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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2026-03-25 07:39:32 勵(lì)志作文 我要投稿

青春作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的青春作文5篇,希望能夠幫助到大家。

青春作文

青春作文 篇1

  青春是一首歌,用愉快的音符將它記錄;青春是一個(gè)腳印,一個(gè)足跡。我們要把青春的熱情渲染給所有的人。讓人們知道,青春就需要汗水的揮灑。因?yàn)閾碛星啻,所以我們每一天都有新的挑?zhàn);我們可以盡情放飛理想;我們也不怕失敗,因?yàn)槲覀儞碛杏職狻?/p>

  他,一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說話的孩子。卻在12歲時(shí),經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中,證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生,竟靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人;他曾當(dāng)過小職員,卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論,成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人;他一生充滿坎坷與奇跡,卻用自己的拼搏與奮斗,為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步,他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛因斯坦。

  所以,我們不管怎樣也不要?dú)怵H,哪怕只有百分之一的希望,也要付出用百分之百的努力,不斷的拼搏,奮斗。

  如今的我們,是一群朝氣蓬勃,有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo),不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

  這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力,不斷地奮斗,在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功,或許失敗

  然而他們并沒有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說過,若一帆風(fēng)順,你不會(huì)成功,的確,沒有失敗。沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。何來的成功。

  “凡事欲其成功。必須付出代價(jià):奮斗”這群永不言敗的少年,即使有著較大的升學(xué)包袱,但也沒有讓他們放棄的.理由。即使是風(fēng)雨交加,只要是他們還在明亮的教室中,他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取,去做他們應(yīng)該做的事。他們的最追求并不是自己過著什么,而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過:一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就。

  “腳跟立定之后,你必須拿你的力量于技能,自己奮斗!辈黄床,不奮斗,永遠(yuǎn)不會(huì)成功,奮斗才有希望,奮斗才有未來。我們這群少年,始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人,這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切,向人生中邁開了第一步,雖然這只是一步,如果沒有這一步,哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗,永不言敗的少年!

  如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。

  燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如一支潔白的百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

青春作文 篇2

  河水在拐彎處與一粒石子相遇,滔天澎湃化作輕輕的一句:疼!

  我在人生的拐彎處與青春相遇,傷痕累累只低低地呻一語:苦!

  當(dāng)別的女孩都在軟褥上安靜地坐著,用五彩的絲線織夢時(shí),為什么獨(dú)有一群女孩在眾人的奚落里唱著人間的悲歡離合?或許是說得嚴(yán)重點(diǎn)了吧,但,我們整天伏在高高的書堆里,與被囚禁相比又有何差別呢!有人會(huì)說我愿意把生命的一切都傾灑在書上嗎?我想,至少我不會(huì),是的,就那么一間不大不小的明亮的房間,就那么一張不大不小被書堆得只夠放下兩只胳膊的桌子,就那么一扇被稱作“高考”的'大門,緊緊地閘住了我們原本燦爛而多彩的青春!

  漫天的雨紛然而又漠然,在不可及的灰色中我們被淋得透徹、寒冷,我們原本可以隨意編織屬于我們的繽紛絢麗,卻也被這生命的一場雨沖得蕩然無存。我們曾是那么歡喜生命,在其間無知地雀躍,我們可以開懷大笑,可以嚎淘大哭,但——一切都變了,連哭也變得無聊又寂寞。

  青青的土皋、初暖的柳風(fēng)、微熏的日光似乎只能安靜地塵封在我記憶的最深處。當(dāng)我從那囚禁我的牢籠里輕輕地抬一下頭,望望窗外的陽光時(shí),混沌的頭腦就會(huì)像被明礬凈過一般,只在這時(shí),我便會(huì)輕輕地釋放那美好的記憶,因?yàn)槲遗拢坏┪覂A注太多的精力回憶過往的美好,我便不知現(xiàn)在如何,將來如何了!在時(shí)間面前,我顯得寂寞;在青春面前,我是那般卑微與脆弱。

  兒時(shí)的玩伴已不再單純天真,就像兒時(shí)的大路一樣,被光鮮亮麗的柏油馬路取代后,便連一點(diǎn)家鄉(xiāng)的氣味也尋不到了,我想,怕是有一天,我連回去的路也找不到了吧!

  我像是被剝開的筍,將我的軟弱無能暴露得徹徹底底。

  又是一個(gè)陰雨天,我靜靜地躺在床上,深深地思考著,也許,我不該如此沉淪,也許我該堅(jiān)強(qiáng),也許……也許我根本不知道,我的青春該如何過?

