青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青春如畫冊一樣絢麗……
青春如流星一樣珍貴……
青春是我們的見證，唯獨只有青春才能陪伴我們走過盛齡時期！
坐在床頭，認(rèn)真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見證了些什么？這些已逝的青春對我們的未來，意義又是什么？
我，認(rèn)真而又深刻的反省了自己的過去，一幕幕曾經(jīng)的.生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應(yīng)該對曾經(jīng)感到驕傲；也許，我應(yīng)該對曾經(jīng)……感到深深的自責(zé)和無比的悲哀！
究竟，以前的我是有多么的聰明，還是有多么的愚昧……
我，只有一次享受青春的機會，只是想讓我的青春充滿了意義和快樂，可是，我卻做了些什么……
青春的腳步離我越來越遠，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈；我想要用青春的呼喚來個喚醒我沉睡已久的大腦……
我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來人生。
學(xué)會傾聽自己，學(xué)會和另一個不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會回到自己的身邊，屬于自己的青春才會更完美！
不要留戀過去，告訴自己：“曾經(jīng)的青春一文不值，未來才是最珍貴的，一切都要向前看”。
我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無意義的逝去……
聽我清春，做完美自己，我的青春我做主！
青春的作文 篇2
我靜靜地趴著，讓思緒在窗外游弋，任溫暖燦爛的陽光輕柔地撫摸著那兩道淺淺的淚痕。
這次的全鎮(zhèn)競賽，點燃了我心中的激情，同時深深地刺痛了我。比賽那天，思路清晰，行云流水的我誰快要收筆時，猛然發(fā)現(xiàn)自己離了題。算了，將錯就錯吧，我故作從容，肯定自己生動的語言，精彩的故事能彌補過失。就這樣，懷著幾分僥幸和驚恐結(jié)束了文章的最后一個字。
一天，兩天，三天，接下來的每一天都是提心吊膽的，我時時刻刻都在想，要是我沒獲獎怎么辦？當(dāng)我清清楚楚的聽見老師宣布獲獎的三位同學(xué)沒有我的名字時，才發(fā)現(xiàn)自己是多么愚蠢，錯的是多么離譜！我失敗了，在別人成功的笑里，我看到了我的無能，我的無奈，我的心酸。我沒有哭，我忍著，也在告訴自己，我不要別人同情的眼光，我是有實力的！千里馬也有失蹄的時候，就算是沒有旁人在，我也強制要求自己不許哭出來。哭是軟弱的表現(xiàn)，我會重新再來，我不會哭！不是證明給別人看，而是證明給自己看。
昨天，校長高聲給獲獎的同學(xué)頒了獎，他們一個接著一個從我身旁走過，接過獎狀，也借過那信任、贊賞的目光。不知怎的，這時，我覺得我是一只離群的'雁兒，于是再也忍不住了，淚珠簌簌地滾落下來，咸咸的。我想包裹好自己的悲傷，不想讓別人以為我很嬌弱，是老師的寵兒，經(jīng)受不住打擊的。朦朦朧朧的，默默地任別人對我指指點點。
