青春的作文600字[優(yōu)選9篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![青春的作文600字[優(yōu)選9篇]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春的作文600字 篇1
有人說青春是一棵枝葉繁盛的樹，她用綠色的光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間；青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動著每一個人的心弦：還有人說青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。
從小學(xué)2年級起，我就踏上了犯“二”的道路，在這條道路上“一去不復(fù)返”，永遠(yuǎn)分不清啥是蔥，啥是蒜，哪兒是左，哪兒是右，把西瓜認(rèn)成冬瓜，把爹喊媽，把媽喊爸，被別人拐著彎兒罵比豬聰明，我還在那兒傻笑！
我最好的閨蜜是易欣妍，我倆經(jīng)常結(jié)伴去逛街，一起將犯“二”神功發(fā)揚(yáng)光大，人賜外號“哼哈二將”。在街上碰到熟人，我和她只打一下招呼，那人保準(zhǔn)扭頭就走。有時，我想，我倆有那么可怕嗎？我們只不過性格比較開朗的啦！有必要像躲瘟神一樣躲著我們嗎？真是的，太傷我們的'心了，嗚――嗚
那天我和易欣妍一起到成都玩，一時興起，想去看看傳說中的“七中”，兩個小時后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦：螅K于找到了傳說中的成都七中。七中果然名不虛傳，很大很氣派，光是那個操場就讓我們目瞪口呆的了。我說“就算這輩子考不上七中，但我曾經(jīng)來過七中，足矣！”易欣妍說“就算我這輩子考不上七中，但我曾看過七中的帥哥，足矣”。
我和易欣妍在七中里亂逛，天越來越熱，我倆來到一棵大樹下舒服的乘涼，對面那棟樓下來了一個男生，看了我們半天，對著我們大吼道“那兩個女生，怎么亂闖男生宿舍”“啥？男生宿舍！”我倆同時喊出。我趕緊拉著易欣妍落荒而逃。我們狂逃了半天，終于停了下來，我與她相視一望，然后爆笑，哈哈……恐怖的笑聲在校園回蕩。
這也許就是青春，哭過，笑過，成長過，傻過，鬧過，生命因青春美麗過！
青春的作文600字 篇2
青春是一個難忘的花期，生長著很多幻想，也滋生了許多憂愁。當(dāng)生命走到青春時節(jié)，我們多想停住腳步，多想留戀那段燦爛的歲月，芬芳的年華。但是有多少歡樂與淚水，書寫著青春成熟的篇章；多少痛苦與憂傷，編織成青春美麗的夢網(wǎng)。在那青春奔騰的河流邊，我們靜靜坐著，看那些童年的天真與幻想，慢慢流走。也許酸與甜，傷與痛，就是青春成長中一抹深深的印記。
快樂是人生的驛站，痛苦是青春的航程。青春不拒絕眼淚，即便淚沾濡了年輕的臉龐，即使它流成汪洋。只有眼淚洗濯過的青春之花，才會開得爛漫，才能開出人生那段刻骨銘心的成長，才能在人生的路上留下那一路苦澀的芬芳。沒有經(jīng)歷痛苦的青春，不完整；沒有經(jīng)歷過眼淚的青春，不深刻。青春必定要在痛苦中升華，在眼淚中走向豐盈。
當(dāng)所有的夢幻都已成空，所有的追尋都成泡影，那曾傷心的往事伴著那逝去的時光，化作一抹清淚，兩行憂傷。但淚水可以漫過沙灘，卻漫不過青春的堤岸。青春并非只有一處風(fēng)光，那些錯過的.就讓它似夢里落花。讓它們伴隨著那一路風(fēng)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的在青春的河流中靜靜的流淌。讓那些曾經(jīng)的神傷，也成為我們拋向天空的雷光，被記憶淡出，被時光抹去。
