青春的作文9篇(熱)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的青春的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
許久，都沒有一個人獨(dú)自漫步在淡淡的小路上，仰望那藍(lán)藍(lán)的天，感受那綠綠的地。一個人踏著歲月的步伐，想起那些淡淡的人兒，還有淡淡歲月里的事，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一切早已物是人非。無所謂喜，無所謂悲，只求這些懵懂歲月里的記憶化作一縷春風(fēng)，溫暖我心。
大概是歲月的步伐走得太匆忙了，我還在懷想著向往的憧憬，時光就已經(jīng)悄悄逝去。流年似水，花樣年華里，我們都曾瘋狂過，為了一個不清晰的未來，奮不顧身地勇敢過，愛過，笑過，也哭過。
一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美好的年華里，遇見你�！熘灸�
在那些青澀的青春歲月里，懵懂的愛情是那么的唯美。我們曾經(jīng)為之瘋狂過，為之無私付出過，卻不曾想要得到任何回報。那個人若安好，自己的世界便是晴天。每每想起那個年輕時為之瘋狂的人，嘴角都會不期然揚(yáng)起來，也許，我們懷念的不是那個曾經(jīng)愛之勝過愛自己的那個人，而是那段美好青澀歲月，還有曾經(jīng)懵懂的自己。
我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的'，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么一個人。——張愛玲
青春時期的暗戀終以唯美結(jié)局而落幕，但這份情愫卻依然在我們內(nèi)心深處散發(fā)歲月的芳香，溫暖我們的整個青春歲月。
假如愛情可以解釋，誓言可以修改；假如你我的相遇可以重新安排，那生活就會比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記，然而這不是隨便傳說的故事，也不是明天才要上演的戲劇，我無法找出原稿，然后將你一筆抹去。——席慕蓉
喜歡一個人其實(shí)就是一種感覺，一種說不出來的感覺。許多時候你說不出那個人有什么好，但是誰也代替不了那個人在心中的位置。無論在什么時間，什么地點(diǎn)，只要那個人出現(xiàn)了，你的眼里的余光第一掃描的永遠(yuǎn)都是那個人的身影。
總以為可以一起去日出日落，總以為可以一起去看星星，總以為可以一起走到最后，但青春時期的愛情總是有太多的懵懂，有太多的任性要求，有太多的青澀想法，唯美的愛情最后還是唯美地結(jié)束。感謝曾經(jīng)自己愛過的人和愛過自己的人，因?yàn)樗麄冏屪约焊昧藧邸?/p>
沒有結(jié)果的愛情，只要開花了，顏色結(jié)束燦爛的。見識了那道燦爛，我的青春，再也無悔。一場名為青春的潮水淹沒了我們�！赌切┠辏覀円黄鹱返呐ⅰ�
我時常在想如果當(dāng)初沒有遇見你，我的生活是不是可以因此變得不一樣呢？我的心是不是可以不被傷得那么痛呢？但如果可以選擇，我還是會選擇與你邂逅于最好的年華里。因?yàn)槟�，我遇到了更好的自己�?/p>
歲月靜好，時光老人于流年深處匆匆走過。驀然回首，我于歲月長卷悄悄寫下那些記憶里的喜歡，不求曾經(jīng)擁有，不求誰會聆聽，只求傾心那段懵懂的青春歲月，于心里留下那份淡淡的溫暖。
青春的作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一（6）班的李彥妮。十分榮幸能在少先隊(duì)退隊(duì)儀式這一特殊時刻代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。今天我發(fā)言的題目是：揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
