青春作文優(yōu)選9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只是剎那間的功夫你已經(jīng)從一個(gè)懵懂無知的少女或者少年變成了如今風(fēng)度翩翩的青年。
經(jīng)過歲月的洗禮，你身上的稚氣已經(jīng)脫落，取而代之的是一份成熟，現(xiàn)在的你不會(huì)再和那些小學(xué)生幼稚園的小朋友們一起玩耍了，你的心智也慢慢的成熟了起來，你也漸漸的算得上是一個(gè)小大人了。
十多歲的你，不懂得如何珍惜自己，也不懂得如何愛護(hù)自己。
你只是被當(dāng)代的一切給蒙蔽了雙眼，青春期的你終究不懂一些道理，你現(xiàn)在做的一切，等你多年以后回想起來，你，會(huì)后悔嗎？或許你現(xiàn)在會(huì)信誓旦旦的對(duì)我說，我不后悔，因?yàn)樗俏易類鄣哪莻�(gè)人。但不保準(zhǔn)，你哪一天會(huì)被他給付了，自己卻變成那般模樣，我這么說，并不是針對(duì)你們?cè)鐟�，而是在這個(gè)沒有能力負(fù)責(zé)的年紀(jì)，不要隨隨便便的將自己給他人才好。
我不知你們那兒是怎樣的，我也不知道作為當(dāng)事人和聆聽著的你們究竟是怎么想的，我只是想把自己的想法訴說而已。
前幾天，我聽到一個(gè)男住校生對(duì)幾個(gè)女同學(xué)在說，初三的一個(gè)學(xué)生在女廁所里和女生發(fā)生了關(guān)系。
從他的語句描述中，哪怕只是一個(gè)旁觀者，都會(huì)覺得身臨其境，根據(jù)他的描述，我自己腦補(bǔ)了一下，簡(jiǎn)直，不堪入目。
我不知道你們?cè)趺聪�，�?duì)于一個(gè)初三的學(xué)生我只是想說，還有一個(gè)多月就要中考了，現(xiàn)在的'心思不應(yīng)該放置在學(xué)習(xí)上嗎。
不管你的成績是好是壞，或者中等，都不要放棄自己，尤其是在這最后的關(guān)頭。
不要想著沒時(shí)間了，三年我已經(jīng)荒廢了那么長時(shí)間，現(xiàn)在肯定來不及了，不到最后一刻就不要放棄，總歸是有機(jī)會(huì)的不是嗎？結(jié)局不重要，重要的是過程，哪怕你最后沒有考入自己的志愿，但是只要一想到你曾經(jīng)奮斗過，你就會(huì)覺得內(nèi)心十分的充實(shí)，那種感覺彌漫在你的心底，它會(huì)伴隨著你永遠(yuǎn)……
初一的數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師也是這么說的，關(guān)鍵在于過程，你不拼搏，你就會(huì)后悔。
對(duì)于上列事例中的女孩子我也想說，生活中這種例子有很多，她不是第一個(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)。
那種事情可能會(huì)天天發(fā)生。
為此我想說，青春期的女孩子看別人談戀愛總會(huì)心癢癢的，也想自己談?wù)劊勈强梢缘�，但是還是不要做那些不適合哪個(gè)年齡段的事情比較好，畢竟身體是自己，不要因?yàn)樵谇楦]初開的年紀(jì)，因?yàn)槟猩膸拙涮鹧悦壅Z就把自己送了出去，如果你們之后還是在一起了，或許是個(gè)好結(jié)局，如果沒在一起，這就是最壞的結(jié)局……
或許現(xiàn)在的你不認(rèn)為什么，等到幾年后，你會(huì)想起來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的自己有多么的愚蠢。
不能和自己愛了一個(gè)青春的初戀在一起，也將自己寶貴的第一次給送出去了，這樣不值得的。
