青春作文錦集(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
正處在人生花季的我們，擁有著美好的時(shí)光與未來(lái)。
雖然在成長(zhǎng)的道路上，我們常會(huì)遇到各種困難與挫折，但我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)：就像海燕面對(duì)狂風(fēng)驟雨勇敢地沖上云端，像海豚面對(duì)巨浪英勇地跳上浪頭，像斑羚面對(duì)斷崖凌空躍起奔向新生……
在拼搏地道路上，我們也會(huì)為成功歡呼雀躍，但我們更要學(xué)會(huì)謙虛。正像傅雷在寫給兒子的一封家書中寫到：“太陽(yáng)太強(qiáng)了，會(huì)把五谷曬焦。”我們要不斷反思，這樣才會(huì)更好的充實(shí)自己，這樣在以后的挑戰(zhàn)中，我們能輕松獲勝。
處于青春燦爛花季的`我們，在校學(xué)習(xí)中不免會(huì)遇到挫折，以及面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，回家后，又不愿與父母溝通，自然也就希望擁有一個(gè)可以信賴的人傾述內(nèi)心的苦水。在這個(gè)過(guò)程中，我們不免對(duì)這些人產(chǎn)生依賴的感覺(jué)，便錯(cuò)誤地把這份深厚的友
情當(dāng)作是對(duì)對(duì)方的愛(ài)。但是當(dāng)我們面對(duì)這份友誼時(shí)，我們要會(huì)辯正地對(duì)待它。最基本的是要控制自己內(nèi)心膨脹的欲望，妥善處理兩人的關(guān)系。
在學(xué)習(xí)的道路上，父母?jìng)冎Ц读舜蠊P費(fèi)用，為我們鋪平了前進(jìn)的路。而我們唯一能做的是集中精力努力學(xué)習(xí)。在高考之后，我們能夠挺起胸膛大喊道：“我真的成功了。”這不僅是回報(bào)父母的最珍貴禮物，也是送給自己的最大財(cái)富。如果，我們過(guò)度迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說(shuō)，迷戀談情說(shuō)愛(ài)……把過(guò)多的精力投在了一些毫無(wú)意義、毫無(wú)結(jié)果的事情上，最后高考失敗，我們不僅會(huì)后悔而且還會(huì)有更多遺憾。
總之，在成長(zhǎng)的道路上，我們要以一顆進(jìn)取的心對(duì)待一切，把成長(zhǎng)中的每一沖動(dòng)化作前進(jìn)的力量。這不僅會(huì)使我們學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，而且使我們受益終身。
讓我們?yōu)閾碛袪N爛的明天拼搏吧！
青春作文 篇2
“我當(dāng)時(shí)太年輕，還不懂得珍惜�！�
——《小王子》
當(dāng)夏脫下那濃郁的綠裝時(shí)，秋便開(kāi)始迫不及待地撒下落葉，裝點(diǎn)著人們憂郁而淡漠的心情。轉(zhuǎn)眼高一時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，和新的同學(xué)都以熟悉，已經(jīng)融入了高中新生活。我們，高一新生，懷著忐忑不安的心情向前進(jìn)發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)，似乎只有未來(lái)。
寒意席卷著大地，秋風(fēng)逗引著枯葉在無(wú)人的街頭打轉(zhuǎn)，菊花開(kāi)了一茬又一茬，童話里的故事綻放在兒童溫暖的的被窩里，我獨(dú)自徘徊著，也許是為了等待屬于我的金盞菊的開(kāi)放，也許是數(shù)著遷徙的飛鳥群里有多少個(gè)成員，看著如水的時(shí)間從我的指尖滑落，突然間有種心痛的感覺(jué)。
每當(dāng)小王子感到苦悶時(shí)，他回去看日落，可是我，沒(méi)有一天43次的日落，也沒(méi)有可愛(ài)的“飛行員”，我有的一副空皮囊而已，有時(shí)會(huì)聽(tīng)諾拉。瓊斯的《dontkonwwhy》，在她富有磁性的聲音響起時(shí)，我知道，這才是我想要的.，也許正是這樣，我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》，還有王菲的《曖昧》，畢竟，稚氣未脫的我們，擁有青春特有的傷感的權(quán)力。
還記得初三最后有同學(xué)問(wèn)我，我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎，我說(shuō)，有緣必會(huì)相見(jiàn)，然而，我最終也沒(méi)有再見(jiàn)到他，我傷心，難過(guò)曾經(jīng)的感情就這么不堪一擊嗎，我失去了與碰喲的聯(lián)系，我推掉了所有新的邀請(qǐng)，我怕被傷害！妮寶貝說(shuō)，生命是一場(chǎng)浪費(fèi)，我不要這么悲觀，我不要過(guò)程，我要的是結(jié)果。
記憶力一直下著小雨，五顏六色的傘如潮水般涌來(lái)，我盼望有一個(gè)過(guò)客能看我一眼，但這始終是夢(mèng)，我沖入了人群，我大聲的說(shuō)話，故意裝的很開(kāi)朗自信，可是瞞得了別人，騙不了自己。
我以為我不會(huì)再哭了，可是，在《開(kāi)學(xué)第一課》中我哭了，在老師放的《最感人的演講》中我哭了，我多愁傷感，怯懦，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，依稀記得一部電影，叫什么忘了，只記得一名男子撞了只狗，然后一名女子打傷了他，被抓了，又委托那男子幫她照看家，由此引發(fā)了一段故事：原來(lái)女子小時(shí)候與媽媽相依為命，而媽媽后來(lái)又嫁給了一位放電影的人，有了一個(gè)弟弟，可是電視機(jī)興起了，在最后一次放電影時(shí)，女孩不小心將可愛(ài)的弟弟推下樓去，于是繼父一怒之下打聾了她，從此女孩天天默默地看著他們，并委托小狗去父母家，直到開(kāi)始那一幕。結(jié)局很唯美，男孩發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是女孩小時(shí)候的玩伴，而女孩餓父母也終于發(fā)現(xiàn)真相，團(tuán)聚。最后，我哭得梨花帶雨，冥冥之中，是親情，友情，愛(ài)情等夾雜在一起，有跌宕起伏，有思想，有情感的人與物，在現(xiàn)實(shí)中已很難尋覓了。我依然彳亍著。
