青春作文7篇[通用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春作文7篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　那些年，那些人，不曾忘懷流逝。

　　還記得山莊后的那棵小樹，辛夷捧著初芽硬是碰都不讓妤鯉碰，不過他還是叫上了她。陽光暖和得就像百靈鳥一樣跳躍，山莊后頭的櫻花開了，小小的粉紅幾支。不過他們無心顧及此處，到了老早挖好的土坑前，辛夷打開了細心包著初芽的花布，妤鯉只在一旁幫著也很高興，他們約定——

　　要一起見證這棵樹成長，誰都不能放棄！

　　那個時候在幼稚園，山莊后無限回蕩著孩童清朗明媚的笑聲，或者在小學校園的操場上也出現過，不過變得吵鬧不再清晰。山莊后的小樹成長了，辛夷常會用腿試著踢踢它，就像自己的好兄弟一樣，妤鯉常會抱著樹干，親昵的`和它說話。

　　他們小學在一個班，是所有人公認的‘金童玉女’，但他們之間卻隔開了，因為流言蜚語，互相之間聊起的話語少之又少，宛若深秋枯枝上的最后一片紅楓落下，不知道是秋風無情，還是樹亦無挽留。

　　那次美文誦讀比賽，一班一個組合參賽，所有人的目光都聚集在第三大組的那座位上，是的，他們差不多的身高總是會在排座位的時候坐在一起，那種自然的歡笑是誰都比擬不了的。一篇優(yōu)美的散文，一男一女讀起來正好——

　　讓我唱一支給大地的歌，感謝她哺育了我姣好的身姿。

　　讓我唱一支給大地的歌，感謝她滋養(yǎng)了我強健的體魄！

　　妤鯉終于有了機會和辛夷一起上臺朗誦，但辛夷卻說要妤鯉和一個小矮子男生一起朗誦。辛夷那張冷熱不分的臉上，看不出憤怒也看不出歡樂，妤鯉漸漸看不清他的眉目，只看得清幾年前春日種下的小樹如今已經很高大了。

　　燥熱的夏天，待在教室里讓人無限的煩悶，臨窗坐著的妤鯉寫著自己的作業(yè)，上課時也不知道怎么就聊到了升學，是啊都已經六年級了。辛夷說，我不會去光華了，我已經考上了省會的重點初中。