肚子不大還行，如果肚子大了，不管影響自己的聲譽(yù)，還會(huì)讓自己受害，學(xué)過人體的你們應(yīng)該都知道，在性器官未發(fā)育成熟的時(shí)候懷孕的負(fù)面影響……
我說這么多沒有別的意思，只是想給青春期的你打個(gè)預(yù)防針，拉個(gè)警鐘，希望在你自己僅有一次的青春年華里獲得美滿，不要讓自己留下遺憾。
青春作文 篇2
青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語留在花朵的馨香中，在這里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的喜悅，彌漫著我們的憧憬……
初入校園時(shí)，我偶然來到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動(dòng)了樹枝，鳥兒被驚得飛離了枝，開始啼鳴起來，從清晰到模糊，消失了。我失落地坐在長椅上，任時(shí)光靜靜流淌。
恍惚間，仿佛被人牽住了衣角，猛得一回頭，只見老師平靜溫和的臉�！袄蠋�，我喜歡在這里看書，學(xué)習(xí)。”稚嫩的我向老師訴說著喜悅。老師也露出了如花的笑靨：“老師也喜歡在這里坐一坐，靜一靜，聆聽風(fēng)拂過樹梢時(shí)的甜美清香呢！”那笑顏牢牢印在了這條小徑上。
校園的小徑也曾是我潸然淚下之地。那是一個(gè)初冬，要知道十一月的冬陽溫暖，但我卻渾身感到冰冷孤獨(dú)。父母的責(zé)備，老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑讓我無地自容。這條曾經(jīng)綠風(fēng)蕩漾的小徑，如今只剩下幾棵孤傲的松樹傲然挺立，有幾分孤獨(dú)，也有幾分凄涼。書包被我隨手扔到了那已有些陳舊的長椅上，兀自站立在那棵已經(jīng)掉光葉子的柳樹下，一滴，兩滴……晶瑩的淚珠放肆地落了下來，掀起了一陣陣的水花，不愿被斥責(zé)包圍的我的心，就如同這淚水都煙消云散。
如今，六年級(jí)的我將要畢業(yè)，告別這條伴隨我成長的.小徑。常年奔跑在小徑上的我，這一次要慢悠悠地走過，去完成我的夢(mèng)。小心翼翼地邁著每一步，早就知道會(huì)有盡頭，俯下身，輕撫路邊的花兒，親吻著參天的大樹，踩踏著徑上的石板，回憶著這六年的時(shí)光，恍若彈指一揮間。
我似乎想起了什么，拿起紙筆，輕輕寫下這么一句話：“青春的腳步，我們的留念。”把它埋藏在那棵最顯眼的樹下，離開了，離開了……
所謂成長，也許就是要告別昨天，向往明天；所謂青春，就是要燃燒熱血，勇往直前。再回首望一眼那條熟悉的小徑，我邁開步伐，大步向前走去……
青春作文 篇3
青春的記憶猶如千絲萬縷般的思緒縈繞在我的腦海中，抹不掉亦揮不去。
初一那年，我們并不乖巧。我們不聽課打鬧，但卻從不污染我們的心靈，那年的我們內(nèi)心脆弱，外表強(qiáng)大。那年我們姐妹在一起，無話不談，乃至被人欺負(fù)姐妹也會(huì)不高興。我的青春熱情而有愛
初一那年，我們?cè)趪煜滦�，力�?zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生，我們課程增加，副科減少，我們忙碌的身影出入于教室和家之間，我們從不抱怨，因?yàn)槲覀冎�，我們是初一的學(xué)生，明年就是初二，就要會(huì)考，必須加倍努力。我的青春平凡而充實(shí)。
初一那年，我有了屬于我的友誼，她大方、可愛。卻在高興時(shí)，傻傻的，很天真。在難過時(shí)，一句話不說，內(nèi)心的思緒卻已經(jīng)傳達(dá)給我。生氣時(shí)，毫不吝嗇的掀桌子。她從不掩飾什么，她拿心和我交心。這種姐妹，我找不到，亦不會(huì)有另一個(gè)。她的.話每一句都暖到我的心窩。我很值得擁有這樣一個(gè)姐妹。我的青春感動(dòng)而幸運(yùn)。