青春作文 篇3

  青春,一場華麗而充實(shí)的夢,絢麗的讓人難以忘懷,可他,卻讓我無法理解。

  總是書寫著青春的美好,可回頭看向他時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他已離我越來越遠(yuǎn)。青春啊,你這個(gè)頑皮的孩子,我和總是帶著華麗的面具,讓人無法將你看透。

  如你初逢時(shí),我還不懂你,只知道你離我很近。那時(shí)的我就這么與無形的你一同走著,好像從不關(guān)心你的面貌。隨時(shí)光推移,我感受到了你真是的存在。我有了自己的思想,為社會(huì)的不公而憤憤不平,同樣的,你也讓我看到了陽光下的世界多么光輝。可是,你也給了我一絲迷茫,懂得的事越多,便越恐懼。害怕社會(huì)那極危險(xiǎn)的黑暗,不知要如何向前走,我只能看見你俏皮的衣裝卻不能清晰你的臉,你究竟是什么樣子的呢?

  如今,我與你熟悉了,甚至有些依賴你。喜歡糖果的味道,愛和同學(xué)相伴游于大街小巷,整天左手課本,右手漫畫書……我深深沉浸于你的懷抱中,觸到了你的.面龐,我可以想象得到你那脫俗的臉。可你卻把我推開了,與美好相伴的是我與父母之間有了代溝,他們總是在玩的最開心時(shí)打電話叫你回家,雖然心里知道只是他們的擔(dān)心;他們總是說你為什么老看漫畫,我也知道這是他們對(duì)我好,可青春卻不允許我去理解,我太迷戀你的美好,而盲目去排斥痛苦。青春,你為何如此善變,像是戴著面具,面具后還隱藏著另一個(gè)你,真是讓人無法理解。

  曾經(jīng)擁有你的人總說你離開的太早,不斷向我訴說你的可愛,你的倉促,我很奇怪,為何你美好的讓人留戀依賴,卻又那么絕情的不辭而別。只留下獨(dú)自一人暗暗回憶你的一切,默默流淚。哭泣挽回不了你的腳步,卻將你的身影牢牢印在了心中;蛟S,等到真正失去你,才發(fā)覺至始至終,都不曾看到你的容貌,你像是戴著面具和我開了一個(gè)玩笑,玩笑結(jié)束了,你也就離開了。終于開始好奇假面下的面容了,可惜再也尋不到你的身影。

  你仿佛是一陣白霧,華麗麗的出現(xiàn)在了我的面前,神秘迷人,讓人忍不住地接近你,又好像觸摸到你,可手中只有一絲涼意,只要初日升起,你就越來越稀疏,直至徹底消失不見,一切就像一場夢,卻真實(shí)的存在著。

  真是不理解你,美好卻短暫,神秘卻迷人,好像是假面舞會(huì)般,只留下了華麗的面具。

青春作文 篇4

  如果把人生比作交響樂,那么青春則是其中最燦爛斑斕的一個(gè)樂章。——題記

  時(shí)光匆匆,光陰荏苒,一晃六年似白駒過隙。進(jìn)入青春懵懂的我,在幾個(gè)“章節(jié)”下,似乎不再是個(gè)幼稚的小孩子.........

  她們都是我的同學(xué),有著不一般的友誼,一個(gè)勤學(xué)好問,喜歡快速的行動(dòng)起來;另一個(gè)則懶惰些許,能晚些寫的作業(yè)就晚些寫。她們就像“奧本海默和鄧稼先”一樣,性格大相徑庭。

  我問她們?yōu)槭裁磿?huì)成為朋友,她們也只是笑而不語。我又從她們的行動(dòng)中仿佛了解了什么,她們會(huì)互相體諒、寬容,總為對(duì)方考慮。

  的確體諒才是友誼小船上的槳,控制小船相安無事的渡過重洋,友誼還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。

  宏源拓展基地,我無法忘記你給我的體驗(yàn)。那天,“信任背摔”活動(dòng),讓我羞愧不已;在玩這個(gè)游戲前我對(duì)大家信任度是如此之高,可是那一瞬間,它識(shí)破了我的謊言。在背對(duì)同學(xué)時(shí),我并無安全感,腳下仿佛是萬丈深淵,我以最重的'姿勢壓了下去......(哈哈一百多斤);

  剛想說她們時(shí),教官毫不猶豫地把我說了一頓,我不由自主將頭低了下去。

  身扛木板弓字站,似乎是粗壯大漢等輩干的事?山裉煳覀円渤闪藟褲h,扛著木板承載著不知多少人的重量,手腳都顫抖不止。是的,將來的我們也必然會(huì)扛著一塊“木板”,載著我們的“家庭”。“盡孝在當(dāng)下”,不正應(yīng)該是我們要做的嗎!

