青春的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼那啻旱淖魑�6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
花絲縷縷癟焉，留下的只是芳香的味道，或許誤闖入我的青春。
下課鈴響了，教室里竟靜的出奇，沒(méi)有幾個(gè)人下位走動(dòng)，只是看見(jiàn)埋頭苦干的身影。幾支筆在紙上摩擦的聲音，發(fā)出聽(tīng)的見(jiàn)的節(jié)奏，如此好聽(tīng)。我知道這是獨(dú)屬于努力的芳香。老師曾說(shuō)“教室里的百合花開(kāi)了！”中午早來(lái)，欣賞著瓶中潔白的精靈，嫩白色的花瓣躲在枝枝葉葉中間，花朵大而不失華重，在紅綠花朵之間，她端著那獨(dú)屬于百合的.芳香。百合就是我們�。∥覀�？伏在書(shū)桌前刻苦學(xué)習(xí)的身影就像那即將盛開(kāi)的百合花一樣，一樣的流連，一樣的芳香，芳香也就留在了我的奮斗史中。芳香闖入我的青春！
努力或許是初四的代名詞，每個(gè)人都在堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持著，走入充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的圈子中，真的是不學(xué)都覺(jué)得不自在。新開(kāi)學(xué)依然在堅(jiān)持著名家散文閱讀的任務(wù)，也曾讀著讀著煩躁，畫(huà)的直線(xiàn)也不聽(tīng)說(shuō)地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，隨著不知名的火氣落到云里�！白x到鄒扶瀾了，好歹快讀完了。”與老師說(shuō)得閑，只是會(huì)心一笑罷了�！坝惺斋@嗎？累呀！”說(shuō)完便是一陣爽朗的笑聲。其實(shí)真的沒(méi)有多想，看著這本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，讀過(guò)頁(yè)數(shù)早已經(jīng)超過(guò)未讀，心里不由地慶幸。翻過(guò)的頁(yè)碼帶有黑色的痕跡，也不是有心打擾，無(wú)意中便有了獨(dú)特的樣子，雜質(zhì)不混，夾雜著一段芳香。
芳香闖入我的青春，當(dāng)然這也不止花香，還有努力的香，讀書(shū)的香，那段未知里尋找方向的初四香。這些香有可能很快會(huì)被我忘掉過(guò)程，但收獲早已印在腦海中。青春不負(fù)，留一段芳香過(guò)往。
從前“我在努力”變?yōu)楝F(xiàn)在“我必須努力”，從前“我將要拼”變?yōu)楝F(xiàn)在“我正在拼”，這期間有很多人并不知道的故事，但最終只有站在舞臺(tái)上拿出閃亮結(jié)果時(shí)，他們才肯為你由衷地鼓起掌。
芳香闖入我的青春，不想用句號(hào)結(jié)束，只想用省略號(hào)回味。
青春的作文 篇2
不愿意說(shuō)出心中的感激，覺(jué)得那樣很俗。也很狂熱的喜歡一些東西。有時(shí)很想知道，是否叛逆的人都會(huì)莫名的快樂(lè)，莫名的煩惱。
小的時(shí)候我是老師眼中的苗子，什么跳舞啊、唱歌啊、演講啊都有我的分。那時(shí)的自己也超自信，走在路上是常常思考的問(wèn)題是：這個(gè)世界上沒(méi)有我到底行不行�，F(xiàn)在想來(lái)，自己都嚇一跳。但沒(méi)有嘲諷，只有淡淡的悲哀：自己變了，開(kāi)始質(zhì)疑自己曾經(jīng)的自信。
有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的代價(jià)、現(xiàn)實(shí)的開(kāi)始，然而心底又很明白，這只是一種掩飾。其實(shí)我并不想這樣把自己越裹越緊，可這是一種不由自主的情感。
喜歡在深夜披一條毯子，蜷在沙發(fā)里，捧一本安妮寶貝的書(shū)，走進(jìn)她頹靡的文字，進(jìn)入她孤寂冰冷的世界。這是一個(gè)享受的時(shí)刻，只因?yàn)橐环N感同身受、心緒被溫暖的感覺(jué)�？擅棵亢仙蠒�(shū)，看見(jiàn)鏡子里暈光中的自己，發(fā)現(xiàn)很難從她封閉而紛繁的.感情中脫離出來(lái)，又覺(jué)得這是一種自我折磨。于是，我將它們束之高閣�？晌抑溃魍�，一盞小燈下，我依然會(huì)披一條毛毯，蜷在沙發(fā)里，捧一本安妮的書(shū)……