初一那年，媽媽為了我操碎了心，頑劣、淘氣。正處青春期的我處處與媽媽作對(duì)。她的話，我定會(huì)反駁。甚至懷疑過我不是她親生的。可現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)的我的確過分，我體恤媽媽的辛苦，我以后一定會(huì)聽媽媽的話，做一個(gè)好孩子。我的青春美妙而懷戀。
初一那年的青春，我經(jīng)歷了很多很多，青春不長我們學(xué)會(huì)把握青春。
我們的青春多姿多彩。
青春作文 篇4
看著教室里陌生又夾雜著熟悉的面孔，才把思緒從炎熱的夏季拉到這個(gè)微涼的秋天。那會(huì)兒還在焦頭爛額地對(duì)付著中考，這會(huì)已是高中新生了。黑板上還板著昨夜白花花的講義，尚來不及擦，夜色轟隆隆地蓋過樓頂，似乎高中的擔(dān)子更重了，張三還是愛�？岬膹埲钏倪�是矮個(gè)子的李四，有些人物依舊照搬過來，只是時(shí)間一下子被卷進(jìn)了汪洋之中。
時(shí)間開始過得有些壓迫感，老師總是嚴(yán)厲要求去實(shí)施每一項(xiàng)計(jì)劃，很少再有人敢逃課或是遲到了，因?yàn)槿闭n節(jié)數(shù)一旦累積到一定程度就會(huì)難逃被請(qǐng)家長的厄運(yùn)，誰都不想冒這個(gè)險(xiǎn)，寧愿少睡少玩些也不愿讓家長抓著把柄嘮叨。想一戰(zhàn)就功成名就的人每天都在爭(zhēng)分奪秒，刻苦演練，生怕浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間就會(huì)錯(cuò)失金榜題名。
原本以為高一的晚自修會(huì)生機(jī)勃勃總會(huì)有說不完的笑話，但每天的晚練和沉悶的氣氛足以扼殺每個(gè)人的幽默細(xì)胞。雖然如此同學(xué)們還是有一套苦中作樂的方法，誰暗戀誰的傳聞無需借助媒介也可以傳入每個(gè)人的耳中，八卦一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)認(rèn)為漂亮的英語老師是否有男朋友，今天的課堂紀(jì)律是否又讓數(shù)學(xué)老師的臉更臭了。喜歡曬太陽的`同學(xué)似乎又多了些，喜歡談天說地的同學(xué)又聚成了一團(tuán)。男生們依舊熱衷抱著籃球在操場(chǎng)上�？�，低年級(jí)的同學(xué)永遠(yuǎn)比我們清楚誰是校花誰是校草。同學(xué)們也開始投身所好自己中意的社團(tuán)。
每到小考大考，挑燈夜戰(zhàn)，焚膏繼晷這類看起來很遙遠(yuǎn)的詞語開始跟我們沾上邊。家里的書桌上放著翻開的筆記，黑壓壓的單詞和公式，翻來覆去記了很多遍，還是覺得忐忑不安。放在抽屜里的鬧鐘和擠滿灰塵的臺(tái)燈也終于有了用武之地。每個(gè)人都忙著交流復(fù)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，教室里的身影顯得更忙碌些了。
日子好像又安分起來了，老師的臉孔好像也越發(fā)的親切。沒有三八線的桌子讓同桌之間更加融洽起來。好像每個(gè)人的心中都開始藏著一個(gè)小秘密，那些有關(guān)成長的種種播灑在每個(gè)人的身上。就像向日葵一般的向著太陽欣欣向榮地生長著，小草也貪婪地沐浴著午后的陽光，酸甜苦辣的青春也開出一朵朵璀璨的小花。
青春作文 篇5
他是同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)的“叛逆小子”，他是美國人篤守可定的“青年領(lǐng)袖”，他是八零后家喻戶曉的“小說作家”。即使未來待他如何，只要花兒不在冰山上凋謝，也要綻放青春的光芒。我就是我——韓寒。
——題記
退學(xué)
