青春作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
很多人說，選擇了文字，就選擇了孤獨和寂寞，但文字對李艷來說，卻是一首簡單而唯美的歌。
文字中飄落了誰的故鄉(xiāng)，文字中又相思了多少個歲月，只有李艷自己清楚，雖然她有過憂傷，有過孤單，有過落寞和無奈，但更多的是收獲了快樂。她經(jīng)常靜靜的、悄悄的細數(shù)著自己的心聲，突然發(fā)現(xiàn)，自己進步了！成長了！
進步表現(xiàn)在文字上。
李艷20xx年大學新聞專業(yè)畢業(yè)進入單位，一直在辦公室從事文秘工作，成天與文字打交道。那時的宜昌航道工程局，熱火朝天，一片繁忙，大大小小的項目部多達35個，遍布大江大河，她在這個溫暖的大家庭里，感受到一股力量，一股升騰的力量。
她決定靜下心來，向身邊的領導和同事學習。她要在這平平仄仄的日子里，用文字記錄一個集體向上前行的軌跡。一般的收發(fā)文件、會議紀要、工作總結、調(diào)研匯報等日常性工作，對她來說，并不困難，困難的是大型材料的總結與提煉。每年的工作會暨職代會報告，讓她絞盡腦汁。報告不僅要包括過去一年的成績和問題，還要有體會和經(jīng)驗，重要的是還要有新的發(fā)展理念，用以指導和推動下一步工作。要想寫得繪聲繪色，鏗鏘有力，語言擲地有聲，讓受眾者振聾發(fā)聵，談何容易？
確實不容易！尤其是在知識分子集中的地方。但在困難面前，李艷沒有退卻。
她有克服困難的辦法，學習，調(diào)研，座談，請教，思考。一篇報告，數(shù)易其稿，力求準確。她在20xx年工作報告中寫道，20xx年工作的總體思路是：調(diào)結構、轉(zhuǎn)方式、強基礎、增效益。調(diào)結構，是解決干什么的問題；轉(zhuǎn)方式，是解決怎么干的問題；強基礎，是解決怎么管的問題；增效益，是解決怎么賺的問題。然后是絲絲縷縷的分析，接著，便是音高八度、振奮人心的動員，完全是局長的口氣，沒有人想到，背后的作者，竟是一位參加工作不到一年的“黃毛丫頭”。
她像一位舞者，逐漸的在舞臺中央，慢慢地旋轉(zhuǎn)著進入了角色。
她在20xx年工作報告中寫道，要堅持穩(wěn)進求強，正確處理“穩(wěn)、進、強”三者之間的關系，“穩(wěn)”是發(fā)展的基礎，“進”是“穩(wěn)”的升級，“強”是對“進”的補充，辯證的分析了利害關系，穩(wěn)中不失求進。文風盡顯老道與成熟，字里行間又帶著來自一線泥土的芬芳。通篇報告，生動樸實，像音樂一樣有著內(nèi)在的節(jié)奏和旋律。
顯然，在李艷的生活里，她不是一個人在獨舞，伴舞的是一個集體，一群人。
她試圖走進這群人的內(nèi)心。首先，闖入她視野、對她影響最大的人，便是鄒喆局長。
她是這樣寫鄒喆的：“個子不高，背總是挺得很直，一說話音調(diào)總是情不自禁的提高八度，手總是忘情地在空中揮舞著。表情嚴肅，總是一副思考問題的樣子。擁有強大的氣場，黑色邊框眼睛下總透出一種犀利的光，讓人望而生畏卻不難以接近。沒有太多的表情，偶爾一笑總露出孩子般的天真，精明強干、說一不二、從容坦蕩、嚴肅可愛，這就是鄒喆”。
她越來越喜歡宜昌航道工程局這個集體，在她四樓辦公室的周圍，都是領導，她真真切切的感受到他們與時代共振的脈搏，是那樣的堅強執(zhí)著而又有力量。他們樸實深沉厚重，就像泥土一樣真實，與他們一起共事，就能撫摸到大地的心跳和體溫。