今天是一個特別的日子，從今天開始，我們將離開熟悉的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)歌，告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，這象征著我們在成長道路中又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，我們長大了，更成熟了。
退隊(duì)了，我的心情些傷感，但更多的是激動。還記得小學(xué)一年級時，剛帶上紅領(lǐng)巾的'我感到無比興奮與自豪——我終于成為少先隊(duì)這個優(yōu)秀團(tuán)體中的一分子！在以后的日子里，無論是狂風(fēng)暴雨，還是晴空萬里，鮮艷的紅領(lǐng)巾，都飄揚(yáng)在我胸前，引領(lǐng)我的學(xué)習(xí)，監(jiān)督我的行為，警醒我的為人。在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們走過了六年多的美好時光；在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們走過了天真無邪的童年；在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們一天天地長大了。
我相信，脫下后的紅領(lǐng)巾鮮紅依舊，它告訴我們：今天我們脫下紅領(lǐng)巾，并不代表卸下我們肩上的責(zé)任。相反，我們肩上的責(zé)任更重了。脫下紅領(lǐng)巾，意味著我們告別了七彩無瑕、如幻似夢的童年，我們開始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時代。我們逐漸告別天真與幻想，不斷鑄就成熟與堅(jiān)強(qiáng)！我們那逐漸變得強(qiáng)有力的肩膀，就要扛起對自己、對家庭、對社會、對國家的一份責(zé)任！親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾見證了我們的成長，希望大家能永遠(yuǎn)珍存起來！
我們作為社會的一員，對社會就應(yīng)盡到公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)他人的利益；我們作為家庭的一員，就應(yīng)盡到子女的義務(wù)——尊敬長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)；我們作為學(xué)校的一員，就應(yīng)盡到學(xué)生的義務(wù)——努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會自主，積極向上。
青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車，我想：我們雖然不再是少先隊(duì)員了，但我們對紅領(lǐng)巾敬意永存；我們雖然告別了五彩繽紛的童年，但我們迎來了活力四射的青春；我們的胸前雖然摘下了鮮艷的紅領(lǐng)巾，可閃閃發(fā)光的團(tuán)徽卻會很快別在我們胸前！我們就要踏上更激動人心、更具挑戰(zhàn)性的旅程!
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
青春的作文 篇3
誰的指尖，彈奏生命的進(jìn)行曲。跳動的旋律，均勻的呼吸聲，渾然一體。
指尖輕點(diǎn)那一排，黑色與白色和諧的組合。
飛躍那一段屬于自己的音律，沉迷在自己的時間里，遺忘那所謂的煩惱。
彈奏一段，靜靜的音樂�；�，那濃濃的，黑色憂傷。
一點(diǎn)一點(diǎn)，讓自己的全身流淌那段青春華麗的.葬禮，留住所謂那美好的回憶。
夜幕拉黑，恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)劇加。疼痛感劇烈加強(qiáng)，捂住瘦得不能再瘦的肚子，或者說，是腰。
也許某天，用自己細(xì)長的舌頭舔著不堪的傷口，蜷縮在角落里，獨(dú)自那一份憂傷。
凌亂的發(fā)髻，無心再去擺弄它所謂的個性。
腦海里殘留的一點(diǎn)，全是空白。躲在幸福的門外，怎么推也推不進(jìn)。如果，倒帶。
留住的美好是否會多一點(diǎn)?
