青春的作文(優(yōu)秀3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的青春的作文3篇,歡迎大家分享。

青春的作文 篇1
離開了小學(xué)母親的懷抱,書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們,一個(gè)嶄新的階段來
到我們身邊!
青春的腳步慢慢向我們接近,青春的苦惱也隨之而來。
進(jìn)入新學(xué)校,新班級(jí),我的心情有些緊張,一個(gè)個(gè)問題在我腦中浮現(xiàn)出來:初中的老師嚴(yán)格嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。
不知不覺走向了我的班級(jí)七(7)班,有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,我找了個(gè)位子坐了下來。我有些苦惱:這么多新同學(xué),我都不認(rèn)識(shí),不好意思主動(dòng)和他們交往,怎么辦呢?就在這時(shí),有一個(gè)我以前班級(jí)的同學(xué)走進(jìn)來,我舒了一口氣,還好有個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼,我們倆便坐在一塊。
不久,兩個(gè)月過去了,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),相處的很好,老師對我們很好,我不知怎么,以前一向不喜歡的英語,現(xiàn)在卻特別喜歡,學(xué)的也好,我漸漸喜歡上了這“美好”的`青春。
可是,好景不長,隨著中考的接近,老師的要求漸漸嚴(yán)格,我漸漸厭倦了中學(xué)生活。
我會(huì)盡量努力,重回正軌,喜歡上中學(xué)生活!
舞動(dòng)青春,讓我們在歡快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動(dòng)青春,讓我們一歡樂的心態(tài),充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動(dòng)青春,讓我們鼓起勇氣,一起走向成功的彼岸!
青春的作文 篇2
還記得小時(shí)候,我和一些朋友們都訴說著各自人生夢想或是愿望。印象特別深刻的是一個(gè)朋友說:"長大后,我要在城里修座大房子,我要在菜園子里種上好多搖錢樹,等到秋天我們家就有很多錢了。"而我在那時(shí)也說:"我希望我在城里有一座大房子,所有的親戚全都住在我家,我和哥哥姐姐一起種玫瑰花。"
這些純真的語言一下子勾起了兒時(shí)的回憶,記憶像潮水一樣撲面而來,嘴角在此刻也悄悄的彎了起來,那時(shí)的我們愿望都那么的可愛。在這里,我想問:"親愛的朋友,你的愿望是否實(shí)現(xiàn)?你現(xiàn)在過得還好嗎?"
Time goes by,青春的'腳步悄然來臨,已是初中生的我們,思想各方面都逐漸成熟,每天面臨著來自學(xué)業(yè)的重大壓力時(shí),我們?nèi)栽趫?jiān)持堅(jiān)持,再堅(jiān)持!我們沒有一絲放棄。哪怕是受到老師的批評(píng),同學(xué)的嘲笑,一次一次的考試失敗,這些都阻撓不了我們繼續(xù)前進(jìn)的腳步。
在青春路上不斷長大的我們,一定會(huì)失去些什么,但獲得的卻是更多。
在我們闖蕩的路上,當(dāng)我們失意時(shí),家是最好的港灣,因此,我們獲得了父母家人對我們的無限支持和熱愛。
在考試失敗時(shí),那一句:"你還好嗎?"勝過了所有的話語,這是朋友給予我們最真切的安慰。
我們在青春的路上跳躍跌撞,也慢慢長大,但我們都不能忘記兒時(shí)的愿望和信念。
青春的作文 篇3
青春是一卷斑斕的畫,我們是巧奪天工的藝術(shù)家,用絢麗的顏料描繪人生的藍(lán)圖,呈現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采;青春是一曲感人的歌,我們是自彈自唱的校園歌手,用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福,歌頌了真摯純樸的青春風(fēng)采。
高一,英姿颯爽的青春風(fēng)采
聽,“一二三,齊步走!”穿著統(tǒng)一綠色軍裝的同學(xué)們跟著教官的口號(hào)一遍一遍地齊步走,正步。他們每個(gè)人都神采奕奕,號(hào)聲嘹亮,充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令,同學(xué)們整齊地坐下,方才嚴(yán)肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻,在教官的又一聲口令下,他們個(gè)個(gè)精神飽滿,斗志昂揚(yáng),整齊的隊(duì)列,挺拔的軍姿,鏗鏘的步伐,颯爽的`英姿成為一道美麗的風(fēng)景,充分展示了我校學(xué)子的豪邁熱情,積極向上的青春風(fēng)采。軍歌嘹亮唱響軍訓(xùn)生活,英姿颯爽展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采;厥赘咭,我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子,那就是青春的風(fēng)采。
高二,沉穩(wěn)的青春風(fēng)采
現(xiàn)讀高二的我,徘徊在宿舍和教室這兩點(diǎn)一線之間。高二沒有高一的清閑逍遙,因?yàn)槲覀冞有三門會(huì)考的壓力。高二沒有高三的重負(fù),因?yàn)槲覀冞有些許的天真。這不,操場上依然可見高二學(xué)子們的影子,籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風(fēng)采。那飛躍般的灌籃動(dòng)作,時(shí)常聽見隨即爆發(fā)的一陣歡呼聲和鼓掌聲,而他們的臉上依然平靜,并沒有任何的得意。顯得如此沉穩(wěn)。打完籃球后,又便回到教室,手握著筆桿敲打著自己的腦袋,在冥思苦想中做題目了。在這個(gè)高二,我們心胸豪邁,情懷激蕩。在這里唱響青春的夢想,秀出青春的風(fēng)采。
高三,拼搏的青春風(fēng)采
在校園內(nèi),看到高三的學(xué)長學(xué)姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨,一陣?yán)世实淖x書聲隨風(fēng)而來,仿佛聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風(fēng)采。對我來是說,聽他們讀書也是一種享受。晚自習(xí)時(shí),他們在埋頭苦讀,在與時(shí)間爭分奪秒,即使沒有老師,也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園,總會(huì)看到他們努力拼搏的影子。他們展現(xiàn)的是一種拼搏的青春風(fēng)采。仰望高三,我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。
讓我們以青春作臺(tái),夢想為伴,跳出青春無悔的熱情,唱響未來美好的明天!
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