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勵志作文

青春作文

時間:2026-04-21 05:00:09 勵志作文

(集合)實用的青春作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的青春作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(集合)實用的青春作文6篇

青春作文 篇1

  一杯清茶,一種溫柔,一點憂傷,一絲情懷,是故事沒有結局,還沒有畫上完美的句號。是開水沒有放進茶葉,只在慢慢浮著熱氣。我喜歡青春,那不是童年,它比童年多了一份沉著,多了一份果斷,多了一份心機,多了一份決然……我似乎并不知道青春在人生中占了怎么樣的一個位置,是大?是?我做不了主,但是,我唯一知道的是,人生茫茫,青春只是一瞬間的事情。哪怕是對于我們,也只是即將逝去。

  溫水沏茶,茶葉輕浮水上,怎么會散發(fā)清香?沸水沏茶,反復幾次,茶葉沉沉浮浮,終釋放出四季的風韻:即有春的幽靜和夏的熾熱,又有秋的豐盈和冬的清冽。這有這時,茶葉和水的貼合度才達到了頂峰。人生固然也是這樣,有人保護,但你終究還只是溫室里的一朵柔花。經歷了風雨和失敗,積累了經驗和閱歷,你在外面才會有施展自己的目標與方向。要知道,只有經歷風雨過后,才能見到成功的彩虹。人有青春,一個是生理的青春,一個是心理的'青春。生理的青春用年齡來衡量。心理的青春是用思想來衡量的。有的人正值年少卻胸無大志而暮氣沉沉,年輕時就已經老了;有的人雖年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃。生理的青春是可貴的,如春蘭秋菊,但是它不能永開不謝;心理的青春也許更可貴,年老了卻永遠年輕,如蒼松翠柏,可以傲對時間的風霜。

  青春,一個美好的階段,我們開始長大,擁有自己的人生,擁有了太多的第一次。柳絮紛飛,連空氣中的粒子都在為臨別的我們傷心。是夜間燭火間的思念,是風吹過的留戀,是和你們對笑之間,戀戀不舍。六年的時光過去了,快分開了,不知道何時才能相見。就讓我在這為數不多的時間里,為你們譜寫一首新歌,為我們的離別踐行。過去了,就成了回憶,不知道有沒有輪回,我只是不舍得,不舍得……

  六年了,不多的日子值得我們珍惜,不僅是人生的道理,我們還要記住茶香的來之不易。

青春作文 篇2

  我們的青春如今并不是充滿著歡喜和快樂而是喜憂摻拌,更雜交著擔憂、焦慮,我們的臉上漸漸地一臉無奈和痛苦,微笑往往已不是發(fā)自內心的。高中的學習使我們在這時無法盡情享受青春。而往往是焦度青春。

  微風拂過臉頰心情舒暢,總解除了一些疲勞,我不停地蹬著自行車在放學回家的路上,一天之中也只有現(xiàn)在是最幸福的時刻,遠離了學校繁重的課業(yè)和壓抑的氣氛也遠離了家中的期盼和叮嚀。初三的生活讓我筋疲力盡,但每當路過縣中看到一些人陸陸續(xù)續(xù)走進校門我就有了前進的動力,我一定要進去學習。正如我所愿,我進入了這個學校盡管付出了一些代價。我原以為可以稍微放松一下但是學習壓力仍一步步地向我逼近,有時壓得我喘不過氣來,在考試中過了一天又一天,整天為了成績提心吊膽、焦慮、擔憂,盡管有時也有歡笑和喜悅但更多的是無奈。就這樣高一的生活就過去了而迎來的卻是又一個挑戰(zhàn),不知不覺上半學期過去了,每次考試一張張試卷發(fā)下來都是對內心的一次摧殘,那種想知道又不想知道但是看到那點分數就失望了的心情真的是很難受,而期末考試我又承受了一次。轉眼間又要開學了,小高考迫在眉捷,僅僅只剩下四十天又要拼命了。四十天以后的日子離高三不遠了而高三面對的是高考——人生的一次轉折,我們的高中生活就在急急忙忙地一次又一次考試中度過,焦慮、擔憂揮之不去。我們的青春大部分以這樣的方式就這樣度過了,盡管這樣的態(tài)度有些消極但是這是千真萬確的,高考制度就在那里一動不動,而我們做的就是要犧牲青春去創(chuàng)造美好的`未來。但是我們可以用盡一切辦法去歡度青春,學習并不是只是壓力,焦慮、和痛苦,只要你有樂趣它也能轉變成一種快樂、輕松。