青春如同一輛駛往孤獨(dú)的列車，即使背后的人對(duì)你冷嘲熱諷時(shí)，你依舊相信退學(xué)是一件很失敗，甚至有點(diǎn)狡猾的事。
人們常說高中是人文精神的圣地，對(duì)于韓寒認(rèn)知高中，他認(rèn)為高中只不過是，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)罷了。對(duì)于，上高一的韓寒七門功課不及格，最后選擇退學(xué)了。同學(xué)們幾乎都以一種“藐視”的眼神，來看低一個(gè)僅有17歲的叛逆小子。面對(duì)韓寒的退學(xué)事件，弄的喜氣洋洋的。
去辦退學(xué)檔案時(shí)，老師問韓寒以后靠什么掙錢?韓寒很自信的回答道：“我靠稿費(fèi)��！”這一句話說出后，本來嚴(yán)肅的氣氛，卻換來了老師們的哈哈大笑。老師都忍不住譏笑著他，韓寒很無奈的捂著臉，一種怒火沖天的樣子。
退學(xué)后的韓寒，在文學(xué)上頗有才華，參加了新概念作文大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。隨后出版了第一部長篇小說《三重門》，韓寒退學(xué)現(xiàn)象，引起了青少年的模仿。韓寒隨后在博客上公開過一段話，我至今都記憶猶新：“在我認(rèn)為，我之所以退學(xué)，因?yàn)槲页袚?dān)不起學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，其實(shí)退學(xué)是一件很失敗的事，不要去學(xué)習(xí)這種錯(cuò)誤的方法�！�
一個(gè)僅有17歲的男孩子，一個(gè)風(fēng)流倜儻的'文學(xué)才子，注定是會(huì)走一條叛逆之路。
對(duì)話
青春如同花開花落的葉子，即使被傾盆大雨洗滌了多少次，心中只有一個(gè)小心愿——出名。
張愛玲有一句話：“出名要趁早！”充分體現(xiàn)在韓寒的身上。在17歲韓寒的身上，流淌著一種獨(dú)樹一幟的風(fēng)格，也有一種反舊思想的塵�！，F(xiàn)在韓寒回首往事，二零一一年電視臺(tái)的一項(xiàng)節(jié)目《對(duì)話》，差點(diǎn)改名為《對(duì)罵》。
在《對(duì)話》節(jié)目中，一位長發(fā)及腰的老女人，開始諷刺十七歲的韓寒。老女人語重心長的說道：“你的生活積淀才十年，你怎么才能和王朔相提并論呢?”韓寒翹著二郎腿回答道：“我沒有說要和王朔相提并論，那你又怎么知道我的生活積淀沒有他的深厚呢?”老女人不服氣反駁道：“你的年齡沒有他大！！”遇到這個(gè)問題，韓寒冥思苦想，終于想出了刁難她了。韓寒譏笑著說道：“從你的話中我似乎聽出，你的生活積淀還沒我的深厚。”這一句話，老女人措手不及的想不出反駁的點(diǎn)子，全場(chǎng)都沉默不語。
隨后，韓寒開始炮轟懟名人，美國人認(rèn)定了他是中國的“青年領(lǐng)袖�！笨身n寒覺得自個(gè)是時(shí)代的一個(gè)推動(dòng)者。
孤獨(dú)
青春如同一塊鋪滿坎坷的路，假如有一天，可以重新振作起來的話，那當(dāng)初所以受過的責(zé)難，或者受過的侮辱，都會(huì)成為以后最大的一個(gè)力量。
在外出三年的時(shí)間里，韓寒并沒有荒度光陰，韓寒嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出一部隨筆作品《告白與告別》。韓寒由于過于頻繁的寫作，頭發(fā)一夜之間蒼白了，臉色漸漸地飽經(jīng)風(fēng)霜了。
韓寒曾經(jīng)在博客上發(fā)表過一句話，一句痛人心扉的心里話：“記得曾經(jīng)年少輕狂的樣子，總有一種少年的傲氣。當(dāng)我退學(xué)三年來，進(jìn)入了社會(huì)，我的頭發(fā)越來越長，外面的打擊很凄涼�！�
