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勵志作文

青春作文

時間:2026-03-28 13:45:06 勵志作文

青春作文(經(jīng)典7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的青春作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春作文(經(jīng)典7篇)

青春作文 篇1

  鳥兒的夢想是飛上藍天,魚兒的夢想是遨游大海,花兒的夢想是在春天開放,草兒的夢想是破土而出,而我的夢想又是什么?

  小時候,我就有許多夢想,我的.夢想是當(dāng)一名教師,為國家培育出更多的人才;我的夢想是當(dāng)一位企業(yè)家,讓家人能過上幸?鞓返纳睿晃业膲粝胧钱(dāng)一名畫家,能繪出整個國家的波瀾壯闊;我的夢想是當(dāng)一名書法家,能成為讓世人敬愛的千古名人……我小時候的夢想是數(shù)不盡的,因為我想快樂,想做我認(rèn)為正確的事,想做任何別人做不到的事,因為我從小就認(rèn)為“我能行”,我認(rèn)為我做什么事都能比別人做的更好。

  一直到長大,我成為了一名優(yōu)秀的初中生,但同時我發(fā)現(xiàn),我變了,我不再是以前那個無知的小孩,總認(rèn)為自己最棒;也不再像以前那么天真認(rèn)為自己什么都能做好,做得比別人更好,F(xiàn)在,我才知道什么叫做“人外有人,天外有天”!我改變了我的夢想,因為我知道,我并不比別人好,甚至有很多人要比我更好,我的夢想由此成為了要當(dāng)一名軍人。是的,我要當(dāng)一名保家衛(wèi)國的軍人。

  從這一刻起,我有了我的夢想,我還有很長一段時間去準(zhǔn)備迎接、戰(zhàn)勝、實現(xiàn)它,因為我們現(xiàn)在還處在人生的春天,俗話說“一年之季在于春”,這是我青春時期的夢想,為了這個夢想,我會努力、努力、再努力,沒有最好,只有更好,超越自己,實現(xiàn)夢想。

  讓我們一起為青春夢想奮斗吧!

青春作文 篇2

  青春像一塊未經(jīng)打磨的玉石,細膩而青澀。無知的少年少女手捧青春,等著工匠的到來。而我,幸福地等到了。

  步入初中,學(xué)習(xí)方式和班級制度有了翻天覆地地改變,這些改變似狂風(fēng)暴雨,我身在其中,卻透不過氣來。

  初一的那個暑假,我覺得終于擺脫了那令我壓抑的生活,于是開始瘋狂地玩耍。而等待我的卻是一場更大的風(fēng)暴。

  開學(xué)后,我的成績一落千丈,就好像李白詩中所述的瀑布一般,“飛流直下三千尺”。老師著急,父母焦急,而我卻無動于衷。

  期中考試的時候,我的名次更低了。媽媽拿著我初一時的成績單,放在我的`面前。兩張卷子形成了強烈的反差,我的心中好似突然有了一根針扎進,痛的死去活來。

  老師也給我做工作,我堅定決心,考回原來的成績?墒牵坏┞浜笥帜睦锶菀壮?

  我在第三次月考后深刻地明白,原來努力這么難。當(dāng)我哭著向媽媽說出這句話時,媽媽不但沒有安慰我,還嚴(yán)肅地對我說:“早知今日何必當(dāng)初,如果不是因為你自身貪玩,你會有今天的結(jié)果嗎?”我羞愧地低下頭。

  臨近期末考試的時候,我奮發(fā)努力地學(xué)習(xí),書本翻了一遍又一遍,每當(dāng)鐘表指針重合到12點時,才會關(guān)燈睡覺。

  終于,我又回到了原來的名次。

  誰的青春不瘋狂,可誰的青春又不苦澀?

