為，中國(guó)的文字紛繁復(fù)雜，列于世界文化之首。中國(guó)作家寫(xiě)成的作品，一直是“最有看頭”的。
我國(guó)古時(shí)的詩(shī)詞作家，最擅駕馭奇妙的文字。“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的清幽；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蕭索；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄奇等等，真令人目不暇接，拍案叫絕。更有一則故事，講的是紀(jì)曉嵐給扇面題詩(shī)，題的是王之渙的《涼州詞》，卻漏了“間”字，他靈機(jī)一動(dòng)，把詩(shī)改成了詞：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)初山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)�！眳s一樣地氣勢(shì)磅礴，妙不可言。
古人的作品妙趣橫生，今人的作品更顯豐富多彩。魯迅、茅盾的`鴻篇巨制發(fā)人深�。槐�、席慕容的小品溫馨感人；瓊瑤、金庸小說(shuō)的好故事雖不如以上來(lái)得深刻、優(yōu)雅，但能迎合當(dāng)代人的趣味，廣受歡迎也就不足為奇了。嗜書(shū)者可以各取所需，實(shí)乃人生一大樂(lè)事!
當(dāng)然，也有不少作者深得古典文學(xué)之妙，林清玄、楊絳、余秋雨、阿城……他們的作品浸潤(rùn)了深厚的傳統(tǒng)文化，讀他們的文章猶如品一壺香茗，細(xì)細(xì)體味，滿(mǎn)口生香，沁人心脾。
不過(guò)，這些精妙的文字畢竟都是前人的成就，曹雪芹與他的《紅樓夢(mèng)》漸漸遠(yuǎn)去了；偶爾回頭，能看到，《紅巖》，聽(tīng)到《青春之歌》，中華文學(xué)有過(guò)輝煌的歷史，但今后的美麗，還得靠我們這一代去續(xù)寫(xiě)。
最近看了一套中學(xué)生自己的作品《自畫(huà)青春》，扉頁(yè)上有這么一句話(huà)：“16歲不妨開(kāi)始寫(xiě)自己，21世紀(jì)人人都能寫(xiě)自己�！蔽蚁嘈胚@句話(huà)。明天，我們將用“自己”的筆，寫(xiě)出屬于“自己”的作品，在文學(xué)史上留下和“唐詩(shī)宋詞”一樣深深的印記，讓后人也能夠陶醉其間，并贊嘆不已。
青春作文 篇3
青春像一株小芽，被山頭壓過(guò)，經(jīng)歷暴曬與風(fēng)吹，在跌跌撞撞中成長(zhǎng)，當(dāng)自已漸漸長(zhǎng)大，成為高聳入云的大樹(shù)時(shí)，回首這一路走來(lái)，它曾多少次接受暴風(fēng)的洗禮，而使得它終以淡然，釋然并會(huì)心微笑，在陽(yáng)光下發(fā)光。
成長(zhǎng)又何嘗不是這樣，我們?cè)诿悦Ｖ凶哌^(guò)，曾與青春撞到頭破血流。累了，不想走了，想過(guò)放棄，現(xiàn)實(shí)將我絆倒。有人屈服于現(xiàn)實(shí)，而有些人，在被絆倒的同時(shí)又倔強(qiáng)地爬起來(lái)，只為感恩那些不遠(yuǎn)處微笑的人們，還有在他們心中被點(diǎn)亮的那縷微光。
成長(zhǎng)，亦是感恩；青春，必將無(wú)悔！
青春，意味著什么？意味著人們看盡繁花似錦，用感恩，找回最初的純真！身邊的人，有他們的陪伴，我們才能在青春中涉水前行。
似水的年華從指間流過(guò)，青春必將無(wú)悔，感恩與心同行。
成長(zhǎng)中我們也曾迷茫，或許有些東西我們?cè)僖舱也换貋?lái)了，也許你今天迷茫，明天就會(huì)堅(jiān)定不移，我們丟不掉的是對(duì)明天的向往。
我們時(shí)常與自己賭氣，埋怨自己沒(méi)有別人做得好。只是，又能埋怨誰(shuí)呢？不過(guò)青春對(duì)我們的一場(chǎng)考驗(yàn)罷了，感受過(guò)，也失落過(guò)，也曾痛在心扉。我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩青春的磨難，感恩身邊每個(gè)人和和每件事。青春，誰(shuí)又來(lái)仲裁呢？回首青春，似一段段朦朧的`歲月，也似一首首歡快的歌。我們經(jīng)歷過(guò)，也彷徨過(guò)，也終將在迷茫中醒來(lái)。忽然間釋?xiě)�，原�?lái)我的青春是這樣走過(guò)來(lái)的。我們或許感到無(wú)悔，只因那些在成長(zhǎng)路上給予我鼓勵(lì)的人。
