青春作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的青春作文300字3篇，歡迎大家分享。
青春作文300字 篇1
主要線索：
愛(ài)情與友情
甜蜜的曾經(jīng)和溫暖的友情陪伴
度過(guò)這四年
終究敵不住時(shí)間。畢業(yè)分離，青春散場(chǎng)，人分別。
小虐與晶晶在畢業(yè)時(shí)分別。鏡頭給一個(gè)新的背影，小虐的歸宿開(kāi)始出現(xiàn)。
五年后，晶晶與男主又在校園里相逢，輪回，又是新的開(kāi)始，這次不會(huì)有分別。
部分情節(jié)點(diǎn)：
1、關(guān)于“吃”。晶晶是一個(gè)愛(ài)吃的有點(diǎn)胖的女孩子，兩人在餐館或?qū)W校食堂有一場(chǎng)輕松、溫暖的`戲。
2、溫暖告白。 在學(xué)校那棵浪漫的櫻花樹(shù)下，二人有一場(chǎng)深情告白的戲。浪漫的背景，和美麗的愛(ài)情。（在此地還有二人一場(chǎng)你在拍花，他在拍你的戲份）
3、分別。畢業(yè)，二人不得不分手。晶晶跟男主講分手，“我們......”這時(shí)《十年》響起，“怎么說(shuō)出口，也不過(guò)是分手”。（拍兩人各自轉(zhuǎn)身后逐漸拉遠(yuǎn)的背影，漸行漸遠(yuǎn)）
4、重逢。依然是“你在拍花，他拍到了你”。五年后晶晶回到學(xué)校，二人曾經(jīng)的那棵樹(shù)下，看樹(shù)上的花，回憶起曾經(jīng)。拿出相機(jī)拍樹(shù)與花。拍完轉(zhuǎn)身，看到男主拿起的相機(jī)剛往下放的動(dòng)作（特寫：相機(jī)里的照片，依然是晶晶在拍花）。（鏡頭可給二人，表情與眼神）
5、最后的鏡頭。小虐收到一張結(jié)婚請(qǐng)柬，打開(kāi)，（特寫，小虐微笑）
青春作文300字 篇2
青春是世界上最最美好的東西。因?yàn)樗亩虝海晕覀冋湎啻?/p>
青春留給了我們無(wú)數(shù)個(gè)值得懷念的片段。青春如歌，我們堅(jiān)信，我們堅(jiān)定的.腳步將化作一個(gè)個(gè)音符，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
青春是美好的，薄伽丘曾說(shuō)過(guò)：“人生最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。”青春是用來(lái)?yè)]霍汗水的，在這個(gè)階段里，我們應(yīng)拼盡全力，努力奮斗，不給自己留下遺憾，給自己的青春畫(huà)上完美的句號(hào)。
青春是積極向上的，我們們要超越自己，嘗試做自己沒(méi)做過(guò)的事，讓自己的人生變得更加精彩。
青春如歌，我們就像那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，雖然我們有時(shí)熱情奔放，也有時(shí)哀婉低沉，但是，我們總會(huì)微笑著面對(duì)變化莫測(cè)的生活，接受生活的考驗(yàn)。青春為我們譜寫出一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
青春作文300字 篇3
好多的朋友來(lái)信說(shuō)“活得真累！”
活得累嗎？靜下心來(lái)問(wèn)一問(wèn)自己，又累在哪兒呢？
其實(shí)，累與不累只是我們自己的一種感受，而不是一種概念。當(dāng)然，從某些方面來(lái)說(shuō)，我們這一代活得不夠輕松，社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的機(jī)遇似乎并不平等，將來(lái)是什么在等著我們也不可預(yù)知，等等，等等�？勺屑�(xì)地想一想，這些東西都不可能依自己的意志進(jìn)行轉(zhuǎn)移，所以，這樣的擔(dān)心就是多余的了。認(rèn)識(shí)到這是一種多余的擔(dān)心，或許我們的心會(huì)變得漸漸釋然了。心的釋然并不是我們最終的目的，對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，還有很重要的事要做，那就是享受青。
青對(duì)于我們每一個(gè)人都十分吝嗇，只有短短的十多年的光景，所以我們更應(yīng)該注意享受，如果我們中間有哪個(gè)人錯(cuò)過(guò)了青，那絕對(duì)是他一生中最大的.遺憾。誰(shuí)也別指望人生會(huì)有轉(zhuǎn)世和輪回，一個(gè)人只能有一次這樣的青，所以我們馬虎不得，費(fèi)不得。至于外的名利敗，不是信，那都是有定因的，苛求不得，強(qiáng)迫不得，沒(méi)有必要費(fèi)精力去計(jì)較。強(qiáng)調(diào)一下，這樣的理論并不是在宣揚(yáng)什么信，只是那些無(wú)關(guān)緊要的事不值得我們花費(fèi)心機(jī)。
享受青，很多人對(duì)這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)有失偏頗，往往忽略了給予，只注重單純的享受了，這就無(wú)疑是一個(gè)錯(cuò)誤了。
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