朋友們說(shuō)我喜怒無(wú)常。我不喜歡這個(gè)詞，很不喜歡。我不明白喜怒之間為什么一定要有時(shí)間轉(zhuǎn)換。我只喜歡喜或悲這些單純的感覺(jué)�？鞓�(lè)就大笑，傷心就流淚，極其自然的。從喜到悲，從悲到喜，這中間一段讓我畏懼，所以我選擇遠(yuǎn)離它。
低落的時(shí)候，我寧愿自己扮演一個(gè)被人遺忘的角色：沒(méi)有臺(tái)詞，沒(méi)有表情。沒(méi)有一切。這樣，沒(méi)有了天堂就不會(huì)有地獄。我就在這沒(méi)有比較的日子里周而復(fù)始。但我知道，如果真給我穿上這樣一套戲服，讓我走上這樣一個(gè)舞臺(tái)，演繹這樣一個(gè)人生，我決不會(huì)甘心。
在我們這個(gè)年齡段里，和爸媽爭(zhēng)吵大概是極其稀松平常的事兒�？晌也粫�(huì)。我覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)聊的過(guò)程，因?yàn)榻Y(jié)果早就象規(guī)律一樣擺在你面前。而且我會(huì)害怕自己會(huì)說(shuō)出一些無(wú)可彌補(bǔ)的話(huà)，一時(shí)的沖動(dòng)，誰(shuí)都有。與其爭(zhēng)得面紅耳赤，不如坐下來(lái)，想想明天早餐吃什么。
每次走到家門(mén)口，我就會(huì)不由自主地給自己套上一層保護(hù)膜。我覺(jué)得走進(jìn)去有一種壓力，我需要偽裝得堅(jiān)強(qiáng)。我不明白我為什么需要這種偽裝，雖然這是我最?lèi)?ài)的地方。是因?yàn)槔锩嬗兄N種希望嗎？還是自己太在乎這些希望？不得而知。
喜歡一篇文章的結(jié)尾：回過(guò)頭去看，整片天空都是你的，你可以放開(kāi)翅膀去飛。但我希望你能留一小片給我，讓我看著你飛。
我想我會(huì)的。
青春的作文 篇3
翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，
含著淚我一讀再讀，
卻不得不承認(rèn)，
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！}記
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，閱讀過(guò)許多關(guān)于青春的片斷，大多數(shù)都闡述著一個(gè)道理，時(shí)間易逝，珍惜青春。青春一去不復(fù)返，我要緊緊扼住青春的喉嚨。
這是我與青春一起走過(guò)的第三個(gè)年頭了，曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上，正是這首詩(shī)將我的心從泥濘中拔起，細(xì)細(xì)品其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一支輕快的旋律，感慨斐然，熱情洋溢。
忙里偷閑，漫步于操場(chǎng)上，輕風(fēng)微拂，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中帶著濃郁青草的鮮香，溫暖的朝陽(yáng)撒在我們身上，摻雜著新翻泥土的氣息，我總會(huì)思考當(dāng)我離開(kāi)這所學(xué)校后，我還會(huì)回來(lái)睹睹它的容顏嗎？我寄情于學(xué)校，是它一直伴隨著我走過(guò)青春的歲月，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。
那些青春路上的人，我都一直記得。辛勤的園丁是你教導(dǎo)了我們，呵護(hù)著我，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我和你們一同享受著春日的暖陽(yáng)，也共同經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑。感謝你們一路陪伴，讓我成長(zhǎng)的`路上有了堅(jiān)實(shí)的臂膀。
那些青春路上的事，我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章，只是它們走的太過(guò)匆忙，太過(guò)果斷，還沒(méi)等我們細(xì)細(xì)品味，它便從我們指尖流逝，無(wú)力挽回。