她經(jīng)常談及的還有劉建偉副局長，她說我一直記住劉局長說的話，“把單位的事當做自己的事來做，哪怕受再多委屈，吃再多苦，也要將這一份責任落實”、“當了十幾年的項目經(jīng)理，不虧本是我最大的'目標”、“時刻提醒自己：用單位的錢要比用自己的錢還仔細”。
李艷說，人生是一場與任何人無關的獨自的修行，這是一條悲喜交集的道路，路的盡頭一定有禮物。
李艷收獲的第一份禮物，便是風雨洗禮之后，曬在太陽下面，那些浸著歲月風霜的滾燙的文字，每篇大型材料的背后，我們總能看到她衣裙飄逸的影子。
余秋雨在評價王維的《渭城曲》時說：文人的魔力，竟能把偌大一個世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉(xiāng)。李艷寫的材料，群眾愛讀愛看，她的功夫就在于通過文字，架起了黨與群眾的連心橋，把宜昌航道工程局變成了這個集體里面，人人心中向往的故鄉(xiāng)。
進步還表現(xiàn)在態(tài)度上。
剛參加工作的時侯，她抱怨過工作的忙碌，后悔過高考志愿的填報，厭煩過秘書工作的瑣碎，苦惱過語言的博大精深，苦干，拚命干。偶而還抱怨命運的不公和種種的不公平，是一位名副其實的“憤青”。
然而，歲月的年輪，并不會因你站在十字路口抉擇不下而停下轉(zhuǎn)動，也不會因你的猶豫徘徊，留戀一段絕美的風景而滯留一秒，時間是公平的。
李艷開始在時間的磨礪中摒棄浮躁，學會了在歲月中沉淀自己。
往往討論一份材料，有很多不同意見，盡管有些意見不夠準確，甚至言詞苛刻，但她都能夠虛心的接受批評，正確看待自己和同事工作上的摩擦，有熱情、有激情、不怕犯錯、不怕做不好，始終保持謙虛的心態(tài)，不斷學習進步，熱情、細心地待人、接物、處事。
春華秋實。
我們不妨曬曬李艷的成績單：20xx年獲長江宜昌航道工程局“新聞宣傳工作先進個人”稱號；20xx年在長江宜昌航道工程局職工年度考核中，被評定為優(yōu)秀；20xx年獲長江宜昌航道工程局“奮斗的青春最美麗”演講比賽三等獎；20xx年獲長江宜昌航道工程局“先進生產(chǎn)（工作）者標兵”稱號；
20xx年獲“新聞宣傳工作先進個人”稱號、青年辯論賽最佳辯手。同年，光榮地加入中國共產(chǎn)黨，成為一名預備黨員。
一年一進步，一步一殊榮。
李白說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來�！比松娴氖菓撨@樣的態(tài)度，但李艷更喜歡的是“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁”的灑脫與豪邁……
也許有人認為，能手只是那些會車、鉗、刨、焊的能工巧匠，可他們忘了，最能最快觸及心靈的不是這些，而是文字。李艷懷揣著最純潔的青春理想，通俗、明白、曉暢、詩意的直達是她新的追求，這是值得肯定和令人稱道的。
一個人能像一滴水溶進這廣闊的大海和激情的時代，像光亮前行的燈在自己的崗位上閃光，再把文字涂抹上美麗的色彩，給自己給別人制造一片寧靜自由的空間，或許這也是一種前行的力量，一種靜謐的美，一種難得的堅持。
青春作文 篇2
當星辰失去了光芒，它就成為一塊隕石；當青春失去了勇氣，它就成為一段蹉跎。
——題記
三葉草伴著微微有些清香的和風晃動著腦袋，混雜著泥土氣息的空氣直沖入我的鼻孔，燦金色的驕陽猛烈地刺激著我充盈而慌張的眼睛。
