青春作文6篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
太陽(yáng)在不覺(jué)中從遙遠(yuǎn)的海平面升起，一縷微光觸摸著我的臉龐，從甜蜜的夢(mèng)中走出，慢慢張開(kāi)惺忪的睡眼，睡意未退，緩緩抬起頭，倚在床邊，半睜著眼靜靜地觀察著一切。
四周靜止似的，只有光正伴隨著鳥(niǎo)兒的歌聲越來(lái)越強(qiáng)，淡藍(lán)色的窗簾濾掉了多余的光線，屋里溢滿了靜謐的藍(lán)，地板上平直的紋路橫縱交錯(cuò)，清晰可見(jiàn)，還未收拾的書(shū)本攤在書(shū)桌上，到處充滿著生活的氣息，再看看酣睡的你們，就像是扎根在泥土里的小花，沒(méi)有任何想要從舒適，溫暖中醒來(lái)的意愿。
初來(lái)乍到的我，心里充滿埋怨，心里有種說(shuō)不出的壓抑，它的任何一處都不能夠于我來(lái)之前的`想像相符，但在這個(gè)不盡人意的地方，我遇到了從未謀面的你們，與你們朝夕相處，久而久之，有一種想一直和你們共處的念頭在心中萌發(fā)。
我們的性格各有不同，但卻可以同家人一樣對(duì)彼此互相包容，理解，在這里建造了一個(gè)屬于我們的“小家庭”。每天看日出，盼日落，這樣的生活真的是一種無(wú)可比擬的美好，我們?cè)黄鹛接懳磥?lái)，許下未來(lái)一起創(chuàng)造奇跡的約定，可未來(lái)真的能夠同我們向往的這么簡(jiǎn)單，這么無(wú)憂無(wú)慮嗎?沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)的我們只是紙上談兵，所有人都有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，雖無(wú)法觸及，卻成為了現(xiàn)在我們的一個(gè)希望，雖然希望的光很微弱，但我們?cè)赣脷g快的語(yǔ)調(diào)去燃燒它，讓這份光溢滿在我們心中�？赡軙�(huì)在一個(gè)黑暗寂靜的夜晚，一聲雷鳴將我們久駐的夢(mèng)想打破，一場(chǎng)暴風(fēng)雨將心中的光芒驅(qū)散，但此時(shí)的我們?nèi)該碛兄舜�，我們可以綁緊鞋帶，背上行囊，等待雷鳴風(fēng)雨之后的晴朗，約定一場(chǎng)勇于向前的追尋，重新拾起夢(mèng)想的碎片，用它組成一層層臺(tái)階，帶著勝利的微笑登上屬于我們的彩虹。
但現(xiàn)在的我們都明白，我們不能永遠(yuǎn)在一起，我們雖在冥冥之中注定要相遇，但我們定會(huì)在無(wú)形中分離，我們也許會(huì)在分開(kāi)后經(jīng)歷獨(dú)自一人的迷茫，但現(xiàn)在我們?nèi)阅苁赶嗫�，共同許下一個(gè)美好的約定。
珍惜現(xiàn)在仍可觸摸的時(shí)光，即使碰到那不可避免的分離，拉遠(yuǎn)我們的距離，這份約定也會(huì)成為我們刻骨銘心的美好記憶。
你們?nèi)栽谑焖�，是不是正在�?mèng)中我們的彩虹下蕩著秋千，微笑著探討著未來(lái)，我不可得知，只是起身撩開(kāi)窗簾，讓光芒透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，充滿活力，猶如蒲公英一樣的你們快隨著這東升的旭日，朝著我們?cè)陉?yáng)光照射下虛無(wú)縹緲的約定飄去。
青春作文 篇2
站在青春的山谷中，看鮮活的春悄然臨近，聽(tīng)放縱的夏風(fēng)呼嘯而過(guò)，秋的孤獨(dú)，冬的堅(jiān)守交織上演，我知曉，自己擁有這純美的青春�！}記
擁有青春，擁有那份靈動(dòng)而鮮活的青春。十五歲的我們，在不同的領(lǐng)域煥發(fā)個(gè)性的.光芒，十五歲的年華，正如晨露染就的天水碧色一般美好。曾在考場(chǎng)之上妙筆生花；曾在高臺(tái)之上輕盈旋舞；曾在教室之中侃侃而談盡抒己見(jiàn)……恰似遇風(fēng)的楊柳，我們肆意舒展著風(fēng)流與風(fēng)華，如斯靈動(dòng)而鮮活。
