青春作文實(shí)用(9篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春，一個(gè)十分美麗的詞匯，仿佛是初生的小獸，莽撞卻又好奇地探尋著世界的角角落落；又仿佛是初升的朝陽(yáng)，充滿活力，生機(jī)勃勃。但青春畢竟只是一個(gè)起點(diǎn)，總會(huì)是有大大小小的錯(cuò)誤。這時(shí)候，就需要一個(gè)能駕著船兒陪你過(guò)這條水流湍急的大河的人。恰巧，我的青春擺渡人，就這么出現(xiàn)了。
記得那還是微風(fēng)拂面的日子，我坐在窗邊看著晚霞，不知怎的生出了惆悵，益發(fā)地疲倦了。面前，一張?jiān)嚲砥戒佋谧烂嫔�，上面的�?4”像炙熱的火舌般跳動(dòng)著，一下一下地刺痛著我的眼睛。確實(shí)，這個(gè)數(shù)字在一些同學(xué)的眼中并不算什么，但我，真的敗了。
“又是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)……煩死了！”我憤懣不已，大吼一聲。連著幾次的“80”正不斷侵蝕著我的心防，我驚恐地感覺(jué)自己已經(jīng)在崩潰的深淵游走，隨時(shí)有滑下去粉身碎骨的危險(xiǎn)。我深知，已經(jīng)臨近期末，如果再不努力出成績(jī)，我真的完了。
難道就沒(méi)有一個(gè)人拉我一把嗎？心里躁動(dòng)著的情緒控制著我的思想，我在心底近乎絕望地喊出來(lái)。終是沒(méi)有人回話，面對(duì)我的，只有四周高高的白墻和深鎖一切的`天花板。我終究沒(méi)有發(fā)作，郁郁又望向已是一片墨色的天空。
次日，我整理好心情，仍舊似往常一般進(jìn)了學(xué)校，教室門(mén)口，我撞見(jiàn)對(duì)我怒目而視的舒老師�！翱禳c(diǎn)兒！今天你干值日！”好吧，總算沒(méi)有提到我的成績(jī)，我懸著的一顆心暗暗放下半點(diǎn)兒。
就在不安中挨到了數(shù)學(xué)課。這節(jié)課自然是要講試卷，當(dāng)舒老師“咣咣”地走上講臺(tái)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣去。
“好，現(xiàn)在請(qǐng)考80以上的同學(xué)站起來(lái)�！彪[隱中我聽(tīng)到了這樣一句話。我只能站起來(lái)聽(tīng)從發(fā)落。
余光似乎偷偷瞄到了舒老師，她依然滿面笑容，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那真是一把冷冽的利刃，直直扎進(jìn)我的心里。“劉、佳、音……”舒老師的語(yǔ)調(diào)很輕快，似乎只是與我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我卻知道，這次真的是玩大發(fā)了。底下有同學(xué)的嘰喳聲傳來(lái)，帶著不可思議的意味。我慌了，心里像有無(wú)數(shù)流著淚的眼睛，向上天抱怨命運(yùn)的不公。
“請(qǐng)坐�！笔胬蠋熯@一句話可算救了我一命，我趕忙坐下，慶幸自己又逃過(guò)了一次大“劫難”。那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的什么、說(shuō)的什么，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是呆坐在那里回神。
從這以后，舒老師再?zèng)]有提到一星半點(diǎn)關(guān)于這次成績(jī)的事情，我那因?yàn)楹ε吕蠋熡?xùn)斥而緊緊躍動(dòng)著的心，也悄悄放緩了對(duì)我的追迫。我又開(kāi)始偷懶了。
