[優(yōu)秀]青春作文600字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青春作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文600字 篇1

　　我贊成“每個(gè)人各有各的成功，沒有拋棄不拋棄”的觀點(diǎn)。

　　“世上沒有兩片完全相同的樹葉”，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪渲V語(yǔ)，在生活中更是如此。我們這個(gè)世界，沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我們堅(jiān)定地走下去，最后都會(huì)取得各自不同的成功。

　　有時(shí)，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無(wú)法拷貝，重要的是，堅(jiān)持走下去。

　　我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的'成功者或失敗者。我們總會(huì)被父母用來(lái)和“別人家的孩子”做比較，每當(dāng)我們想辯解時(shí)，情況只會(huì)讓自己變得更糟糕。

　　然而，父母不知道的是，每個(gè)人都有自己不一樣的成功。

　　就我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的天職就是學(xué)習(xí)。我們周圍有很多的學(xué)霸或者說(shuō)天才，他們都是通過學(xué)習(xí)獲得成功的，可是，當(dāng)你詢問他們學(xué)習(xí)思路和方法時(shí)，他們的見解卻各不相同。這就是結(jié)果相同，過程不同。

　　我們身邊也存在著很多學(xué)渣，學(xué)習(xí)在班級(jí)里排倒數(shù)。但是，在學(xué)習(xí)上的差，并不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫等。喜歡跑步的，今后可能會(huì)成為一名運(yùn)動(dòng)健將；喜歡唱歌的，可能會(huì)成為一名歌手；喜歡繪畫的，可能會(huì)成為一名畫家。這些都是成功，這就是每個(gè)人都有自己的成功。

　　我們生而為人，就注定各有各的路需要去走，各有各的夢(mèng)想需要去實(shí)現(xiàn)。我們無(wú)需與同齡人做比較，更沒有什么拋棄與不拋棄的關(guān)系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做一些讓自己感到人生有價(jià)值的事，就足夠了。

　　我們生而為人，就要去履行各自的職責(zé)。因?yàn)檫@個(gè)世界有很多崗位需要你去綻放自己的光彩，需要你用自己所學(xué)，去為這個(gè)崗位做貢獻(xiàn)。這正是世界如此五彩繽紛的原因。

　　所以，我們要努力地去爭(zhēng)取屬于自己的成功，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。因?yàn)椋阂詨?mèng)為馬，方能不負(fù)韶華。

青春作文600字 篇2

　　那湖水般幽深清澈的眸子在告訴我，青春無(wú)悔。她。不緊不慢的敘述起一個(gè)個(gè)青春的故事，一幕幕青春的散場(chǎng)

　　——題記

　　還記得嗎？那個(gè)穿白襯衣的干凈男生。還記得嗎？那個(gè)穿格子裙的單純女生。原本的節(jié)奏，是因?yàn)榍啻?/p>

　　看見了嗎？那個(gè)穿Doir的帥氣男生。看見了嗎？那個(gè)穿Prad的漂亮女生�，F(xiàn)在的旋律，也是因?yàn)榍啻?/p>

　　很多年過去了，很多人消失了，很多事改變了，很多夢(mèng)消失了，記憶深處那一張不加修飾的.笑顏會(huì)褪色嗎？鏡頭前那一張被濃妝覆蓋的面龐，又會(huì)停留在腦海中多久？

　　物質(zhì)。像一條惡心的蟲子，慢慢把青春纏繞。一座又一座崛起的高樓大廈，充斥著年輕的身影，以及一個(gè)又一個(gè)巨大的購(gòu)物袋，他們總是嫌自己的父母不夠前衛(wèi)，不夠時(shí)尚，總以為自己穿著名牌就是跟隨潮流？總以為戴上美瞳就是非主流？多么空洞的青春！多么虛無(wú)的青春！奔跑在草地，沐浴在陽(yáng)光，已不能滿足他們的需求，比起這些，他們似乎更愿意穿梭在各大商場(chǎng)，在KFC或電腦前消磨掉一個(gè)下午的時(shí)間這就是青春？真讓人失望。

　　叛逆。青春期的�？�。一扇扇家門后到底隱藏著什么？一張張?zhí)搨蔚拿婢呦碌降撞啬渲�怎樣的丑惡？Cool。是指抽煙，喝酒，打架嗎？Prtty。是指美瞳，眼影，假睫毛嗎？看著老師的無(wú)可奈何，看著家長(zhǎng)的束手無(wú)策這就是青春？真讓人心寒。

　　成績(jī)。每個(gè)人心中難過的坎。拿著好成績(jī)的，笑得像朵花，拿著爛成績(jī)的，哭出一條河，那些拿著既上不了天，又下不到地的成績(jī)的，茫然，彷徨，不知是該傻笑，還是該堅(jiān)強(qiáng)。退下面具，卸下偽裝，他們還是最開始的樣子，依舊真實(shí)地喜怒哀樂著這就是青春？真讓人心酸。