擁有青春，擁有那份叛逆而放縱的青春。愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，無(wú)懼他人的目光與評(píng)論，只愿率性而隨心的生活。可以因?yàn)橐粫r(shí)興起而在滂沱大雨中奔跑，尋找心靈的舒暢與快意；可以因意見(jiàn)觀點(diǎn)不同而與同學(xué)拍桌爭(zhēng)執(zhí)；可以懷揣著一個(gè)不羈的靈魂向往三毛式的流浪……如斯叛逆而放縱。
擁有青春，擁有那份孤獨(dú)而憂郁的青春。年輕的心敏感而脆弱，有時(shí)會(huì)禁受不住外界的風(fēng)雨，心底隱秘的角落里藏著不為人知的愛(ài)與憂傷，小小的甜蜜與悲凄無(wú)人能解。獨(dú)自構(gòu)筑一個(gè)美好的夢(mèng)想，在漫長(zhǎng)的人生路上獨(dú)行，渴望生出一雙羽翼飛向遠(yuǎn)方，卻不為他人理解或認(rèn)同，靈魂失去歸屬，如斯孤獨(dú)而憂郁。
擁有青春，擁有那份堅(jiān)守而執(zhí)著的青春。我們將零花錢盡數(shù)捐給貧困地區(qū)，是為了堅(jiān)守心中的愛(ài)心；無(wú)數(shù)次在流光煙火之下淚流滿面，是為了堅(jiān)守心中的感動(dòng)。我們亦執(zhí)著不悔的追逐夢(mèng)想與希望，即使經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗也不愿放棄，哪怕前頭等待著的是怎樣的風(fēng)雨荊棘，如斯堅(jiān)守而執(zhí)著。
我們擁有青春，無(wú)論是春的鮮活與靈動(dòng)，夏的放縱與叛逆，秋的孤獨(dú)與憂郁，冬的堅(jiān)守與執(zhí)著，都是我們所擁有的青春，如同月光一樣純美，靜默灑落于生命，無(wú)怨亦無(wú)悔。
青春作文 篇3
青春是一條小路，路上有著我們踩下的腳印。深的，淺的，大的，小的……不同的人留下了不同的記憶，但就是這些不同造就了我們與眾不同的青春。
回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼楱，忽然發(fā)現(xiàn)其中竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)……
五年里，我與你們共度的時(shí)光是一個(gè)奇跡。從那時(shí)候，告別了一種單純的甜蜜，叫童年。從那個(gè)時(shí)候，步入了一段激情的年華，叫青春。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，生命就不再是一張白紙，潦草的，工整的字跡像是盛開(kāi)的煙花，竄到高空盡情盛開(kāi)。
五年里，一種叫做友情的東西將我們我們編織到里一起，這種感情真的很純很美�？涩F(xiàn)在我們卻站在16歲的路口，望著前面紅綠燈的閃爍，卻只能呆呆的立在了原地，迷失了方向。朋友啊，真的不想把手揮，真的不愿說(shuō)再見(jiàn)……可是我們的翅膀已張開(kāi)，我們都得為自己去追尋一片更藍(lán)更廣的天空，所以我們還是選擇了離別，但請(qǐng)不要難過(guò)，不要哭泣，今天離別的痛苦是為了明日重逢的喜悅……
五年里，我們打著年輕的旗號(hào)，放蕩不羈的揮霍著我們的青春，度過(guò)了一段痛并快樂(lè)的時(shí)光，我們一起被一頁(yè)頁(yè)卷子所掩埋 ，我們一起一夜夜挑燈夜戰(zhàn)……可是三年的時(shí)光已悄然而逝，面臨離別，我們又將以一種怎樣的'方式為我們的這段青春畫(huà)上一個(gè)精美的句號(hào)？同時(shí)幾十年之后，我們是否能夠在同一時(shí)刻，同一地點(diǎn)，打開(kāi)這本同屬與我們的紀(jì)念冊(cè)……