下次測(cè)試前，舒老師把我叫到了辦公室。我以為是要我去完成一些任務(wù)，雄赳赳氣昂昂地就去了。我到時(shí)，舒老師正在批著作業(yè)，我想大概已經(jīng)批了一下午吧！我走上前，問(wèn)道：“老師，您叫我什么事？”舒老師見(jiàn)我來(lái)了，放下作業(yè)，抬頭看著我的眼睛�！皠⒓岩�，你對(duì)這次考試有信心嗎？”我被這句話問(wèn)的猝不及防，只得答道：“可能，有吧……”舒老師笑了，這次的笑是溫和的，她說(shuō)：“你上次的成績(jī)可是讓我很不滿意啊，單元測(cè)試的題又不難，題型也都做過(guò)，怎么就是錯(cuò)呢？”我被問(wèn)的窘極了，“嘿嘿”干笑著�！按中氖悄阕畲蟮臄橙�，這次考試要做到會(huì)的都對(duì)，做完抓緊仔細(xì)檢查，像十以內(nèi)加減法那些一年級(jí)的知識(shí)就不要再錯(cuò)了。”舒老師笑的依舊溫和，她望著我，繼續(xù)說(shuō)，“你是咱們班的領(lǐng)頭人，你要是考不好了，我可真找你呀！”這次可是真的在開(kāi)玩笑了，我心里想著。忽的，我的眼睛對(duì)上了舒老師的眸子，我看到了一個(gè)世界：那個(gè)世界似乎有著一望無(wú)際的大海，被溫柔地包融在更廣闊的慈愛(ài)當(dāng)中。我被深深感動(dòng)了，忙答應(yīng)老師繼續(xù)加油。果然，下一次考試我高歌猛進(jìn)，成績(jī)離滿分已然不遠(yuǎn)。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但舒老師那天的那一席話至今仍深深印在我的腦海里。氣餒時(shí)，我常會(huì)看到那一雙深沉的眸子，永遠(yuǎn)溫和地凝視著我，激勵(lì)著我向前奮斗。舒老師，就是我的青春擺渡人。載著我的理想和追求，極平穩(wěn)地到達(dá)了彼岸。那她呢？她又去哪了？她呀，又去接了下一班乘客，繼續(xù)做他們的擺渡人了……
謝謝您，我的擺渡人，永遠(yuǎn)的擺渡人。
青春作文 篇2
婺戲聲聲語(yǔ)，梨花香滿路。芳華沐春風(fēng)，一念一回頭。
——題記
“小青妹且慢舉龍泉寶劍，許郎你莫要怕，細(xì)聽(tīng)我言�！币宦曉S郎，悲切強(qiáng)忍，如泣如訴，喚得許仙兩袖輕拂，欲與妻敘別情。只聽(tīng)一聲鼓起，小青一聲厲喝，剎那間許仙臉色急變，身子一提，將腳上的平靴踢到頭頂，然后又從頭頂落回腳尖，自動(dòng)穿進(jìn)，行云流水，美不勝收�！昂�!”滿堂喝彩，經(jīng)久不絕。扮演許仙的蘇念卻呆愣在臺(tái)上，默默道：“奶奶，小念做到了……”
“小念，腿抬高，亮鞋底，別偷懶!”祖母朗聲指點(diǎn)，那聲音里透著小生特有的溫潤(rùn)和清亮。那年的春日，惠風(fēng)和煦，老院的墻低矮，一陣咿咿呀呀聲伴著幽幽的梨花香迎面而來(lái)，沁人心脾。老院中的石板路上一溜兒排著七八個(gè)孩子，跟著老人打的拍子：踢腿，放下，踢腿，放下。蘇念是老人的小孫子，老人覺(jué)得他天賦不錯(cuò)，想讓他繼承自己的婺劇衣缽，便讓他和學(xué)生一起練功。
“繼續(xù)轉(zhuǎn)彎，翻掌，什么時(shí)候練好了什么時(shí)候再開(kāi)飯……”祖母深深注視著自己的孫子，嚴(yán)厲地呵斥著，聲音卻已經(jīng)略有些暗啞。這已經(jīng)是三年后，蘇念儼然已是一個(gè)少年。他站在梨樹(shù)下的石板路上，豆大的汗珠一顆顆地順著脖頸滾下，浸濕了衣衫。身旁依舊是滿臉嚴(yán)肅的祖母，只是小時(shí)候一起玩耍練習(xí)的小伙伴們，卻因覺(jué)得婺劇前景不好，已經(jīng)一個(gè)個(gè)離開(kāi)了這個(gè)老院子。