我渴望像三毛一樣萬(wàn)水千山走遍，渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見(jiàn)，渴望別離李清照的物是人非，但我終究是我，沒(méi)有生離死別，沒(méi)有一飛沖天，沒(méi)有唯美邂逅。別了，我的夢(mèng)；別了，我的懦弱；別了，我的過(guò)去。昨天的明天畢竟不再是前天的后天。同學(xué)們，努力了，為了愛(ài)你的那些人。
青春作文 篇3
在初中生活中，我也常翻一翻兒時(shí)的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。正如：黑夜去了，黎明來(lái)啦；冬天去了，春天來(lái)啦；童年去了，青春來(lái)啦；快樂(lè)去了，煩惱來(lái)啦！想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。
如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，()取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理！就如“機(jī)器人”一樣，我們的青春被排滿了進(jìn)程。
21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的'心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？我們的青春，誰(shuí)做主？
青春就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。如果是這樣，我會(huì)吶喊：我的青春，我做主！
青春作文 篇4
品一杯清茶，口留一絲茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。
她如天使般存在，給予大家溫暖;她又如勇士般存在，給予大家?guī)椭Ｗ屛覀冏哌M(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，尋找她的足跡。
陽(yáng)光灑向大地，留下一片金黃。微風(fēng)拂過(guò)殘疾女孩的臉頰，一絲頭發(fā)俏皮的揚(yáng)起來(lái)。女孩孤獨(dú)的坐在門旁，冷漠的看著面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無(wú)表情，但我透過(guò)女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多么渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因?yàn)榕⒁仓�，她們不愿和自己這個(gè)殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏云籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時(shí)，她來(lái)了，她如天使般降臨在這個(gè)殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來(lái)，那溫暖的笑容直蕩進(jìn)人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那么甜，那么甜，就像一朵綻開(kāi)的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過(guò)的希望。
她幫助的人無(wú)處不在，我也是其中之一。記得那是一個(gè)悶熱的.夏天，火紅的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，聒噪的知了不停地叫著，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場(chǎng)內(nèi)，我焦急地翻找著筆，把筆袋翻了個(gè)底朝天，仍一無(wú)所獲。我急得滿頭大汗，整個(gè)考場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫字聲，在這寂靜的環(huán)境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就不耐煩地向我丟了一句話：“不要打擾我�！蔽沂錁O了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
"給�！边@時(shí)，一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她�！敝x謝”我感激得說(shuō)。老師已經(jīng)注意到我們了。我趕緊坐好。結(jié)果老師把她劈頭蓋臉的訓(xùn)斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說(shuō)，默默地承受了這一切。
風(fēng)呼呼地刮著，天空陰云密布，豆大的雨粒打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。又有幾位同學(xué)要遭殃了。不一會(huì)，她拿這一把傘走了出來(lái)，望了望站在臺(tái)階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎么辦，我正在為她擔(dān)心著，只見(jiàn)她沖進(jìn)雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個(gè)值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動(dòng)聽(tīng)的音符!她，是冬日的一縷陽(yáng)光，她是夏日的一絲清涼。我愿意以她為榜樣，做一個(gè)美麗的志愿者!