五年里，我不曾為任何人填寫(xiě)同學(xué)錄。可此時(shí)一張張同學(xué)錄如期而至，一向厭倦寫(xiě)這些東西的我，卻如捧珍寶是的，一向不為離別而傷感的我，此刻也變的抑郁起來(lái)。我在一本本寫(xiě)滿了離別贈(zèng)言的同學(xué)錄上這樣寫(xiě)到：千萬(wàn)不要把我忘記了哦，一定要記的我呀，我是班里那個(gè)最愛(ài)搞惡作劇的壞女孩……
……
顧盼間，我看到了朋友們的歡笑鋪天蓋地而來(lái)，聽(tīng)著他們唱著‘也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭……’
聽(tīng)著我笑了，笑的好開(kāi)心，這首歌勾起了昔日的回憶，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫蚜?xí)慣了一起手挽手逛街買書(shū)，習(xí)慣了一起在學(xué)校的操場(chǎng)上你追我趕，習(xí)慣了一起逃掉補(bǔ)習(xí)班的課，習(xí)慣了上課乘老師不注意，將手中的小紙條飛出……
才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一些人或事成為習(xí)慣時(shí)，僅管是短短的一瞬的記憶，卻會(huì)成為我們永恒的青春！
青春作文 篇4
蟬鳴響徹了這個(gè)夏天，我已經(jīng)理好了行李坐在候車室。手里捧著一本嶄新的相冊(cè)，看著上面熟悉又陌生的笑臉，淚水悄然滑落，濺起萬(wàn)丈淚花，斜斜的陽(yáng)光下，霧一般的撲朔迷離。
平常車站悅耳的播音，現(xiàn)在卻成了把我推向離別的噪語(yǔ)。我拖著行李，像一個(gè)木偶，被人群擠上了列車，看著窗內(nèi)窗外的離人，我也將回到來(lái)時(shí)的路，默默尋找著自己的歸宿……窗內(nèi)窗外的人揮著手，微笑著抹去眼角的淚，如果他們來(lái)，我們是不是也會(huì)這樣？
夜是我的羈絆，她拉我入懷，變出一群星星對(duì)我笑，高高的天橋上，我回過(guò)頭望著璀璨的霓虹漸行漸遠(yuǎn)，難道，就這樣走了？窗外的風(fēng)景飛馳而過(guò)，留不住，哪怕只是一秒鐘。車輪反復(fù)掃著心弦，“嗒嗒-嗒嗒……”沒(méi)有搖滾樂(lè)的激情，沒(méi)有亡靈曲的沉寂，反而是一種淡淡的隨和，對(duì)面的乘客打開(kāi)了車窗，宵風(fēng)把桌上的.相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，我不敢去看，因?yàn)槊靠匆淮尉湍耐匆淮�，我想要吶喊，想要在窗外的曠野里奔跑，因�(yàn)檫@樣，就沒(méi)有人看見(jiàn)那些不爭(zhēng)氣的淚水，聽(tīng)不見(jiàn)那些纏綿的歇斯底里。我想要再一次獲得你們傻傻的微笑。揮之不去的深情，喚醒了不愿回憶的曾經(jīng)。
去年蟬鳴時(shí)，我們一襲新衣來(lái)到這里，彼此紅著臉微笑著介紹自己。在這兒，在雪白的幕布上第一次讀到“選擇七中，就是選擇一條艱苦的成功之路�！痹谶@兒，我們?yōu)⑾滦拍睿_(kāi)始了少年的尋夢(mèng)之旅。
九月的天是晴朗的天，太陽(yáng)微笑著把溫暖傳播到每一個(gè)角落。當(dāng)曙光透過(guò)窗臺(tái)，我們彼此把大家從床上叫起來(lái)：湊在耳邊大叫，一個(gè)拳頭揮過(guò)去，或者是一只掛在鼻尖的臭襪子……然后爭(zhēng)著在一塊巴掌大的鏡子面前梳理發(fā)型，梳理一天的心情；熄燈過(guò)后，月光鉆進(jìn)寢室，鋪下一地寒霜，再也堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)，想家了，想他/她了，幾包零食，幾聲低語(yǔ)，歡笑、哀嘆……此后，再也沒(méi)有改變過(guò)。
上課是快樂(lè)的，當(dāng)七中的老師拋出一個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)冥思苦想終于有感覺(jué)后，全班經(jīng)常被本部班的同學(xué)一個(gè)幽默的回答逗得哄堂大笑。特別是游老師的語(yǔ)文課 ，在傳授知識(shí)的同時(shí)拉近了師生彼此間的距離。收錄了幾句，現(xiàn)摘抄如下：