感恩，有你們的陪伴！
感恩，曾陪伴我走過(guò)的青春。
白云蒼狗，我們應(yīng)珍惜，且行且過(guò)。心懷感恩。青春已然無(wú)悔；感恩與心同在。
青春作文 篇4
少年不畏秋風(fēng)涼，疆場(chǎng)之上青春揚(yáng)。偌大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，八班少年氣勢(shì)高昂，邁步走過(guò)。鮮衣怒馬，展現(xiàn)青春的張力；凌云壯志，彰顯少年本色。
為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們抽出寶貴的時(shí)間；為了八班的榮耀，他們?yōu)⑾鲁林氐暮顾�；為了再續(xù)第一，他們更換無(wú)數(shù)人選一切的努力，只為向所有人證明八班的拼搏從未輸過(guò)。在這場(chǎng)異于往昔的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們立志要在樂(lè)城公立寄宿學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，留下八班的足跡。無(wú)數(shù)人說(shuō)他們不可能，他們偏要讓不可能變?yōu)榭尚小?/p>
一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽過(guò)去，個(gè)人項(xiàng)目上，八班雖比不上體特，卻也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，總分也達(dá)到了一個(gè)可觀(guān)的數(shù)目。但是在大本營(yíng)的小黑板上，幾道雜亂無(wú)章的'痕跡顯示煩躁的心緒，離第一尚有一定距離。難道真的不可能嗎？
上午的比賽悄然落幕，伴隨著午休鈴聲響起，下午的日程來(lái)開(kāi)了序幕。比賽迎來(lái)了迎面接力。這是八班最有把握的項(xiàng)目，也是八班的得分項(xiàng)目。上一次接力跑八班就取得第一的成績(jī)。但是今年的情況卻大有不同。這次接力跑不再是有個(gè)人項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員參加，而是涵蓋了許多非運(yùn)動(dòng)員。海選戰(zhàn)術(shù)之下，八班最精銳的戰(zhàn)力集中在了迎面接力這個(gè)項(xiàng)目上，同時(shí)，如果失去了這個(gè)項(xiàng)目的得分，八班將與第一名失之交臂。所以這個(gè)項(xiàng)目，八班勢(shì)在必得。
伴隨著裁判員一聲令下，早已排成縱隊(duì)的各個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員如同利箭一般飛射而出。腳似馬踏飛燕，身如飛龍?jiān)谔�。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拿出了吃奶的力氣，向著不遠(yuǎn)的終點(diǎn)處前行。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，八班運(yùn)動(dòng)員掉棒了。本來(lái)掉棒之后只要下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員全力沖刺，尚可以拉回差距。但是此時(shí)離終點(diǎn)已經(jīng)很近，掉棒的運(yùn)動(dòng)員以為可以讓接棒的運(yùn)動(dòng)員撿回。但是如果這么做，將會(huì)觸犯比賽規(guī)則。時(shí)間悄然過(guò)去，如果這么等下去，差距會(huì)越拉越大。但如果觸犯規(guī)則，最多也只是在最終成績(jī)上減幾秒。一邊是成績(jī)，一邊是規(guī)則。八班運(yùn)動(dòng)員執(zhí)著地遵循了比賽的公平原則，就這么等著。一秒，兩秒，三秒五秒，六秒。