因?yàn)榭捱^，笑才會燦爛；因?yàn)樾^，回憶才變得斑斕。讓我們用那些歡樂與淚水，盡情潑灑青春斑斕的畫卷，讓青春多留下些瀟灑的痕跡。放開胸，所有的不快如過眼煙云；伸出手，緊緊握住那令人歆羨的青春韶華。
在青春之河中，我們?nèi)プ分鹉撬{(lán)色的夢想，讓年輕的心變得更坦蕩，更寬廣。哼一曲心底的歌，在空中激蕩我們露珠般晶瑩的笑聲，讓記憶的浪花為我們伴唱，唱出青春的悠揚(yáng)。
青春的作文600字 篇3
時間可以帶走一切，但她卻是我永恒的記憶。
也許，她不是最美，但她卻最純潔；也許，她不是最陽光，但她卻是最明亮；也許，她不是最偉大，但她卻平凡的不一樣。
記得那年，我漸漸喜歡上了她，她如天上的白云，那么高，遙不可及的高，而我只能在地平線，癡癡地望望，也就望望。
可我不能只望望，我想與她共享成長的喜怒哀樂�？陕吠具b遠(yuǎn)，萬水千山，艱難險阻，卻話擺渡人在江邊等我，至少我也得過江啊！
記得那天，小學(xué)同學(xué)各奔東西，我只送了她一樣?xùn)|西，那就是筆，不是我的筆，是屬于她看書筆記用的，我還是那個等待流星的，面待笑容含著淚，就算在熾熱的陽光下奔跑，我也要笑的少年。
終于，分別后各自讀了初中，也許，我離她最遠(yuǎn)的地方，也就是離她最近的地方吧。也許擺渡，才剛剛開始。
我看見了頂峰的光芒，我終于邁出了第一步，我開始登山了，登山的路很陡峭，遍布荊棘，但她的音容笑貌如一縷陽光照入我的心房，我登山的腳步從未停歇。
我努力，我奮斗。因?yàn)�，只有奮斗的'青春才最美，只有拼過才能夠不負(fù)時光，她在何方，路亦在何方。我開始不斷改進(jìn)自己，我發(fā)現(xiàn)，雖然不可能有捷徑可走，但至少，當(dāng)我一個人在星空下，拂著如水月色，看著揚(yáng)花落盡又盛開，可以輕松地等待著滿載夢想的流星。
后來，我長大了懂事了，一切都釋懷了。青春就是一場充滿未知的旅行，而她，就是我青春旅途中給我前行力量的那個過客，我無需對她卑微的仰望，也無需自責(zé)自己曾經(jīng)的懵懂，因?yàn)檎l也不知道在自己的成長路上，會經(jīng)歷什么，如果你什么都知道，這場青春還有什么意義可言？
擺渡人，幫助別人脫離苦海，可自己還是身處苦海，但我不一樣。我的擺渡人是我自己。
狂風(fēng)暴雨也好，朔風(fēng)驕陽也罷，我一定會幸�？堪�。
青春的作文600字 篇4
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”對，青春期的我，時常思考這個問題。青春如果有顏色的話，那會是什么顏色呢？
藍(lán)色？記憶中體育課上從操場仰望的天空是藍(lán)色的，同桌桌角上那個保溫杯是藍(lán)色的，寫作業(yè)時用的中性筆是藍(lán)色的……
黃色？秋天偶然從窗子飄落在書本上的那片葉子是黃色的，陪我度過了兩年初中生活的書桌是黃色的，跑操時挽起的那截衣袖后的皮膚是黃色的……
綠色？不知何時開始，我深深地喜歡上了這個顏色。記憶中，從初一開始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”，帆布背包的帶子是綠色的，夏天時學(xué)校里的樟樹葉子是綠色的，在讀書時會嗅到淡淡清香的那棵樟樹，也在不知不覺中地長大了……
紅色？嚴(yán)肅莊重的升旗儀式上，升旗手胸前的那顆紅星是紅色的，老師發(fā)的試卷上的分?jǐn)?shù)是紅色的，頒獎臺上的地毯是紅色的，血液是紅色的……
白色？對，可能剛步入中學(xué)的'我們是白色的，可經(jīng)過兩年的“上色”后，我們漸漸變的成熟，感情的色彩漸漸變的絢麗，回望一路留下的多彩腳印，有時濃墨重彩，有時黯然無色。但不論是哪一種顏色，都值得我們回憶。