“你們看到美麗的風(fēng)景就只會(huì)說(shuō)好，真好，太好的風(fēng)景了，然后擺個(gè)剪刀手就算到此一游了”
“雨要是成了一條線，那不是雨，是瀑布”
“何以解憂？唯有杜康、
何以解痛？唯有…止痛藥”……
他愛(ài)笑，笑的純真，笑的樸實(shí)，于是就這么簡(jiǎn)單的讓人忘不了。
清晰的記得那次網(wǎng)校推出的活動(dòng)，剛?cè)雽W(xué)的那一次美化教室活動(dòng)，讓我們班很快凝結(jié)成了一個(gè)集體。有錢的出錢，有力的出力，在設(shè)計(jì)和制作等環(huán)節(jié)同學(xué)們雖然有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)的面紅耳赤，不過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)卻也讓彼此親近不少。那一天放學(xué)，余光和煦，我們打開(kāi)多媒體，播放著搖滾歌曲。清掃教室的，端茶遞水的，粘貼模塊的，拍照攝像的……全班同學(xué)干得熱火朝天，很累卻沒(méi)有人說(shuō)苦。那一天，我們是一個(gè)真正的集體。
網(wǎng)班是一個(gè)很大的群體，五省一市的覆蓋規(guī)模，很快就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)實(shí)了其他地方的同學(xué)。我們相互勉勵(lì)，相互提醒彼此的夢(mèng)想，在遭遇挫折時(shí)傾訴衷腸，快樂(lè)，憂傷，彼此分享。心相信，夢(mèng)相近，尋覓十里九江遇知音。寄真情，宿命交，
何懼十萬(wàn)八千里路遙……
故事太多太多，三言兩語(yǔ)豈能寫(xiě)完。 列車不停的行駛，而我也與身后的那座城市愈離愈遠(yuǎn)，對(duì)于那里，對(duì)于網(wǎng)校的生活，就要告一段落。生活就是這樣，越想逃避的東西，越逃避不了，作為離人的我們，要需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。那么，就好好的把它保存在那本相冊(cè)里吧，讓青春去磨練，讓歲月去沉淀。
這一晚，過(guò)得好慢，我還沒(méi)把這段感情寫(xiě)完，這一晚，過(guò)得好快，已經(jīng)到了凌晨五點(diǎn)半。窗外是無(wú)盡的黑暗，這將意味黎明已經(jīng)不遠(yuǎn)。這一路是旅行，是行走，是回憶，是追尋，是忘記，是自我救贖，也是自我放逐，是去陌生的遠(yuǎn)方，尋找世界上的另一個(gè)自己……
青春作文 篇5
生活，仿佛一陣冬天中寒冷的風(fēng)，青春像是一場(chǎng)春日中的微雨。當(dāng)生活與青春對(duì)撞，如同寒風(fēng)吹散了微雨，便越過(guò)了夏天，來(lái)到了秋季，收獲著果實(shí)。
生活是青春里的一把利劍�！百�書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”一代才子納蘭容若的這句流傳千古的詩(shī)句大抵說(shuō)的便是李清照與趙明誠(chéng)吧。當(dāng)年她也是“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！钡拇蠛脮r(shí)光。潑墨茶香，作詞遙寄，悠然閑適。但當(dāng)南宋朝廷岌岌可危，她也國(guó)破夫死，“載不動(dòng)許多愁”便悄然涌上心頭。她的青春在生活里的國(guó)破家亡時(shí)被生生斬?cái)�，然而正是這種打擊給了她更為真實(shí)的.情感，于是她作詞千百，流芳百世。
