[推薦]實(shí)用的青春作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[推薦]實(shí)用的青春作文6篇](/pic/00/c7e0b4ba1_2.jpg)
青春作文 篇1
容易捕捉的笑聲，青色的風(fēng)和白色的云卻無處可尋。青春卻是你唯一美麗的名字，如此動(dòng)聽。
初春，秋千上纏滿了青春。一圈一圈，纏繞住你我的時(shí)光；一點(diǎn)一點(diǎn)，消磨你我的`回憶。
盛夏，陽光碎裂在記憶里，每一道傷口都刻滿了青春。我們站在交叉的路口，譜一曲熱烈的旋律，讓時(shí)間沖淡剩余的傷疼。
深秋，我用力歡笑，發(fā)酵，枯竭，失望,被打擊，不甘心，奮起心周而復(fù)始，最后發(fā)現(xiàn)，青春的真相不是表面柔軟的面顏，湊巧正是這些破碎的落葉。
嚴(yán)冬，我站在青春的墓碑前緩緩的刻下——刻下我青澀的回憶，或許溫暖，或許殘忍。除卻愛與痛，笑與淚，青春了無痕跡。
成長的車轍碾破了歲月的痕跡。白色沙漏，它正在記憶著青春……
青春作文 篇2
青春，是一首詩。始于今天，終于明天。駕著小舟泛波在湖上，映入眼眶的，是世間最美妙的景致。
詩情畫意是我的心靈膨脹，徐徐清風(fēng)，使我身心舒暢，撥開綠水，緩緩航行，時(shí)而摘下一朵白蓮，嗅著它的芬芳；時(shí)而撩起一絲湖水，享著它的潤朗……青春是一首短詩，終了，耳邊卻依舊環(huán)繞著詩一般的歌謠，再美，也不是永恒，終將流逝的，是我那詩畫般的青春……
青春，是一次長途旅行。始于昨天，終于明天。沒有同情，更沒有施舍，這是一場獨(dú)自奮斗的旅程；汗水澆灌著我的成長，淚水磨礪著我的'堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間錘煉著我的身體，不再懼怕受傷！披上愛的風(fēng)衣，我駐立于青春的戰(zhàn)場，沒有硝煙，沒有捷徑。青春是一次長途旅行，能流淚能成長，莫過于最大的幸福……回憶青春的逝去，也再不是一次遺憾。
致我們終將逝去的青春，微笑面對失去，為自己擁有的青春而喝彩，為自己擁有的青春而驕傲……終將有一天，我們要向青春揮手告別，告訴自己，想哭就哭吧，想笑就笑吧，別讓青春有著一絲的拘謹(jǐn)！
奮斗吧！為青春！
青春作文 篇3
青春，像夏日里的太陽，光芒四射，熱情如火，不知疲倦。
青春，像暖春中的花朵，美麗綻放，婀娜多姿，爭芳斗艷。
第一曲·奔放
“我的熱情好像一把火，燃燒著整個(gè)沙漠。太陽見了我，也會(huì)躲著我……”青春奔放的感情，成就了許多出乎意料的故事。毛澤東的少年狂，他的豪情實(shí)現(xiàn)了祖國的統(tǒng)一；劉胡蘭為祖國的堅(jiān)貞信念英勇捐軀，令青春煥發(fā)絢麗的光彩。青春總是那么奔放，充滿力量和光彩！
第二曲·活力
“不如跳舞，聊天都不如跳舞，讓自己覺得舒服，是每個(gè)人的天賦……”青春的活力賦予我們激情，賦予我們動(dòng)力。我們愛笑，愛玩，愛干一些與眾不同的事。每一天，我們都過得那么快樂，那么充實(shí)。因?yàn)橛辛嘶盍�，有了青春，生命如同快樂的小溪嘩啦啦地流淌著。
第三曲·夢幻
青春總讓人對未來充滿幻想，充滿期待。同樣，在青春的日子里也會(huì)出現(xiàn)夢幻般的愛情，出現(xiàn)夢幻般的奇跡。我們渴望擁有童話故事里的愛情，渴望擁有溫暖和諧的家，渴望擁有輝煌燦爛的.事業(yè)。一切夢幻也正是源于渴望，但也正是因?yàn)榍啻�，才�?huì)有更狂熱的渴望。
第四曲·美麗
青春是人生大舞臺(tái)的主角，它擁有最真實(shí)的美麗，不用刻意去修飾，不用刻意去裝扮，青春的本質(zhì)就是美麗的。迷人的風(fēng)采展現(xiàn)在每一個(gè)年青人的臉上。不嬌媚，不做作，美麗的本身就是樸實(shí)大方的。
青春，像秋風(fēng)中的思念，飄逸瀟灑，纏綿多情，清新淡雅。
青春，像冬天里的雪花，姿態(tài)萬千，快樂飛揚(yáng)，稍縱即逝。
青春作文 篇4
正值盛夏，即使走在香樟大道中也是抑制不住的燥熱，滿身的汗，仿佛隨時(shí)都會(huì)昏過去一般的眩暈無力。樹上的知了卻叫的愈發(fā)嘹亮回繞，給本就烈日炎炎的暑假又平添一份聒噪。
怡清獨(dú)自一人走在樹葉的陰影里，手中的星冰樂早已融化，水順著手臂弄濕了白色的長裙，她卻毫不理會(huì)，默默地向前走著。
暑假已經(jīng)開始了，卻沒有想象的那么歡樂和充實(shí)。
也許是自己的期望太高，所以也就更失望吧。
就像剛結(jié)束的那場期末大考一樣......