這段時(shí)間練的是祖母當(dāng)年的絕活“踢鞋穿鞋”，是婺劇《白蛇傳.斷橋》中許仙逃跑的絕活。講究的`就是當(dāng)落在頭上的靴子被頭一聳，就能準(zhǔn)確地套入腳尖�？墒�，只聳頭這一個(gè)動(dòng)作就練了三個(gè)月，卻還是不盡人意。祖母的臉色也越來(lái)越差，脾氣也越來(lái)越急躁，動(dòng)不動(dòng)就罰蘇念。愈想愈覺(jué)得委屈的蘇念甩開(kāi)了搭在手臂上的汗巾，氣沖沖地推開(kāi)門(mén)：“我不學(xué)婺劇，以后都不學(xué)了!”一抬頭，卻看見(jiàn)剛回到房間的祖母戴著老花鏡正在縫他的鞋墊。他總?cè)氯轮硬缓夏_不舒服，所以祖母一有空就給他做鞋墊，上面是密密麻麻的針腳，新的穿著可舒服了。
此刻的蘇念有些后悔，可依然挺起胸脯，正視祖母攝人的目光�！盎厝ソ又殻院笤僬f(shuō)這樣的話，我打斷你的腿!”祖母臉色淡淡的，但蘇念卻知道祖母生氣了�！拔艺f(shuō)了不學(xué)就是不學(xué)，你每天逼我學(xué)就沒(méi)有問(wèn)過(guò)我到底喜不喜歡，大家都不學(xué)了，為什么要我學(xué)?要不是你，我父親也不會(huì)逃出家，這么多年也不回家!”蘇念說(shuō)完就摔門(mén)跑回了房。
蘇念的父親被祖母逼學(xué)戲，后來(lái)獨(dú)自逃到上海的事，人盡皆知。蘇念知道這件事是祖母心中的一根刺，卻還是選擇晃動(dòng)它。祖母的手微微顫抖著，手上的針刺破了手指，鮮紅的血珠冒出來(lái)也不去擦。
后來(lái)幾天，蘇念過(guò)了幾天舒坦日子，沒(méi)有人讓他早起練功吊嗓子，耳邊也沒(méi)有了他一直討厭的音樂(lè)，可蘇念卻總覺(jué)得渾身不舒服。祖母已經(jīng)很久沒(méi)有和蘇念說(shuō)過(guò)話了，今天也一直沒(méi)有出房門(mén)。放心不下的蘇念偷偷去了祖母的房間，卻發(fā)現(xiàn)祖母暈倒在地上，旁邊還有一只小生的靴子。后來(lái)多虧鄰居的幫忙才把祖母送到醫(yī)院，趕來(lái)的父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地抽煙。
“是胃癌,沒(méi)得治。”醫(yī)生的一句話讓蘇念呆住了。那天晚上，父親找到了他：“小念，我知道你一直怪奶奶逼你，我也經(jīng)歷過(guò)。以前不懂是我還小，等大了，才知道自己當(dāng)年逃出去傷了你祖母的心。她唱了一輩子的婺劇，演了半輩子的許仙，不想到頭來(lái)讓這項(xiàng)絕活失傳，這段時(shí)間她這么逼你也是因?yàn)榕掳�，怕自己撐不到……”話還沒(méi)說(shuō)完，父親忍不住捂住臉哭出聲來(lái)，像個(gè)找不到依靠的孩子，“這些年我壓根不敢回來(lái)，我怕見(jiàn)到她，就想起以前自己有多辜負(fù)她!”
晨光熹微，一次次將靴子踢到頭頂卻又一次次失敗的少年，卻再?zèng)]有抱怨偷懶過(guò)一次。因?yàn)樗靼祝行┤擞行┦轮粔蚍艞壱淮巍?/p>
那年的蘇念還是個(gè)孩子，但15年后的蘇念卻已然成為婺劇第一人。人人都道婺劇團(tuán)的小生蘇念天資過(guò)人，一手“踢鞋穿鞋”的絕活是出神入化，把許仙的悔恨表現(xiàn)得淋漓盡致。卻不知，蘇念之所以做到這些，不單單是因?yàn)樗類(lèi)?ài)婺劇，還因?yàn)樗冀K記得，那年梨花樹(shù)下的石板路上，祖母那期盼的目光……那一路的梨花香啊!