　　這個消息對妤鯉是晴天霹靂，為了和辛夷一起去光華，她惡補了好久終于一同考進了光華的實驗班，現在辛夷告訴她，他要去省會讀書了。

　　就像無風明媚的蒼穹里斷了線的一支風箏，獨自飄零不知何處。

　　妤鯉下定了決心，我也要考進那所中學！不過她還是問了一句：到了那里說不定還沒有在光華的實驗班好呢。

　　可是她怎么知道，辛夷真的考中了重點中學的實驗班，盡管她也進了實驗班，不過在她看來那只是個稍微好平行班些的實驗班。

　　臨走的那天她在山莊后對著那棵樹說：我希望悟一出好的禪意，保佑你一直成長，“我們”之間也從不間斷。

　　上中學之后她看見了閨蜜的小記本子上寫著一句：學會像妤鯉一樣去喜歡或是愛一個人，一輩子不變。妤鯉笑了，她知道不會變，一直到高中都不會變。

　　那株樹已經不是一般的高大了，陽光不屈不撓的透過它的枝繁葉茂只能灑下點點模糊的碎影了。

　　倚在樹下的蔭翳之下，妤鯉將光陰二字把玩在唇齒之間，縱使歲月流逝，依舊會沉淪在流淌的歲月里，手握青春，花開不敗。

青春作文 篇2

　　每個人都有一場華麗的人生�？蛇@人生之路，不同的人選擇了不同的路。有人選了崎嶇坎坷的小路，有人選了看似平坦的大路。其結果，截然不同。

　　那么，處在青春期的我們，又選擇了什么樣的路？我們現在的年齡，也許有人張口就是個性與自我。邁出校園的大門，看不到人與人之間的溝壑，品不到世間的酸甜苦辣。我們這條路，走得毫無意義。雄鷹看到藍天的`廣闊，便振翅翱翔，自由而高傲；飛瀑看到峭崖的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍；海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風破浪，大氣蔚然。我們，若是只看到自己，便如那墻頭的浮草，輕浮淺陋；如那草原上的孤鹿，寂寞且時時有被吞沒的危險。上帝造人，繁衍千世，生命中不僅只有我們。人之為世人，也絕不僅僅只有我們。請別忘了，這個七彩世界中里的你我他。那么，如果我們看不透一切，有什么理由去選這條路呢？青春，是一個人很重要的時光。若是“少壯不努力”"老大徒傷悲“是遲早的事。唯有“吃得苦中苦”才能享受到人中甜。若是在此時選擇哪條崎嶇坎坷的小路，即使荊棘割傷了自己，即使烈日炎炎的太陽把你籠罩而進，，你都要堅持下去。做些適當的自我安慰，我相信，日后的你一定是人上人。理想是人的支撐，在此前，必須謹記，沒有腳踏實地的跋涉，所有的夢想都是華麗而輕浮的泡沫。青春時期，有很多人都玩上了叛逆。此時那綿綿的親情便如一絲清風，清涼你那迷幻的心靈；如春雨，滋潤你干涸的心田；如黎明，喚醒過那沉睡的心靈。

　　把握青春，不要讓每一絲機會溜走，不要留任何間隙，以防你的對手遠遠把你甩在后面。青春，是人生路上最為艱難，最為重要的一段日子。把握好青春，你就能成功。

青春作文 篇3

　　青春是一段美好的路，同時又充滿艱辛和苦楚。在這段路上，我們或喜或悲，但正因為這樣，才使得它煥發(fā)光彩。

　　記得有一次，我在同學家和他討論問題。這道題確實不簡單，弄得我們兩個人都毫無頭緒。但經過幾次討論，我們漸漸對這道題有了自己的想法。于是，我們決定獨立完成，然后互對答案，看對錯結果。經過一段時間的鉆研和努力，我們倆都有了自己的答案�？上嗷ヒ粚Γ瑓s發(fā)現我倆的答案有天地之別。我堅信自己的答案是對的，他也堅信他的.答案才是正確的。我們的爭論聲越來越激烈，結果吵了起來，一氣之下，我拿起作業(yè)就回到了自己的家。

　　回到家后，媽媽見我如此生氣，問我原因，我把事情一五一十地跟她說了。媽媽說：“你們是這么要好的朋友，怎么能為一點小事就吵架呢？更何況是學習上的問題？”當時，我也不知說什么好。

　　后來，我發(fā)現我的答案是錯的，但我又不好意思去道歉。日子一天天過去，我也越來越后悔。終于，我再也忍不下去了，我準備向他去道歉�？梢怀鲩T，我就遇見了他。我們什么也沒說，但心里卻已明白了對方。就這樣，我們和好如初了。

　　在青春這段明媚而有些迷茫的道路上，總少不了風吹雨打，總很難繞過一道道彎，但我相信，只要我們堅持不懈地往前闖，風雨過后，天邊就會出現美麗的白云和彩虹。

青春作文 篇4

　　我們一起讀過一個故事：一個男孩，二年級時決定做一名畫家。他開始拼命學畫畫，六年級時他已在市里小有名氣，準備到一所專業(yè)的美術學校學習。臨行的那天晚上，神出現在他床前，一揮衣袖，墻上出現了一間很大的美術館，神對男孩說：“這是你二十年后舉行畫展的地方，那時你已經是一位著名畫家了�！鄙裾f完就不見了。男孩很激動，因為自己過去六年所付出的努力在二十年后終于獲得回報。故事很短，是在一本名叫《幼兒勵志讀本》的書里面的'，我們都不知道為什么會去讀一本幼兒讀物。故事就是要告訴我們：要堅持夢想，努力奮斗。沒有收到雜志社的回信。我們花了五塊三毛錢放飛的夢想夭折了。讀男孩的故事，是一份鼓勵，誰知道神會不會突然出現在我們眼前，告訴我們將來會在某一個書店舉行新書發(fā)布會呢？反正我們不放棄，因為我們知道，是放棄造就了夢想的遙不可及。

