青春作文

時間：2026-04-18 04:03:25 勵志作文

青春作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的青春作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文

青春作文篇1

　　十六歲的天空，十六歲的時光，十六歲的我，明朗、燦爛、陽光。

　　在一望無際的蔚藍(lán)的天空下，有憧憬，有希望，還有青春的夢想。十六歲的天空下，我快樂成長在屬于我的天地里。

　　十六歲，一個多么美妙的年齡，一個多么美好的字眼，僅僅在這兩個字上就感受到了青春的容光異采，精神煥發(fā)；在這充滿生氣的氣息里，就感受到青春的蓬勃生機；在這美麗的歲月里就能感受到青春的無窮力量。

　　我的十六歲，青春的季節(jié)，有和那充滿希望與生氣的青春有個約會。因為青春她活潑，可愛，天真，充滿力量，滿懷希望。她告訴我：她將追隨我，直到天荒地老；她不會拋棄我。我也告訴她：我會用一生珍惜她，珍惜她的分分秒秒，珍惜她帶給我的一切。

　　在這季節(jié)，青春告訴了我：要學(xué)會獨立，要學(xué)會自強，要學(xué)會尋找人生的方向，要對未來充滿希望。我知道了，我還在努力尋找內(nèi)心力量的源泉，尋找青春力量爆發(fā)的支撐點。

　　在這季節(jié)，我很年輕，充滿活力和希望與萌發(fā)。在這片天空下，我不知疲倦的尋找著自己可停泊的港灣。我在希望的田野上安營扎寨，在失敗的泥濘里播下勇氣的`種子，為自己鋪建一條寬闊的通向成功的光輝大道，為自己人生道路上構(gòu)建通向美好未來的橋梁。我很高興，我很充實，我有很多有意義的事情可做，我擁有美妙年華的青春，我還有無窮的撒播了的希望。

　　我可以選擇在白天種植希望，可以選擇在夜晚悄悄探尋人生，我可以按我的興趣決定取舍，我可以選擇我自己……

　　青春，充滿活力的季節(jié)，我可以學(xué)習(xí)，可以實踐，可以理解，可以探索。富有寬容，富有仁愛。

　　我的季節(jié)，我的青春我做主：我上進，奮發(fā)。

　　我的季節(jié)，我的青春我做主：我將選擇無悔的人生。

青春作文篇2

　　如果青春可以裝進編織袋，那該要裝滿滿兩袋吧……——題記

　　時光如流水飛逝，不知不覺中已走過十五個春秋。在這十六歲的花季才恍然發(fā)覺，從前那個扎著兩股麻花辮的女孩已跨進了青春的大門。比起拋下沉重的課本，走上喧鬧的大街，我更喜歡在冬日的午后端上一杯熱牛奶，塞上耳機，注視著身邊手捧電腦、看著流行韓劇、沐浴著溫暖陽光的女人。

　　正巧，從檀香木框的相冊夾縫中滑下一張兩寸黑白照。照片上的女孩也約莫十五六歲的樣子，烏黑的頭發(fā)齊齊地梳到腦后，束成一條馬尾辮。一對黑眼睛炯炯有神，圓圓的臉蛋雖看不出是否泛著紅暈，但微微上翹的嘴角似有意彎起。

　　我猜，她為何如此喜悅與期待呢？是因為考試考了滿分？我想，沒有那么簡單吧。

　　目光移至了窗邊發(fā)亮的鋼琴，那是她送給我的十歲生日禮物。時隔五年，琴蓋上早已積起一層灰塵，也被厚厚的書本壓得沉重而難以掀開。琴梁上的五線譜像游絲，帶走了昔日的記憶。忽然很懷念那些盡管不情愿但還是享受著從黑白琴鍵流淌出美妙樂章的日子。而眼下，敲出的只有枯燥的“哆——”

　　她說，會彈鋼琴的女孩是高雅的，有內(nèi)涵的。只可惜她只能從學(xué)校那臺破舊的腳踏琴中聆聽吱吱響的音符，只可惜我沒能成為她理想中溫文爾雅的女孩。

　　當(dāng)我第一次踏進中學(xué)的校園，就對這片新的天地心生無限自豪與期待。我期待陌生但是友好的.面孔，期待或是嚴(yán)肅或是溫柔的不同科目，我更期待某一天突如其來的成功。但當(dāng)看著寢室樓空蕩蕩的床鋪和眼前即將離別的她時，不禁又感覺幾分害怕與依戀。

　　時間倒流至二十一年前，也在那樣一個小小的寢室，也是那個床位，住著的卻是她。在老家閣樓的抽屜里珍藏著一封泛黃的信。那上面赫然印著四個大字“寧波師范”。我不知道那學(xué)校在哪里，也不知道那里怎么樣，只知道那是她懷揣著夢想的地方。信中清秀工整的字跡是那個時代青春的印記。