  清明時(shí)節(jié),小雨紛紛;品一品名茶,道出了苦澀。在搖曵的火光中我仿佛又一次依稀看見外祖父那滿面慈愛。我的外祖父在癌癥中不知熬過了多少春秋,只為等一個(gè)生命呱呱落地—————為他燒一把紙錢。

  對(duì)外祖父而言,生前的每一天都是如此寶貴,與他朝夕相處的學(xué)生有著太多的牽掛和不舍,多想與他們多待一天啊!他最后————倒在了三尺講臺(tái)。多敬業(yè)的祖父,大把光陰給了他的學(xué)生,到了臨近去世時(shí),還惦記著他沒教完的課......

  涼雨驚醒了我,我對(duì)生命充滿了敬畏;有些人糟蹋它,有些人珍惜它。的確,生命從一個(gè)受精卵到一個(gè)小嬰兒要懷胎十月,含辛茹苦的培養(yǎng)長大,又承載了多少人的愛。所以我們應(yīng)該去珍惜熱愛生命,去愛戴體諒我們的親人。

  我所有的所作所為已經(jīng)脫離了我摯愛的童年,一個(gè)高大的身軀蜷伏在我小小的身體里,等待一個(gè)叫青春期的時(shí)刻,破繭而出。

青春作文 篇5

  青春易逝,人生易老,青春中會(huì)有許多的離合聚散,別離后總會(huì)讓人傷感,令人回味,人與人之間有了相識(shí)就一定會(huì)有離別,別離那段時(shí)間你就會(huì)痛苦,但別離后各有一個(gè)新的起點(diǎn),也許會(huì)有更好的驚喜~~~~~~

  這或許是很很多人的感嘆吧!還記得初二的那些和朋友一起度過的時(shí)間,是那樣的令人懷念,是那樣的惹人歡笑,感嘆青春作文。然而這些都已不再,故事再也不能重演,我再也不能回到過去,再也不能和那些可愛的朋友們一起攜手共創(chuàng)明天了,再也不能共創(chuàng)歡笑了!真的很想過去的那些朋友!

  初二的我,可以說每天都是笑嘻嘻的,當(dāng)我步入初三這個(gè)臺(tái)階時(shí),一切都是那么的陌生,像是少了一種感覺,安安靜靜的,我慌張的像四周凝望著,竟怎么也找不到一個(gè)熟悉的面孔~~我失望了,是老天在跟我開玩笑嗎?還是在懲罰我?為什么要讓我一個(gè)人孤孤單單的?

  直到遇上了他們,我的校園生活才有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī),不然我一定會(huì)因?yàn)樯钸^得太鼓噪無味而窒息身亡的,認(rèn)識(shí)了他們,我真的很榮幸,他們幫我找回了初二的感覺,甚至比那種感覺還要強(qiáng)烈,每當(dāng)我傷心的時(shí)候,他們會(huì)來安慰我,真的讓我很感動(dòng),只要是認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)知道,我是一個(gè)神經(jīng)很大條的`人,而且又很愛哭,只要每次遇到一點(diǎn)挫折,遇到一點(diǎn)不開心的事,哭神經(jīng)就會(huì)觸動(dòng),眼淚自然就流個(gè)不停了,我清晰的記得一次月考,我的作文因?yàn)殡x題而只剩下了25分,那是我第一次考得這么少的,也是第一次作文離題,不知道為什么當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,眼淚就嘩嘩的往下流了,其實(shí)當(dāng)時(shí)我也很羞的,因?yàn)檫@樣很多朋友都寫紙條來安慰我,這下又讓我更難堪了,看著他們寫的紙條,我的眼淚更是不聽我的使命而往下流了,當(dāng)時(shí)我也不清楚是感動(dòng)的淚還是傷心的淚了,或許在當(dāng)時(shí),感動(dòng)比傷心多了些吧!就這樣,我們的友誼也隨之越來越好了,我們一起過生日,一起玩游戲,一起去野餐。。。。。。

  然而中考也即將來臨了,分離的日子也逐漸逼近,我又該如何面對(duì)這分離呢?像初二那樣偷偷的躲在房間里哭嗎?還是?

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