青春作文[必備9篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　有些旋律，淡淡的，像潛藏在心中的記憶，在某個怦然心動的瞬間，鋪卷開關于曾經，關于喜歡，關于青春的美麗故事。老舊的吉它，陳舊的鋼琴，彈奏出那些淺淺的愛，講述著他和她的故事，講述著關于他和她的甜蜜。

　　“同桌的你”現(xiàn)在還好嗎

　　“明天你是否回會想起，昨天你寫的日記”，少女的心事，成了黑色的墨跡，一字一句嵌在素雅的紙張上，猜不透那顆敏感的心，需要的.是誰的安慰�！拔乙彩桥既环�相片，才想起同桌的你”，那些遙遠的記憶，一點點清晰，清晰而又模糊，似乎又看見了那個女孩，羞澀的像一朵含苞待放的茉莉�！澳阋苍鵁o意中說起，喜歡跟我在一起”，淺淺的承諾，不是永遠，卻想銘記，那些那時的“甜言蜜語”，記得那時只想和你坐在一起看湛藍的天空，任憑風吹散思緒，相偎在一起，就算沒有擁有，也是幸福的。誰把你的長發(fā)盤起，誰給你作的嫁衣“，你終于有了自己的心中的同桌，那時小小的幸福，還有那個充滿糖果味的青春�！睆那暗娜兆舆h去，我也將有我的妻“，我們都有屬于自己的世界，有了屬于自己的愛情和幸福，但我們還是朋友。現(xiàn)在，真正可以成為一輩子的朋友了，坦然的面對。

　　“至少還有你”值得珍惜

　　“我怕來不及，我要抱著你”，我沒有能力抓住時間不放手，光陰依舊逝去，可以相愛的日子，越來越短暫，好想一直抱著你，感知你手心的溫度，就那樣一直到老。“動也不能動，也要看著你”，即使全世界塌陷，即使再也看不見陽光，即使再也不能行走，不能開口，卻仍靜靜地握住你，只要握住你的手，我便無悔。“也許全世界我也可以忘記，就是不愿意失去你的消息”，如果再也找不到你的身影，再也聽不到你的聲音，我的生命已然失去了一半，是破碎的鏡子，拼湊不成完美。不能失去你，就像是小魚，永遠離不開水“你掌心的痣，我總記得在哪里”，直到有一天，你真得離開，你真的消失不見，我的記憶卻仍是滿滿的，只和你有關，你的一舉一動，深深銘刻在心底，那份愛，一直在，一直在。

　　曾經的情歌，唱著那個年代純純的愛。因為愛，因為歌唱愛，那時的天特別的晴朗，那時的云特別曼妙。

青春作文 篇2

　　青春就像一根線，穿插著千絲萬縷美好的回憶；青春是上帝給我們的特權，讓我們充滿活力地度過每一天。

　　青春是朝氣的。

　　每一天，我們早上都在做著一件件相同的事：起床，刷牙洗臉，吃飯，然后去上學。每當走過校園里被鳥語花香充斥的長廊時，吸一口新鮮的空氣，望著透過樹葉的陽光，慢慢地走進教室，拿出課本讀道：風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，……開始了又一天的校園生活

　　青春是激情的。

　　每到中午，學校里的操場便開始熱鬧起來，同學們拿出心愛的籃球，三五成群，在操場上揮撒他們的汗水。我看見一個同學快速地突破了防守他的同學，把球放在自己的胸前做出要投籃的假動作，騙過了又一個高個子，運球……起跳……投籃……球進了�！昂们�！”我們不禁喝彩道：“真牛！”他的激情感染了在場的每一位觀眾。我們也為他流淌在操場上的每一滴汗水感到激動。

　　青春是羞澀的。

　　還記得從前開班會舉行慶�；顒訒r，有一個節(jié)目是這樣的：一個男孩子和一個女孩子背靠著背，手拉著手，靠背部的'力量去擠氣球。每一次輪到這個節(jié)目時，很少有人主動要求參與。有一次主持人強行把我拉上臺，參加的人還有一個女生。背靠背倒沒什么，不過牽手嘛，不知道我的手上是否有很多細菌，讓我遲遲不敢牽那個女生的手。最后還是人家先主動……完成了游戲后，我的臉紅得像燒紅了的炭，急忙跑了下去。