青春作文 篇3
青春，在我們最美的年華；青春，使我們的放肆得到時(shí)間的彌補(bǔ)而散去；青春，就該在迷茫中看清方向……或許，青春不過(guò)是一紙微涼的遺書(shū)，記錄著我們過(guò)往的張揚(yáng)，然后它被埋葬。
一次偶然，我看到了這樣一句話“散場(chǎng)了，還是青春。”不知道為什么深有感觸，青春只是我們的過(guò)往，可它將被每一個(gè)人永遠(yuǎn)記在心中，因?yàn)槟鞘且簧凶蠲篮玫哪耆A，肆意張揚(yáng)的那時(shí)將成為永恒的記憶，難以忘去。
很多人告訴我“要珍惜青春，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大才能找到好工作，才能不那么辛苦�！蔽野凑账麄兊陌才抛龊昧怂凶约涸撟龅氖虑�，可是會(huì)很疲憊，可是會(huì)很迷茫，可是我會(huì)累，學(xué)習(xí)不是我除了日常習(xí)慣之外的全部。當(dāng)我下定決心好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有人告訴我“決定了就永遠(yuǎn)都改變不了，你會(huì)少掉很多的快樂(lè)，你會(huì)變得世故。”我想，那時(shí)如果有人這么告訴我的話，我是不會(huì)這樣的——我是不會(huì)為了一個(gè)第一的位置放棄自己的快樂(lè)的。
我有一個(gè)同學(xué)，她很厲害。成績(jī)總是最好的，從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，對(duì)待什么都很認(rèn)真。我覺(jué)得她是神。直到有一天，我們成為了朋友，我走進(jìn)了她的內(nèi)心，看到了她一直盡力掩蓋的事實(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，她不過(guò)與我們一樣，只不過(guò)是一個(gè)想把事事做好得到大人賞識(shí)的孩子。再后來(lái)，她名落孫山，在小升初激烈的斗爭(zhēng)里被人刷了下去。我都替她惋惜。為什么所有的努力都能在一夕之間傾塌？我不明白。
幾年之前，我有一個(gè)“藍(lán)顏”。他告訴過(guò)我，我自認(rèn)為是我人生中的第一句真理——作為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，擁有一個(gè)不張揚(yáng)的青春，守著一張毫無(wú)意義的證書(shū)，你真知足！他說(shuō)了，只做自己喜歡做的事，只遵守自己喜歡的規(guī)矩。就因?yàn)檫@樣，我們成為了很好的朋友，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)，為了青春能不失初心，我們?cè)谔?yáng)下笑著，在黑夜中哭著。跟他一起過(guò)的青春，很知足。也許我就是這樣一個(gè)容易知足的人吧。然后，以這樣的友誼，我們走到了現(xiàn)在，快要畢業(yè)了，我不知道我們會(huì)不會(huì)在同一所初中，但我希望，會(huì)是的。
青春的張揚(yáng)，在于能不去考慮得失，就像我們，可以單純的`笑，不會(huì)在他人對(duì)自己好的時(shí)候想太多，而是報(bào)以笑容。知道嗎，青春真的很美好，我卻不知道怎樣把它抓住，只好任它流逝。
親愛(ài)的朋友們，一定要記住，即使是現(xiàn)在，我們依然年少，可在不久的將來(lái)，當(dāng)我們?yōu)榱松?jì)煩心的時(shí)候，青春將不在，那時(shí)，也要記得珍惜你們走過(guò)的，那張揚(yáng)的青春！
點(diǎn)評(píng)：青春，是我們每一個(gè)人的過(guò)往，是青春歲月里的每一段記憶，我們?cè)谇啻旱臅r(shí)光中歌舞青春，也在青春的旅途中彼此感傷！小作者走進(jìn)身旁的朋友，走進(jìn)自己的知己，走進(jìn)這些故事里，去發(fā)現(xiàn)青春里所有的真相，也許有些殘忍，也許有些感傷，但是青春的故事里這就是所有的全部，需要我們都去接受！
文章雖然有兩個(gè)故事的敘述，但是，在細(xì)節(jié)之處還是有很多不足之處，要抓住故事中的細(xì)節(jié)來(lái)展示青春背后所有的真相，這些才是我們讀者希望看到的，最后兩段話，在意義的表達(dá)上，有些累贅和重復(fù)，小作者需要去掉一段，才能讓文章顯得不夠雜亂哦！