青春作文 篇5
漫步于石橋流水間，聞著那青瓦白墻的庭院里傳來(lái)的陣陣香氣，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那抹忙碌的身影。
正值暮春，萬(wàn)物復(fù)蘇，給人們以生機(jī)勃勃之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的槐花香吸引。抬頭時(shí)，以站在奶奶家院前。
院子里滿是奶奶精心呵護(hù)的槐花樹。枝丫肆意生長(zhǎng)，在綠葉的遮掩下，時(shí)不時(shí)冒出幾朵白色的小花，從未見(jiàn)過(guò)如此純凈的白色，如同撒向大地的月光。小花在綠葉間躲躲閃閃，就像正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只須奶奶欣賞的。
記得在年幼時(shí)，奶奶摟著我敘說(shuō)她和槐花的情誼是造詣深埋下的。迫于生活，奶奶自小便學(xué)會(huì)了做槐花飯，以此補(bǔ)貼家用。她的青春是在濃得化不開(kāi)的槐香中彌漫開(kāi)來(lái)的。
直到現(xiàn)在，正處于花樣年華的我才開(kāi)始有點(diǎn)明白奶奶的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個(gè)性，要經(jīng)歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，奶奶的青春顯然不同與我們的.青春。有一天新的花裙子可以高興上好幾天，細(xì)致地打理好家中所有的家務(wù)，以及不辭辛勞地做槐花飯，為自己能擔(dān)起家中的一份擔(dān)子而滿足。這是不同兩代人之間不同的青春，奶奶的青春多了一份責(zé)任。
踏入門檻，便看見(jiàn)了忙碌著的奶奶：頭上包著一塊花布，絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數(shù)記載著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣的吃力。多少年后的奶奶依舊堅(jiān)持做槐花飯，剎那間，我仿佛又看見(jiàn)奶奶伏身于面板前，把槐花裹上面粉拌勻攪和，然后撒上白糖放入蒸籠中。一時(shí)間槐香充斥在鼻間，便揭開(kāi)蒸籠，將槐花飯盛入盤子里，香甜可口的槐花飯就出鍋了。這就是貫穿了奶奶整個(gè)青春的槐花香。
如今的奶奶早已青絲變?yōu)榘装l(fā)，但她依然堅(jiān)持著做槐花飯，堅(jiān)守這一份青春時(shí)期便已堅(jiān)持的責(zé)任。
微風(fēng)拂來(lái)，吹起淡淡的槐香，槐香中彌漫著奶奶的青春
青春作文 篇6
青春，這兩個(gè)朝氣蓬勃的字眼，像孔武有力的少年，氣宇軒昂地傲立在生命的當(dāng)口，煥發(fā)著天地的靈氣，彰顯著生命的活動(dòng)，舞動(dòng)著人的氣息。青春，就是這么多滋，就是j這么多彩，就是這么澎湃，就是這么激情。
人類以同一種方式推開(kāi)生命的大門，卻用不一樣的方式拉開(kāi)青春的帷幕，用各式的色彩去點(diǎn)綴，展示青春耀眼的光茫。在成長(zhǎng)的流域里，青春就是那美麗的浪花，激發(fā)了河水的活力，裝飾著河水的不凡。時(shí)間老人把“青春“二字粘貼在我們身上，于是我們的生命中就有了花的芬香，雨的朦朧，云的繚繞，我們以童謠般的旋律，激揚(yáng)而向上的精神，邁以沉穩(wěn)的步伐，在青春的圣殿里行行。
青春如夢(mèng)，在夢(mèng)想的世界里尋找希望中的奇跡。我們?cè)诨ǖ暮Ｑ罄锷l(fā)芬芳，在水的柔波中蕩擊沙石，在火的焚燒中誕生堅(jiān)硬。青春就是奔騰，青春就是尋求，青春就是開(kāi)創(chuàng)，青春就是美好，青春就是百折不撓，青春就是在拼搏中無(wú)怨無(wú)悔。我們?cè)谇垓暄训牡缆飞喜粩嗉m正自己前進(jìn)的方向，那不悔的追求，讓我們向世界宣告，青春無(wú)悔!