考完試她就知道這個(gè)暑假完了，對完答案，數(shù)學(xué)卻是怎么算也上不了八十。
“怡清，這次考得怎么樣��？”死黨陵萱拿著考卷從二樓的考場一路小跑著到第三考場來找她。
她抬頭給了來者一個(gè)淡笑，“還能怎樣，死在數(shù)學(xué)上了唄�！闭f完自己倒是懊惱的搖搖頭，真是，怎么會(huì)那么多基礎(chǔ)題呢，這下回去又沒法交差了。
陵萱卻笑得一臉燦爛，“好了好了大才女，就不要再裝了啦，你怎么可能考砸呢？走啦走啦我請你喝奶茶......”
她在所有人眼中都是個(gè)完美的令人難以置信的女生，從小到大都是。所以...偶爾幾次考砸了也不會(huì)有人相信的吧...
拉回自己的思緒，喝了一口早已被烈陽曬得溫?zé)岬男潜鶚�，想到了那個(gè)無憂無慮的陵萱。恩，放了暑假就沒有怎么聯(lián)系過了呢。
拿出手機(jī)，熟練地解開鎖，找到聯(lián)系人，“喂陵萱......”
“喂阿清我在上課啦，我先掛了哦，上完課再打給你。”
還來不及反應(yīng)，電話里就只剩下“嘟嘟嘟”的聲音。
連陵萱這丫頭都開始努力學(xué)習(xí)了，自己是不是也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)數(shù)學(xué)了呢？
誒呀管他呢，反正能上優(yōu)秀就好了。想著，怡清那被考試砸低的情緒又好了哇。
“好久沒彈吉他了呢...”低頭玩弄著自己纖長的手指，喃喃自語。
考完試的第一個(gè)返校日就報(bào)分?jǐn)?shù)。
“怡清，語文85，數(shù)學(xué)78，英語98.”老班的臉色隨著三個(gè)成績的報(bào)出，陰晴不定。
怡清確實(shí)暗暗地松了口氣，語文英語的雙門第一還是彌補(bǔ)了一些數(shù)學(xué)的差距。
一抬頭卻正好對上老班那恨鐵不成鋼的無奈眼神，“怡清啊，放學(xué)來我辦公室哦。好了，大家自習(xí)吧。”
說完便在大家的議論紛紛中離開了教室。
對于怡清的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，有冷漠，有同情，有幸災(zāi)樂禍，女生聽著四周的雜言，充耳不聞，將耳邊的散發(fā)用夾子固定好，事不關(guān)己的低頭在隨筆本上隨心的寫寫畫畫，耳機(jī)里蘇打綠的歌聲成功擊退了教室里的悶熱和喧囂。
咖啡，文字，音樂，睡眠，網(wǎng)絡(luò)，書籍，冷暖自知。
她的生活里從來沒有數(shù)學(xué)的地位，從前沒有，現(xiàn)在沒有，將來，也不會(huì)有。
她知道這樣會(huì)讓父母失望，老師失望，但她生來就是為了自己而活的，即使失望又能怎樣呢？
站在老師面前的怡清乖巧順從，和所有的好學(xué)生無二般，只有自己知道，眼前這個(gè)，聽著班主任和數(shù)學(xué)老師輪流訓(xùn)話不回答不頂嘴只是淺淺點(diǎn)頭的女生，到底隱藏著多大的個(gè)性。
“怡清啊，你是不是應(yīng)該去報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)班啊，你這數(shù)學(xué)成績會(huì)給你拖后腿的�！�
“恩”怡清機(jī)械地點(diǎn)頭，卻猛然反應(yīng)過來“——報(bào)數(shù)學(xué)班——。老師我可能沒空誒�！�
“一個(gè)學(xué)生怎么可能忙的連學(xué)習(xí)都沒空，好了好了，我會(huì)和你家長溝通的，你回家吧。”老師一臉的痛心疾首都映在怡清清澈的眼眸中。
唔，難道自己的生活就一定要被學(xué)習(xí)填充的滿滿當(dāng)當(dāng)么？難道因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`就讓自己去放棄自己的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)么？這樣，和那些只能靠死讀書得到好成績的學(xué)生有什么差別？
這樣，就不是自己了，就不是那個(gè)靠著語文作文滿分英語滿分進(jìn)入這所頗有名氣的重點(diǎn)學(xué)校的怡清了......