雨紛紛，青草在愛護(hù)著自個(gè)的家園，外面下著寒冷的小雨，飄飄灑灑的灑落在韓寒的身上。韓寒穿著黑色的夾克，聽著淅淅瀝瀝的雨水聲，背后的人們認(rèn)出了他是韓寒，便好心的遞了一把雨傘。韓寒顫抖著小手，強(qiáng)顏歡笑的說聲：“謝謝你！”隨后離開了凄凄涼涼的人群了。
即使星空下沒有了閃爍的星辰，至少那一個(gè)年少輕狂的少年，依舊能在未來綻放光芒。
青春作文 篇6
歲月如一條河，無聲地，從容地淌著。茶余飯后，一首好詩，對(duì)于我來說是最美好的一段時(shí)光，不管是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上枝頭”的寧靜，或者是“人約黃昏后”的浪漫，都能給我?guī)硪环菘鞓�，一份平和，一種感動(dòng)。
年幼時(shí)，我對(duì)你頗無興趣，總覺得你生硬拗口，上了中學(xué)才發(fā)現(xiàn)原來你是如此的美麗，有著令我心動(dòng)的情懷。如今我最愛的是漢樂府詩，一首《江南》清新美麗，一首《燕趙多佳人》的溫婉情懷。而我也愛汪國真的一句“歡樂總是太短，寂寞總是太長”還有那不知是誰的“天下無不散之筵席”雖然我愛讀你，但我卻認(rèn)為自己不是個(gè)認(rèn)真讀你的人，就像陶淵明所說“好讀書不求甚解”我只是一個(gè)喜歡你，并把你摘抄下來的人，只是每周會(huì)不定時(shí)讀讀你看看你，并不會(huì)去理會(huì)你所表達(dá)的意思，隨年齡的增長，越發(fā)的領(lǐng)悟了詩中的情誼，夜深人靜，燈火闌珊，讀到最后一頁合上你還意猶未盡。如今隨著歲月長河的流淌我越發(fā)的愛上了久遠(yuǎn)的你。
記得迷上你時(shí)是小學(xué)四年級(jí)，一句“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣魄將我震撼，你迅速俘虜了我的心。但那時(shí)，我對(duì)你只是淡淡的喜歡罷了，我也只是偶爾翻看父親買給我的唐詩宋詞，但詩中李白的豪放飄逸，杜甫的沉靜受挫，王維的.清新淡遠(yuǎn)……卻讓我深深的著迷且震撼。我喜歡在臨睡前與你交流。打開青燈，靠在床頭，隨手翻動(dòng)，沉浸在你的詩情畫意中。無論是“素手珠繡，從子于鵠。既見君子，云何其憂”的歡樂，還是“編發(fā)飾折柳綴，誰使梅花浮入酒杯”的純美，都讓我對(duì)你愛不釋手，每晚享受著你給我?guī)淼哪欠葺p松和愜意。
因?yàn)橛辛四阕屛以谝院蟮臍q月中不再孤單，反而對(duì)你更加的情有獨(dú)鐘了，但是關(guān)于駱賓王，長大后才知道他是個(gè)詩人，和王勃，盧照鄰，楊炯并稱為“初唐四杰”。以后的日子依舊，但唯一有所改變的是，如曇花一樣的你在我的生命中用最絢麗的方式綻放，卻也用最無聲的方式退出我那一方小小的世界，連個(gè)告別式都沒有。
情竇初開的年齡對(duì)情詩特別的喜愛，那些你所描述出來的情感恰恰符合我年少的心境，那些美麗奢華的你為我打開了一扇窗“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀，“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”的懷春情，“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”的相思定情，“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”的愁思……
其實(shí)一直都不明白為什么如此簡(jiǎn)單的文字，竟可以傳達(dá)出那樣的情懷，除了對(duì)古人那種簡(jiǎn)單純樸的詩意有深深的羨慕之外，我似乎覺得在幾千年流逝的的歲月中有什么東西在不知不覺間被我們流傳下來，并深深的印在了我們的血肉中，永不消逝。