我們敏感，我們多情，我們奔放，那一花一木，一字一句，一人一事，一日一月，都能引起我們良久的思索，勾起我們青春季節(jié)里最無(wú)邊的遐想，那么清純，那么透明，而又那么大膽。在飽含沉思與哲理中醞釀了青春的熱情與活力。我們哭過(guò)，我們痛過(guò)，甚至成長(zhǎng)過(guò)程中全是煩惱和困難的阻撓，可我們沒(méi)有把筆陷進(jìn)往事的回憶中去，而是借助對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿希望，充滿激情，去奮斗，去爭(zhēng)取。也許成長(zhǎng)過(guò)程中充滿煩惱的心程歷途，都在痛苦和矛盾、爭(zhēng)執(zhí)與覺(jué)悟以后，被我們自己賦予了理想的，崇高的，積極向上的色彩。這大概就是”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的真正含義。當(dāng)我真切領(lǐng)會(huì)到其中真諦時(shí)，思緒又返回到生命那最初的年歲。
兒時(shí)，嘴里只會(huì)哼哈幾句“丟啊丟手絹”，可眼里容不下一點(diǎn)寒酸的景氣。每次被母親的大手牽扯著漫步于熱鬧的繁街小巷，我明凈的雙眼不是被那精致花哨的玩具所吸引，而是落目于那面相沮喪、衣衫襤褸、碗缺手殘、跪于城市最繁華地段的乞討者。那時(shí)，在我幼小的心里仿佛只容得下“憐憫”二字，哭著鬧著非得從母親錢袋里掏出幾個(gè)硬幣，扔進(jìn)那破爛的碗里才肯罷休。那會(huì)不明白母親為何不愿主動(dòng)施舍，現(xiàn)在看來(lái)，母親是對(duì)的，而我屢次哭鬧過(guò)后的支付卻是一筆容入火海的灰燼，沒(méi)有任何意義，更是一種奢侈的浪費(fèi)，對(duì)金錢的沾污。他們這些乞討者就是在埋怨命運(yùn)時(shí)將青春萎縮了，青春這筆不耐花的財(cái)富在他們失去后，就企圖從別人的財(cái)富中獲得利益，這類人青春固然短暫。
也許，有缺陷的'乞討者更能博得人們的同情，而我不然。走過(guò)金秋，枯枝敗葉，不失為景色;走過(guò)寒冬，冰雪地凍，都是自然命脈;走過(guò)人生，缺陷與不足，都是真實(shí)的美;有什么可以畏懼的呢?可怕的是自己擁有大好的青春卻自甘墮落，泯滅毅力。要相信斷臂的維納斯是珍貴的，是殘缺的美，而有缺陷的人依舊受到青春的愛(ài)護(hù)，用青春的火焰去奮斗拼搏。
一日，路過(guò)市中心，見(jiàn)路邊一年輕力壯者跪于街頭，胸前一木牌上寫有“父母雙亡，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，為圓大學(xué)夢(mèng)，請(qǐng)各位叔叔阿姨，大哥大姐，幫幫我吧!“膝前一只鐵碗，此刻，他一個(gè)七尺男兒也沒(méi)人膝下。我對(duì)此不屑，他完全可以為了自己的理想憑借著自己強(qiáng)健的四肢去勞作，不至于淪陷在路邊”求救“。我們因青春而健魄，因青春而奮進(jìn)，而他卻懷著一顆毫無(wú)上進(jìn)的心利用青春求學(xué)做招牌在招徠他所謂的”生意“。對(duì)于不勞而獲，未見(jiàn)風(fēng)雨便想見(jiàn)彩虹的癡心妄想者，在青春這個(gè)圣殿里是容不下這樣的人，所以青春期的我們，不要像丁香般結(jié)著幽怨，也不要像水仙般嬌柔脆弱，更不要像牽�；ㄒ柚ε蕩r。我們要向太陽(yáng)花，不懼土地貧瘠，還能遇折再生，不畏驕陽(yáng)似火，更要朝陽(yáng)而開(kāi)，綻放著屬于自己的青春。
如今，學(xué)校這個(gè)飽含哲理又蓬勃向上的群體，不斷激發(fā)著我們青春的活力與追求。同時(shí)，在青春期這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們將走過(guò)花季雨季，走過(guò)煩惱憂愁，走過(guò)夢(mèng)幻意境，最終走向燦爛的明天!