　　青春？呵。我笑了笑那繁華的悲哀，笑那明媚的憂傷

　　都說(shuō)時(shí)間是個(gè)偉大的治愈師，可以問問你嗎？要多久，才能撫平青春的殤？

　　又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，依舊清晰。青春�。�無(wú)悔！

　　——后記

青春作文600字 篇3

　　悠悠歲月一時(shí)半霎，恍然間我才發(fā)現(xiàn)，那嬉笑無(wú)憂的青蔥歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，待我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)是那背起行囊，整裝待發(fā)，必須自己撐起一片天，闖出一條路的大人了。

　　回首往昔，只覺往事是一步很美的電影，縈繞在我腦海之中，一遍又一遍地回放，永不間斷，我啟動(dòng)按鈕，不斷地讓它倒退，讓我一遍又一遍地細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢回味，讓我用素筆一遍又一遍的描寫，好讓我不僅僅有腦海的回憶，更有筆墨的緬懷，讓我在夜深人靜之時(shí)慢慢撿起，讓我的.青春留下痕跡。

　　遙想那一段讓我難以釋懷的青蔥歲月，感慨萬(wàn)千，它離我如此之近，近到觸手可及，歷歷在目，但它偏偏又離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到天涯海角，永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰。畢竟它只是過去，畢竟它只是回憶，它只能回首，只能追憶。我們只能靜靜地在歲月的角落里去重溫它，只是我們不能去改變，也永遠(yuǎn)改變不了！

　　人生就是一場(chǎng)旅途，青春無(wú)疑是最美好的一程，在這段路，我們可以看到那繁花滿地，可以踏遍世界任何一隅，可以感受徐徐涼風(fēng)，可以迎風(fēng)慷慨激昂，可以擁有那不知天高地厚的勇氣，可以無(wú)所畏懼地去揮斥方遒………青春真實(shí)難以言喻的美好，讓現(xiàn)在的我心向神往卻又無(wú)可奈何，畢竟，我的青春已成昨日黃花了。青春離我太遠(yuǎn)了！當(dāng)年的我竟然就這樣揮霍了它，揮霍地毫不憐惜，現(xiàn)在只覺黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分便已毫無(wú)影蹤。我已失去揮霍時(shí)間的資格了，我要彌補(bǔ)過去的遺憾，背起行囊，義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程地度過我的每一分每一秒，要知道，盛年不再來(lái)，一日難再晨，韶華如煙，切不可悠悠然度過，辜負(fù)了我們的盛世年華！

青春作文600字 篇4

　　“活力青奧、青春南京”—我期待的青奧會(huì)南京，這個(gè)歷經(jīng)滄桑的歷史古都將以全新的面目迎接20xx青奧會(huì)。

　　那一年我14歲，那一年我是青年，那一年我用我的青春活力唱響“分享青春、共筑未來(lái)”的青奧旋律。中山陵、玄武湖、雨花臺(tái)、珍珠泉.......無(wú)不彰顯了南京的秀美與古樸，我生在南京、長(zhǎng)在南京，我期待20xx的到來(lái)。20xx年，我希望自己能成為一名志愿者，要帶著各國(guó)的體育健兒們、游客們領(lǐng)略南京的迤邐風(fēng)景、了解南京的歷史文化、走進(jìn)學(xué)校與家庭，讓他們喜歡南京，知道什么是“阿要辣油�。俊弊屗麄兂蔀樵勰暇┑某？�。

　　20xx年的南京美麗的城西干道四季常綠有花，“人文之韻”“水墨之韻”“色彩之韻”“明城遺風(fēng)”的城西干道已經(jīng)煥然一新，雖然現(xiàn)在塵土飛揚(yáng)，但為了20xx我們面對(duì)噪音與塵土克服所有的情緒與不便，讓世界青少年看到最美麗的南京。井然有序的自行車、出租車、公交車給全世界的青少年運(yùn)動(dòng)員們提供最便捷的交通工具。馬路上、場(chǎng)館邊沒有此起彼伏的鳴笛、每場(chǎng)比賽結(jié)束后的觀眾席沒有遺留的`一片紙或一個(gè)飲料瓶，積極穿行在各大體育場(chǎng)館的自愿者，禮貌微笑著為來(lái)自五湖四海的運(yùn)動(dòng)員們、游客們介紹著南京。

　　20xx的我們會(huì)在賽場(chǎng)上為體育健兒們吶喊、不分國(guó)籍、不分膚色；我們會(huì)為友誼第一、比賽第二喝彩；我們會(huì)為他們喝彩，不分冠軍、不分季軍。全城沸騰的20xx，我們是“青奧一代”，充滿活力、青春飛揚(yáng)。我期待20xx的到來(lái)，“世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京將還給世界一個(gè)驚喜”。