青春作文 篇4
風(fēng)鈴是呆板被動(dòng)的，其本身無(wú)法鳴響，只有在風(fēng)的吹拂才會(huì)碰撞出動(dòng)聽(tīng)的旋律;風(fēng)鈴又是可憐的，他的命運(yùn)始終系在一根細(xì)線上，下場(chǎng)不是無(wú)休止的羈絆，就是像海的女兒一般，幻化做世間最美麗的一道風(fēng)景，升入天堂;風(fēng)鈴更是可悲的，他永遠(yuǎn)被人們視為一種不成熟的玩物，擱置在一邊，面對(duì)著的是風(fēng)吹來(lái)的方向，正視著的是斑斕精彩的世界，卻被牢牢禁錮住，越不出深深庭院——可望而不可即。
青春的我，總是夢(mèng)想著在遼闊的碧海藍(lán)天里徜徉。以至有時(shí)，面對(duì)著起伏的山巒，或是洶涌的海浪，我都會(huì)有種“欲與天公試比高”的向往。顯然，我們似乎就是渴望流浪的.風(fēng)鈴，有著讓老一輩羨慕的精力和干勁，有著讓中年人“可畏”的思想與頭腦，有著年輕人難舍的美好年華，更有著走出去流浪一番的奢望�？瓷先�，我們是很幸福的，正如檐下的風(fēng)鈴，我羨慕流浪的風(fēng)鈴，但我卻畏懼流浪。因?yàn)�，我領(lǐng)悟到，風(fēng)鈴若是感受到外面的世界，恐怕也就不會(huì)再回到原來(lái)的自我，也不可能依舊滿足于頭上“四方的天空”。因而，我寧愿懷抱一個(gè)流浪的美夢(mèng)，而擁有一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)……
果戈里說(shuō)：“青春之所以幸福，在于她有未來(lái)�！边@里，我也只有“阿q”一下，告訴自己，“青春之所以幸福，在于她有殘缺�！钡谖业男闹校瑓s永遠(yuǎn)憧憬著一個(gè)完美的青春……
如果說(shuō)當(dāng)初的我是懷著一種莫須有的同情心理解何謂“青春是流浪的風(fēng)鈴”，那么今日的我就是懷著悲天憫人的感情再次重溫這句話。驀然間，我聽(tīng)見(jiàn)了心的蒼老……
青春作文 篇5
有人問(wèn)：青春是什么？我答：青春是五彩斑斕的花朵，活力而飛揚(yáng)，似烈酒，熱烈奔放。
又有人問(wèn)：生活是什么？我答：生活是柴米油鹽醬醋茶，沉穩(wěn)而安定，似陳釀，厚重綿長(zhǎng)。
青春與生活有什么關(guān)系呢？我想，青春與生活在不斷的較量。青春代表了許多美好的事物，擁有青春，就好像擁有了一切。殊不知，我們每天都在生活，而在生活中，我們又都在不斷的成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸失去了青春，同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。青春不會(huì)伴我們永久，可生活與成長(zhǎng)，卻是我們一直在做的事。
那么，我們想要獲得成長(zhǎng)，就必須把青春放在生活的熔爐中歷練。用青春的懵懂與無(wú)知，換來(lái)成熟與穩(wěn)重。在生活中，存在著大大小小的困難，而這些困難，就是使我們成長(zhǎng)的元素，我們須不斷地挑戰(zhàn)并克服困難，才會(huì)在生活中涅槃重生。
我們都在不斷地成長(zhǎng)，誰(shuí)都無(wú)法阻止，而對(duì)于青春的流逝，我們也無(wú)可奈何，但我們可以使青春的流逝更有價(jià)值，因此我們必須在生活中成長(zhǎng)。每克服一個(gè)困難，都是為成長(zhǎng)之路鋪磚墊石，我們應(yīng)在青春飛揚(yáng)的大好歲月里，以積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)與困難，不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)，每一天都明媚的生活，不斷探索，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，促進(jìn)自身的不斷發(fā)展與成長(zhǎng)。相信，這些成長(zhǎng)，會(huì)使我們的人生更加絢爛多彩。( )