舞臺已經(jīng)近在咫尺，選手們自我介紹的聲音已清晰可辨。班長催促著我們快些前進，莫要耽誤了時間。
我突然開始害怕起來，全身都冒起了冷汗，面對全年級的競爭者，結果會如何，我無法想象。我悄悄地后退一步，蹲下，系著一點也沒有松開的鞋帶。
班長從我身邊走過，催著另外十幾個參加選拔的同學向前走去。腳底下突然如彈簧松開似的，我跳了起來，飛一樣地朝著舞臺的相反方向奔去。沒有人發(fā)現(xiàn)我的'退縮。
那天，學校在選拔“小播音員”，我放棄了自己的夢想，選擇了逃離。
我百無聊賴地靠在觀眾席上，聽著一位又一位選手的英文演講。自從那次播音員選拔的戲劇性結果過后，我便習慣了不報名，這次年級英語演講也是如此。
一個名為青春的夢想湮沒在懦弱的泥沙中，再也不會發(fā)光。演講比賽就這樣平靜地結束了。
“你演講的也太神奇了，”我同一個上臺演講過的同伴打趣，“你說的英語跟狼嚎似的，都拐了山路十八彎了吧。”“你笑啥啊，你連上都沒上場，還說我個什么勁�！蓖椴粺o嫌棄地瞥了我一眼。
我如受了一個霹靂般，腦海中雷光一閃。我有什么資格嘲笑別人的勇氣？在勇氣中淬煉過的，才叫青春，浸泡在退縮中的，那是蹉跎。
不知何時，體育項目的比賽降落到我的身邊，班里的女孩子們并沒有過高的積極性。如病急亂投醫(yī)一般，班長拿著報名表走到了我的面前。“重在參與嘛。”她說。我看著那張報名表，覺得它空落落的，我認為那是因為少了我的名字所致。
那張報名表上最終填上了我的名字……
青春作文 篇3
煙花易碎年華休，勿讓青春流指尖。
——題記
我不知道星星還要黯淡多久才會再次發(fā)光，不想像哈雷彗星那樣要等到60年才閃爍一次。也對，再美的星光也要努力去捕獲。
那年暑假，我過完了那個百無聊賴的假期，跟過去的辛酸、歡樂、成功、苦楚。。。一一道別，我輕裝上陣，終于，在我的“不甘”下，我走進了高中。那是一扇門，會指引我不斷向前的門。門里，那個不一樣的我，凝視著腳下，未知的路……
時光荏苒，白駒過隙。我已經(jīng)走完了那個我并未真正融入的腳步里程。收獲的沒有太多。但是我成長了，卻也變成熟了。有人說：長大的代價是純真的融化，心靈的變化是年齡的增大。興許，正是如此，年齡會不斷的變老，但成熟總要經(jīng)歷一番才會有的……
念伊人，春情知為誰傷？孤燈老，殘風橫吹冬夜雨。殘的到底是夜雨還是相思？
今天下雨了，深夜枯燈下，我仍未休息。握筆的手被屋中鉆進的雨滴所顫動。環(huán)顧四周：我靠在低矮的桌子，四周全是一片“汪洋”。我正孤苦著，無助著，渴望著有一雙光明的手將我解救出。逃離這片“�！�。我決定做些什么去遠離著潮濕，遠離著逼仄的屋。
我撐開了我的傘，走在街上，就這樣漫無目的的……
八九點的冬夜里，已經(jīng)沒有多少人了。有的無非是一些倉惶逃竄的人。他們在躲避著，逃離這令人討厭的冷雨。街，是清的，冷的，涼的。就在這時，走過拐角處，身后卻傳來了幾句溫暖的.話語：
“來，小心前面腳下的水洼�！�
“來，朝我這邊靠靠，別淋壞嘍”
“頭向下低低，把手放兜里，別凍壞了。”
“對了最近在學校里有沒有好好學習？要爭氣�！�
然而，對于這幾句話，有的，也僅有：“哦——”。我決心看看，是誰在冬夜雨天里散發(fā)出如此溫暖的光。