我，是不會(huì)去上課的！
轉(zhuǎn)身從原路返回到自己家中，推開柵欄，笑著摸摸小狗的頭，打開門，上二樓，進(jìn)入琴房拿著吉他又默默離開，安靜的好似從未出現(xiàn)過一般。
慢慢的走到那一片雜亂的廢墟中，駕輕就熟的找到那片雜草，也顧不上自己那純白的長裙，徑直坐了下去。小心翼翼的從琴盒里取出吉他，小心的像是對待一件價(jià)值連城的珍寶。
就像星星落在地面七彩閃爍世界
游樂園顏色像卡片
旋轉(zhuǎn)木馬帶我們在飛我的手讓你牽
......
玉指輕輕撥著琴弦，低低吟唱著，這首歌她其實(shí)不熟，一次偶然聽到，便在網(wǎng)上搜了，學(xué)了，每次來這都會(huì)輕輕彈唱。
這片廢墟，原先是座游樂場。每天人來人往，甜蜜恩愛的情侶，年輕的父母帶著天真可愛的孩子，摩天輪，旋轉(zhuǎn)木馬，過山車，到處充滿著尖叫和歡笑......
可是再輝煌的歷史終將成為過去。
后來，它就被拆了，卻沒有在舊跡上造新的房子，原本歡樂的天堂一時(shí)間成了雜草叢生的廢墟，怡清卻比原來更喜歡到這里來。
閑暇的午后，春日的清晨，盛夏的傍晚，暖暖的陽光下，在這處只有她和陵萱二人知道的地方，悄悄說著屬于女生的秘密，屬于青春的煩惱，彈著屬于她們倆的曲子，唱著她們自己的歌。
可是現(xiàn)在，只有她一個(gè)人，將滿腹的心事轉(zhuǎn)換為之間下琴弦中緩緩流出的旋律。
和陵萱什么時(shí)候熟悉起來的呢，好像完全沒有印象了呢，只記得，好像是剛上初中的時(shí)候吧，那時(shí)因?yàn)槟吧腥硕季兄?jǐn)著，她卻是唯一一個(gè)享受著這份寂靜和拘謹(jǐn)?shù)娜耍髦鷻C(jī)的她和往常一樣若無旁人的在本子上涂涂寫寫，卻發(fā)現(xiàn)桌上的陽光被人擋住，只剩下一片陰影，帶著略微不滿地抬頭，卻被突然映入眼里的笑臉晃了心神。
那樣的熱情，那樣的燦爛，這樣的笑容，應(yīng)該很久都沒有看見過了吧。
像極了當(dāng)年自己的模樣......