青春作文600字 篇5

　　我的青春我的夢(mèng)

　　在經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷人生第一個(gè)小小磨礪后，我很順利地完成自己心中小小的夢(mèng)想——成為一名合格的高中學(xué)生。

　　有人總會(huì)問我：“你現(xiàn)在上初幾啦？”我總會(huì)很驕傲很自豪地說(shuō)：“我上高一啦！”

　　高中果然就像學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)的那樣，學(xué)習(xí)任務(wù)的確很重。有人說(shuō)：“選擇高中就是選擇吃苦�！倍�我卻要說(shuō)：“選擇高中就是選擇享受青春，享受成長(zhǎng)”

　　在開始邁入高中之前，我又為自己定下了一個(gè)目標(biāo)，在小小的心里又種下了一棵夢(mèng)想的種子。開始我會(huì)猶豫，這棵種子能否長(zhǎng)成蒼天大樹呢？可是現(xiàn)在，我會(huì)無(wú)比堅(jiān)定地相信，我相信有一天，我會(huì)化繭成蝶，有一天我會(huì)站上屬于自己的人生巔峰的！

　　記得昨天和同伴相約一起去書店買書。在買書的時(shí)候，一個(gè)小女孩拉拉我的衣角，說(shuō)：“叔叔，你能幫我拿那本書嗎？”我愕然。我驚訝地問同伴：“什么時(shí)候我變成了叔叔呢？”同伴聳聳肩，笑著說(shuō)：“你還以為你很小呢！”

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是呀，我還小嗎？不，我不小了！我好像聽到心里有這樣一種令我心跳加速的聲音。是的，我已經(jīng)不再是那個(gè)父母懷抱里的寶貝了，我是一個(gè)小大人了。我有自己的喜、怒、哀、樂，我有自己的思想，有自己的'個(gè)性，更重要的是，我有一個(gè)夢(mèng)！

　　我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)努力，會(huì)為這個(gè)夢(mèng)拼搏。至少，我明白，，只有奮斗過、經(jīng)歷過、感受過，青春才會(huì)無(wú)悔！

　　15歲，我剛上高一；15歲，我成為一個(gè)小大人了；15歲，我就像一朵含苞待放的花朵，在青春與奮斗的澆灌下，才能開出絢麗的花兒！

青春作文600字 篇6

　　小時(shí)候的我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)里自己是一個(gè)魔法師，用手一指，小草就變成了盛開的鮮花。夢(mèng)醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒有變成花，本來(lái)還興高采烈的我變成了一個(gè)皺皺巴巴的萬(wàn)圣節(jié)南瓜，邊哭邊鬧。最后小草被我拔了。

　　小學(xué)的我，依然喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中的我是一個(gè)無(wú)所不能的發(fā)明家，我用機(jī)械做出了會(huì)開花的草，那兒時(shí)的夢(mèng)便就在這里實(shí)現(xiàn)。刺耳的'鈴聲硬生生地將我從夢(mèng)中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向?qū)W校跑去。

　　中學(xué)的我，依舊喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)中我成為一個(gè)生物學(xué)家，經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過無(wú)數(shù)的基因重組與細(xì)胞更換，終于在狗尾草上開出了一朵郁金香。兒時(shí)的夢(mèng)在這里畫上了真正的句號(hào)。窗外初升的太陽(yáng)，將它那以燃燒自己作為代價(jià)的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看表，便像火箭般的沖了出去，我遲到了。

　　每天我都有新的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都激勵(lì)著我向前奔跑，每一個(gè)夢(mèng)都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個(gè)夢(mèng)都在一個(gè)終點(diǎn)匯聚，那里有著和美的陽(yáng)光，優(yōu)美的郁金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢(mèng)想便在那里徜徉。

　　地上的人一步步走著，河里的魚兒一天天游者，窗外的花絢麗的開著，樹下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時(shí)的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。它們都在那不遠(yuǎn)的將來(lái)，在改變世界的發(fā)動(dòng)機(jī)上，只待我們將燃料注入，帶動(dòng)這巨大的引擎。

　　今晚，我依然沉浸在夢(mèng)的旋律里，在夢(mèng)里，山是青的，水是藍(lán)的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢(mèng)想的歸宿，將世界來(lái)改變，縱然這悄無(wú)聲息……

　　窗外，郁金香在夜的滋養(yǎng)中開的格外芬芳。屋內(nèi)，為夢(mèng)想拼搏的人還在積攢能量。

　　地球輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶著世界輕輕地變動(dòng)，夢(mèng)依舊在延續(xù)。

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