  盡管現(xiàn)在的我們在大部分的時間焦度青春,但是美好的未來就在那里等著我們迎接。盡管現(xiàn)在的我們在大部分的時間身體勞累,但是我們的心要依然保持活力,作為青少年的我們,精力是我們唯一的法定,而我們的青春也會在精力充沛下度過焦慮,擔憂不時地會轉化為前進的動力。

  90度青春,盡管喜憂摻拌但是我們要努力歡度青春。

青春作文 篇3

  而我,只有你。

  ——題記

  一句狗狗發(fā)自肺腑的話,讓我逐漸理解了你,回顧這六年的相伴,我已離不開你。

  記得你剛到我家,不到一歲。那時剛搬了家,你便如新家送我的禮物般降臨在我的面前。最初的你,只有一點點大,既好奇,又膽小,打量著你未來的住所。在廚房的柜子邊,你退了。當你看到柜子中屬于你的倒影時,你嚇得跑了回來,伴著清脆的叫聲和爪子接觸地面的聲音。你歡脫地跳上沙發(fā),說什么也不肯過去?吹侥愕目蓯,我笑了。

  你逐漸長大,我們漸漸熟悉,你充分展現(xiàn)出愛玩的天性。那時我還僅僅是小學生,除了電子產品,最大的樂趣便是和你一起玩耍。你什么都能玩,一個乒乓球,便能讓你玩一天,樂此不疲。在無聊時,你會自己找干的,要么睡覺,要么自找樂趣,比如轉著圈追自己尾巴,當真可愛。

  終于,我進入了初中,時間不再像從前一般,與你一起玩耍。白天,我去上學,爸爸媽媽則去上班,你單獨呆在家里。而晚上,我回家,卻有了許許多多的'作業(yè)。每每當我進門時,你總是搖著尾巴,站在門口迎接我。我呢,也只能是輕輕撫摸你,時間很短暫,但你卻伸著懶腰,安安靜靜地享受。

  其實,我最喜歡看你在陽光底下,微瞇著眼睛,享受溫暖。陽光照在你的身上,照在你金黃而蓬松的毛上,交相輝映,說不出的美麗。那樣享受的表情,讓我不禁去愛惜地撫摸。

  時間就在指尖與毛發(fā)的觸碰中流失,我漸漸長大,而你漸漸變老。我能夠與你一起玩耍的時間越來越少了。我知道,我的青春一直都會有你陪伴。我一定會好好珍惜,這一段段屬于我們的溫暖時光。

青春作文 篇4

  換好衣服后出來,明慧對著等在門口的朱琳說道“走吧,016包廂的酒水應該還沒送進去吧!”

  “放心,你跟我說了之后,我第一時間就和超市的說了,叫他們先別送,就等著你這重要人物出馬咯!”朱琳打趣的說。

  “謝謝,琳兒,你真是我的知音啊!能有你這個紅顏知己,我真是三生有幸,哈哈”明慧也開玩笑的答道。

  “得了吧,還紅顏知己呢!吶,這一箱酒都是016包廂的酒水,他什么吃的都沒叫,只叫了酒。你看要不要你幫他點一些吃的,墊墊肚子。”倆人來到超市,朱琳拉過推車上的.酒水對她提議道。

  “嗯,我看也可以,那就一份面線糊吧!不要太辣了。”明慧略一思量回道。

  “好嘞,小的馬上去準備,嘻嘻!”調皮一笑,轉身去廚房了。

  推著車朝包廂走去,心里激動無比,想著等下見到他該如何打招呼,如何不被識破。

  最終,該面對的還是要面對,明慧深吸一口氣,穩(wěn)定了下神情,讓自己顯得自然點。伸手敲了敲門,門內傳來低低的嗓音“進來。”