　　不同的時刻不同的人問過我同一個問題——你的理想是什么？我也曾不止一次思考過這個問題。和她一樣成為一名老師？抑或是醫(yī)生？還是律師？那都只是謀生的路徑吧，并不是真正的理想。我想，我要學(xué)好外語，飛往意大利，一覽課本中描繪得如詩如畫的水城，一品讓人垂涎三尺的意大利面，再一賞東方人夢寐以求的紳士風(fēng)度……于是，我希望自己將來成為一名記者，我將它作為達成我理想的一個道具。但不知，哪日能美夢成真？兩代人，兩袋青春，值得珍藏。

　　浙江省慈溪市實驗中學(xué) 指導(dǎo)教師：韓央妮

　　文中對比展現(xiàn)了母親與女兒兩種不同時代不同面貌的青春，其中文字的鋪開是圍繞著黑白照片、鋼琴、新寢室及對未來的幻想這些觸點來寫的，兩種青春，看似面貌不同，但卻內(nèi)在相關(guān)，這不但有母女間的天然情感，更有青春自有的生氣勃勃。最有特色的，是作者將兩代青春，比喻成“兩袋”青春，不但生動形象，更有把它們在心中珍藏的深意。

青春作文篇3

　　被風(fēng)輕輕撩動的四季，就像手中輕輕翻動的書卷，紙張在陽光的散落下變換著色彩，帶給眼眸一個又一個書的世界。我像一條游魚無拘無束地沉醉于被書香環(huán)繞的青春里，無法自拔。

　　夕陽的余暉盈盈灑灑，落在玻璃窗下的一角。靜謐又愜意的午后，獨自一人窩在書房沙發(fā)的一角，細(xì)細(xì)品味別人訴說的似水年華的過往，本因日漸繁重的學(xué)業(yè)而又逐漸躁動的內(nèi)心，漸漸被撫平。字里行間所流露的故事，像夏天陽光正好，微風(fēng)不燥；像秋天簾外雨潺潺，濕意正濃。正值青春豆蔻的我們，不再煩躁。傾心于書間，留戀著書在心間留下的痕跡，擁有本不屬于我們的平靜與釋然。

　　如果我是安徒生筆下那個賣火柴的小女孩，那青春道路上，書便是寒冷冬夜里那一根點燃的.火柴，光芒閃耀，讓我看見希望，看到夢想。

　　記得曾經(jīng)所讀的《西游記》，孫悟空變成了我第一個英雄。看完后我又在思索，若是西天取經(jīng)，孫悟空一個筋斗云翻過去便完了，為何還要跋山涉水，歷經(jīng)九九八十一難？這個問題伴隨著我好久，他的答案隨著我慢慢的成長，逐漸被豐盈。取經(jīng)，亦是“心經(jīng)”。在人生當(dāng)中，每一個人都一份“經(jīng)”，遙不可及又令人心馳神往。當(dāng)我們歷經(jīng)漫長的奮斗得到它時，才發(fā)現(xiàn)寶貴的是一路而來的磨練所造就的平和淡然的心境。那日黃綺珊所唱的“等待，永久的等待”時，我的淚水奪眶而出，世上沒有什么事情可以一蹴而就，哪怕?lián)碛械脑俣啵乙惨冻�，也要等待。這便是，書帶給我的人生思量。

　　隱匿一朵流年的花朵，我種花于心，神秘地向往未來，更向往書帶給我的遠(yuǎn)方。

　　既然向往著書香，便更加熱愛這充滿花香的青春。

　　書香，濡染青春路。

　　評點：

　　青春一路有書香陪伴，是多么值得慶幸的事。文中，作者悉數(shù)呈現(xiàn)了自我與一縷縷書香相契合的事例，其間有所感，有所思，更有所悟，這份讀書的收獲，便是青春的財富。讓書香引導(dǎo)青春，讓生命向往遠(yuǎn)方。

青春作文篇4

　　心中總是空空的，不知過往，不曉明天。總是在想，我們是不是一直都是以高傲的姿態(tài)面對一切，冷漠，無言�？尚闹袇s感覺，自己一直一直是那個低到塵埃里的陌生人�？v使微笑很美，依然會觸摸到一絲絲的冰冷，寒徹心扉。本是暖暖的，暖暖的微笑，只因遇見了不一樣的眉眼，瞬間失去了陽光的庇護。落地窗前跳躍的陽光，漸去漸遠(yuǎn)，唯獨留下五光十色的光暈。伸出手指，了無其他。