那些青春路上的物，我都一直記得。折了又折，折了無(wú)數(shù)的千紙鶴與星星，只愿它能幫我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，放在透明玻璃罐內(nèi)，望著它們，想著我們自己的未來(lái)。未來(lái)都會(huì)有著各自的生活奔波，被一個(gè)東西絆倒，站起來(lái)，拍拍自己身上的泥土，繼續(xù)向前走。未來(lái)的路很長(zhǎng)，青春的路很短。
所有的結(jié)局都是已寫(xiě)好，
所有的淚水都已啟程，
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
青春是一列單程列車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。與青春一起走過(guò)的日子真的很短。
青春的作文 篇4
光影交錯(cuò)，日升日落，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們漸漸習(xí)慣了視而不見(jiàn)，沉默無(wú)聲。當(dāng)站在鏡子前，苦惱地?cái)?shù)著滿(mǎn)額頭的痘痘，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春時(shí)光。
走進(jìn)青春的日子，自身并非永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。它的多姿多彩讓我始料不及。我想使其更加充實(shí)，可它本身就已豐富多彩。我想將它占為己有，永遠(yuǎn)任我調(diào)遣，可是它卻是風(fēng)雨無(wú)阻，頑固不堪;我想以放棄來(lái)要挾它，卻不知自己早已被他拋棄。只有你用心的火熱去融化，只有你報(bào)以真心去對(duì)待，它才將成為彩色。
走進(jìn)青春的日子，懷著愛(ài)初萌動(dòng)的心，幼稚地以為異性的熱情與關(guān)懷那就是大人們所渴望的神圣的愛(ài)情，但卻不知那只是一段美好而又真摯的友情。
走進(jìn)青春的'日子，我們滿(mǎn)懷自信心，無(wú)比渴望自己的羽毛豐滿(mǎn)起來(lái)，去高飛。誰(shuí)都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，總會(huì)自信地說(shuō)："我是祖國(guó)的好兒郎!"男人當(dāng)與青山爭(zhēng)雄奇，女兒當(dāng)與綠水賽艷!我們是富有的，擁有世界上最寶貴的財(cái)富---青春，可以編織出多彩的未來(lái);我們是幸福的，可以滿(mǎn)足求知的焦渴，我們是快樂(lè)的!
青春的作文 篇5
伴隨著中考的結(jié)束，高中的大門(mén)正在向我招手。在高中我們迎接的第一堂課，便是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，是一本書(shū)的封面。軍訓(xùn)，是高中生涯的第一站。軍訓(xùn)是無(wú)數(shù)張懵懂的面孔相識(shí)之日。
我們進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，這便是我們的訓(xùn)練基地。首先我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式，這就標(biāo)志著我們長(zhǎng)達(dá)五天的訓(xùn)練，在此刻已經(jīng)開(kāi)始了。我們?cè)诜炙奚岬臅r(shí)候。由于人數(shù)滿(mǎn)了，沒(méi)有多余的房間供我們居住，我們通知了教官。本以為他可能會(huì)呵斥我們，但相反。教官卻安慰我們說(shuō)別著急。他迅速的通知總教官找到了房間。這一刻，教官打破了我腦海中對(duì)教官的印象。這一刻，我覺(jué)得。他十分的和藹可親，平易近人，并沒(méi)有我想象中的那么高冷。