青春作文 篇7
小鳥匆匆從頭頂飛過(guò)，樹木漸漸地也披上了綠裳，花兒竟相開(kāi)放，天朗氣清，惠風(fēng)和暢這就是絢麗多彩的天。我總沉得人就像這四季一樣慢慢地過(guò)活，懵懂的我就處在這樣一個(gè)春天里。
人們常說(shuō)青春是一個(gè)最富激情的季節(jié)。但在我個(gè)人看來(lái)青春的激情有時(shí)也可以理解為一種沖動(dòng)，一種理性的沖動(dòng)，特別是男性同胞。譬如說(shuō)吧，一位善良的同學(xué)看到父母的辛苦勞作，便產(chǎn)生一種好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母的沖動(dòng)，并慢慢地為之付出努力，終有所成。不過(guò)，有些不利的沖動(dòng)會(huì)因此而害了我們的一生。所以還是請(qǐng)青年朋友們注意自己把握分寸。
但也不能不說(shuō)青春也是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。青春雖是多樣的，有時(shí)也不免會(huì)感到有些乏味。為什么呢？每天機(jī)械地進(jìn)行著周期性的工作——學(xué)習(xí)，當(dāng)然后覺(jué)得索然無(wú)味了。但在乏味之余，我們常常會(huì)面窗而坐，看著窗外林立的樓房，靜靜地發(fā)呆，隨之便浮想聯(lián)篇……有時(shí)我們也會(huì)觸發(fā)許多復(fù)雜的感情，像在這樣偌大的學(xué)校里難免會(huì)孤獨(dú)和寂寞。在寂寞之余，便會(huì)有一種壞壞的類似愛(ài)情的東西鬼鬼崇崇地鉆進(jìn)我們的腦子了，隨后就滋生蔓延開(kāi)去。甚至有時(shí)這種壞壞的東西還會(huì)領(lǐng)導(dǎo)著你慢慢地做一些傻事，進(jìn)而將學(xué)習(xí)拋到九宵云外去了。我時(shí)常這樣想：有這樣的想法很正常的，但為什么后來(lái)不把那個(gè)叛逆的自己拉回來(lái)，將那壞壞的想法變成類似友情什么之類的呢？我想也許是不由自已了吧！
在這個(gè)季節(jié)，我們還會(huì)遇到這樣那樣的感動(dòng)，這感動(dòng)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著你我的心。只要用我們趨于成熟的心慢慢地發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)、去尋找，便可以產(chǎn)生心靈上的震憾，發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。這種感動(dòng)在你的心頭滋生，慢慢地向上涌啊，涌啊，直到達(dá)到最高境界時(shí)，就化成了一種叫做淚的溫度的液體。生活處處有感動(dòng)，感動(dòng)駐在生活中。在困難和無(wú)助時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)的鼓勵(lì)是一種感動(dòng)；漫步在風(fēng)雨交加的大街上，頭頂突然飄來(lái)一把雨傘是一種感動(dòng)；在失意和帳惘時(shí)，收到好友的一封來(lái)信，你便會(huì)真正體味到“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的感動(dòng)。