六秒過(guò)后，運(yùn)動(dòng)員才反應(yīng)過(guò)來(lái)，撿起棒，交到了下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員手上。此時(shí)，八班已和其他班拉開(kāi)了巨大的差距。眼看著要落入倒數(shù)第二的圈套。就在這時(shí)，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)出了更強(qiáng)的潛力，速度再次上了一個(gè)檔次。拼搏的汗水，灑在這片草地上，留下片片濕痕，也留下了青春八班少年朝氣的拼搏意志。近了，更近了。差距在不斷縮小，這一幕幕看得旁人熱血沸騰。最終，最后一名運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始了沖刺。盡管臉上掛滿(mǎn)了汗水，但是嘴角依然殘留著一抹青春的笑。
不拼搏，不少年，不青春。青春與拼搏意志，伴隨著少年的驕傲與朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)留在了這片記載無(wú)數(shù)的土地上。八班的榮耀，將會(huì)在歷史中一直傳承。
青春作文 篇5
一直在題海中苦苦奮斗，更別提能玩?zhèn)�一天、兩天。
從小，父母就不允許我追星。漸漸地長(zhǎng)大了，看著周?chē)耐瑢W(xué)們都是“蔡依琳”啊，“周杰倫”啊，瘋狂地追，我心中也癢癢的。那天，趁父母出差，我偷看了一會(huì)兒電視，傳入我耳中的就是這首《梔子花開(kāi)》。我當(dāng)時(shí)就被吸引了。盡管當(dāng)時(shí)我還不知道梔子花是什么花朵，但是梔子花已經(jīng)在我的心中扎了根�！�
那次，隨父母去江南游玩。
那時(shí)一個(gè)梅雨飄零的季節(jié)，山村一隅，四野無(wú)人，樹(shù)上花開(kāi)，地上花落。白色的梔子花，無(wú)論枝頭吐芳，還是落地成泥，一概素素淡淡，清清雅雅，如白玉無(wú)暇。我為之驚異，尤其是那馨香，若有似無(wú)，不經(jīng)意間，如影隨身，四處漫散；仔細(xì)嗅來(lái)，又全無(wú)蹤跡可循。聞之有若仙氣，神醒身爽。
但那時(shí)，我還不知道它是什么花。只是記住，那在風(fēng)雨中如絲的一縷幽香。
一年過(guò)去了。又是一個(gè)梅雨季節(jié)，又是一個(gè)飄著細(xì)雨的傍晚，我在居家附近的公園一隅，又依次遇見(jiàn)了梔子花。開(kāi)始是聞到一股香氣，幽幽的，淡淡的，很熟悉，但記不得在哪兒相遇過(guò)，于是，一步一步尋著香，終于走到它的身邊。沒(méi)有鋪陳，沒(méi)有禮儀，也沒(méi)有預(yù)兆，就像以為絕世美人，突然出現(xiàn)在一片暮色蒼茫的田野，讓人感到的是一種不期而至的一種驚訝。
我虔誠(chéng)地站立在一旁，不敢用力呼吸，怕驚擾了它的夢(mèng)。雨中清寂，四周悄無(wú)人影，只有孤孤寂寂的它門(mén)－－淡雅潔白的梔子花，還有同樣孤孤寂寂的我。我打著傘，傘里，是我；傘外，是綻開(kāi)的一片純白色花朵的梔子花。我淋著雨，它飄著香，看著，聞著，想著，內(nèi)心不不由涌起一陣感動(dòng)，天地減，花與人，也會(huì)有一種生命的默契��！
回到家，我便迫切的想知道這種如此圣潔的花朵是什么名字……
后來(lái)，我終于知道了，我為之魂?duì)繅?mèng)繞的“六月雪”，就是那次在電視中聽(tīng)到的－－梔子花。每年仲夏，都會(huì)綻開(kāi)一片白色花朵的“仙女花”……
從那以后，梔子花成了我最?lèi)?ài)。每年夏天，我都會(huì)去問(wèn)候一下久違的她……
又是梔子花開(kāi)的季節(jié)了，想念那幽幽的`香氣，也想念《梔子花開(kāi)》的作者－－何炅……
不知道在這梔子花開(kāi)的季節(jié)，又會(huì)發(fā)生什么樣的事情，也不知道我心中的“仙女花”怎么樣了……
“梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)”。歌聲，美妙的歌聲又響在
青春作文 篇6
人生如逝水，東流無(wú)歇時(shí)。曾是當(dāng)時(shí)年少，曾是令人羨煞的好時(shí)光，也曾是段迷惘的日子。物轉(zhuǎn)星移，往昔瓊夜。此時(shí)忽然憶起我的鄰居，那個(gè)優(yōu)美的姑娘。