青春的色彩各不相同，有人幻想著未來，渴望著像電影里那些英雄一樣，在青春的白紙上劃上一抹鮮紅；有人踏踏實(shí)實(shí)走著腳下的道路，認(rèn)真的規(guī)劃著未來的每一步，在青春的白紙上留下淺淡的黃色；有人定下決心，卻總也完不成，在嘆息和后悔中度過這珍貴的時光，在青春的白紙上留下憂郁的藍(lán)色……
青春的顏色是五彩的，有人總能把它們混合到一起，按適當(dāng)?shù)谋壤{(diào)配均勻，從而綻放出張狂、奪目的色彩。
五彩的青春，詮釋的是張揚(yáng)；五彩的青春，彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的畫卷，并命名為——青春。
青春的作文600字 篇5
青春的萌發(fā)，沒有方向，只有一片淡藍(lán)色的憂傷……
——題記
已經(jīng)知道自己夠累，想想自己，已經(jīng)度過了十幾個早步星光，晚踏月影的春秋了；就要升學(xué)考試了，差一年，自己離地獄已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但地獄的磨練，會使你走向美好的天堂——大學(xué)生活。
我有兩個姐姐，一個在福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)，一個在福州農(nóng)林大學(xué)。她倆的大學(xué)生活環(huán)境簡直是天壤之別。技術(shù)學(xué)院的，宿舍，上下鋪都睡著人，每人一個小衣柜，弱不禁風(fēng)的鎖；食堂，伙食糟的連豬都不吃！哎！農(nóng)林大學(xué)的，住宿，上鋪睡人，下鋪是一張書桌，一個大衣柜，兩個置物柜，一個抽屜，一個電腦抽屜，還有許多放生活用品的小柜子；食堂，湯湯菜菜，應(yīng)有盡有，目不暇接！哎！
看來青春期里，學(xué)習(xí)是毀滅青春期芽兒的糖衣炮彈。上世紀(jì)九十年代，減負(fù)的.呼聲不絕于耳，可誰能為我們實(shí)施這項政策？對于學(xué)生，青春期真的很重要，這是我們成長的階段，我們不希望學(xué)習(xí)成為我們的壓力，迫使我們在一個喘不過氣來的階段成長！
大人們，清醒吧！我們是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？分分分，真的就是學(xué)生的命根嗎？學(xué)生考不好，大多不是他們的錯，而是老師，他們的講課速度實(shí)在跟不上，速度就和光速有一拼。學(xué)生不理解，下課問老師，可老師又說忙，真是很無奈。
青春的萌發(fā)，原本是活力充沛，但卻被古人的一句“腹有詩書氣自華”所掩埋。只能按照大人們的意愿去做，沒有自己的定義。前程是遙遠(yuǎn)的，輝煌的，但自己的定義比這些好上百倍！讓大人去做決定將是一片灰色，自己的藍(lán)天永遠(yuǎn)是最美麗的！
青春的作文600字 篇6
“活力青奧、青春南京”——我期待的青奧第二屆青奧會將于20xx年在中國南京舉行——自從XX年2月10日國際奧委會全會在溫哥華宣布了這一決定后，全體南京人民都激動萬分，“活力青奧、青春南京 。作為一名南京人，我倍感榮幸。我期待我們這座有著“六朝古都”、“十朝都會”之稱的文明古城南京將會以一個嶄新的美好形象向世界展示——博愛博雅、開明開放、朝氣蓬勃、活力四射。此次南京青奧會口號是“分享青春，共筑未來”，這句充滿了青春氣息的語句將會通過南京感染到全世界。我作為一名南京人，該怎樣積極為青奧會做準(zhǔn)備，盡自己的一分力呢。