紅色，粘性液體順著手腕直直地流著，流淌，卻沒有滴在地板上蒼白的聲音。
寂靜的空白，留住自由的空間。發(fā)瘋似的笑著，鬧著，進(jìn)行著那青春期的疼痛。
一字一句，凌亂地刻錄在揉皺了的素白紙上，宣告我們和平分手，一字一句，渲染了滿格子的憂傷，直至，淚水浸濕了白色襯衫，紅色的長領(lǐng)帶，刺眼地喧棄。
要怎么遺忘，才可以學(xué)會放棄，讓自己留住一片暗靜的地帶。
那一段，薔薇花開得刺眼，微微夾著風(fēng)信子。
劃過一刀傷痕，紅色粘性液體繼續(xù)放肆地流著。
黑夜里，最后一絲光被黑夜吞噬的時候。手腳并縮，緊緊擁抱自己。溫暖的度數(shù)，零下1度。
我很清楚，那所謂的溫暖只有北極熊清楚。
角落里，那一絲無助的眼光不自覺瞥了每一個角落，每個熟悉得陌生的角落，骯臟的角落。
乘著風(fēng)，與嗜血的惡魔蒼蠅一起飛舞，回旋在垃圾堆上空，用最蔑凌的語氣笑著。
淺淺的酒窩里，藏著韌性的傷害。沉積著血色的憂傷，黑色的寂寞。
暗暗地，把自己偽裝起來，遺失在空氣里。
重復(fù)著，黑色憂傷。
青春的作文 篇4
青春的腳步
山東省汶上縣次丘鎮(zhèn)中學(xué)八年級一班 劉彤 指導(dǎo)教師 王秀婷
“青春”是一個多么令人遐想的字眼；“青春”，一個誘人的話題；說到“青春”我有說不完的話。
——題記
“青春”呵呵‘其實(shí)我也不懂青春，青春是什么呢？有人說：“青春是一片寶地，等著你去挖掘。”有人說：“青春就像那剛剛升起的朝陽另人充滿了活力’激情�！庇腥苏f：“青春啊，我已經(jīng)不記得了，但朦朧中我終想起一個努力奮斗的，不輕易言敗的小伙子在努力著，呵呵，我想青春就像他身上的那股勁吧!看了讓人振奮，心動�！庇腥苏f：“我最后悔的就是沒有把握好青春，讓它像流流沙似的從指尖滑過，以至于我現(xiàn)在……�！�
我迷惑了，到底什么是青春呢？我聽到別人說：“青春的腳步，青春的腳步，青春有腳嗎？我繼續(xù)尋找著……
一縷米色的陽光透過玻璃照到我的臉上——溫暖，舒適，恬靜，好似青春……
早晨，我走在上學(xué)的路上，紫晶色的牽牛花靜靜地開了，那么嬌羞那么美麗，紫晶色的牽�；�，在恬靜的陽光下顯得特別漂亮，清晨的薄霧還沒有散去，在陽光的照射下顯得那么朦朧，那么神秘，好似青春……
到了學(xué)校，進(jìn)了班級，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)不同，我看著同學(xué)們，我覺得我們長大了，有一個懵懂無知的'孩子變成了一個誠實(shí)懂事的少年，大家的臉上少了那份稚嫩，多了份嚴(yán)肅，少了份天真，多了份睿智，這一切的一切都好似青春……
回到家，我的那個成了年的姐姐正在炫她新買的衣服。我走上前問：“姐姐這衣服是你自己買的嗎？姐姐說當(dāng)然了，“可是你哪來的錢呢？”我問。姐姐她說：“我正值風(fēng)華正茂，當(dāng)然要自己工作，自己養(yǎng)活自己嘍。”我把我的困惑告訴姐姐，姐姐告訴我：“青春是辛苦的然而又是甜蜜的，這不矛盾，這是青春的甜，甜到心，忘了苦�！迸�，這就是青春嗎？
我更迷惑了，青春到底是怎樣的……
也許直到我成年才知道，青春就是那樣美麗，那樣朦朧，那樣神秘。青春就是一個過程，一個由稚嫩到成熟，從懵懂到機(jī)智的過程。青春，會讓人迷失方向，做出錯事，但這正是青春的考驗(yàn)。青春是辛苦的，是艱辛的，讓人受不住的辛苦，但我想你一定會挺過來的，因?yàn)榭酀^后邊是甜蜜，青春的甜，甜到心，忘了苦。也現(xiàn)在才明白青春是有腳步的，它會在你不知不覺中溜走，所以讓我們把握好青春吧！我的青春我做主，你的呢？