青春作文 篇5

　　秒針滴答滴答，不知不覺帶我們走入了充滿希望的青春之地。有人問，青春是什么？有的人用自己的青春在校園的角落里偷偷摸摸地談情說愛，有的人將自己的青春揮灑在舞廳酒吧，有的人讓自己的青春掛上了高檔名牌的標簽，可是，我卻要說：“無志向，不青春。”

　　是的，我們總會在這時把目光不經意的轉向那個在自己心中占據著特殊位置的人，看著他寫字，聽著他讀書，哪怕是只要說上幾句話也會覺得生活突然之間變得更加美好；是的，我們也總會因為看到其他人穿著XXX牌子的衛(wèi)衣或是帶著XXX牌的表而羨慕不已，不停地向父母伸手索��；是的，我們總是在青春的洋流中漂泊著，偶爾迷失了自我，可就在這時，親愛的你可有仔細想過，在這些的背后，青春的意義，究竟是什么？

　　從去年開始，我總是默默地關注著一個特別的節(jié)目——《變形記》節(jié)目里總是邀請生活環(huán)境截然不同的少男少女進行身份互換，互相體驗生活，有時生活環(huán)境的差異使我大為震驚，然而更讓我感動的的是那些山村孩子的質樸心靈，每每看到他們，我總是想起在鄉(xiāng)下的表妹。

　　我的舅舅不像媽媽和姨媽，從沒讀過什么書，舅媽在高中讀完后就沒上過學，夫妻兩人凌晨四點從家里出門干活，舅舅幫人拉貨，舅媽做農活，家里三個孩子，住在外婆的老房子里。表妹是三個孩子里最大的，小名“樹提”，讀初一。

　　樹提的學校在縣城，算得上是地方上比較入眼的學校了，一個星期回一趟家，地方的學校寒暑假是沒有作業(yè)的，可是每當我春節(jié)回到外婆家，總見到她在埋頭做題。我總是問她，你都已經名列前茅了，為什么還是這么拼命？她總是笑而不答。在我的再三追問下，她才透露實情：“我想考出這里，我不想讓我媽天天給人摘豆子，你們海口的人都這么厲害，我在這里也要加油學習，等我上完大學，我回來要當一個語文老師，教人讀書寫字，等到我老了，我就念書給我的'孩子聽……”

　　我在她充滿著歡喜、希望、憧憬的眼神中，仿佛看到了未來她站在講臺上的情景，就是在那時，我真真切切的感受到她的青春綻放出的絢爛花火，這更讓我感觸頗深：在美好的青春年華里，樹立一份目標，如果你想當舞蹈演員，就多練幾次舞，如果你想當文學作家，就多看幾本書，如果你想當飛行員，你就從現在開始去了解這方面的知識……夢想對于正值青春年華的我們永遠不會晚，從現在開始，我想告訴你：

　　你的青春誰做主？

　　讓我們把青春牢牢的抓住，自己做主，因為：

　　無志向，不青春。

青春作文 篇6

　　如果你是一株鮮花，那么綻放自己的美麗，何必伸長脖子羨慕大樹的高度。如果你是一棵沙石，那便獻出自己的力量。何必磨損身子暢想玉石的璀璨。如果你是一只鴨子。那就活出自己的精彩。何必撕破喉嚨要向天鵝學習。如果你是那個平凡的自己。那么便安分守己。順其自然。出彩人生不需要刻意模仿他人。做好自己。便足夠讓你我實現人生的.價值。

　　生命本該如此，與其盲目羨慕。倒不如清醒理性�；钏麄�順其自然。穿過歷史的長河，你且看那些功成名就大家，有那些是靠模仿他人，而一舉成名的。若是走不出自己的一條路子。反而會走向失敗的無底深淵。想那生性本自然的。陶公可曾追逐功名？一壺美酒觀一番好景。品一品人生。如此追求本性，不同樣能為后世所傳頌嗎？看那天性公正率性的魯迅。可曾迷戀政治，書一段文字。論一論時局。如此率真正直。不同樣能喚醒國人。成就近代佳話嗎？大多時候。我們會盲目的選擇向他人看齊。向他人看的太過優(yōu)秀。以至于忘掉自己。忘記了自身本就是一道獨一無二的風景。