我真的不需要安慰，這不是排斥別人，也許此時，我只想靜靜地哭泣。我很感動，老師來給我打氣。我已經(jīng)在心里無聲地告訴他們，我再也不是羽翼未豐的小鳥兒，我長大了，對于失敗，我會重新站起來，準(zhǔn)備新的起飛。我也會告訴我自己，我的青春永遠也不會哭泣。只有感到痛，我才會感覺到自己的存在，我才會無二心地繼續(xù)努力下去。
哭完了，我會笑一笑，整理心情，靜靜等待陽光再次灑到我的身上。
青春的作文 篇3
青春的真諦是個惱人的謎題，有許多人曾試圖探索青春的奧秘，卻在尋尋覓覓中暮然回首發(fā)現(xiàn)青春已不知不覺從我們指尖溜去。在我們懂得微笑背后的憂傷時，我們已踏上了一條名叫青春的路。
早上起來告訴自己：“再難也要堅持，再好也要淡薄，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。”著名企業(yè)家馬云曾說過這樣一句話，其中再冷也要熱情這一句，當(dāng)是每個蓬勃少年的真實寫照。一直認(rèn)為，青春就該敢闖敢拼，就該轟轟烈烈，就該熱情洋溢。它是朝氣的象征，是魅力的標(biāo)志，是活力的代名詞。是熱情，讓青春洋溢。所以，青春的另一面是熱情！
青春也是一場與孤獨為伴的旅行，在成長過程中，大多數(shù)人逐漸離你遠去。也許是曾交心的朋友，也許是至親的親人……或許他們的出現(xiàn)就是為了教會你成長，或許最艱辛的路還得自己走完。在一個又一個分叉路口里，你終會明白相聚和分離的`意義。你的孤獨，雖敗猶榮。所以，青春的另一面是承受孤獨！
青春更是與困難拼搏的過程。在不知不覺中，我已即將面臨中考，老師會因為自己犯的小錯而大發(fā)雷霆；父母會因為自己的懶惰而絮絮叨叨�？删退阌性俣嗟牟豁樞�，我們還是會用一股不服輸?shù)膭艃河赂业赜由畹奶魬?zhàn)。不經(jīng)歷失敗的人生是不完整的，而從失敗中吸取到的教訓(xùn)才是最寶貴的。迷茫不可怕，說明我還正往前走；失敗不可怕，只要我還能爬起來。
這一路走來，我丟失了很多，但值得慶幸的是，我沒有錯過青春！那顆心飽嘗了青春的歡笑與淚水，體驗了一次次成功與失敗，獲得了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。也許我們曾在黑暗中摸爬滾打，在崎嶇道路上磕磕碰碰，但無殘酷，不青春。在下一次充滿希望的早晨，還會收起行囊，迎著朝霞，沐著青春，走在屬于自己的，青春道路上……
青春的作文 篇4
一張唱片對于一個人來說只是一段，就像是你心里有一個杯子，杯里有一杯水，明智的人會潑出去一半，還留下另一半，但是我是不僅把一杯水全都潑了，還把杯子也砸了。以至于讓我一度以為人生就是一個失去自我的過程……這個夏天聽的最多的還是樸樹。《生如夏花》、《我去兩千年》。
他說的一點也不錯。一件事情的成功就意味著你要失去很多很多的東西。他對《生如夏花》的關(guān)心程度似乎遠遠超出了《我去20xx年》。當(dāng)然他對每一件事情都是那么專注。在我的印象中，臺下的樸樹永遠是戴著墨鏡背著小包沉默；臺上的樸樹永遠是抱著吉他閉著眼睛唱歌，似乎全世界跟他并無牽連，他只是個連旁觀都不愿意的局外人。
看的不是很多。但絕對是最認(rèn)真的�！赌鞘腔ㄩ_》、《我愛你，再見》。虛假的溫度沒有力量，并不能支撐融化掉生活粘人的蜜糖。樸樹仍是真誠的�；蛟S永遠。
校園歌曲。 青春的旋律。
就象他在歌片上寫著的“藍天下獻給你我最好的年華”。幾乎每個人都有自己的校園情結(jié)。只是各有各的看法而已。