這些旖旎的詩詞歌賦，給了我從未有過的人生體驗(yàn)，在歲月的河流中無聲無息的淌進(jìn)了我年少的心間，飛揚(yáng)在我如詩青春里，雖然你只是一張紙幾個(gè)字，但我們卻可以賦予你各式各樣的寓意，我相信懂得你的人他的心靈一定不寂寞，因?yàn)樗侨松猛局凶詈玫陌閭H。如若時(shí)光不老，我愿我們永不相離。
青春作文 篇7
牢籠里的小鳥渴望飛翔，就像我們渴望自由；千年的鐵樹渴望開花，就像我們渴望長大。是的，青春美好，但總免不了傷感和孤寂。
我的青春，將要像小鳥呆在籠子里一樣呆在這里，一個(gè)封閉的寄宿制學(xué)校。這里有親愛的老師，可愛的同學(xué)，但我總是想逃離。這是個(gè)很大的學(xué)校，但我卻找不到一個(gè)可以容納小小的我的地方。我想靜一靜，這喧鬧的校園，求你放我一馬。
我的青春之路，有老師，同學(xué)，朋友的陪伴，但我還是會(huì)孤單、心痛。我是個(gè)表里不一的人，總是一副笑嘻嘻、瘋瘋傻傻的模樣，可誰真的了解過我，了解我是否難過，質(zhì)疑我的人，你又是否認(rèn)識(shí)真正的我，你是否想過，你有沒有資格去懷疑，我的一切，只憑努力得來，你有看到過嗎？如果沒有，請(qǐng)你收回你那一切不屑的.眼神和語言。
我的青春夢(mèng)想，渺小而又偉大，就像沙礫一般渺小，但在太陽下，也會(huì)閃閃發(fā)光。我的夢(mèng)想，不容他人去看輕，它對(duì)我來說是如此珍貴，珍貴到無法用言語去描述。沙礫般的夢(mèng)想，需要用我的汗水去澆灌，也許在某一天，它也會(huì)開花，開出燦爛的花。夢(mèng)想二字太重，讓我負(fù)擔(dān)不起；夢(mèng)想二字太難，讓我會(huì)害怕；夢(mèng)想二字太苦，讓我會(huì)退縮。
我的青春淚水，不爭(zhēng)氣的一顆顆落下，別問為什么，我也不知道，不是怕苦，不是怕累，只是怕孤獨(dú)。偌大的校園，喧鬧的環(huán)境，唯獨(dú)我有一顆孤獨(dú)的心。不爭(zhēng)氣的淚水，一顆顆的掉落在地上，想抬頭讓它流回眼睛，但已太遲，一顆顆，一顆顆……
我的別樣青春，如此渺小，不惹眼，朋友，同學(xué)，認(rèn)識(shí)的人總是太多，但那又能怎樣，路還是得靠我一步步的走。所以，我的別樣青春，由我來作主。
曇花一現(xiàn)的美麗，我想用來形容我的青春，一瞬即逝，留給世界獨(dú)屬它的美。曇花在夜間開放，時(shí)間短暫，縱使無人欣賞，它依然傲然開放。當(dāng)曇花開放的一瞬，懇求世界的一刻安靜，只要一刻，讓我可以尋找到一個(gè)可以休息的地方……
青春作文 篇8
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在搞惡作劇，陽光一撒下金黃；當(dāng)我還在無憂地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，我還沒來得及和童年說“再見”，我以踏上了青春列車。
青春是女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀；青春如男孩的闊步，有洋溢不盡的豪情和永不退色的風(fēng)度。青春是一幅無情的畫；青春是一首有韻的歌；青春的我把思想的拋物線紡織成有節(jié)奏的五線譜。漠視青春的'人，人生便會(huì)變得黯淡無光；珍惜青春的人，眼前自會(huì)有萬丈光芒。
青春是一首浪漫的詩，那閃光的詩行從我純潔的心靈往外源源不斷地流淌。推到心墻，袒露青春的胸懷，讓我年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢青春的氣息。