  我的青春終于被雕成一塊無與倫比的玉,承載了我青春時代的汗水與淚水。

  青春在消逝,而我不悔。

  只因雕刻那塊“玉”的工匠,就是我自身。

青春作文 篇3

  “一天之計在于晨,一年之計在于春。”那一生之計呢?我想許多人多會不假思索地回答:“青春!鼻啻菏敲篮玫模质嵌虝旱。青春的細節(jié)留在記憶中使我們最耀眼的星星,它值得每一個人珍藏、回憶......

  “老媽,你不要動我的床啦,我自己的會整理哦,煩死了!”“別老是催我做作業(yè),我自己的事自己會安排,你不要管那么多么嘛!”初中以來,我總會對爸爸媽媽發(fā)出這樣或那樣的抱怨我覺得自己是大人了,反感爸爸不厭其煩的叮囑和媽媽沒完沒了的嘮叨。我居然會幻想,幻想哪一天我和父母是平等的,我不用再聽從父母的安排,我可以肆無忌憚地指出他們的過錯,我可以隨心所欲地干我想干的事。

  爸爸總喜歡呵斥我:“你才多大啊,翅膀就硬了?真不懂事!边@時,我只會冷冷地笑笑,淡淡地說:“我喜歡,你管不著!币痪湓捯齺戆职值囊活D呵斥,我也只是在一旁裝聾作啞好像沒聽見。

  “加油!加油!”運動場上熱情高漲的啦啦隊員的呼喊聲,加上運動員奮力拼搏的畫面,難道不是對青春活力最好的詮釋?音樂室里緩緩流淌出的動聽的音樂,舞蹈廳里富有旋律感的.舞姿,美術(shù)課上令人陶醉的藝術(shù)作品,多姿多彩的社團活動。勾勒出一幅絢爛繽紛的青春之圖。

  “黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫個不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的‘青春’!碑(dāng)我們在被學(xué)習(xí)的大山壓得透不過氣來時,在偷懶的間隙我總會想到這句歌詞。中學(xué)的學(xué)習(xí)是辛苦的,挑燈夜戰(zhàn)的苦讀,深重濃厚的黑眼圈,書桌上摞起的一堆的參考書和寫滿字的筆記本。我們的腦海中充斥著各種各樣的莫名的壓力。越來越快的節(jié)奏,越來越激烈的競爭,促使我們不斷地把壓力化為動力,攀上更高的山峰。

  有時也想過放棄,有時也有過松懈,但青春不會停下它的腳步,奮斗才是它的真諦。

  “我們是五月的花海,用青春擁抱時代。”青春的細節(jié)構(gòu)成了我們最美的年華。這里,有我們的苦澀,有我們的活力,它們像一粒粒珍珠,串成了我們最美的記憶。沒有一個人的青春是容易的,我們要用自己的激情和斗志書寫出屬于我們的輝煌!

青春作文 篇4

  曾經(jīng)的滄海桑田,經(jīng)過歲月的洗煉,都是那樣的波瀾不驚。青春是一個詩意的話題,光陰的嚴(yán)重,你我的青春之時一段插曲。但明天成為昨天,昨天成為記憶的片斷,你我有著不同的感慨。

  司馬遷受父親的教育的.影響歷游大江南北、祖國河川,忍辱負(fù)重寫下了史家之絕唱,無韻之《離騷》的《史記》。李時珍從小打下扎實基礎(chǔ),詢問百家,以身試毒留下了寶貴的醫(yī)學(xué)素材——《本草綱目》。李白少時的努力不去的性格,他成為了詩仙方仲永雖有奇才,但少時不及時地學(xué)習(xí)讓他不及眾人。

  鮮花經(jīng)過一冬的禁錮,開出了美麗的花朵,那花朵代表著消亡。種子承受土壤的壓力,破土而出的向大地貪婪的吮吸著養(yǎng)分,為未來的壯大做準(zhǔn)備。我們的青春就好像是一個儲蓄的過程,在這之中有著許多酸甜苦辣,它們裝飾了青春。