校園歌曲伴著我走過了多少個“花開花謝雨飛雪飛”。
小時侯過著無憂無慮的〈〈童年〉〉經(jīng)常到“外婆的澎湖灣”那里去感受海，感受海風(fēng)，以及在我幼稚的心靈中的大海雛形。
和“同桌的你”奔跑于漫山遍野的“蘭花草”叢中。在寂靜的夜晚，我是一只“音樂蟲子”，飛來飛去找不到前進的'方向（那段時間是中考前夕。好多同學(xué)都南下打工。中專深造。真的有種失落的感覺。）漸漸的，進了高中。寫“模范情書”的“青春”時代，對任何事情都充滿著幻想，總是《青春無悔》，沒有事就寫“關(guān)于理想的課堂作文”，逛逛“冬季的校園”，哼“小調(diào)B雨后”，對著女生唱“白衣飄飄的年代”，“你知道我在等你嗎”（可惜當(dāng)時不會吉他，否則現(xiàn)在至少不是流浪的吉他手了）。
“晴朗”的天空美，雨后的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最終還是離我而去，留下的只有“睡在我上鋪的兄弟”，“月光傾城”在我心中卻有如傾盆大雨。我一再哼著“流浪歌手的情人”。
我知道。有時候一個人，越不想記住一些事情，但是他就越想它。這是矛盾的所在。盡管我很清楚。對過去痛苦的回憶，只能構(gòu)成新的痛苦。
我很清楚這些字眼在我校園時代中的分量。老狼。高曉松。小柯。葉蓓。沈慶。樸樹……他們和我一起走著這條很長有很短的路�！吧缦幕ㄖk爛，死若秋葉之靜美”。與其抱怨生活給你帶來的不公，不如沉下心來，認(rèn)真的去做好每一件事情。
許多事情，當(dāng)我們年輕的時候無法懂得，當(dāng)我們卻不在年輕。許多事情，可以彌補，但許多事情永遠也不能彌補。比如我們的青春年代。
誰在那里放？
“開始的開始，是我們唱歌，最后的最后，是我們在走，最親愛的你，象是青春無悔的歌……”
青春的作文 篇5
人生是一首曲子，每個人都能譜出獨一無二。有的人喜歡舒緩的優(yōu)雅，靜靜的走過一個又一個春秋；有的熱喜歡羈狂的炙熱，燃盡自己熱血豪邁的一生。而我既不甘心平平淡淡的走完一生，也沒勇氣讓我的血液沸騰一生。有苦，有甜，有舒緩，有羈狂，有平淡，有高潮，我想譜這樣一曲有張有弛的絕唱。
我的青春年少，這段華美的歲月，無疑將是我人生完美的縮影。灑脫與羈狂，蛻變與成長，一點一滴，回環(huán)曲折，全部記載在歲月的符文上。
來大學(xué)之前，我還輕狂。喜歡莊子的飄逸無常，向往五柳先生的悠然灑脫。心里一直有個“差等生”的烙印，雖然我并不是那么差，但我喜歡這個烙印，它非但沒讓我感到自卑，反而給了我奮斗的力量。喜歡莊子，所以學(xué)著放浪灑脫，摒棄世俗；向往桃花源，所以試著放開名利，恬淡悠然。但我畢竟只是凡人，并非圣賢，雖然套上了圣賢的外衣，但我的心里依然有種種牽掛，最放不下的是父母的期盼，作為一個貧困生，沒有理由太灑脫。
我就以這樣一種外表灑脫，內(nèi)心世俗的姿態(tài)進入了大學(xué)。再次讀到“往矣！吾將曳尾于涂中”“讀書志在圣賢，非圖科第”這樣的句子，慚愧之后是無奈。肩上是父母的希冀，手里是國家的助學(xué)金，不由得我再任性了，除了努力的揮灑汗水與激情，我已無路可退。
大一上學(xué)期就在這樣一種狀態(tài)下草草收場了，我還算努力，但論不上刻苦，最后以班級前十的成績畫了句號，一個不好不壞的結(jié)局，卻給我的成長平添了諸多感受。原本最愛灑脫，向往人生隨意逍遙游，也最愛元好問筆下的“蓋世功名將底用，從前怨錯天公。浩歌一曲酒千鐘，男兒行處是，未要論窮通”，后來我的成績告訴我：“你應(yīng)該更加努力的！”