姑娘長(zhǎng)我五歲，當(dāng)時(shí)已讀高中了。無(wú)可否認(rèn)她是個(gè)完美女孩。從未見(jiàn)過(guò)好為了何事而耗費(fèi)心力，而唯一例外，大抵是讓我失望不已的小提琴。
四季更替，我仍記得最初的琴聲，幾乎撕磨著我的耳脈�！案轮ā轮ā奔怃J刺耳，單一的音調(diào)，重復(fù)在幾個(gè)音符間徘徊，如踩碎枯杏葉的聲音，毫無(wú)曲子本身的'優(yōu)雅清貴，卻似丑小鴨伸長(zhǎng)頭頸悲鳴，不留余力地放聲大喊。晚冬的風(fēng)躁動(dòng)不息，夜不眠，人難寐。
我總以為她嘗到苦頭便會(huì)毫不猶豫地放棄，一如我那時(shí)面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)丟下繪畫(huà)一般。但一夜的苦彈只是讓她感到不甘。之后的日子里，姑娘從未停止過(guò)對(duì)小提琴的熱愛(ài)和追求。
暗香浮動(dòng)是春的旖旎。她的琴技還很生疏，帶著一絲小心翼翼。院子里花姿綻放，滿(mǎn)樹(shù)銀白，梨花飄香。
盛夏紛至沓來(lái)，驕陽(yáng)似火。她自己關(guān)在屋子里，一個(gè)人默默練習(xí)。我從院子里抬頭看，姑娘坐在陽(yáng)臺(tái)，膝上躺著厚厚的冊(cè)子，是她所寫(xiě)的心得。她閉上眼，下巴抵著小提琴，沐浴陽(yáng)光狀似陶醉。我雖不懂音樂(lè)，卻也明白她的曲子已有了靈魂。咬一口青色的梨子，是滿(mǎn)口清香。
葉落成丹，斂去一身蒼茫，落地秋華，東風(fēng)蕭瑟。每逢周五傍晚她總是抱著小提琴匆匆而去，到街角的修理店。遲暮把流霞染成金黃，她才歸家，帶著滿(mǎn)身疲倦。我伸手從樹(shù)上摘下一只梨。甜意浸潤(rùn)心靈，蕩起微波。
星海匯聚成明亮的夜晚，她用纏了繃帶的指尖拿起琴棒，拉錯(cuò)了，從頭開(kāi)始，她細(xì)細(xì)研讀著以前的筆記。月色朦朧，她再一次拉起來(lái)，下巴有些發(fā)疼，輕輕一摸，“咝——”她呲牙，手上有幾絲淡淡的血紅。簡(jiǎn)單處理，她又舉起小提琴，華美的琴聲，在月色下流光溢彩，那是她的信仰。重新抬起手，那琴聲似朗月躍出云層，似朝陽(yáng)溫暖大地，似含了一冬的花蕾瞬間綻放。姑娘單薄的背影顯得十分自信，是過(guò)去所少有的氣質(zhì)。其實(shí)很早以前小提琴就已成為她的驕傲，她的愛(ài)，她早已蛻變?yōu)樘禊Z。
姑娘一定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的小提琴手。因?yàn)樗膱?jiān)韌能使音樂(lè)的力量不再渺小，足以蕩起波瀾，帶我度過(guò)青春的彼岸。
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。也許有一天我會(huì)發(fā)現(xiàn)，再多的風(fēng)景與她的小提琴也不過(guò)爾爾。
青春作文 篇7
青春，熟悉而又陌生的名詞，不知不覺(jué)間已經(jīng)降臨在我們身邊。它的到來(lái)，是懵懵懂懂的我們多了一點(diǎn)叛逆，多了幾分成熟，多了一絲憂(yōu)傷。青春，是苦還是甜。
伴隨著歡快的下課鈴，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拖著沉重的步伐極不情愿地走向操場(chǎng)。激昂的跑步樂(lè)曲響起。八個(gè)班的學(xué)生排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條昂首前行的巨龍，一步步向前奔跑著。
雖然已是早秋，可中午的太陽(yáng)還是那么熾熱。每個(gè)同學(xué)都?xì)獯跤�，汗水浸透了衣衫，步伐也不像起初那時(shí)的沉穩(wěn)有力。一顆顆跳動(dòng)的心臟，一滴滴留下的汗水，一聲聲響亮的口號(hào)……
每邁出一步不僅僅是離終點(diǎn)更進(jìn)一步，更是離成功更進(jìn)一步，離夢(mèng)想更進(jìn)一步。向青春快樂(lè)的奔跑著，奮力的奔跑著。