青春的作文 篇5
青春是不安的，青春是躁動的，青春的歲月里充滿了迷惘，青春的日子里全都是狂想。
從兒時的童話故事中一路走來，心中洋溢著華麗的成人童話般的夢想，意氣風(fēng)發(fā)、激情四射。青春的年華仿佛是被鼓風(fēng)機(jī)吹著的火焰，熱烈、倔強(qiáng)、狂妄而浮躁。以為渾身是膽、無所不能，碰壁之后又以為單純幼稚、一無是處，游走在盲目的自信與莫名的自卑之中，不知道自己將要走到哪里、停在何方。每天的心情像天氣一樣時晴時陰，喜怒無常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是無窮多的希望與夢想。
總是告訴自己“我什么都沒有，可我有希望；我支配不了別人，可我能支配自己，我的青春就是我的.資本，因?yàn)槲夷贻p，便覺得一切都無所謂；因?yàn)樽约耗贻p，便可以放棄一切，讓所有的都重新來過”。不懂得什么是珍惜，不明白為什么要寬容，不理解什么是堅(jiān)強(qiáng)，抱怨這個世界對自己有多不公平，像極了一個憤怒的青年。青春啊，這是最富有激情的歲月，可這也是僅有激情的歲月，成功了，便開始躁動了，遇到挫折了，便開始抱怨了。
可是青春也不是一無是處啊，青春是富有能量的歲月，青春有著無窮無盡的力量，青春有著偉大而崇高的理想；青春的磕拌，讓一個人走向成熟；讓一個人懂得寬容，理解生命；讓一個人更加堅(jiān)強(qiáng)。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來，不管現(xiàn)在多么不如意，只愿相信，有夢就有希望，有青春就有未來。
讓青春在這個日子里狂想。
青春的作文 篇6
璀璨的煙花，即使輝煌，可是，一剎那，就煙消云散了，留下的，只是人們回憶起來的贊嘆。
美好的青春，即使我正處在這里，可是，在不經(jīng)意間，就流逝了，只是我或許還不會懂“時間流逝”的概念。
但－－青春又有幾年呢？
青春象征著什么？我個人以為，青春象征著綠色，象征著剛剛有枝芽的小樹；逐漸成長，等到枝繁葉茂了，青春就悄無聲息的溜走了；青春象征著湛藍(lán)的天空，任我海闊天空；青春象征著大海，那是憂郁的藍(lán)。青春是一盤菜，那多樣的調(diào)味劑，代表我的心情。酸，我的生活中的激動，激動換來的卻是甜，甘甜經(jīng)不起驕傲，不然會變苦。青春會在你不學(xué)無術(shù)中溜走，會在你沉浸在驕傲的心理中溜走。
讓生活變得更豐富，讓青春不留遺憾，不要讓我們回憶起來，卻嘆惋：‘’為什么我沒有做那件事？如果我積極點(diǎn)，再努力點(diǎn)，就不會這樣了。因?yàn)榍啻簹g笑過、哭泣過、難過過、痛苦過，所以更值得我們留戀。讓我們回憶起來，臉上露出會心的微笑，不嘆息著這那，你會后悔當(dāng)時的做法，而上帝不會再給你這樣一次寶貴的機(jī)會。
青春只有一次，做好我們本該做的'事情，把平凡的事做到完美，極致，讓我們的青春不留遺憾。
煙花固然美，可只有綻放一瞬間的耀眼光芒，青春即使有酸甜苦辣，可逝去的不會從頭再來－－珍愛唯一的青春，珍愛這易逝的時光－－
因?yàn)椋啻涸瓉硎且粓鰺o法回放的絕版電影。
青春的作文 篇7