下學(xué)期的我，開始一點點改變，也許是在遇見了那個老師之后，就是這個人，給我力量。朝夕相處之間，從感恩父母，感恩社會的諄諄教誨到奮斗不止，自強不息的殷切希望，在陪伴這個人的`每一天里，我的內(nèi)心都充滿了力量。起床的生物鐘定格在了六點的晨曦，甚至更早，每一天都充滿活力，把激情燃燒在默默陪伴我的自習(xí)室里，時刻都能感受到我的身后站滿了人，我的父母與親人，我的老師和摯友，所有愛我的人，甚至整個社會。所以我不會累。
時光匆匆如流水，伴著我的汗水一起流去。一分耕耘，一分收獲，我進步了。匆匆半載回頭望，總覺得少了點兒色彩，像丟掉了什么，至于是什么，我說不上來。思來想去，這一段燃燒的歲月也總是絢爛迷人的。
就這樣以一種說不出的感覺結(jié)束了大一。一入大二，整個人又蛻了一層。給我感觸最深的是支教，我沒有參加過支教活動，最多也就是給村里的小娃娃們補過課，但貧困山區(qū)孩子上不起學(xué)的那份痛苦，我多少可以體會到一些。最不忍看的，就是他們的眼睛，對知識的渴望跳動在眼眶里。也就是從那眼睛中，我看到了，我人生的意義，我不想在站在“迷惘的一代”的隊伍里。一直想去支教，想去看一看那眼睛，因為我知道：我的意義就在那眼睛里——試著去幫助更多人！
我變得不再那么愛笑了，我變得沒那么多廢話了，我習(xí)慣了偶爾上自習(xí)到凌晨，我習(xí)慣了深夜獨自坐在陽臺發(fā)呆，我也曾留下“黯月蝕半彎，寒星隱冷空。刀風(fēng)割蒼柳，獨坐到天明”的傷感。而這一切的一切，都指向了成長的方向。我的肩上，又多了一份難割難舍。
漸漸感覺，離莊子、五柳越來越遠了，明白了“秋風(fēng)吹世換，古不同今”的無奈，只能默默地藏在心底。慢慢愛上了王安石的詞“湯、武偶相逢，風(fēng)虎云龍，興王只在笑談中。直至如今千載后，誰與爭功？”這時候也才明白，也許每個人都想要一份灑脫，也許每個人都想拂開塵世的羈絆，但不能。因為，這個社會，需要你！
在人生的曲譜上，我要用最高亢的羈狂奏響你，燃燒我的年少，讓你成為最響亮的音符——我的青春！
青春的作文 篇6
獎杯靜靜地躺在高高的柜臺上，流轉(zhuǎn)著光芒，隱隱地，映出了一個個奮斗的身姿。那是青春
鏡頭一
那道長長的橫桿，似乎橫亙在每個人的心頭，穩(wěn)固的是松一口氣，落下的是顫顫提起了的心�？伤坪踅z毫沒有被那根在夕陽下閃著光的橫桿所影響，只一遍遍地，輕輕地躍起，輕輕地落下，在空中滑過了一道道優(yōu)美的弧線。
其他的運動員已經(jīng)開始喘氣了，汗水從他們臉上滾落，悄然滲進地里；他卻仍舊面不改色，靜靜地望著那條長長的桿。
又剩他一個人了。
最后一次，他輕巧地躍起，又輕松地落下，那桿仍然橫在上面，巋然不動。場下響起了一陣驚呼聲。
他沒有去繼續(xù)刷新跳躍高度，而是去參加男子4×100米接力跑了。臨走前，我給他遞上了一塊巧克力，得到了他淡定的一聲謝謝回應(yīng)。望著他的背影，我默默地在心里祝愿他和他們在往后的學(xué)習(xí)生活旅途中也能象這次跳高比賽一樣，一次次輕松地躍過橫亙在眼前的每一根橫桿，站上制高點。
鏡頭二
現(xiàn)在進行的是初一女子4×100米接力跑廣播的聲音很快被嘈雜的喧鬧聲淹沒。我們奔跑著，從人群的縫隙擠過，為運動員們加油助威�？赡苁且驗樵獾襟w育特長生的夾擊，我們的狀況并不樂觀。近了，近了第二棒把交接棒交到了第三棒的手上，第三棒沖了出去，她轉(zhuǎn)頭的一瞬，我看見了她眼中無聲的吶喊。