借著路燈那昏黃的光。我看到了一個纖瘦的中年婦女。一手拎著沉重的書包，而另一只手有不忘撐著一把已傾斜了不知多少的傘。我明白，這是一位把女兒捧在手心的母親。望著她漸行漸遠的背影，我的眼睛也在閃爍著。前面的水洼仍是一個接一個的迎來，越過的是愛的溝壑；傘外依舊是傾盆大雨，遮擋的是愛的傾角；她的肩膀還是那么潮濕，是因為愛，她不求回報，只為給孩子撐起那把溫暖的傘。
心，已是淚雨滂沱……
我恍惚間明白，成長雖然有太多的艱辛。盡管會想過放棄，但是，在青春的歷程里，只有不斷的追求，才會開出最美的花！
青春作文 篇4
明慧聽到爸爸的訴說，頓時心里便酸澀不已，原來竟真是她自己想象的那樣，當初媽媽離開完全是自己吃不了苦才走的�？墒亲约合胂蠛陀H耳聽到的答案感覺總是不一樣的。
明慧不想爸爸擔心安慰他道“好了爸爸，不要想那么多了，我們現(xiàn)在生活不是也挺好的嗎，既然媽媽她有自己的選擇，我們應該尊重她，祝福她幸福才對。我一定會好好讀書，以后一定會好好孝順你。彌補您這些年來，又當?shù)之攱尩男量�。�?/p>
聽到明慧的回答，爸爸心里頓時欣慰不已，他想，他也不能讓女兒失望，要努力過好來才對。
所幸爸爸的病并無大礙，到第二天就拿了些藥，出院了。
等到她再次回到課堂時，已經(jīng)落下了一大半的課程。這邊小丫看到明慧來上課了“明慧，叔叔的病沒事吧？害得我擔心死了”
“放心，沒事啦，還好現(xiàn)在爸爸的`病只是初期，現(xiàn)在只要注意讓他不受刺激，平心氣和的，病情就不會擴長”明慧為有小丫這樣真心的朋友而感到欣慰。
“那就好。給，這是我做的筆記，我知道你照顧叔叔沒有時間來上課，所以，這些課的筆記我都有認真仔細的做哦�！毙⊙�，拿出筆記本放在明慧的手中。
“謝謝你，小丫”明慧真心的感謝。
青春作文 篇5
青春一個充滿活力而又有些倔強的詞語，在我們的時光年華里只是短暫的一幕，好好珍惜它吧。
在青春的時光年華里，你一次又一次出錯，被批評，只是你的家常便飯。但是你一次又一次的懂得許許多多的道理，重新拿回充滿信心的希望，重新踏上你的青春之路。
青春，倔強的你總是拿定一個主意不放，可這個主意經(jīng)常是錯的。青春，俏皮的你，俏皮的話語不斷從口中涌出。青春，憂郁的你，趴在桌子上發(fā)呆。青春，愛美的你，把自己打扮得漂漂亮亮。青春…你…
在青春時光里做一個完美的自己吧，讓那些不完美的人來羨慕你。在青春時光里做一個幽默的自己吧，讓許許多多人都想成為你的朋友。在青春時光里做一個快樂的自己吧，讓快樂伴你一生。在青春時光里做一個認真仔細的自己吧，細心很重要哦！
青春，青春，青春的時光很少，珍惜那你的份充滿活力的.而有倔強的青春吧！細心的你會發(fā)現(xiàn)，在青春時光里你在漸漸的長大，不是以前那個懵懂的小女孩了。也會明白許許多多的道理，細細的回味你的那個青春，是充滿了酸甜苦辣咸。愛上你的青春時光吧！
點評：
對于四年級的小作者而言，能夠運用給青春的自己寫一封信的形式展開行文，這樣的寫作手法著實難得，這封信內(nèi)容樸實自然，毫無矯情造作之意。
美中不足的是，文中較多的是對自己的批評，其實青春的自己雖然年少，也依然有許多值得肯定的地方，這些值得肯定的優(yōu)點不能被自己忽視。
作者可以在文章開頭的地方首先提出對自己的優(yōu)點的肯定，再進行一個過渡，轉(zhuǎn)入對自己的缺點的認知，這樣文章結構上面才顯得完整，層次才會更加分明。
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