人生如逝水，東流無歇時。曾是當(dāng)時年少，曾是令人羨煞的好時光，也曾是段迷惘的日子。物轉(zhuǎn)星移，往昔瓊夜。此時忽然憶起我的鄰居，那個優(yōu)美的姑娘。
姑娘長我五歲，當(dāng)時已讀高中了。無可否認(rèn)她是個完美女孩。從未見過好為了何事而耗費(fèi)心力，而唯一例外，大抵是讓我失望不已的小提琴。
四季更替，我仍記得最初的琴聲，幾乎撕磨著我的耳脈�！案轮ā轮ā奔怃J刺耳，單一的音調(diào)，重復(fù)在幾個音符間徘徊，如踩碎枯杏葉的聲音，毫無曲子本身的.優(yōu)雅清貴，卻似丑小鴨伸長頭頸悲鳴，不留余力地放聲大喊。晚冬的風(fēng)躁動不息，夜不眠，人難寐。
我總以為她嘗到苦頭便會毫不猶豫地放棄，一如我那時面對繁重的學(xué)業(yè)丟下繪畫一般。但一夜的苦彈只是讓她感到不甘。之后的日子里，姑娘從未停止過對小提琴的熱愛和追求。
暗香浮動是春的旖旎。她的琴技還很生疏，帶著一絲小心翼翼。院子里花姿綻放，滿樹銀白，梨花飄香。
盛夏紛至沓來，驕陽似火。她自己關(guān)在屋子里，一個人默默練習(xí)。我從院子里抬頭看，姑娘坐在陽臺，膝上躺著厚厚的冊子，是她所寫的心得。她閉上眼，下巴抵著小提琴，沐浴陽光狀似陶醉。我雖不懂音樂，卻也明白她的曲子已有了靈魂。咬一口青色的梨子，是滿口清香。
葉落成丹，斂去一身蒼茫，落地秋華，東風(fēng)蕭瑟。每逢周五傍晚她總是抱著小提琴匆匆而去，到街角的修理店。遲暮把流霞染成金黃，她才歸家，帶著滿身疲倦。我伸手從樹上摘下一只梨。甜意浸潤心靈，蕩起微波。
星海匯聚成明亮的夜晚，她用纏了繃帶的指尖拿起琴棒，拉錯了，從頭開始，她細(xì)細(xì)研讀著以前的筆記。月色朦朧，她再一次拉起來，下巴有些發(fā)疼，輕輕一摸，“咝——”她呲牙，手上有幾絲淡淡的血紅。簡單處理，她又舉起小提琴，華美的琴聲，在月色下流光溢彩，那是她的信仰。重新抬起手，那琴聲似朗月躍出云層，似朝陽溫暖大地，似含了一冬的花蕾瞬間綻放。姑娘單薄的背影顯得十分自信，是過去所少有的氣質(zhì)。其實(shí)很早以前小提琴就已成為她的驕傲，她的愛，她早已蛻變?yōu)樘禊Z。
姑娘一定會是個優(yōu)秀的小提琴手。因?yàn)樗膱?jiān)韌能使音樂的力量不再渺小，足以蕩起波瀾，帶我度過青春的彼岸。
歲月是一場有去無回的旅行。也許有一天我會發(fā)現(xiàn)，再多的風(fēng)景與她的小提琴也不過爾爾。
青春的作文 篇8
似水年華，時光易逝。從不感嘆時光變遷的我，在得知年長我20歲的姐姐的經(jīng)歷后，卻對此有了深切體會。
那年，她15歲。她熱衷于收集有關(guān)海洋的一切東西。她從世界地圖中撫摸它，從攝影作品中感知它，從詩歌中感受它。她是個奇怪的女孩兒，她對大海有著宗教式的狂熱。為了不被父親責(zé)備，姐姐總是把她的至愛珍藏在床底，趁夜深人靜之時自娛自樂。姐姐珍惜著她收藏，不肯給任何人觸碰。
一次，姐姐借來一本心愛的書，她被美妙的綺想帶入了一個嶄新的世界，那是個美輪美奐的海洋天堂。那里，有一塊沉沒的大陸——亞特蘭蒂斯，靜靜地躺在海底。它像睡美人般沉睡在被世人遺忘的角落……她多么想去目睹這些奇景啊!這時，一幅大西洋插圖映入了她的眼簾……
那幅畫宛如處在月之海、云之端的人間仙境。皎潔的月光撒在銀藍(lán)的'大西洋上。此刻，她如同身處大西洋，柔和的海浪聲聽起來格外舒服，她任憑咸濕的海風(fēng)在身上徐徐吹著，好不快活!她的心沸騰了。于是，少年的她起了占有之心，將插圖剪了下來，藏在枕頭下。要是能去大西洋該多好!她無外乎這么想。夢里，似乎還是那片望不著邊際的大西洋。