　　青春的車輪，總是悄無聲息送來一道道叛逆的傷痕，總是吱吱呀呀的訴說漫無邊際的憂傷。是無病呻吟，還是諱疾忌醫(yī)，依然笑著細(xì)數(shù)過往的云煙。兒時的風(fēng)箏是否已經(jīng)丟失了細(xì)細(xì)的長線，年少的情書是否早已落滿厚厚的塵埃，今夕的夢想是否依舊侵沾濃濃的汗水，好似無解，好似不知。風(fēng)吹云動間，似乎早已無力握住兒時的童真；木棉花開時，好像已經(jīng)忘卻年少的.白襯衫；梧桐雨下，也許慢慢散去今夕的海市蜃樓。原來，我們都只不過是時光的消遣，歲月的看守人。

　　漫溯那些年的童真歲月，總會有一種似夢似幻的感覺，似乎輕輕觸摸就會隨風(fēng)而逝。在過往的云煙中，好像看見了淺笑嫣然的青梅，好像遇到了白衣飄飄的初戀，好像握住了溫潤暖暖的良人，好像好像，一切美好都會如期而至。

　　青春的盛宴里，我們拿著誰的面具，扮演者誰的路人？也許錯的并不是我們，只是在錯綜交織的時光里忘記了曾經(jīng)的花開。在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，似乎又回到了開始的地方，舉著自己的笑臉，尋找最初的自己。

　　聽，雨落的聲音，滴，滴，滴滴，滴滴滴。

青春作文篇5

　　不知不覺已是夏末秋初，每每抬頭看到書桌上的雪人娃娃，青澀的即將變質(zhì)的友誼片段在腦海中放映；每每伸手撥弄音樂球的旋鈕，輕盈悠揚的《致愛麗絲》譜寫著同窗一年的似水流年。記憶中的雪泥鴻爪，在那個熱火朝天的清晨隱約展開。

　　承載著分班的痛楚和無奈，交雜著升級和成長的激動與不安，我步入新的集體。新班主任和我略有交情，理所當(dāng)然，清潔整頓的'重?fù)?dān)落在我肩上。在人生地不熟的人群中，我?guī)е蓱z兮兮的表情期求著男生。幸運的是，他們二話不說，分頭干活，溫情在我心頭蕩漾，多美好的開始��！

　　似乎冥冥中自有安排，我一眼就喜歡上坐我前排的儒雅女生——一璠。憑著我開朗的性格，我們漸漸“形影不離”。是近墨者黑抑或是天性這般，儒雅淑女被我改變成口若懸河、笑容滿面的豪女。校園中處處有我們的足跡，坐在樹翳下的大石板上靜觀云卷云舒，蹲在灌木叢里笑對花開花落，漫步羊腸小道暢談他家你家，奔馳闊大操場揮灑激情夢想，佇立茵茵草坪感慨雁去雁回，徘徊黃暈燈光下失望人起人伏。學(xué)習(xí)上我們既是朋友又是對手，互不示弱是我們的信念，公平競爭是我們的原則，我們是一對不可分離的拍檔。歲月的年輪依舊悠悠轉(zhuǎn)動，越過冬季的溫暖，春季的活潑，在寒心的夏季，告別。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我相信，我們之間只有心與心的距離。

　　初三的生活如一杯h(huán)ot coffee，苦中一點甜。繁忙的學(xué)業(yè)之余，我還要貓捉老鼠般地搜尋他們的違紀(jì)行為，向老師“打小報告”更是每天的必修課。偶爾，點點錢；不常，跑跑腿；難得，聊聊天。生命的夏天似乎如此緊促充實熱烈！苦中有樂，我可愛的同學(xué)們天生不認(rèn)命，他們愛玩愛鬧，像永遠(yuǎn)長不大的貓咪，慵懶而感性。偶爾，疊個紙飛機，一飛沖天，歡呼著看它們繞著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動；偶爾，拿著顏料在黑板上涂鴉，記錄我們共同的誓言；偶爾，開個玩笑，在辦公室窗戶上寫下班主任的號碼并注上“免費撥打”，偶爾，偷食堂雞蛋畫上奇怪表情，迎接每位老師；偶爾，藏在草叢中，詳裝漫不經(jīng)心，卻暗地仔細(xì)尋找四葉草……正是這無數(shù)個偶爾，組成了初三每一天的樂，點點滴滴的甜。

　　最難忘的是初三老師了！雖然整天不正經(jīng)的給他們起綽號，數(shù)落他們的過錯，念叨他們的光榮事跡，其實我還是挺愛他們的。難忘班主任對我無微不至的關(guān)照，英語老師對我嚴(yán)而又嚴(yán)的教育，數(shù)學(xué)老師對我無聲的鼓勵，語文老師對我冷漠的縱容，物理老師對我溫柔的關(guān)注，化學(xué)老師對我仔細(xì)的要求。真的很感謝他們，在我人生中最重要的階段，給予我學(xué)習(xí)，生活和精神的照顧和鼓勵，伴我走過青春的一半旅途。我堅信，好的開頭是成功的一半，我會樂觀無悔的走下去，用美好的明天報答他們！