　　青春又是讓人感動的。

　　快畢業(yè)了，同學們之間有很多很多依依和不舍。特別是6月2日那一天，那是我們在一起上的最后一課�；叵肫疬@四年的青春歲月，回想起這四年的無知和懵懂，回想起這四年的喜憂怒悲，感覺就像放了一部老式的長篇電影，不知不覺淚已淌滿了心，充盈了整個眼眶。品味青春就像品味一顆青橄欖，微微的澀，絲絲的甘，我們的生活也許不同，但同樣經歷了一個相同的時代——青春，她充滿著朝氣與激情，羞澀與感動，還有很多很多……。所以我珍惜我們共同的名字，她叫青春。

青春作文 篇3

　　晴，仍然早起，虐腹肌。虐完收拾停當背包出差，出門看表8：30，時間稍早，晚10分鐘可以避開地鐵早高峰。

　　外面陽光明媚，是北京難得的好天兒，空氣的溫度還沒起來，小鳥嘰嘰喳喳歡快的追逐，雖是夏天確有春的感覺。

　　在小區(qū)選了一處陰涼的長凳坐下，想起小時候初中老師很認真的跟我們講：什么時候你們在讀春曉這首詩會淚流滿面的時候說明你們讀懂了。那時候不明白，只覺得這必然是一句很牛的話，于是試著去找淚流滿面的感覺，多次醞釀感情意圖能達到老師說的效果，最后放棄了，但這句話不知道什么原因被烙在腦海中，每次在記憶的博物館中流連的時候總是會看到它靜靜的烙在那里，微微泛著光，仿佛刻在墻上的武林秘籍，而我資質愚鈍始終無法理解。

　　坐在長凳上，隨口我再次念起這首詩，忽然發(fā)現(xiàn)春眠不覺曉.之后無法繼續(xù)，眼睛酸楚，胸中爆悶。我心悸于這是怎樣的感覺，以前從未有過！

　　不遠的地方，綠樹蔭蔭、青草油油，早晨的陽光溫柔的撒在上面，一位老叔叔牽著愛犬遛彎，時而人拖曳狗，時而狗拖曳人。晨練的老阿姨隨音樂翩然起舞。我的身后急促的高跟鞋嗒嗒嗒走過，那是上班的年輕人，這一刻我仿佛是飄蕩在風中的旁觀者，看著這美麗的清晨。

　　正意趣盎然，流連忘返，另一種情緒在逼近，最終占了上風我在他們身上看到我自己：兒時的、少年的、青年的、現(xiàn)在的、將來的我。晨光中嬉戲的是我，匆匆趕去上班的是我，遛狗的`老叔叔是我，大多數(shù)人都在低頭走著看似不同其實相同的路，而我看到將來的我無助的在那里，被一股看不見的力量推動著、面無表情的前行。那股力量發(fā)出志得意滿的笑聲。

　　年輕時候，青春、時間就像有用不完的寶庫可以肆意揮灑，不用耽心耗盡，想玩就玩、想笑就笑、通宵熬夜也是常有的事情。事實復雜的糾纏一起：對揮霍的時光心痛不已，但換個角度青春或許就是用來揮霍的：

　　高中時候足球場、大學時候籃球場，烈日炎炎，球場上蹦騰的身影從清晰到模糊，越行越遠。留在心中的是低頭讓汗水匯聚滴嗒嗒落在地上的暢快！

　　學校的圖書館、花園里，仿佛又看到兩個身影花前月下，纏綿婉約，戀愛真的能讓人變得柔軟。拒絕過，愛過，左思右想過，留在心中的是那一抹柔情，和身邊的愛人！

　　再見青春！青春就是用來肆意揮霍的！

　　我在記憶里胡亂翻找著，聽到自己急促的喘息聲，終于在一個角落里找到了它-那是我的夢想，搬開覆蓋在上面的一件件物件，試圖擦去被遺忘堆積的灰塵，我想看得更清楚，但日積月累的塵封豈是片刻能清除的，我小心翼翼的把它揣在懷里，再松開另外一只緊抓青春衣角的手，逆風而行，風迎面吹來，塵土飛揚，得意的笑聲停止了，風更大了，我努力低頭抗拒著，一邊前行一邊擦拭著我的夢想。