  如果不僅過努力就得到成功,那么就不會知道在挫折中努力其實也一件快樂的事情。當(dāng)我們回首往事時,我們的記憶力不會是空白。

  過去、現(xiàn)在、未來向劉水一樣永遠不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流里一切的一切現(xiàn)在都將被弄上過去的標(biāo)簽、打上封簽,然后被送上時間之船駛向歷史流向過去,于是在我們每個人的心理都有一個個用來掩埋過去美好的小墳區(qū)永遠的記念那過去的激蕩。

  如果我們不充實自己那無比美好的青春將成為人生中最黑暗的時光,應(yīng)為你后悔沒有充實自己。過這段時光的儲蓄我們會更加的覺得我們?yōu)槟愕拿β凳侵档玫。我們將會更加的從容面對挫折。?dāng)回首往事時,不因虛的年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣他可以說我今生可以無悔了!

  當(dāng)青春消逝,我們也不在有過多的沖動無知。用青春時的努力去填滿消逝的青春。

  消逝的花朵,沉淀的美麗。

青春作文 篇5

  青春,是一首歌,我們便是那些叮叮咚咚的音符,在記憶的五線譜上留下或瀟灑或瘋狂或驚喜或憂傷的印記,然后在休止符上稍稍喘息,緊接著便伴著由老師的教誨、父母的嘮叨組成的歌詞,在青春的篇章中流淌開去。我不知是否從出生開始,就踏入了人生的成長;是否從學(xué)會第一步時,就展開了人生的歷程;是否從跌倒后的哭泣,就體味了人生的感情......但我卻知道青春,她在當(dāng)我看見太陽第一次聯(lián)想到一些人的笑容時,便在我身體深處的某個地方破土而出,葉蔓沿著血管脈絡(luò)攀緣生長,使得每一次高興、感動、沉思、黯然,都仿佛能在指尖開出一朵小小的花兒。

  我曾常常采下媽媽花盆里的杜鵑,作為一場對青春的盛大祭奠?粗w揚的殘紅,沉郁無言。小學(xué)畢業(yè)離散的那段時間,是我至今心情最黑暗的日子。我天生反感客觀因素導(dǎo)致的轉(zhuǎn)折,小學(xué)的六年是我最懷念也最快樂無憂的時光,因此對初中我一直心存抗拒,到了初二下學(xué)期才認(rèn)全自己班里同學(xué)的名字?墒俏野l(fā)現(xiàn),最初小學(xué)的那一群人,卻忽然從身邊走失不見了。我的雙手在茫茫人海中無措地摸索,我的雙腿在匆匆的人潮中奔走,每一次驚喜的回首,又失望地垂下頭,最終一切如云霧散,只剩獨自一人的落寂。我多想能夠用痛苦殺死自己,就像結(jié)束一朵杜鵑的生命一樣,在那些感情和歡樂真的完全變成無法觸及的過去前,抱著僅一點點留戀的溫暖,永遠成為天空的一抹藍,陽光的.一縷熱,云朵的一滴淚。如今,固執(zhí)地在那一切上面覆蓋一層死亡的漠然,只是當(dāng)回去看望小學(xué)老師時,才從心臟處涌上一股哽咽了喉嚨的酸澀。

  眼看升上初三,即將又要面臨一場離別,只覺有陣難言的矛盾和茫然。我經(jīng)歷過的這近乎十五年,看過太多的離別散場,每年一次鋼琴老師的轉(zhuǎn)換、語文啟蒙老師的調(diào)離,以及小升初,至現(xiàn)在面對著的最后半年多一點,我已經(jīng)不知道要用怎樣的心情和姿態(tài)來應(yīng)對。一個星期六天與現(xiàn)在這一群人在一起,平靜的現(xiàn)狀似乎讓我生出一絲依賴,難以言說每次眼光劃過他們的笑臉時,我的心里泛起的是哪些漣漪。

  現(xiàn)在,我只是在看見綻放著生命的花兒時,遠遠駐足,讓風(fēng)吹起我的發(fā),讓風(fēng)吹起她的柔瓣,再收回目光,朝著遠處平靜而義無反顧地走去,不管要經(jīng)歷多少的痛苦,不管要看多少次殘忍的成長中,青春散場。