　　生命本該如此。與其刻意改變，倒不如認清自我。活他個清楚明白。什么叫認清自我？難道只是看到自己的外表而看不到自己的內心嗎？當然不是。在這個利益就是王法，金錢打倒一切的社會。有多少人能夠清楚地看到真正的自我。難道說別人恭維我們一句，我們就不知道自己姓甚名誰了嗎？難道說你身披西裝。抽一雪茄。能遮掩你文盲的身份嗎？人這一生說長不長？說短不短？但倘若一味的迷失方向。那便是在虛度年華。毀掉青春。是人都不愿意一生碌碌無為。那為何還要迷失自我，找不到上天為你指引的方向呢？

　　生命本該如此。與其壓抑自己倒不如樂在當下�；钏麄�天然快活。很多人會把抱怨自己的人生如此苦逼。而別人生活卻是充滿樂趣。為此他們壓制自己。想走一條不屬于自己的路。結果卻發(fā)現自己錯了。快樂始終陪伴你我。幸福一直就在身邊。而我們卻非要用血淋淋的道路來證明自己的無知。倘若說青春本該如此瘋狂。那么我想說，真正珍惜你的人。卻不希望你這樣。順其自然吧！不要再為那些不屬于自己的而煩惱。讓自己安于當下，天然一回�？鞓芬换�。

　　一株小草抬起頭顱問我。我有鮮花的美嗎？我笑了笑說。你隨風起舞的樣子也很美。

青春作文 篇7

　　走在青春的大道上，我們意氣風發(fā)，斗志昂揚，微笑著走過風風雨雨，也走過一段平凡而又奇特的青春路。

　　手牽手，父母伴我們啟程走進青春;

　　肩并肩，師長陪我們奔跑追逐青春;

　　心連心，你我他在命運的琴弦上譜寫青春。

　　誰該為我們的青春買單?你無言，我無言，大家都無言�；蛟S我們都經不起時間的拷問，就匆匆給青春畫上了句號，但那不該，不該是我們應有的人生。

　　風雨無常，父母的手再溫厚也只能溫暖我們一時半刻而非永遠;師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼;社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼，青春掌握在自己手中，沒有永遠都幸福的人生。

　　曾經，為那個大學生感動得落淚，只為他用自己書寫的青春向我展示了男子漢的堅韌剛強。一方有難，八方支援，或許洪戰(zhàn)輝應該手捧著四面八方而來的捐助去繼續(xù)青春，或許他該憑著學校與家庭的`關懷去追求另一種人生。但是，洪戰(zhàn)輝，他沒有。再難也要一個人踏實地走過，再苦，也不接受社會一分錢的捐助。這就是他的堅守，堅守青春，選擇自己的青春。

　　也許，你會認為他是造作，也許你會認為他冷漠，也或許，你把他定格為男子漢的倔強與任性。也罷，青春是自己的舞臺，為自己的青春買單是洪戰(zhàn)輝人性的亮點。

　　相反，社會上那些靠別人買單的人。卻似乎平淡而漠然地走過青春的舞臺，只留下永遠的遺憾。記得有篇報道上有這樣一個故事：蘭州市民周女士收到兒子千里寄來的臟衣。這怎能不讓那些在溫室中成長的花草深深低下他們的頭呢?家長的溺愛讓他們迷失了道路，師長的寵愛又讓他們時刻以自己的成績來定位人生，社會呢?又在為他們營造保護的氛圍，摔倒了他們會大哭，永遠不會考慮如何站起。在青春的舞臺上，他們只是被人攙扶的弱者。

　　我想，父母愛孩子都是天經地義，學校和社會保護孩子也是應有的本分。但是，孩子的青春不是用無邊無境的愛做籌碼的，他們想要放飛，就讓他們飛吧，飛翔在湛藍色的天空下，飛翔在廣闊的海洋上，去搏擊長空，俯瞰人生。

　　青春，要有保爾的精神，要能絕境中求生，要有愛有痛，不在愛的旋渦中喪生，只激流勇進，追逐一生。

　　誰為青春買單?

　　不是家庭，也不是學校，更不是社會，而是我們自己。

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