青春時(shí)代的感受很多，需要我們慢慢地體會(huì)，去嘗試。都說(shuō)青春是一個(gè)絢麗多彩的'季節(jié)，也許的確如此吧！但也不能否認(rèn)青春是一個(gè)意志磨練的季節(jié)，是一個(gè)人性格形成的季節(jié)，是一個(gè)富有夢(mèng)幻的季節(jié)。在夢(mèng)幻中的我，總有一種難以撫慰的激情與活力。但春去秋來(lái)，人世間世事彷徨，雖人生成敗相當(dāng)，幾番起落再暴風(fēng)狂，轉(zhuǎn)眼間已成霜。繁化世界，沉涵苦短，嘆人間路長(zhǎng)，不能容我心思量，就讓我們留住所愛(ài)，留住所想，留住一夢(mèng)相伴日月長(zhǎng)。就讓我們帶著這個(gè)夢(mèng)快樂(lè)上路，盡情地釋放我們的活力；盡情感知每天獲得新知識(shí)的快感；盡情享受每一次心靈的感動(dòng)，心靈發(fā)育和智慧增長(zhǎng)的喜悅，享受青春本身的魅力。
人生匆匆，青春易逝。在花樣季節(jié)里，抓住青春，抓住自我，同時(shí)也就抓住了生命中這最重要的季節(jié)。
青春作文 篇8
你是否在那個(gè)星光璀璨的夜晚抬頭望天，你是否在某個(gè)瞬間突然想起那段美好的友情歲月，那些陪你走過(guò)匆匆時(shí)光的人，那些帶給人們無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑臉。
是啊，那么的匆匆，我們永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)間的腳步。我們不停追逐著、努力著，像流星雨般劃過(guò)我們年少的天空，迎來(lái)了我們最美好的時(shí)光，那是屬于我們的青春。充滿汗水與歡笑的年華，在綠蔭場(chǎng)邊奔跑的少年。
我感悟著青春的苦樂(lè)，回味著逝去的童年，暢想著盛開(kāi)的未來(lái)。但我最幸運(yùn)的，是成為你們當(dāng)中的一個(gè)，成為這個(gè)班級(jí)的一員。在我們最美好的年華里，遇到了最美的你們。像星星般閃耀在我的世界里，成為了學(xué)友，讓友情點(diǎn)亮我們前進(jìn)的路，走上同窗三年的學(xué)涯。
班里總是有幾個(gè)最調(diào)皮的，最暴力的、最可愛(ài)的、最溫柔的`同學(xué)。而她頭頂“女漢子”的光環(huán)，卻上得廳堂，下得廚房。她還是個(gè)不會(huì)流淚的動(dòng)物，男生能做到的，她一點(diǎn)也不差，因此她也是最仗義的。我們是同窗學(xué)友，一起走過(guò)小學(xué)，再到中學(xué)，不離不棄，這便是姐妹。所以，知她者莫過(guò)我。
朋友是沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。而同桌，溫柔的她是我的良師益友。她住校，一個(gè)星期才能見(jiàn)父母一面，這并不特殊，因?yàn)榘嗬锒鄶?shù)人都是住校的。只是有一天她突然對(duì)我說(shuō)好羨慕我，能天天見(jiàn)到父母，能坐在爸爸媽媽身邊看電視一瞬間心潮騰涌，是啊，我多么幸福，可我卻未曾珍惜過(guò)。面對(duì)父母的噓寒問(wèn)暖，只是不屑一顧。那一刻，我竟無(wú)言以對(duì)，只覺(jué)慚愧。
在同桌身上我學(xué)到了許多。而這個(gè)男孩卻讓我又從新的角度認(rèn)識(shí)了男生。他不調(diào)皮、不打鬧，學(xué)習(xí)積極，并且十分可愛(ài)，最讓我欣賞的還是他不欺負(fù)女生。陽(yáng)光的他，臉上總是掛著微笑。
插上理想的翅膀，放飛青春的夢(mèng)想。在最美年華與你們相遇，像流星墜落人間，是在我的青春里盛開(kāi)的木棉花
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