實(shí)用的青春作文合集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
苦澀的青橄欖藏著我苦澀的愛戀。
幸福的時(shí)光總是那么短暫，
猶如這一味苦澀的青橄欖。
那一年他15我13，就這樣相遇了，又相戀了。我永遠(yuǎn)忘不了他身上的淡淡清香，忘卻不了他一直孤傲的背影猶如我冰冷的心境。
我們相遇了，彼此的心扉也敞開了，開始向?qū)Ψ絻A訴這種種苦澀的回憶。漸漸的，他孤傲的`身影變得謙卑了，我冰冷的心境也慢慢融化了。
可青蘋果始終是苦澀的，那時(shí)的我們都不夠成熟，不懂得如何珍惜。于是，我們分手了……
現(xiàn)在，我們又相遇了，彼此也都改變了。變得更成熟，更穩(wěn)重，更加懂得珍惜了。我們還是好朋友，還是彼此的閨蜜。
我們一起告別了過去，告別了那苦澀的青春橄欖，把那些屬于我們的回憶珍藏在了心底……
青春作文 篇2
為輕狂的青春畫上一抹堅(jiān)定的信念，把我畫在那彩虹之下，用那信念串通青春與彩虹，讓我在那青春下，無怨無悔的一往直前……
小時(shí)候，我對(duì)畫畫有著極強(qiáng)的天賦，在繪畫老師的鼓勵(lì)下，我把那幅尚有缺陷的彩虹交上去參了賽。其實(shí)，那只是一幅及其普通的七彩彩虹，畫筆還顯得及其拙劣，但，我用那時(shí)小小的心，突破了拘束，挑戰(zhàn)了自我，這座七色彩虹沒能獲獎(jiǎng)，但卻在我心里留下了極其深的'印象與重要的影響。
上了三年級(jí)，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，懂得了人際交往，卻總是直言直語(yǔ)，經(jīng)常惹的朋友生氣。在一次好友小A與我冷戰(zhàn)時(shí)，我真摯的畫了一條彩虹送給了她，那時(shí)，我對(duì)畫技已經(jīng)明顯的提高。我認(rèn)為友誼是一條彩虹，我需要用它來紐扣住我與小A的友誼。我用這條在我心中最有意義的彩虹收獲了最永恒的友誼。
初一剛開學(xué)，學(xué)業(yè)繁忙，也沒有時(shí)間去畫那些了。在我封閉了的內(nèi)心又蒙上了一層烏云。第一次月考，成績(jī)不是很理想，我有些失落。回到家中，心里竟不由自主的想要畫些什么，一氣呵成，睜眼，那竟是一條金色的彩虹。我頓時(shí)醒悟，一次的失敗代表不了什么，但如果信念垮了下去，一切就都將結(jié)束。我相信，這條金色的彩虹會(huì)像前兩次一樣，帶我沖破重重阻攔，更美好的東西將會(huì)在彩虹的另一端等我尋找！
朝暮隱隱約約，吟一曲青春的贊歌看我無畏的笑臉；夕陽(yáng)明明無無，跳一段輕狂的青春看我舞動(dòng)人生；歲月流流失失，繪一幅彩虹的夢(mèng)圖看我們青春的信念。
席慕蓉說：“每一條走過來的路都有不得不跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不選擇的方向。”是啊，我這條青春之路都有不得不開的心鎖，而鑰匙，就是我所繪畫的彩虹。遇水搭橋，彼岸又是柳暗花明。畫吧，為我輕狂的青春畫上一抹無怨的彩虹。
青春作文 篇3
夢(mèng)想就像遠(yuǎn)處海邊的燈塔，盡管現(xiàn)在是暴風(fēng)驟雨，盡管我們?cè)诿Ｃ４蠛＠锲�，盡管我們沒有乘風(fēng)破浪的戰(zhàn)艦，但我們依然豪情滿懷，向燈塔奮力游去。
一
海中漂泊的我們雖然可以隨波逐流，聽雨長(zhǎng)久，但心中仍堅(jiān)持一個(gè)方向。在第一縷陽(yáng)光還沒有普照，誰(shuí)以瑯瑯書聲喚醒一片生機(jī)？
被鬧鐘叫醒，快速收拾好扔在桌上的作業(yè)，麻利地穿好衣服，匆忙的洗漱后，沖上一包速溶咖啡飛速向教室跑去。又害怕吵到睡眼惺忪的芳草，腳步不禁輕了些。進(jìn)到教室，來不及抿上一口咖啡，拿起書本開始一天的學(xué)習(xí)。我們的嗓音或許不是最好的，但此時(shí)的書聲一定是最振奮人心的歌曲，因?yàn)樗阋詥拘岩黄鷻C(jī)，更因?yàn)樗俏覀儔?mèng)想的奏鳴曲。
二
我們?cè)诤Ｉ蠈で罂旖莸耐ǖ溃焕頃?huì)淋在身上的冰雨，盡管沒有到達(dá)彼岸但離目標(biāo)又近了一步。