　　春眠不覺曉，醒了就好！

青春作文 篇4

　　那時候的我喜歡的是清晨，繁華和憂傷，如今卻向往黃昏，自然和寧靜。那時候的我喜歡的是星辰，倔強和美好，如今卻一直是徘徊，彷徨和迷惘。

　　——題記

　　書架上漫畫書的那一頁，電視劇的那一瞥，彩色鉛筆沒人去削，床頭的糖紙不舍得扔。涂鴉墻上我模糊的夢想，三分萌芽，七分倔強。

　　曾經天臺扎小辮上數(shù)星星的小姑娘便隨著這游云走了，她的眼里不再有別樣的日月星辰。夜是如漆一般，黑得不叫人害怕，反而有些親切。色彩略淡的云如同一只只的魚兒，眾多燦爛輝煌的星星似魚鱗般點綴。想來那天啊，是碧空如洗，似乎觸手可得，又似遠在天邊。灰黑夾雜的海，恰似水墨畫般精致，一層又一層溫暖的波浪，一次又一次美好時光。

　　再美，它終究是回憶。

　　那一度使我喜笑顏開的溫暖，如今變得波濤洶涌，把我緊緊的包裹著，不能歡笑，束縛急躁。我想著掙脫，可卻越纏越緊，行動拘束，汗顏喘息。每每這般，我逼著自己遐想未來：“我還有夢想，我還要稱霸…”

　　學習如逆水行舟，不進則退。先是壓力大的可怕，小學混混也就罷了，但晚熟的我卻難適應那從天而降的快節(jié)奏。學校和家兩頭跑，不懂的回家再去找相關輔導，或抽空再做一做習題，一天就過去了。艱難的放下筆，窗外路燈早已滅，眼皮在打架，耳畔時不時圍繞著妹妹均勻的呼吸聲。

　　冬天將要來了，夜里冷得可怕，最冷時連筆都不能握。五點半時鬧鐘準時響起，但我卻愈來愈嗜睡了，一把鬧鐘關掉便繼續(xù)睡。再堅強的意志力都抵不過想睡的念想，昨晚要求自己的什么早就拋到九霄云外去了。大早拖著疲憊的身子去學校，手腳冰涼。

　　作業(yè)少便是幸運，讓我有更多時間娛樂。如今沒上半小時的寶典絕對坐立難安，日子過著過著，就成了習慣。零點，一點睡不是什么稀奇的事，自己晚上哭，發(fā)泄完情緒繼續(xù)寫�？拗�都要寫完，困了泡咖啡，餓了吃東西，再忍不住就睡三分鐘之后繼續(xù)寫。

　　我認了，這是一筆我欠了五年的'債務，小學五年處處闖禍，逃課。六年級成績上去了之后又舍不得名頭，只有非常努力，才能看起來毫不費力。比我好的人任在努力，比我差的人還沒放棄，我就更沒資格說無能為力。

　　放下了手中龍飛鳳舞的黑筆，卻慢悠悠的從抽屜里翻出一支鉛筆。那是一支很老很老的鉛筆了，是在十歲的時候爸爸送了一罐。大多數(shù)都不翼而飛，這里放一點那里放一支的，最后被我敗的只剩下這最后一支了，但我卻好好的保留著。

　　上面盡是時間走過的痕跡，有用黑筆寫的歪歪曲曲的名字，不過連最后一個字都不太看得清了，應該只有我會看得懂了吧。好久沒用過了，它已經短到我快不能握起。以前是有削筆的惡趣味，喜歡聽削筆刀“吱吱呀呀”的音響。有節(jié)奏的旋律，如同音符一般跳躍。

　　我盡量的控制住微微發(fā)抖的手，拿起鉛筆想要仰望這一路的成長。等輪廓畫出來的時候，隨便用手背一抹，不知道什么時候淚水爬滿了面龐。

　　熟悉而又陌生的面容，一直在腦海里縈繞，甩不開。和爸爸媽媽多久沒見面是忘了，最多只是待上一兩天便去廣東。淚水一滴一滴的流，打在素描紙上，留下個深深淺淺的圓。突如其來的抽泣，使得我不知所措。

　　當情緒隱忍太久爆發(fā)崩潰的時候，是很難止住的。每個人心底都有柔軟觸角，只是大家都習慣了隱藏，習慣了偽裝。每天迫使自己能夠正能量，要加油，要有活力。讓悲傷去見鬼，我只是多愁善感，只是微微憂郁。