為了提倡環(huán)保為青奧做貢獻(xiàn)，我在班集體中組織建立了環(huán)保義工隊伍，利用節(jié)假日定期到擁有南京綠肺之稱的紫金山揀拾垃圾，我們手持垃圾揀拾器，右臂扎著綠色環(huán)保絲帶，不怕臟不怕累為登山行人服務(wù)，揀拾不可降解的垃圾。同時我們還向過往市民宣傳環(huán)保知識，并為他們奉上自備的環(huán)保禮物。我還注意到青奧會舉辦期間，全世界人民都來到中國南京，需要大量英語宣傳的志愿者，我要加快學(xué)習(xí)步伐，增強(qiáng)自己英語的聽說能力，爭當(dāng)英語交流志愿者 。結(jié)合奧林匹克競賽的需要去了解一些相關(guān)信息，與外國人交談，幫助他們，更好地為全世界各國家的運(yùn)動員和游客服務(wù)。說不定我還能通過交流結(jié)下外國同齡好朋友呢。此外為迎接青奧會，我還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體能，我們每天都在學(xué)�；@球場上打籃球，希望二年后14歲的我作為青春少年的.健康姿態(tài)展示給世界看，更希望親自到運(yùn)動場上為我國健兒們加油，為世界運(yùn)動員加油，助威！總之我們要從現(xiàn)在做起從身邊做起，講文明懂禮貌，保護(hù)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，積極宣傳青奧知識，用實(shí)際行動來支持青奧、參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻(xiàn)上自己的力量。
青春的作文600字 篇7
你聽到過花開的聲音嗎？在陽光下鄭重地開放，朵朵帶著美好的愿望。你品嘗過青春的滋味嗎？在日子里美麗地變化，次次掠過都帶來別樣的滋味。
充滿著對未來的無限憧憬與向往，瞪大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴美好，邁著矯健的步伐走在這長天闊地之中，去看那花開花謝的匆匆，云卷云舒的淡然，去感悟那時光的流逝，歲月的交替……
我的青春在不經(jīng)意間悄然而至了！
帶著無限的驚喜與興奮，我，像個孩子一般，天真地想嘗嘗這青春的滋味。
青春是有著淡淡清香的茉莉般的滋味，還是誘人的巧克力般的苦澀，抑或是平淡純凈得如水般的清淡？
帶上無限的疑問與暢想，我，像個蝸牛一般，信誓旦旦地要嘗到青春的滋味，看看它到底是怎樣的一種滋味。
于是，我出發(fā)了。
在一次次的跌倒后，鉆心的疼痛襲上心頭，青春是疼痛的嗎？也許是吧，我拍拍身上的塵土，倔強(qiáng)地繼續(xù)向前。跌倒固然疼痛，但堅持就是勝利！
青春就是這種滋味吧。
青春的旅途上雖然布滿荊棘，但倔強(qiáng)的小花卻到處開遍。它們不怕疼痛，不畏失敗，它們要以美麗的微笑去迎接每一天的燦爛陽光。看著這些倔強(qiáng)的小花，心中豁然開朗：青春需要勇氣！
一路上的`小花給我以鼓勵，一路上的風(fēng)雨給我以啟示，一路上的陽光大聲地告訴我：青春就是太陽。
這也是青春的滋味吧。
一路的磕磕絆絆讓我的身體無比疲憊，也讓我的腳步變得越發(fā)沉重，當(dāng)我失意時，青春又投以我微笑與陽光，讓我繼續(xù)向前，一任風(fēng)雨兼程。
拖著疲憊的身體，我終于到達(dá)了秋的果園，擦去臉上的汗水，內(nèi)心涌動著一種聲音:”我終于嘗到了青春的滋味！”
青春的作文600字 篇8
我的人生倏忽過了十幾載，并無什么不同。
我的青春正當(dāng)年，這使我感到生活還有很多的驚喜。有人說，他的青春都給了“那些年我們一起追的女孩”；有人說，他的青春在浩瀚的題海中遨游；有人說，“我的青春喂了狗”。