“你好，我叫陵萱，可以和你做朋友么？”女生燦爛地笑著，怡清卻敏感的覺察出她笑容背后努力掩藏的緊張。
沒有像往常一樣面無表情冷冷的.拒絕，無來由的，怡清喜歡上了眼前這個(gè)笑容如陽光般燦爛的女生，起碼，她不反感眼前的女生，唇角微微勾起一抹弧度，“恩...我叫怡清...”依舊平淡的語氣，卻已然沒有了往日的拒人于千里之外。
于是他們像所有的女生一樣，下課時(shí)手拉手去走廊溜達(dá)，體育課上手牽手跑完八百米，怡清會(huì)為了陵萱放下手中寫到一半才思如泉涌的詩歌，陪她去另一樓層看她的男神；陵萱也會(huì)在放學(xué)后放棄那些奶茶小吃，坐在操場邊看著平時(shí)文文靜靜好似不食人間煙火的怡清和那些男生籃球打得火熱，不時(shí)為怡清的進(jìn)球歡呼一聲，在她滿身是汗走下場來時(shí)遞上一瓶純凈水和一條干凈的毛巾。
她們親密的好像一個(gè)人，卻又各自有著別人不能觸及的雷區(qū)。
怡清從未提起過早先的事，陵萱也從未問及過她為什么總是看起來像是看破了世間的一切，這個(gè)世間的所有在怡清看來好像都是可笑的。
她們各自都有著自己的分寸，在旁人面前，甚至，在自己面前，都毫無破綻的扮演著姐妹情深的戲份，只是，在兩人內(nèi)心的深處，都知道，各自只不過是不討厭與對方接觸，而不是他人眼中的喜歡。
所以這兩個(gè)性格有著天壤之別的女生能成為“羨煞旁人”的死黨。
其實(shí)原先的怡清不是這樣的，年幼時(shí)的怡清跟現(xiàn)在的陵萱一樣，一樣的熱情，一樣的樂觀，有著一樣開朗的性格和明媚的笑容。
小學(xué)開學(xué)的第一天，懵懵懂懂的他們甚至還不懂什么是真正意義上的學(xué)習(xí)，走進(jìn)了學(xué)校，帶著那個(gè)年齡特有的好奇心，觀察著周圍陌生的環(huán)境和群體。
怡清和以往去上幼兒園一樣，帶著一臉令陽光都自嘆不如的笑容下了車，身上背著小小的書包，牽著媽媽的手走進(jìn)校園。
卻——
在校門口看見了那個(gè)哭鬧著死活也不肯進(jìn)去的，即使哭得聲嘶力竭卻也還是不放棄抵抗的女孩，額前的劉海被鬧出的汗浸濕，黏在額頭上。
小小的怡清怔了一下，松開牽著媽咪的小手，向著女孩小跑而去。
“不要哭了好不好，喏，給你糖，別哭了嘛~”帶著撒嬌般的語氣，怡清手里舉著一根爸爸剛從國外給他帶的棒棒糖，笑著安慰著女孩，小手笨拙的理了理女孩額前雜亂的劉海，咧開了嘴，“你看你看，我也有劉海誒，媽媽說過劉海亂了就不好看了，來，別哭了，我?guī)湍憷硪焕��！蹦搪暷虤獾闹赡凵ひ糁袇s帶了一絲小大人般地正經(jīng)。
女孩呆呆的抬起頭，哭紅了眼眶的眼睛卻猶如被雨水沖刷過一般的清澈明亮，猶豫著伸出手，終于還是抵不過糖果的誘惑，膽怯的接過糖，小心翼翼的剝開糖紙，放在嘴里含著，口齒間的甜蜜讓女孩的臉上雨過天晴般地露出了笑容。
“呼...你笑了啊，我叫怡清，你呢？”
“我...我...我叫紫諾�！�
“走吧！”怡清牽起紫諾的手，向校園走去，而這一次，紫諾沒有拒絕，更沒有反抗。
沒有直接的說過“我們做朋友吧”，兩人的關(guān)系卻是猶如盛夏的天氣直線升溫。
一起上課，一起交作業(yè)，一起放學(xué)回家，一起去公園玩，一起放風(fēng)箏，一起學(xué)吉他，還有——一起去那個(gè)當(dāng)時(shí)還存在的游樂園玩耍。
不諳世事的他們從未想過自己家境的不同，不知道自己身上的衣服有什么不一樣，出去玩時(shí)，總能在兩位媽媽尷尬的笑里飛快的跑遠(yuǎn)，在草地上翻滾嬉耍。
直到五年級的那天......