所以，成長(zhǎng)固然要付出青春的代價(jià)，但相對(duì)于那些損失來(lái)說(shuō)，我們更多的是成長(zhǎng)的收獲。好好對(duì)待生活吧，你的'態(tài)度，決定你的人生�？梢赃@樣說(shuō)：青春與生活是對(duì)立的。青春是夢(mèng)幻的，生活是現(xiàn)實(shí)的，我們不能一輩子活在夢(mèng)中而不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們，都生活在現(xiàn)實(shí)中。在成長(zhǎng)的道路上，青春就像鋒利的刀子，而生活則像厚重的刀子，這兩把刀子開(kāi)始對(duì)削時(shí)，青春這把刀就會(huì)慢慢卷刃，人也會(huì)在生活中成長(zhǎng)。
在青春與生活的較量中，生活終究是占了優(yōu)勢(shì)的，盡情的在生活中磨練自己吧，沒(méi)人知道自己會(huì)成長(zhǎng)到哪一步。
青春終究是敵不過(guò)生活的，因此，時(shí)光靜好，莫負(fù)光蔭。
青春作文 篇6
清晨。
空氣中充滿了潮濕的味道，露珠兒靜靜地躺在小草身上，緩緩升起的朝陽(yáng)散發(fā)出柔柔的光線，給露珠兒鍍上了一層美麗的色彩，露珠兒獨(dú)自在葉片上靜靜地散發(fā)著光澤，就像是紫色的風(fēng)鈴寂寞地在空氣中搖擺，清脆的響聲里散發(fā)出淡淡的憂傷。
我慢慢地走入教室，在靠窗的位子坐下，打開(kāi)我熟悉的書(shū)本，開(kāi)始細(xì)細(xì)地品讀。每天把書(shū)中的知識(shí)放入不算聰明的大腦，是我中學(xué)生活的必然模式。那一卷卷書(shū)本的墨香，把我引向一個(gè)個(gè)神奇的世界。陽(yáng)光透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)，柔柔的，暖暖的，它緩緩地移動(dòng)著，從我身上一點(diǎn)點(diǎn)消失，我清晰地感受著時(shí)間的流逝。光線緩緩滑過(guò)書(shū)本，好像給每一個(gè)清秀的文字插上了一雙希望的翅膀，載著我的夢(mèng)想飛向世界的某個(gè)角落。它站在陽(yáng)光下向我招手，透過(guò)暖暖的光線把希望和勇氣傳遞給我。
我追尋著它的腳步。它遙遠(yuǎn)得像光線一樣不可測(cè)量，但我仍然執(zhí)著地追尋，就算每天只是小小的一步，我也要堅(jiān)持。
中午。
我走在人潮中，耳邊回蕩的是一片歡聲笑語(yǔ)，他們的臉上漾著一種叫青春的.光彩。中午的陽(yáng)光是熾熱的，我卻依然固執(zhí)地抬起頭，忍受著陽(yáng)光刺著眼睛的疼痛，倔強(qiáng)地不肯認(rèn)輸，認(rèn)為青春是我無(wú)限的資本，但被青春燃燒的疼痛，是如此清晰。
我任意地?fù)]霍著時(shí)間，忘記了自己的使命，忘記了父母因勞作而彎曲的背脊，因期望而異常明亮的雙眼。是什么讓我迷惘了？是青春?jiǎn)�？我能用一句“因�(yàn)槲疫�年輕”而推掉所有的責(zé)任嗎？還是說(shuō)，這是青春的留白……
陽(yáng)光被層層的樹(shù)葉割得破碎，在地上印出一個(gè)寂寞的陰影。原來(lái)再美的青春也會(huì)有憂傷。
黃昏。
望著緩緩下沉的夕陽(yáng)，我才明白，青春在時(shí)間面前是如此的蒼白無(wú)力……
還有多少青春可以供我揮霍？父親的背脊還要多彎才可以停止勞作？還有多少時(shí)間呢？我迷茫地走了那么久后，猛然清醒，后悔的言詞，已無(wú)法表達(dá)出我此刻的心情。徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，我額前的發(fā)絲忽兒散開(kāi)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有一次拼搏的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲疫�在校園里，這是充滿希望的地方。我在這里積蓄著力量，像一只雛鳥(niǎo)，默默地等待著羽毛豐滿，在某一個(gè)黎明破曉的時(shí)刻奮力一飛……
望著西邊僅剩下的一縷斜暉，我淡淡地微笑著向它走去。
青春作文 篇7
青春如破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)，如東升的旭日，射出光芒萬(wàn)縷。