在軍訓(xùn)時(shí)，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的'動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但與此同時(shí)，教官對(duì)我們的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。以至于別的班都在休息的時(shí)候，我們班一直在。訓(xùn)練。
第三天，我們?cè)缭绲赜謥?lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，但是。不一會(huì)兒天就陰了，下來(lái)這時(shí)我的內(nèi)心涌起了一絲絲的喜悅，也許此時(shí)此刻同學(xué)們的內(nèi)心也與我心心相印。但很快，更可怕的事情來(lái)了，我們不但沒(méi)有盼望來(lái)休息，反而訓(xùn)練增加了難度和強(qiáng)度。教官讓我們單腿蹲。誰(shuí)如果失敗了就，十個(gè)俯臥撐。由于我身體平衡不太好，但我咬牙堅(jiān)持著。最后還是以做十個(gè)俯臥撐，而告終。說(shuō)來(lái)也巧，我們軍訓(xùn)的最后一天，便是七夕節(jié)。據(jù)統(tǒng)計(jì)這一天，平均十次，七夕節(jié)有九次都下雨。但非常不巧，我們這一次就沒(méi)有下雨，剛開(kāi)始天氣陰沉，我們都在宿舍內(nèi)呆著。可誰(shuí)知，轉(zhuǎn)眼間便煙消云，太陽(yáng)露出了臉龐。我們又出去訓(xùn)練。
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。“立正、稍息、向左走、向右走……”一遍又一遍的重復(fù)著這些滾瓜爛熟的動(dòng)作。我們受了委屈，自己忍著。路途中遇到困難，勇敢的越過(guò)……多少次讓淚水劃過(guò)臉龐，多少次讓放棄的念頭在腦海中蕩漾，多少次讓反抗的心里呈現(xiàn)在眼前，這時(shí)，就不由自主的拷問(wèn)自己，來(lái)這里的目的是什么？絕不是觀光旅游，不是休閑娛樂(lè)。而是來(lái)這里磨練自己，鍛煉自己。此時(shí)，我都會(huì)大聲的告訴自己“堅(jiān)持，就是勝利。
這次軍訓(xùn)生活使我明白了。“吃得苦中苦，方為人上人�！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我一定堅(jiān)守軍訓(xùn)中的精神。不離不棄，百折不撓。
青春的作文 篇6
我們生活的世界中每一寸陽(yáng)光，每一塊土地，每一股清泉，每一片天空都是大自然贈(zèng)予我們的。若果沒(méi)有這些便不復(fù)有生命的存在，換句話(huà)說(shuō)，我們的生命是大自然的贈(zèng)予。感恩自然就是感恩生命。
然而， 08 年汶川地震的陰影還未完全消去，今年的日本地震有震動(dòng)世界，近年來(lái)各種自然災(zāi)害接踵而至， 20xx 的世界末日是否真的來(lái)臨，全世界的'一個(gè)環(huán)境的大危機(jī)讓人惴惴不安。這些自然災(zāi)害造成的結(jié)果是生命的流失，親人們悲痛的哭泣，無(wú)奈的怒吼。滿(mǎn)布蒼夷的大地是破舊的瓦礫和殘缺的尸骸。在自然災(zāi)害面前我們什么也沒(méi)有，只有空謨無(wú)際的蒼穹，我們不是英雄，只是朝生暮死的眾生。我們反抗，但我們的反抗孤立無(wú)助，注定失敗。
于是人們開(kāi)始反省，反省自己的行為，過(guò)去人們肆意的奴役和蹂躪地球，為求得最快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不惜以破壞自然為代價(jià)，把自然當(dāng)敵人，忘卻了人是自然之子，忘卻了感恩自然。
感恩自然不關(guān)閉所有的工廠，不是讓經(jīng)濟(jì)不再發(fā)展，更不是推房種樹(shù)。在燈紅酒綠的都市，尋一粒綠芽，一朵野花，一刻清靜。人都會(huì)由衷的快樂(lè)。在杳無(wú)人煙的荒野，發(fā)現(xiàn)一縷炊煙，一星燈火，一點(diǎn)人跡，人也會(huì)由衷的快樂(lè)，自然和經(jīng)濟(jì)，人皆需要。
感恩自然是不讓那參天大樹(shù)成為生活的桌椅，是不讓珍貴的生命逝去生活的家園，是在人們豐衣足食的條件下不破壞生態(tài)平衡，是平等的對(duì)待一切生命。感恩自然，我們才能更好的與自然和諧相處。
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