最后我們?cè)缫丫Ａ撸г怪�，于是就認(rèn)為青春是苦的。像老馬拉著沉重的貨物吃力的前行著，像小鳥(niǎo)無(wú)力而又饑餓的飛行著，努力尋找食物；像井底之蛙渴望著外面的世界，一次次跳躍著。
一年的努力學(xué)習(xí)，終于到了檢測(cè)自己的.時(shí)刻，考場(chǎng)上，沙沙的寫(xiě)字聲持續(xù)著，終于等到了公布成績(jī)的時(shí)刻。緊張的氣氛籠罩著教室，心里無(wú)數(shù)次的猜測(cè)著結(jié)果。老師發(fā)下了成績(jī)單后，終于松了一口氣，
臉上綻放著笑容，成功的甜頭涌上心頭。像蜂蜜，像軟軟的棉花糖，添在心里，久久不能消散…
青春是甜與苦交織著的，不會(huì)時(shí)時(shí)有甜，也不可能天天天有苦。甜的背后一定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的苦，經(jīng)歷的苦越多，收獲的甜就越多。甜與苦鋪就了我們的青春之路，鍛造了我們成長(zhǎng)之路。享受青春之苦，享受青春之甜享受這美好而短暫的青春之旅。
青春作文 篇8
沒(méi)有人感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。——題記
十六歲的花季，十七歲的雨季，時(shí)間知曉青春的來(lái)臨。
哲學(xué)家休姆說(shuō)過(guò)：“我拼命向前方奔跑，命運(yùn)卻讓我繞了一個(gè)圈，我停下來(lái)靜靜思索，發(fā)現(xiàn)歷史的車(chē)輪正帶著我緩緩前行�！蔽覀兌冗^(guò)了孩童時(shí)期迎來(lái)了一生最美好的年華——青春。是的，她來(lái)了，讓我有些措手不及卻又略顯期待。
你好，青春。李宇春的一句“再不瘋狂我們就老了”喚醒了許多人，青春讓我們充滿(mǎn)激情，變得瘋狂，青春陪伴我們度過(guò)了三年又三年，化蝶之路，有你有我。她陪伴我們沖刺了中考，迎來(lái)了高考，她給予了我們動(dòng)力，帶給了我們歡笑。在青春的天空下，是我們這些擁有青春的人，手拉手，一起度過(guò)這孤單的煙雨。我們青春，我們瘋狂，中年人說(shuō)我們不入世，老年人說(shuō)我們太過(guò)火，我們只想說(shuō)你們不夠青春。
逝去，青春。激情耗盡，我們變老，不再瘋狂。我們不再以“論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來(lái)”來(lái)看待生活，變得拘手拘腳，事事感嘆，時(shí)時(shí)惋惜，害怕青春的急速消逝而變得格外珍惜。
不朽，青春。珍惜青春，讓生命在充滿(mǎn)詩(shī)意，充滿(mǎn)理性的氛圍中綻放，青春便會(huì)不朽。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美。花之美，葉之靜，雖已逝去，卻被載入青春的不朽史冊(cè)�！吧昂伪鼐盟�，死后定將長(zhǎng)眠”。無(wú)數(shù)戰(zhàn)士將生命奉獻(xiàn)于戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)老師將青春奉獻(xiàn)于課堂，無(wú)數(shù)學(xué)員將汗水奉獻(xiàn)于科研……，他們青春無(wú)悔，他們青春不朽。青春不應(yīng)該碌碌無(wú)為，哪怕是揮霍，也要?jiǎng)澇鲆坏酪鄣墓饷ⅲ?/p>
青春的不朽在于輝煌的歲月，青春的.不朽在于對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，青春的不朽在于忽略蔑視的眼光，不忘初心。正如天王周杰倫的“我的時(shí)代終不會(huì)過(guò)去”，他靠自己的努力博得了他人的喝彩。內(nèi)心充滿(mǎn)叛逆的徐靜蕾曾說(shuō)：“如果青春就等于叛逆，那么我現(xiàn)在還處在青春期�！鼻啻翰环帜挲g，不分性別，只要你懷揣夢(mèng)想，愿意付出，她就會(huì)不朽。
在土地上種花，得一季芬芳；在青春上種花，讓年華不朽。我們的青春終將逝去，我們需要努力，需要付出。聆聽(tīng)青春，讓青春輕舞飛揚(yáng)，讓我們終將逝去的青春成為不朽的篇章！
青春作文 篇9