不知哪來的力量，她追上并超越了對手，也不知她是如何迅疾地把交接棒交給了下一棒選手；我愣了一瞬，然后不顧一切地沖向終點，目睹那條長長的紅綢帶被我們的第四棒突破，掛在身上，在風(fēng)中飄揚，像極一個舞者，霸氣地宣告：此刻，我的.舞姿最美。
鏡頭三
數(shù)研班吧不就是考試分?jǐn)?shù)高點，其他能怎么樣呢？
傲個什么呀！還不是一群書呆子！
對我們的各種偏見、妒忌，我們聽多了，但我們不服，我們堅信我們德智體美全面發(fā)展，什么都不甘落后。
此刻，偌大的操場擠滿了人，都肅穆地等待著運動會最終結(jié)局的揭曉。
第一名，初一（8）班！
此時此刻，這個方陣，初一（8）班，群情激昂，一個個揮舞著雙手，吶喊著�？粗覀冞@群心潮澎湃的少男少女們，不覺得應(yīng)該為我們感到驕傲嗎？顯然，初一（8）班，已然悄然地融入我們這個集體的每一個成員的生命！
不知未來如何，但我決然與大家共同探索奮進，一路向前。
奮斗吧！少年！趁著玻璃晴朗，橘子輝煌！
青春的作文 篇7
“我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。”在席慕蓉筆下，青春的形容詞是稍縱即逝，像一只雀躍的鳥兒，掙脫籠子的束縛一去不回，而我說，不，縱使年華老去，青春也是永恒。
說到青春，想到的定是學(xué)生們輕快的帆布鞋，和老爸老媽是斷然沒有關(guān)系的。房間里隱隱傳出電視劇的聲音，自然又是老媽了�！鞍郑@疊書是不是不要了？”我指著墻角問，隨手將用過的'教輔書堆在上面。爸爸從廚房走出來，一臉茫然：“什么要不要了？”“就是那疊舊書。”愛干凈的媽媽從房間里走出來，說。
爸爸走過去，彎腰拾起一本，推了推眼鏡仔細看。寬大的手掌結(jié)著繭，深淺不一的溝壑被荏苒時光填滿。倒像那本書，泛黃的紙張，不大清楚的字跡。有幾頁卷起了邊，還有折角的痕跡。想必也有被認(rèn)真翻閱的時候吧，可惜敵不過歲月的蹉跎……
爸爸把書湊近了些，皺了皺眉，瞇了瞇眼。爸爸不止一次提起過，看東西不那么清楚了�；蛟S，這就是所謂的“老了”吧。媽媽雖然在各種化妝品的覆蓋下難以看出年齡，但看電視時總是指著屏幕問我：“這都誰�。俊鼻啻�，與他們似乎是一組平行線，再無交集。
“這書，不能扔�！卑职痔痤^說�！坝譀]什么用，殘破不全的�！蔽也唤獾卣f到�！安��！睂挻蟮氖蛛S著翻了一頁……
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明……”爸爸突然聲情并茂地朗誦起來。聲音沒有那么洪亮，卻像在誦讀一段塵封已久的故事。彎著的背漸漸挺直，雙眼閃爍著光芒。我看到，媽媽不再倚著門漠不關(guān)心，我聽見，爸爸的聲音里盡失年輕的朝氣，所有的詩行逆光飛行，從那渺遠的國度涌來。爸爸讀了一首又一首，他的襯衣早已被汗?jié)瘛?/p>
滿屏的膠原蛋白是青春，但白發(fā)蒼蒼為什么就不能是？青春逝去，青春不朽。它不是稍縱即逝的倏然，它是永恒的風(fēng)景！
【青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春? 青春話題作文02-11
青春作文_青春的角度02-12
關(guān)于青春的青春作文02-01
青春之路_青春作文02-12
青春無悔_青春作文02-15