唔，又想起過去的事了，自嘲的笑了笑，怡清啊怡清，當(dāng)時(shí)你是怎么氣急敗壞的說出那些話的，都不記得了么？！怎么能再想起那些不堪的往事呢？！那個(gè)人！從來就沒從在你的生命中出現(xiàn)過！
你、一直都是這副淡漠的樣子！從小就是！
琴弦上的手頓了頓，深吸一口氣，收起那些雜念，終于還是靜下心彈了下去。
青春作文 篇5
青春是什么？青春就是成長中的酸甜苦辣，青春并不是你多大了，而是你的心態(tài)，只要你擁有一顆不老的心，那么你就會(huì)一直擁有著青春！
人們總是認(rèn)為年齡一到，青春便會(huì)逝去，其實(shí)不是這樣。當(dāng)你覺得你老了的時(shí)候，回想一下年輕時(shí)候你曾做過的那些傻事兒，一定會(huì)有那么一兩件刻骨銘心，它會(huì)讓我們覺得青春的美好年華時(shí)刻圍繞在我們的身邊！
青春是迷茫的是豐富多彩的。每當(dāng)我盯著時(shí)鐘跟隨著指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，幻想著如果我能穿梭回四年前，看一看小學(xué)時(shí)我們的樣子那該多好呀！
小學(xué)的時(shí)候我們無數(shù)次幻想著長大，赤裸裸的'羨慕著那些學(xué)哥學(xué)姐，他們都有漂亮衣服漂亮鞋子可以穿，有著很多的零花錢可以花銷來買自己喜歡的東西，有著屬于自己的手機(jī)和電腦……
現(xiàn)在的我們長大了，并不是我們曾幻想的那樣，現(xiàn)在我們又開始無數(shù)次幻想著，小學(xué)時(shí)候那般的無憂無慮，以前的我們以為長大就會(huì)擁有很多，但是在我們擁有的同時(shí)也在丟失這一些東西，我們把天真無邪給丟了、把無憂無慮給丟了、把美好的童年給丟了，同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了寬容……
現(xiàn)在的我們雖然懂事了，但是處在青春期的我們總是和父母爭吵，爭吵過后卻又很后悔，想著為什么我們就不能少說兩句，為什么就不能聽聽他們的勸告。
青春真是個(gè)頑皮的孩子，他能讓我們變得開心快樂，慢慢的成長，但他也很可惡他總是讓我們迷茫沖動(dòng)，不知所措，在臨走的時(shí)候也悄無聲息，我們必須要努力的回想才能把他們尋找回來。
這就是我們的青春！既然不想讓青春白白的浪費(fèi)，那么現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不讓回想的時(shí)候覺得后悔！
青春作文 篇6
往事已經(jīng)很模糊，但我記憶中的雨卻一直伴我成長。
那是一個(gè)下雨天的傍晚，我舉著傘邁著自以為優(yōu)雅的步伐一次一次地往來于門前的馬路。為什么這么做已經(jīng)不記得了。但從那以后記憶最多的便是一個(gè)人發(fā)呆!因?yàn)楦改附?jīng)常外出做生意，我要與外婆一起生活。外婆畢竟老了，和我沒什么話說，也不太管我，而且很自然地以為我很喜歡一個(gè)人靜靜地賞雨�，F(xiàn)在回想起那時(shí)，還真詩情畫意呢!
似乎每一個(gè)我心情難過的時(shí)候，雨便輕輕的下著，像是一個(gè)老朋友一樣給我默默的支持。輕輕地，生怕打攪了我。他總是在無聲無息中給我安慰。與人們的語言鼓勵(lì)不同，他總是能伸出一雙“手”用行動(dòng)鼓勵(lì)我，在無休止的黑暗中為我點(diǎn)了一盞燈，一盞照亮每一寸心田的明燈。
印象中，雨也有脾氣。夏天的.雨就是一個(gè)代表。他總是喜怒無常，往往前一刻還陽光燦爛。但下一刻就大雨傾盆。雨水嘩嘩地下著，伴著雷鳴像是在發(fā)泄一般，他吶喊著咆哮著，好似在訴說心中的不快。這樣的他是多么的鮮活!
事物往往有兩面性，暴躁的他當(dāng)然也有溫柔一面。我一直認(rèn)為春雨秋雨就是一個(gè)典型代表。春雨有一種含蓄美，他委婉，低調(diào)，溫柔。于是乎在他展示個(gè)人的氣質(zhì)時(shí)同時(shí)也悄悄地滋潤萬物。相比之下，秋雨顯得那么蕭瑟，他總是那么沉默。我一直認(rèn)為秋雨過于委婉�？偸窃陉P(guān)鍵時(shí)刻停止下雨，他“妥協(xié)”了。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)又有誰說得清“妥協(xié)”不也是一種成功呢?這樣一個(gè)多變的他怎能讓人不為他著迷，拜倒呢?相對于春雨的輕柔、宛轉(zhuǎn)，夏雨的急促，寒雨則顯得那么冰冷、傷感。每每對著寒冬的雨我都會(huì)想起一段文字：依然是無助的我，又退回了茫茫的大海上漂泊，我舉杯消愁，欲酒醒人生，誰知人了愁腸，反而化作了憂傷，池塘月下，水月鏡花，鏡中人憔悴，難解芬芳們就在這花好月圓夜，卻冷卻了我的詩情畫意。在最初的印象里，冬天的雨就是那么傷感，迷茫的，它熄滅了最后的一點(diǎn)希望，但他也讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
我擦去了秋雨的蕭瑟，告別了特有的溫婉，回眸春雨的溫柔與含蓄，卻不想下起了冷冷的冬雨，夏日的急促暴躁，始終讓寒冷的冬天綿綿不休。
這大概也就是青春吧，時(shí)而傷感，時(shí)而美好，卻總會(huì)在不經(jīng)意中帶動(dòng)火一樣的激情。有雨作伴，我們的青春應(yīng)該會(huì)多樣多姿!
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