青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑靨，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書(shū)卷中的一頁(yè)溫馨。
青春的瞳孔中，閃爍著渴求，閃爍著堅(jiān)毅，青春的心是片沃土，瘋長(zhǎng)一地新奇的故事。
青春的舞臺(tái)上，我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿，一笑一顰，舉手投足都是唯我所有。青春的舞臺(tái)上，我們真誠(chéng)歌唱七彩的生活，字字句句，抑揚(yáng)頓挫，都是生命力的勃發(fā)。
青春時(shí)節(jié)是充滿狂熱的，于是，許多的是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們已不再是孩童，我們思考的、求索的更多的是人生的軌跡和生命的價(jià)值。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書(shū)頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
青春永遠(yuǎn)崇尚行動(dòng)，因?yàn)樵谖覀儓?jiān)實(shí)的腳印里別人才會(huì)深切地感受到我們青春的步伐，因?yàn)槲覀冎挥邪亚啻旱闹腔蹞]灑出來(lái)，才能消除人們充滿疑惑的眼光。如果青春只是絮絮叨叨、懶懶散散，待到收獲的季節(jié)，留給我們的.只能是遍地的荒蕪與無(wú)奈的嘆息。
青春需要激情，就像燈油下不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯；青春需要挑戰(zhàn)，就像勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中的困難縱然是銅墻鐵壁，也會(huì)被我們的智慧洞穿。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里向外源源不斷地流淌。推倒心墻，袒露青春的胸懷，讓我們年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢著春天的氣息。
青春容易過(guò)去！讓我們珍惜青春吧！
青春作文 篇8
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀。
——席慕蓉
有人就會(huì)這樣問(wèn)了，青春還有背影嗎？可能大部分的人都會(huì)覺(jué)得沒(méi)有的，但我的回答是：青春是有背影的，但逝去得非常的快，稍不留神便會(huì)溜走�？墒侵灰阌眯娜ジ惺苣敲淳蜁�(huì)感受到的。
不知不覺(jué)，青春即將逝去，而我卻還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩。每個(gè)人都會(huì)擁有青春，但每個(gè)人對(duì)待青春的方式都是不同的。比如有的人會(huì)虛度掉這美好的青春，但也有人好好的把握著它。人生中的青春是最美好的，也是最精彩的階段。而我們?cè)谇啻旱?道路上又學(xué)會(huì)了許許多多的事，但我們首先要學(xué)會(huì)的是感恩。
感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……這段歌詞想必大家已經(jīng)耳熟能詳了，因?yàn)檫@是我們從小到大都在聽(tīng)的歌曲了。而“感恩”二字想必大家都已經(jīng)熟悉了，可以是說(shuō)我們的老朋友了。我們感謝過(guò)許許多多的人，有幫助你的人，有批評(píng)你讓你受到教育的人……但我們感謝不完的是我們的父母，因?yàn)楦改競(jìng)冇昧舜蟀肷臅r(shí)間來(lái)照顧我們，讓我們可以讀書(shū)以后成為一個(gè)棟梁之才。