在我的世界里，有這樣一個(gè)人，他總是充滿(mǎn)著神秘感。來(lái)匆匆，去匆匆，有句歌詞叫：來(lái)也匆匆，去也匆匆，恨不能相逢。是啊，從相識(shí)到相知，相戀再相忘。這是一個(gè)多么曲折的過(guò)程，而遇見(jiàn)他對(duì)于我來(lái)說(shuō)，相忘這個(gè)詞就從來(lái)沒(méi)有再出現(xiàn)到我的字典上，又或者說(shuō)，這個(gè)詞早已在我遇見(jiàn)他時(shí)，從我的字典上慢慢地褪去。之后便銷(xiāo)聲匿跡，再了無(wú)蹤影。
籃球場(chǎng)上，揮灑的汗水，是青春！是熱血��！是舞動(dòng)的青春！是澎湃的熱血�。�
記得第一次見(jiàn)到你，身穿黑白格子短袖，一身長(zhǎng)褲，足足地驚艷了我三年的青春。三年說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。怎么說(shuō)也是一個(gè)人不可或缺的年輪�；仡^想想，人生，又有幾個(gè)三年呢？“且行且珍惜”這五個(gè)字不是白來(lái)的，往往每一個(gè)事實(shí)都有他足夠的論據(jù)。
在這個(gè)階段，我們總會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤往往是我們?cè)趯?lái)的.日子里不會(huì)忘記的，因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)，變得更加的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。
努力學(xué)習(xí)，似乎成了我們青春年華里每天都要做的事情。咬牙堅(jiān)持，你就會(huì)是下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人。
三年的青春，逝水流年，轉(zhuǎn)眼間，我們不再是那幫只會(huì)說(shuō)笑的孩子，也都有了自己心中所向往的目標(biāo)，愿望，與生活。三年下來(lái)，友誼的小船漸行漸遠(yuǎn)，情感也越來(lái)越深厚。時(shí)常覺(jué)得，我們，就這樣了嗎？不，不可能！浩瀚的宇宙，大到天地，小到塵埃，但總能容得下我們驚天地，泣鬼神的深厚的感情。只要我們有足夠堅(jiān)定的信念，沒(méi)有什么能將我們拆散。
三年青春，友誼長(zhǎng)存，感情常在。
青春作文 篇10
朝氣蓬發(fā)的我們，在青春這條路上踽踽獨(dú)行。這條不歸路，記錄了我們傷心的，開(kāi)心的，甜蜜的，瘋狂的那些事。我們或彷徨過(guò)，或悲望過(guò)，又或者舉棋不定過(guò)，但，一切都不能阻擋我們堅(jiān)實(shí)的腳步，因?yàn)槲覀兊男闹卸家恢比紵@這樣一團(tuán)信念：再堅(jiān)持堅(jiān)持，就到了！
曾經(jīng)在考場(chǎng)中緊張過(guò)吧？曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上無(wú)助過(guò)吧？曾經(jīng)在心中自責(zé)過(guò)吧？！一切的.一切，都是美好的。只要你愿意相信，一切看似是暴風(fēng)雨的前奏，都將會(huì)變成你看大自然經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮的美好畫(huà)面。
跌倒了，我們可以瀟灑地站起來(lái)，笑笑著說(shuō)，沒(méi)事；失敗了，我們可以?huà)熘δ槪参孔约赫f(shuō)，沒(méi)事；疲憊了，我們可以放慢腳步，用心地欣賞路邊的風(fēng)景，說(shuō)，這景真不賴(lài)！
是的，這就是青春的活力，這就是青春的意義，這就是青春的魅力！最終，不一定要獲得什么，只要這個(gè)奔跑的過(guò)程被你享受了，就是莫大的饋贈(zèng)！
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：青春來(lái)襲-青春作文02-11
青春無(wú)悔_青春作文02-15
關(guān)于青春的青春作文02-01
青春? 青春話(huà)題作文02-11
青春作文_青春的角度02-12
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春之路_青春作文02-12