青春是一支神奇的筆，會(huì)出五彩繽紛的生活。讓我像小溪一樣越過磐石；像花朵一樣奉獻(xiàn)馨香；像駱駝一樣堅(jiān)持不懈，泛舟于學(xué)海之中。
青春是火，正在燃燒；
青春是風(fēng)，正在弄舞；
青春是水，正在奔騰；
青春是青春是美好而短暫的。不要讓青春虛度在昨日的創(chuàng)傷的呻吟中。不要把希望寄托在明天的幻夢(mèng)之中，青春不可重現(xiàn)，如果失去，就無法挽回，我們唯一能做的就是把握今天，珍惜我們的青春。
只要青春還在，我就不會(huì)悲傷，縱使黑暗吞噬了一切，燦爛的朝陽還會(huì)再來！
只要青春還在，我就不會(huì)憂傷，縱使身陷茫茫沙漠，希望的綠洲依然存在！
只要青春還在，我就不會(huì)哀傷，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來！
青春的風(fēng)鈴，敲開了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的年華，正是播種希望的時(shí)候。我們好好珍惜它，把握它，擁抱它，讓青春之歌更加嘹亮吧！
青春作文 篇9
我用柔軟的漣漪去點(diǎn)染青春的航線，用激昂的琴鍵去奏響青春的旋律，用記下的瞬間去回憶青春的路程。一路上留下了我串串的腳印，來記住這些青春的花事。
晴天的時(shí)候太陽很暖，懶懶的照在身上，天空中流動(dòng)的云像軟軟的棉花糖，不安的變幻著自己的各種姿態(tài)。喜歡去尋覓一種叫做安靜的東西，坐在茂盛繁密的大樹，聽著悠揚(yáng)清雅的音樂，捧著自己所愛的文章，獨(dú)立一人享受在小窩里面，沒有外界的紛擾和那么多的流言蜚語，靜靜地享受大自然賜予的萬物，如此美好的風(fēng)景線。
雨天的時(shí)候，心情也跟著變得傷感起來�？帐幨幍姆块g里偶爾也只會(huì)有我一個(gè)人寂寞的'被鎖在里面，和自己對(duì)話。窗戶上總是會(huì)出現(xiàn)很多的水滴精靈，松散的吸附在玻璃表面上，用手輕輕觸碰又頃刻散開成許多小水滴，流向未知的遠(yuǎn)方。
失落寂寞的時(shí)候，想一個(gè)人漫步在沙灘上，看潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留下夕陽余暉斜射過的落寞背影被一點(diǎn)點(diǎn)拉長。
幻想著盛滿幸運(yùn)星的玻璃瓶在桌子上放了好久，記起來的那天才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)碎了，碎的那么干脆，在瞬間將我的回憶空格跨越那點(diǎn)多余的劃破手指的傷痛。
青春是一副畫前的構(gòu)思，還未落筆，無數(shù)的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現(xiàn)在潔白的畫布上。
是的，多年以后，青春是那幅永遠(yuǎn)沒完成的畫，是想珍惜卻又錯(cuò)過的那些花和葉，是對(duì)那本書缺失情節(jié)的遺憾，是哪條路上擦肩而過的風(fēng)景，是哪場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，又是一生中哪個(gè)最美的晨光？
傷感于一朵花的凋零，那燦爛美好的過程，進(jìn)行到極致，卻是一個(gè)如此落寞的收?qǐng)觥?/p>
正如夜的落寞，開始了太陽的登場(chǎng)。
我將青春畫上一個(gè)圓滿的問號(hào)，將所有的一切都儲(chǔ)存在腦海的某個(gè)角落，匯成一個(gè)美滿的輪回，而我不會(huì)再出現(xiàn)。
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