但很快的，書的主人知道了圖片的丟失，與姐姐大吵了一架。自知理虧的姐姐卻死活不肯將圖片交出來。她用青春執(zhí)拗，去捍衛(wèi)自己的夢。后來那位同學(xué)把這件事告訴了嚴(yán)厲的父親。
想起父親那嚴(yán)肅的臉，我能想像姐姐的悲慘下場。在父親的斥責(zé)與鞭打之下，姐姐馴服了，將圖片還給了同學(xué)。從那時起，她再也沒有收集過關(guān)于海洋的任何東西。
生活緩緩如秋水般前進(jìn)，如今三十五歲的她已經(jīng)是倆孩子的母親。當(dāng)年的蓬勃?dú)庠缫严ゴM。我跟她談起她的海洋天堂，她一笑而過�？烧l也沒有想到，那些至愛，她仍然珍藏。夢想與現(xiàn)實(shí)總那么天差地別，或許姐姐這輩子，都去不了大西洋。
或許現(xiàn)在的她是幸福的，但我在她身上看到了青春流逝的痕跡。青春逝去的美好，化作一群舞動的蝴蝶，而這些蝴蝶終有一日要在我們身邊悄悄消失。
現(xiàn)在的我，不驚慌花樣年華的逝去，因?yàn)�，這一切總會來的。也許現(xiàn)實(shí)也會與我所執(zhí)著的夢背道而馳，我也絕不輕言放棄。我不要像姐姐一樣，靠回憶向青春的海洋舀取一杯水解渴。海水是咸的，不能飲。
青春的作文 篇9
青春，每個人都要經(jīng)過。步入青春是開始新生活，新學(xué)習(xí)的第一步。在我們的人生中，青春是不可缺少的一部分，是我們生命中最活潑和最有活力的時間。
每一個人的青春之中都有一種旋律。它可以空靈，也可以活躍，也可是憂傷。這種旋律是獨(dú)一無二的，伴隨著青春走過人生最燦爛的時間。
每一個人都有的旋律，可能是母親做飯時的聲音，也可能是寫作業(yè)的沙沙聲，還可能是一首歌，甚至是打完球的喘氣聲�？傊乔姘俟�，無奇不有啊。但那旋律只有自己能聽懂，了解它對自己的含義。
有時聽著這旋律你可能會開心，會傷心，甚至流淚。因?yàn)檫@段旋律寄托著你的心情，在某些時候這股旋律會給你心靈上的`慰藉，會給你一份溫暖。等你多年之后聽見同樣的聲音，你就會想到那個純潔，青澀，懵懂的你，感嘆時光不留人。
我的旋律是一首歌。它十分空靈優(yōu)美。從它的歌詞和畫面可以感受出，這是一首講述一個人迷失自我，想找到自己最開始，最溫暖，最原本的家。我希望這首歌我可以思考自己最原本想要的，回到那份溫暖之中。它已經(jīng)陪我走了一年了，再過幾天就兩年了，我希望這首歌能陪我走完整個青春，在我人生中留給紀(jì)念碑。時常聽聽，回想此刻心情。
青春并不“多愁善感”。青春的唯一內(nèi)容并非學(xué)習(xí)，業(yè)并非在這段年華像水一樣透明，也像水一樣流動，偶爾有淡淡的憂傷。不應(yīng)該是“水一樣的年華，花樣的憂傷”。青春就該像一首歌所唱——傷心的都忘記了，只記得這首笑忘歌，青春是手牽手坐上了永不回頭的火車，有一天我們都老了，只要不會遺憾就好了。
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春作文_青春的角度02-12
關(guān)于青春的青春作文02-01
青春之路_青春作文02-12
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春? 青春話題作文02-11
青春無悔_青春作文02-15