我至今不清楚到底什么是青春，所以我以為如今的我就是青春著的。每天早上五點(diǎn)半起床、晨跑四百米、早讀背政史地、上課認(rèn)真聽、中午睡午覺、晚自習(xí)做作業(yè)……我正在堅持著這些事，我的.生活因此變得豐滿充實(shí)。我為我的未來而努力，我想這就叫做青春吧。這是我現(xiàn)在的生活日常。
曾經(jīng)的我是個不怎么樣的女孩。不怎么樣的臉蛋、不怎么樣的人品、不怎么樣的成績……那時是我對生活不抱任何積極態(tài)度的高峰期，直到現(xiàn)在我還是不太愿意想起。我荒廢著我腳下的每一塊良田，我不懂得怎樣使它豐收；我干涸著我身邊的每一條河流，我不明白怎樣讓它奔流不息；我揮霍著屬于我的每一分時間，我不清楚怎樣讓它不會從我身邊溜走；我鄙視著身邊每一個人對我的緊張和關(guān)愛，我是一個還值得被你們唾棄的人。如今我卻再也無法挽回或彌補(bǔ)成長中的傷痛，越成長越懷念，我想這也叫作青春吧。
即將到來的高考，緊緊壓迫著高三學(xué)子們的神經(jīng)。一想到我將要升上高三，也終會走上這樣一天道路，有時我會感到害怕�？墒寝D(zhuǎn)念一想這又是什么大不了的事呢，畢竟這是我自己的道路啊，我曾為了它而努力啊，我的青春曾經(jīng)為了夢想燃燒過啊。
雪萊說：“希望會使你年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏峭值堋！蔽业那啻翰⒉凰瀑F族晚宴那樣盛大而雍容華貴，也不似澎湃汪洋那樣無限寬容，它像是一株小花小草正在慢慢抽枝發(fā)芽，它使我看得到無盡的希望，它在迎接春天的到來。我來了。
青春的作文600字 篇9
青春似一束含苞欲放的花骨朵兒；青春似一輪剛從地平線上升起來的朝陽；青春如一匹狂野奔放的蒙古馬；青春如一株剛剛泛青的小柳樹……青春是美好的，如春日的徐徐暖風(fēng)，吹拂著我們的心田；又如甘泉滋潤著我們幼小的心靈。但又有誰想過，花兒是否能爭奇斗艷，朝陽是否能放射光芒，蒙古馬能否飛越平原，還有那新生的小柳樹，將來能否成為一處濃蔭？
一切都是未知的。如果說青春是船，那么，我們能否掌握好船舵呢？是的，每個人的青春都是絢爛多姿的，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾巫尪虝旱那啻悍派涑鲇篮愕墓獠�？這就在于你如何規(guī)劃自己的青春和把握自己的青春了。
我的'青春我做主。在我的心中早已播下理想的種子。青春是為理想奮斗的黃金時期。理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引你走向黎明；理想是青春之舟的風(fēng)帆，助你一路順風(fēng)；理想是石，敲出青春的星星之火，要想讓青春秀出你的光彩，理想是必不可缺的。在我的青春之旅中，理想如指南針，時刻指引著我，使我不至于迷失方向，喪失青春。
有了理想還要付出行動，我的青春我做主。從現(xiàn)在起，就要把握青春，從我做起。多多了解文化知識，崇尚科學(xué)，樹文明之風(fēng)，用知識豐富青春，用奮斗點(diǎn)綴青春。即使青春之旅，并非一帆風(fēng)順，但只要堅持就一定會成功，這種信念足以能讓你備經(jīng)滄桑而不衰，歷經(jīng)磨難而更強(qiáng)。
當(dāng)然，擁有一顆積極樂觀的心態(tài)也是至關(guān)重要的，相信“再美的事物也有缺陷，再藍(lán)的天空也會出現(xiàn)烏云”，這會讓你產(chǎn)生心境的魔力，以平常心對待生活，使你青春常駐，充滿活力，即使身處劣境，也充滿對新生活的向往和對未來的憧憬，促使你劈波斬浪，跨越重重山巒，最終抵達(dá)勝利的彼岸！
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