上課鈴聲響起，有絲困意，抿上一口咖啡，卻因沒拿好杯子灑了一地，慌亂中被老師叫起回答問題，幸運(yùn)的是這問題已在昨晚努力解出來了。站起來，意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，坐下去，不乏時(shí)機(jī)向幸災(zāi)樂禍的同桌扮鬼臉。頓時(shí)覺得精神好了許多，再一次沉浸到老師講課中。
三
暴雨、兇駭?shù)木蘩瞬粫?huì)讓我們放棄贊賞的珊瑚瑰麗，肉體的疲憊不足以讓我們忽視迸發(fā)的豪情萬(wàn)丈。
夕陽(yáng)還沒有帶走最后一片余暉。下課鈴聲響起，早已按捺不住的.我們?nèi)宄扇簱屨蓟@球場(chǎng)，嘗試去挑戰(zhàn)自己，想要完美地投出三分球，在球落地之前汗水已然落下。
四
也許沙灘的溫柔會(huì)讓我們放松，但這絕不是我們懈怠的理由。沒有到達(dá)燈塔之前，我們只有前進(jìn)的方向。
晚上回到寢室，剛想放松休息，書包卻打了個(gè)飽嗝，作業(yè)被吐了出來。想想作業(yè)，放松的意念頓感遙遠(yuǎn)，看了看，咬咬牙，寫！掏出寶貝一般的臺(tái)燈。那亮光好像是每天的希望，原本準(zhǔn)備熱鬧一番的寢室很快趨于平靜。關(guān)燈之際，看著幾乎打滿紅勾的計(jì)劃表，意猶未盡，作業(yè)來不及收拾已昏昏入睡，等著鬧鈴督促明天依然到來的青春。
玫瑰告訴我們什么是雨后傲立。站在燈塔上眺望烏云散盡，旭日東升，我們可以自豪地說，我們擁有比最后一滴雨水更強(qiáng)的意志，雨后的我們正值青春。
青春作文 篇4
像抓在手中的一把細(xì)沙，任憑其在指縫間穿行而過，慢慢地，散下了細(xì)小的顆粒，直至手掌變空，只留下一層灰。往下漏，漏掉了時(shí)光。
我拂袖，輕盈地在水面上掠過。在那些已逝去的時(shí)光里，用我的腳印，在青春里，留下了明媚的光。
厚厚的日記本里，寫滿了與同桌l的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)發(fā)下誓言，要一起高歌，一起瘋狂，一起微笑，一起在慘白的時(shí)光里勾勒出紅橙黃綠藍(lán)靛紫的色彩。帶著向往，抬頭仰望天空，任風(fēng)將頭發(fā)吹得左右飄。在那些與青春有關(guān)的日子里，我邁著碎步走過，留下了一段冗長(zhǎng)的思緒。
曾經(jīng)，突發(fā)奇想地想去遠(yuǎn)方旅行，背上自己厚重的行李，踏上通往遠(yuǎn)方的路，獨(dú)自幻想。可以沒有目的地，但也可以是所向往的日本。櫻花，東京鐵塔，新干線列車，劍道，壽司。讓這些夢(mèng)，隨著周邊的空氣逐漸膨脹，蔓延至遠(yuǎn)處。在那些與青春有關(guān)的日子里，我?guī)е鄣膲?mèng)想走過，在那片海灘下，留下永恒的記憶。
青春，或許我正當(dāng)年，我不是已走出那方美好，而是曾經(jīng)我，走過她。在樹木瘋長(zhǎng)的深林里穿梭，卻永遠(yuǎn)無法尋找一條筆直的出路，陽(yáng)光落在葳蕤的遮天葉上，瀉下了一點(diǎn)點(diǎn)斑駁的'光，落在了不遠(yuǎn)處的池子，落在了我沾滿泥土的帆布鞋上。前方，青春在歌唱。
走過青春，走向青春。
在淺淺的幸福時(shí)光里，我?guī)е鵁o數(shù)復(fù)雜而簡(jiǎn)單的情懷，走過青春。在那彎淺淺的海峽里，捧起湛藍(lán)的海水，點(diǎn)綴下未曾有過的美好。
青春的我，充滿活力，充滿希望，那蘊(yùn)含著深意的時(shí)光，曾經(jīng)走過的時(shí)光，因青春而變得不尋常。在這美好的時(shí)光里，享受一個(gè)人的獨(dú)舞。
我柔情漫步，走過了無數(shù)時(shí)光，在無痕的歲月里，在琥珀色的年華里，我與青春一路相隨，與青春所走過的時(shí)光，輕輕用指尖一碰，水紋便一圈圈蕩漾開去。
走過青春，留下純真，走過青春，留下深情。那段已走過的青春時(shí)光，將成為彌足珍貴的記憶。
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