青春作文 篇6

  忙碌的生活總把時間沖洗得特別淡,以至于當(dāng)他從你肩上,腳上,手縫中溜走時竟沒有一絲一毫的察覺。

  這是開學(xué)后的第一個假期,回家的心情總是難以言喻的,下課鈴還沒響,同學(xué)們早已躍躍欲試。我也不甘示弱,在車上占了一個后排靠窗的位置。戴上耳機,推開窗戶,盡情的享受被陽光親吻的感覺,心也漸漸的平靜下來。

  濕漉漉的風(fēng)從鼻尖越過,夾著花香。綠油油的麥田望不到邊,中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地,像天空灑下的一道陽光,又像是綠綢子上的繡花。

  那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著,像極了一片綿延不盡的水墨畫,美到了極點。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲,倒像這水墨畫里漁夫嘶啞的歌聲,同學(xué)們嘰嘰喳喳的'談笑也笑充滿快樂的鳥鳴。

  路過一個院子時,里面不知名的粉紫色的花頓時吸引了我的眼球,它像極了我的青春,美麗朦朧,還充滿了神秘的味道。我不禁會心一笑,是啊,其實我們的青春就像這無數(shù)的風(fēng)景一樣,一直在路上,會隨著公交車的加速而加速,隨公交車的停止而停止,但始終都在前行。

  要更加堅定的做一個更優(yōu)秀的自己,成為著青春路上的一道美麗的風(fēng)景線。

  我們的青春在路上,在前行。

青春作文 篇7

  百年前我們的祖輩以他們的青春氣在《新青年》上高聲吶喊;半個世紀(jì)前的父輩們朝氣蓬勃地建設(shè)祖國;而如今,我們卻徒言畏老,渴望年華永新,青春永駐。

  我們誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽,是嗎?非也。美國作家塞西爾在《Youth》一文中寫到:“青春不是朱唇紅顏……而是一種意志,一股生活中的昂揚氣息!蔽覀兣码p鬢斑白,怕歲月在臉上留下痕跡,以至于張愛玲晚年高群索居,三毛斷言選擇結(jié)束生命,連李敖這般強韌的人也曾揚言“若是再也說不出話,將垂垂老矣的我扔到海島上吧!蔽覀兛謶值谋闶乾F(xiàn)實中的青春不在,甚至通過極端的手段來逃避,卻不知只要心靈永新,青春亦可長駐。

  畫家黃永玉古稀高齡,仍以“流浪者”的心態(tài)嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域。作家白先勇耄耋之年,仍傾注心血創(chuàng)作排演“青春版”牡丹亭,精神抖擻。遲子建曾著迷于風(fēng)雅的氣質(zhì),欣賞他對花的癡迷。曹操在《觀滄海》中宣泄的大海氣勢,暗藏著他“老驥伏櫪,志在千里”的壯心豪情,那不畏天地鬼神、志掃六合的雄心。

  沒錯,他們都是老人。但他們以開拓者的氣魄,絲毫不管年華侵蝕容顏,而是執(zhí)著于夢,執(zhí)著于追求。世俗和偏見沒有阻擋他們前進的步伐,他們真的`做到“我的青春我做主”。

  青春意味著理想與主見,以及附帶的些許叛逆。只會溫吞吞地與外界妥協(xié),溫室中的花朵怎能在大風(fēng)浪中存活?“歲月號”沉沒,百余學(xué)生聽從船方指揮,原地待命,以至生命之花凋謝,不服從者反而獲救。此后,韓國上下全體反思服從文化,這種教育,究竟能否給你孩子灌注青春之氣?存在于學(xué)校的教學(xué)“生產(chǎn)線”,生產(chǎn)處只能是標(biāo)準(zhǔn)化的做題機器,始終產(chǎn)不出能“創(chuàng)青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類”的大寫的人,而只能宅在城市水泥林場的新一代如何為中國擺脫“老大國”的遲暮之氣的負(fù)累?

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