　　當背影一顫一顫的，肩膀急促聳動著，我癡癡的望著那幅未完成的畫，很久很久……

　　大家都說，人到中年就像是一顆在風雨中搖搖欲墜的大樹，但必須咬牙撐住。因為一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍都是依靠的人，卻沒有自己可以依靠的……

　　現(xiàn)在父母忙，早上五點爸爸上班，媽媽打理服裝店，一天忙到晚。電話都要打得小心翼翼，怕叨擾了他們。每次問在家的情況啊，都是一副漠不關心模樣，即便心里不知道默默的去興奮了多少遍。

　　他們有他們的事業(yè)，我有我的夢想。我寧愿做一只蝸牛，一步一步一步的往上爬。星辰大海一般，遙不可及，卻又美好至極。

　　作家也好，畫家也罷，我懶得去選擇去想象。我更想有一點自由，活成自己喜歡的樣子就好，青春啊，人生啊，沒有了動力，沒了樂趣，沒了喜歡，還有什么好思考的呢。

　　我懶啊，大概就只能望洋興嘆了，青春很短夢很長，道路很短心也暖。

　　我的青春里有星辰大海罷，似兒時那天，若隱若現(xiàn)。遠在天邊亦是近在眼前。

　　整個青春時代，它燦若繁星。

青春作文 篇5

　　剛邁進中學校門的我就像掙脫束縛的小鳥，帶著新奇與希望飛進理想的殿堂。那時的我是天真單純的'，對校園里的一切都充滿了新鮮。上課時專心聽講，認真做作業(yè)，是老師心目中的好學生，父母眼中的乖乖女。下課和同學們在教室里打打鬧鬧，在歡笑中度過短暫的十分鐘。

　　每天蹦蹦跳跳，開開心心的，從不憂傷煩惱。以單純的心態(tài)去面對每個人，每一天。

青春作文 篇6

　　美好的時光總是在人不經意德暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了，便再也追不回來了……可是，那些美好的時光，究竟從我的指縫g流到那兒去了呢？我想可能誰都不知道吧！

　　我還是個孩子，一個對分別，死亡等一切的一切都無能為力的孩子。許多時候都只能眼睜睜地看著一些不該發(fā)生的事情的發(fā)生，卻沒有任何辦法來挽回。

　　我總是憧憬著，可以不用長大，可以永遠生活在無憂無慮的日子里。真誠的朋友在一起可以永遠不用分開。可是，無論是誰，終究都逃卟過命運的.安排，那叫宿命……

　　現(xiàn)在，朋友逐漸長大，為了理想各奔東西，脆弱的諾言，仿佛是融入泥土里逃逸的確雨滴。曾經的一切，都在長大成熟的那一瞬間化為虛無。從此，生活卟再快樂，卟在無憂無慮。而天天在一起微笑，歌唱的朋友，漸漸成了一首懷舊的歌。偶爾聽聽，已沒了當年的味道。

　　那些卟愿長大的孩子，卟知在什么時候，變成了被遺忘在孤獨城堡里的睡美人，再也無人去理。那就讓她永遠的沉睡吧！卟再去面對這冷酷無情的世界也好。

　　自以為不長大，就可以不去煩惱；自以為有了翅膀就能飛翔，卻不知帶來了多少憂傷�？墒�，這樣的自以為是卻弄得自己便體鱗傷，心也開始變得荒涼。那些傷痛，全都深埋在心底，一個人去“享受”……

　　那些已逝的青春年華，只有在追憶中才能讓我感到你的美好。

青春作文 篇7

　　小時候的我，想當老師，因為這樣就可以在學生的試卷上打叉，太有成就感了。后來，我想開小店買雪糕，哈哈，主要是我自己貪吃，再后來，長大了反而沒什么夢想了。記得開學時，老師問過每個同學都有理想吧。提到這話我第一反應是，誰還能沒理想呀？之后有一細想，我的理想是什么？我只能回答l donot know。好像在日復一日生活中，忘卻了自己最初的'夢想……

　　我從不擔心青春歲月的流逝，因為我能吃，能睡，愿意思考，這樣青春永遠與我同在！

青春作文 篇8

　　即使晝夜更替，即使四季變換，即使時間流逝，即使萬物變遷，即使時間末日真的來臨，我也不會忘記你們。

　　——題記

　　相識，九月燦爛的陽光之下。記得初到校園，對一切都那么陌生。凝望著你們陌生的臉，倒是有些不知所措。我一直相信著，有一種叫緣分的東西，會把毫不相關的人事聯(lián)系在一起。就如一句詩所說：“有緣千里來相會。”就像我們這樣，出生在不同的家庭，來自不同的學校，卻還是能相識。我們相識在在熱烈的九月，熱情四射的陽光仿佛也直射在了心底，留下了溫暖，亦留下了烙印。