  “抱歉打擾您,為您送酒水!蓖崎_門,低著頭說道!霸趺词悄悖。俊辈豢芍眯诺穆曇魪念^頂響起。

青春作文 篇5

  180度青春是狂放的,那是躁動的季節(jié)。但狂放的青春中也不時含有淡淡的憂傷,令人憂愁。

  狂放的青春,一個創(chuàng)造的季節(jié)。

  夏天的白晝,一切的一切都那樣炫目。耀眼的太陽,耀眼的新芽,耀眼的衣著和張揚的個性,配合著夏天的背景音樂釋放著,吶喊著,跳躍著。頭巾、棒球帽,肥大夸張的T恤和同樣肥大而且破舊的牛仔褲,沉浸在混合著音樂、舞蹈氣息的青春旋律中。動感的音樂與到位的動作詮釋了夏日里狂放的青春。

  用青春之狂放,創(chuàng)造世紀之巔峰。

  美國的維納,是20世紀最優(yōu)秀的科學家之一,它創(chuàng)立了控制論和信息論,是世界上最早發(fā)現(xiàn)數學計算機和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學家。可以說,他把青春的光輝燃放到了極致,把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點。

  狂放的青春,一個閃耀的.季節(jié)。

  著名女作家三毛的早年人生道路坎坷曲折。在就讀臺北女中時,三毛受到老師歧視,幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷。她忍無可忍,只好逃學。從13歲到19歲,整整7年時間,她刻苦自學孜孜不倦。她讀唐詩、宋詞,她看《紅樓夢》、《水滸傳》,她學會了繪畫,彈鋼琴,還學會了英、日、法、德文,其中西班牙文學學得尤為出色。19歲那年,三毛進臺灣的中國文化學院,其間,她寫了一篇三萬字的文章,她的老師讀后感動得都哭了,三毛成了中學生中最有才華的一位,為她以后走上光輝的文學道路打下了堅實的基礎,由此可見,把握青春,利用青春,就能創(chuàng)造青春,成就青春,能夠讓青春閃射出耀眼光芒!

  狂放的我們踏上人生旅途還不久,前方還會有無數的困難需要我們去克服,還有無數的挫折需要我們去面對,也還有無數的輝煌需要我們去創(chuàng)造。如果我們能充分利用好生命的基石——青春年華,那么,我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹,一個個輝煌的勝利!

青春作文 篇6

  初中這三年,我們朝夕相對,一同學習,一起進步,共同成長。

  我們的初中生活就如一首慷慨激昂的革命戰(zhàn)歌,為了那一場場大大小小的考試而拼盡全力。我們的初中生活又像是一首婉轉動人的曲子,時而活潑歡樂,時而感人流涕。不論是慷慨的戰(zhàn)歌,還是動人的曲調,都將成為我們成長路上最經典的篇章。對于這即將逝去的初中生活,這即將被定格為永恒的初中記憶,心里萌生了太多情緒,卻未能一一道明。

  那燃燒歲月如同激昂之調,在心中回旋;貞浤切_\會,同學們個個精神抖擻,斗志昂揚。一百米賽道上,同學們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中,個個英勇沖刺,速度與激情迸發(fā),創(chuàng)下一個個充滿激昂斗志的.輝煌。而在一千米長跑中,同學們揮汗如雨,不為了榮譽,而只為了展示出頑強的拼搏與堅強的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調,在心中回旋。

  那光輝歲月如同夢想之歌,在心底激蕩。同學們才華橫溢的一面,映在文藝匯演。燈光閃亮,燃動舞臺。小品相聲,韻味快板,在笑聲中擊拍。激情爵士,悠揚鋼琴,在操場上回響。在這廣闊的舞臺上,“同一首歌”,是同學們夢想的進行時。光輝歲月就在這個舞臺上響起了夢想之歌,在學子的心底激蕩。

  那流金歲月如同優(yōu)雅之曲,在心頭唱響。校園中不缺春意,不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴,朗朗書聲。書聲中,有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻精神,也有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的雄心壯志。讀到冰心的《談生命》,領會生命的真諦,看了余秋雨的《信客》,感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質。三年流金歲月,在朗朗書聲中調出了優(yōu)雅之曲,在每個人心頭唱響。

  在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢想,譜寫出了三年的激昂之調。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀,一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。

  就讓這如歌的歲月,唱出最有活力的激昂之調,奏出初中三年青春的最強音!

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