母親經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又辛苦的十月，生下了我。讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到這美好的世界上。而嬰兒的第一聲響亮的啼哭聲，包含了他對(duì)來(lái)到這個(gè)世界上的喜悅，而是對(duì)母親的感謝。在到我們牙牙學(xué)語(yǔ)，喊出人生的第一聲“爸爸、媽媽”，都讓他們熱淚盈眶。這何嘗不是父母?jìng)儗?duì)我們悉心照料的感謝呢？我們從嬰兒時(shí)期到了青少年時(shí)期需要漫長(zhǎng)的歲月，都是父母一直在我們身邊悉心的照顧我們。所以應(yīng)該含著一顆感恩的心去照顧我們漸漸年老的父母?jìng)�，孝敬生我們養(yǎng)我們的父母，懂得如何去感恩是我們中華民族自古以來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。讓我們一起來(lái)感恩為了我們操心的父母?jìng)�，為了我們操勞的父母�(jìng)�，為了我們辛勤勞�?dòng)的父母?jìng)�。我在一則小故事上看到了這樣一則故事“教育”與“孝心”是同行的，因?yàn)椤敖逃敝械摹敖獭弊质亲筮呉弧靶ⅰ弊�，右邊一個(gè)“文”字，所以有懂得孝敬，其次才是獲得知識(shí)。
最后，雖然青春正在逝去，但在青春的路上所學(xué)的道理是不會(huì)逝去的。我希望與感恩同行的日子是幸福的、是快樂(lè)的，也更是純真的。
理是不會(huì)逝去的。我希望與感恩同行的日子是幸福的、是快樂(lè)的，也更是純真的。
青春作文 篇9
青春，是琴弦上舞動(dòng)的樂(lè)章;青春，是清晨的第一縷陽(yáng)光;青春，是年少的無(wú)知和白日的幻想;青春，需要一人為我護(hù)航。
從這個(gè)彼岸到另一個(gè)彼岸，不僅需要時(shí)間，還需要方向。我不是一個(gè)總迷路的人，但我還是會(huì)迷茫。人生路很長(zhǎng)，我知道媽媽永遠(yuǎn)在我身后，為我指明方向，盡管她不會(huì)也不能一直陪在我身邊，但我深知，她就在那兒�；蛟S習(xí)以為常，不曾注意，有什么疑問(wèn)了，我都會(huì)問(wèn)她。“媽?zhuān)@個(gè)是怎么回事?”“媽?zhuān)@是個(gè)什么東西?”不管快樂(lè)是與誰(shuí)度過(guò)，有什么困難，首先想到的也還是“媽”。
很企盼媽媽撒手的那一天，這表明我已經(jīng)足夠成熟，可以獨(dú)自面對(duì)未來(lái)。這很遠(yuǎn)，也很近。遠(yuǎn)到我不可估量我哪一天才會(huì)真正意義上的成熟、長(zhǎng)大，近到我不用努力便觸手可得的十八。轉(zhuǎn)念一想，在媽媽眼中，我或許永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，我就是一個(gè)孩子，她唯一的孩子。從我出生以來(lái)，媽媽從未對(duì)我不顧，不管是出于一個(gè)母親的職責(zé)還是不愿讓一個(gè)孩子悲傷，她都選擇陪伴，默默陪伴。很感謝媽媽沒(méi)有讓我成為別人家一樣的“留守兒童”，成為自己眼中的“壞孩子”。因?yàn)橛信惆椋詮奈垂聠巍?/p>
媽媽在我眼中，很平凡、很平凡，平凡到在擁擠的人群中我不能一眼就認(rèn)出她，但她在我心中就是那樣的偉大。記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也不知道什么原因，我變得浮躁不安，上課總是走神，對(duì)班上的事情也不愿關(guān)心，班主任找我談話，我也不以為然。周末回到家里，媽媽把我叫住了，她向我打聽(tīng)班級(jí)情況，問(wèn)我們有哪些任課教師換了，班上又來(lái)了哪些新同學(xué)，新開(kāi)了什么科目。末了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，初三了，作為班長(zhǎng)，你要起好帶頭作用，同學(xué)們都看著你呢!”
迷途的羊羔啊，它總在找尋羊媽媽。在我十五年的`生命里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)我的媽媽。她總在黑暗中拉著我的手，大步向前;她總在恐懼面前，佯裝鎮(zhèn)定，撫慰我害怕的心;她總在我勝利的終點(diǎn)，為我歡呼、喝彩;她總在我走上青春之路時(shí)，跨越鴻溝與我齊頭并進(jìn)。
媽媽讓我明白了很多道理，也了解了她在我生命中的意義：在我止步不前時(shí)助我一臂之力，帶我遠(yuǎn)渡難忘的青春，走向久違的長(zhǎng)大。
媽!——我的青春擺渡人。
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