生活是青春里的一場(chǎng)風(fēng)雪。煙花巷陌里，我隔著那一層丹青屏障，仿佛看見(jiàn)了那位才子詞人——柳永。他遍看凄風(fēng)冷雨，只把一晌青春歌唱，他流連各方青樓舞館，與歌妓“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。仕途不成，轉(zhuǎn)而“填詞”，卻讓他才氣大漲，留下更多名句。他的青春在仁宗的話中被埋葬，如同一場(chǎng)風(fēng)雪般毀了他的仕途。但留下的確實(shí)更為現(xiàn)實(shí)的生活。他不放棄，寫(xiě)出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的千古名句。于是他名聲大噪，佳作傳世。
生活是青春里的一個(gè)拐點(diǎn)�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”這一句形容的正是《史記》，無(wú)論是《史記》還是司馬遷本人，他們的成名是司馬遷生命里的拐點(diǎn)。于獄中寫(xiě)出《史記》，司馬遷耗盡了他的青春年華，只為這一本著作。當(dāng)時(shí)的“年少不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的想法怕已早成為過(guò)眼云煙。他的青春在下獄之后拐向了另一個(gè)人生——他的生活。于是他的名字在史書(shū)上留下了濃墨重彩的一筆。
生活是青春里的一首贊歌�！凹t了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋�！痹S正聰是一位鄉(xiāng)村教師，她本是市區(qū)里的一位骨干教師，但她卻無(wú)悔到最偏遠(yuǎn)的鳳凰小學(xué)支教，任憑花開(kāi)花落，她自無(wú)悔，盡管條件艱苦，患病缺藥，但她依舊用青春溫暖留守兒童，開(kāi)出一朵常開(kāi)不敗的花。時(shí)光流逝，卻“不覺(jué)朱顏老。”生活無(wú)常，病痛無(wú)數(shù)，奉獻(xiàn)青春后，她只留一身病痛，她的青春留在鳳凰，生活卻為她唱出了一首贊歌。
盡管生活有時(shí)像利劍，像風(fēng)雪，但它卻也是拐點(diǎn)，是贊歌。這都是生活的各種滋味。青春的記憶也往往在生活中越見(jiàn)清晰。生活有味，青春無(wú)悔！
青春作文 篇6
一個(gè)流浪漢嗚嗚的哭著，時(shí)光老人問(wèn)；你是誰(shuí)為什么哭；？流浪漢說(shuō)我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。如今我一無(wú)所有，我真后悔呀；’時(shí)光老人看他哭的可憐，試探的問(wèn)；假如你能返老還童……‘返老還童？’流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下�？嗫喟�，假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人；好吧“時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，背上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，不知不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活到了老年，他又懊悔地痛苦起來(lái)，正巧，他又鵬到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一次青春，“我做了一件蠢事，”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)，“給你再多的'青春，你也不會(huì)得到真正的生命�！睍r(shí)光老人非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多一分一秒。
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