青春作文3篇【精華】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的青春作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
青春的道路是坎坷的，是布滿荊棘的；在困難迷惘時，就仿佛置身于看不到光亮的黑暗中，而她的鼓勵，便是這黑暗中的一束光，將我?guī)С鲞@青春的荊棘叢。
升入中學后，我的體育成績便一落千丈，尤其是在長跑成績上，這讓原本對體育信心滿滿的我感到無助，漸漸的開始排斥體育，老師布置的跑圈的任務我是能不跑就不跑，能跑時也要少跑個一兩圈，而就在我無助受挫時，是她給予我的鼓勵幫我度過難關。
又是一節(jié)體育課，老師布置了十二圈的任務，我正準備乘老師不注意時溜出隊伍，卻被一個人拽住了，我回頭便看到了她那張嚴肅的臉，那時我們本沒有太多交際，對于她伸手拽住我讓我很是詫異，她低下聲音對我說：“小芊，別老是逃避跑步，長跑并沒有你想象的`那么困難，你要相信自己�！蔽覍λ@種沒由來的鼓勵嗤之以鼻，冷哼一聲：“你說的容易，像你這種體育特長生當然不覺得長跑困難！”她搖了搖頭，便不再說話，但也沒有松開拽著我袖子的手，就這樣，我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。
后來，她每天放學都要拉著我進行長跑練習，每次都跟在我身邊為我打油打氣，最終在學期末的長跑測試中從4分多的成績提高到了3分40秒，這都要歸功于她的鼓勵，而我的青春也因她的鼓勵而不同。而從那次之后，我們便成為了形影不離的好閨蜜。
她的鼓勵，不僅僅在體育中使我有了自信，在學習上也對我有著深遠的影響。
對于數(shù)學，我向來是沒有自信的，而她的強項正巧是數(shù)學，每每我在與數(shù)學題作斗爭時，她都會來到我身邊，為我講解，末了還會在加一句：“數(shù)學其實最關鍵的是在于邏輯思維，相信自己，你能行的！”于是，在那段時期，“相信自己”便成了我最常聽到的話語。而也正因為她，我總在70來分徘徊的成績提高到了80來分，每當考完試發(fā)下成績時，她總會給我一個擁抱并對我說：“看吧！我就說你能行的！”我的青春因她的鼓勵而不同。
她的鼓勵讓我不在懼怕長跑；她的鼓勵讓我不在討厭數(shù)學，她的鼓勵讓我不在恐懼登臺演出，她的鼓勵讓我的青春不同。
青春作文 篇2
他們，把知識給予了我們；他們，把時光留給了我們；他們，用汗水與智慧教出了一代又一代的祖國棟梁。他們，就是老師，是老師呵護、引領著我們，讓我們從一個懵懵懂懂的兒童，成長為意氣風發(fā)的少年!
他們，很平凡，但是卻活的不平凡。地震無情，人間有愛。汶川地震那一刻，有很多老師放棄逃生的機會，毫不猶豫的將學生抱進懷里。
用他們的沉著、冷靜、機智，甚至是鮮血和生命，為不少孩子生存的希望和機會，唱起了一曲曲生命之歌，讓我們感受到了“師博”的偉大和崇高！
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！钡诹n的故事讓我深受感動。57歲的'晏才宏老師得了肺癌晚期，活不了太久。
讓他最難忘的是那批大學生——他的學生。住院后，他還想再給同學講一課，可是，這個夢想至死未能實現(xiàn)。20xx年3月12日，帶著對大家的歉意，晏才宏老師去世了。
他的學生在網(wǎng)上發(fā)表了千余篇悼念他的文章，也有很多老師說：“我教課比晏老師還差很遠！”
鄉(xiāng)村老師黃亞飛是一位可敬可佩的老師。他從小雙手就被燒傷，左手五指全無，右手僅剩兩根不到常人一半長短的殘指。
雖然他是殘疾人，但在學校里教了40多年的書，培養(yǎng)了1900個學生。他練就了一手讓人稱道的好字。
20xx年，他被評為“殘疾人自強標兵”。在他家里，有20多萬字的讀書筆記，200篇教研論文，真看不出他是個殘疾人。
是啊，當我們迷茫的時候，總有那么幾個人會告訴我們?nèi)松囊饬x，或交給我們夢想，或帶給我們希望。
他們就是我們的老師，他們把青春獻給了我們，指引我們楊帆遠行！
青春作文 篇3
我總是遐想有一天能和你一起漫步月球的快樂，可惜你不在。
我總是遐想有一天能和你一起躺臥草坪看天看星看月亮，可惜我不在。
我總是遐想有一天能和你一起追逐海灘看水里魚、聽海中浪，可惜我們已垂垂老去。
時間帶走川川流水，卻帶不走淚漬斑斑。
時間帶走凡世的喧囂與明亮，卻帶不走笑容搖晃搖晃的奢望。
時間帶走如花般破碎的流年，卻帶不走時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。
我是一個寂寞的人，喜歡關注從身邊的每一個人，心里默數(shù)著我們的寂寞。喜歡徘徊那悠長悠長的雨巷，嘟嘴看著你的'笑容，然后我才笑。憂傷是道明媚的陽光，折射出一道明媚的彩虹。那就是我如真如幻如癡如夢的一生。
今天，我用青春賭明天。明天，我用淚水吊唁青春。后天，青春已把我遺忘了。我只聽到那風鈴“叮呤…叮呤”地從我耳邊打馬而過。那些人那些事早已不復存在。
很多無所事事的人看起來像是做大事的人，凡事都是一個不等方程式，努力付出過不一定會有收獲，但要收獲是必須付出努力！我們都是在無所事事中遺忘了是要做大事。就這樣，很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
寫到這里，原來和文字沾上邊的孩子從來都不快樂的。他們的快樂象貪玩的孩子，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來。要怎么回憶呢？那些已經(jīng)很久沒有想起的事情，那些躺在浮草上沉默不語的表情。猶如站在回憶的河邊看著搖晃的渡船終年無聲地擺渡，它們就在這樣安靜地畫下黃昏畫下清晨。
青春，你能不能慢點兒！
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