　　相處，三年四季的變遷如云。小時候一直認為與親人在一起是一種幸福，其實，與你們在一起也亦是一種幸福。早晨，來到學校，總是會有人習慣性的說一句：“天氣這么冷，你怎么不穿棉襖？”中午，也總是會走到一起，說：“一起回家吧�！笨荚嚽跋Γ�總是會有那么一句關心的話語：“一起加油�！笨荚囘^后，總是默契的說：“沒關系，下次繼續(xù)努力。”假期將至，也會愉快的道別：“假期開心點，下學期見�！�

　　三年的時光，早已有了一種默契。拔河比賽的團結，考試失敗后的不放棄，體育節(jié)比賽的'堅持以及“加油”的聲音……甚至包括平時的點點滴滴。三年經歷的一切，帶來的歡笑、難過、快樂……我們都是一起走過的，那是永遠不會消散的記憶。

　　相別，一路上有你們真好。三年的時光既長久又短暫，離現(xiàn)在還不到半年，我們就要參加升中考了，各奔東西了。會想起初到校園之后經歷的一切，那不經意的關切，那一句句暖入人心的問候，那發(fā)自內心的歡笑，那一起走過的每一天……心里有不舍，也有祝福。我們的相識是一種幸運也是一種幸福。讓我在心里默念一遍你們每一個人的名字，還讓我永遠記住，我們用62份力量凝聚的溫暖的家——九（11）班。我為我有你們，有這樣一個家而驕傲。在很久很久以后，當別人問起我：“你初中時在哪個班級？”我想我會很自豪地說：“（11）班！”我要把你們，我們的老師，我們的家，我們之間發(fā)生的故事認真詳細的告訴每一個問我的人。

　　最后，讓我再道一聲：“朋友們，你們若安好，便是晴天。一起加油！”

　　若干年后，靜靜回想，釋然一笑，回憶，永不磨滅。

　　——后記

青春作文 篇9

　　光陰荏苒，世界在運轉，而我們也因時間在改變和成長。

　　生命來而過往，人生的路途充滿了陽光，給予我們溫暖。

　　秋風吹拂著樹干，落葉隨風飄揚，我從幼稚漸漸變得成熟，從小學步入初中的殿堂，這一步步走來，都與恩師脫不了關系，老師的一言一行便是我們成長過程中的動力，賞得一季秋，執(zhí)手相行。

　　老師站在三尺高的講臺上，寫在黑板上的每一個字，都讓我記在了書本上，那粉筆書后雖成沫，但仍然隱約的在黑板的末端，留下老師的汗水。

　　“近朱者赤，近墨者黑�！崩蠋熢谡n上傳授知識給我們，我們會言聽計從。每當老師叫我來回答問題，雖然回答得有些磕磕絆絆，但我已掌握了知識點，如有不會，便下了課讓老師再給我講一遍，直到會為止。下課之后，老師不像在課上那么嚴肅，而是非常的平易近人，就如同閨蜜，在他面前暢所欲言，就連在父母面前都不好意思說的話，都想與老師說，這可能是年齡的差距吧？又可能是因為老師是走過來的.人，想與他們說說心里話罷了。老師便是我們成長中的指南針，引導著我們成長的方向。

　　在成長的發(fā)芽處啟程，追求陽光理想。老師曾教導過我們：做任何事都要向理想邁出，邁出第一步，便可微妙。我的第一步是老師用汗水與勞動鋪墊著我，讓我在這第一步中，取得了勝利。

　　“人生是一場馬拉松，每一個到達終點的人都是第一步開始，從每一步積累。”是啊，人生的成功與勝利就取決于第一步，如今我只邁出了五步，離終點還有一半，所以我會再認真的聽老師傳授的知識，奔向終點。

　　青春僅僅只有一次，錯失了便無法再回，所以我要把握當下，去珍惜老師傳授的知識。在成長的途中，恩師是我們的根，讓我們生根發(fā)芽，成就美好的人生。

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