青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春如歌，我們邊走邊唱。
——題記
迷迷糊糊的我們走到了初三的天空下，我們開始在書海中睜著渾濁不清的雙眼，“寒窗”苦讀。
“沙沙”的寫字聲寫出了我們畢業(yè)班同學(xué)的奮斗，朗朗的讀書聲搭載著我們執(zhí)著的夢想，我們在老師的教育和牽引下前行。
時間讓我們成長了很多，背上“畢業(yè)班師兄師姐”的頭銜，我們把自信寫在臉上，手里緊握著堅強和張揚，快步前行，我們是學(xué)校里的一道風(fēng)景線，我們的名字叫——青春！
我們叫青春，自信的青春，無畏的青春，奔放的青春。夕陽悄無聲息地染紅了西天的云朵，我們繼續(xù)在自己那方領(lǐng)土上耕耘，開始新的夢想的旅程，而不是呆坐著作“夕陽無限好，只是近黃昏”式的無病呻吟。我們信心滿滿，在青春的`旅途上邊走邊唱。
不管有任何艱難險阻，我們都抬起頭努力微笑，為夢想而拼搏，為十六歲的天空勾勒最美得風(fēng)景。
我們無所畏懼，因為我們叫——青春！所以我們和老師們并肩“作戰(zhàn)”，一直努力到深夜。畢業(yè)班同學(xué)們的夢想不轉(zhuǎn)交給任何人，我們會帶著老師給予的力量和祝福，在我們的天空中飛翔！
面對困難險阻，我們笑迎而上，不閃躲，我們要努力在十六歲的天空中盡情揮灑我們的色彩。加油吧！累了倦了就看看桌角的座右銘，它會給我們前進(jìn)的力量。
我們唱自己的歌，我們的名字叫——青春！
青春的作文 篇2
青春，是理性的代名詞。青春的年代，責(zé)任于理想共存，知道了“人在江湖，身不由己”的概念。面對街頭那些求助之人，開始多了一份戒心。因為我實在不知道，在下一個路口，遇到的將會是什么。人心險惡，世態(tài)炎涼。一次又一次的受騙經(jīng)歷使我不再泛濫那如堤的同情心。面對著這一切的一切，我明白了我必須扛起的那一份責(zé)任，那一份與生俱來的卻到了青春才明白的責(zé)任。理性的思維中，便也多了一份沉甸甸的責(zé)任和追夢的`艱辛。
青春，叛逆的代名詞。青春的季節(jié)，總是喜憂參半，風(fēng)雨同舟。開始學(xué)習(xí)他們那些酷酷的行為，回到家中，書包一扔，電腦一開，凳上一坐，雙手一撥，進(jìn)入了游戲狀態(tài)中。家長不停的嘮叨，卻只是徒勞無用，依舊沉迷其中。漸漸地，厭倦了，疲憊了，于是，回歸正常。卻發(fā)現(xiàn)，這一切都消逝的太快，過去的早已無法挽留，只能放開心胸去面對。
青春的作文 篇3
在這個十字開頭的花季，我們歡笑，我們拼搏；一次次緊張的復(fù)習(xí)，一個個有趣的游戲，一場場使我們?yōu)橹Φ谋荣�，勾勒出無限精彩。
緊張充實的日子
陽光不安分地躍上窗欞，調(diào)皮地從綠色的吊蘭中穿過，使教室里有著淡淡的光芒。早讀剛結(jié)束，同學(xué)們就迅速取出數(shù)學(xué)筆記本，緊蹙著眉頭認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來�！皟牲c間距離公式怎么用啊？”“將兩點的橫、縱坐標(biāo)相減……”平時鬧哄哄的課間此時只留下了對題目的討論聲。卷子發(fā)下，輕微的.落筆聲替代了內(nèi)心的忐忑，審題、分析、計算……大家都心無旁騖地做著試題，似乎忘掉了周圍的一切。
在這緊張充實的日子里，我們努力奮斗，體驗著絢麗快樂的校園生活。
妙趣橫生的日子
“28秒！破紀(jì)錄了！”班里不知何時迎來了一股火熱的“魔方潮”。每天的課間十分鐘便成了切磋的大好時間。一個個五顏六色的魔方在指尖飛快轉(zhuǎn)動，圍觀的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛。隨著“啪”一聲，一場魔方高手的角逐落下帷幕。雖說總有輸有贏，但并不存在什么“幾家歡喜幾家愁”，所有人都樂在其中。
在這妙趣橫生的日子里，我們肆意歡笑，感受著與朋友同行的美好時光。
頑強拼搏的日子
陣陣涼意吹紅了枝上綠葉，伴隨著絲絲秋風(fēng)迎來了一年一度的運動會。但這對向來不擅長體育的我們班來說宛若“晴天霹靂”�！斑\動會，大家重在參與�！卑嘀魅嗡坪跻膊槐Ｍ５倌甑妮p狂和著對榮譽的渴望仍然讓我們拼盡全力，紅色的跑道上從此多了我們班從未有過的矯健身姿，兩旁的小樹搖曳著為我們鼓勁，花兒也綻開笑顏�！俺醵陌�，第一名！”捧起的桔色獎狀蘊含著大家的努力，被汗水浸濕的衣服沉甸甸的，充斥著我們的喜悅。
在這頑強拼搏的日子里，我們永不服輸，享受著努力換來的甘甜果實。
青春，是那背到一半就放在一旁的筆記本；是脖子上掛著的歪斜的領(lǐng)巾；是上課偷偷傳過的紙條、歪扭的筆記；是奔跑追逐的腳步、嬉笑打鬧的課間；是一分一秒時間的流逝；是一點一滴夢想的編織。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，同學(xué)們齊刷刷坐回了座位。“把書翻到第124頁……”老師的講課聲，同學(xué)們的發(fā)言聲譜寫著青春的篇章，記錄著屬于我們的——青春的日子。
青春的作文 篇4
在上周,我們?nèi)w六年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去聽了一堂有關(guān)青春期的講座。
歲月悠悠，時光飛逝，原來是一個嗷嗷待哺的嬰兒已經(jīng)變成了一個即將邁入青春期的.少年了.青春期是人生中最美妙的一段時間,是由兒童變化成人大人的一個關(guān)鍵時期。但是，對青春期這個詞，我們大家都不太了解，知道自己開始進(jìn)入青春期，又開心又害怕，又有點不知所措。
帶著這么多問題，我聽完了教授的講解，心里有點底了。
我知道進(jìn)入青春期的少年，會“變”，生理和心理都會變。比如：脾氣變得暴躁，這就是“逆反心理”。就像我，以前我是很乖的，可是現(xiàn)在經(jīng)常為了一些小事導(dǎo)致情緒不好。聽了老師的講座后，我知道了心情不好時要學(xué)會克制自己，或向別人傾訴，來調(diào)節(jié)情緒，還有進(jìn)入青春期的女孩會想要減肥。我曾經(jīng)也有這樣的想法，可聽了老師的教育后，就完全消失了�，F(xiàn)在我們吃的東西是用來長骨骼的，骨骼沒長好，以后想長都沒的長了，而脂肪是什么時候都可以減得。就象這樣，很多問題都一一解決了。
我希望在聽了老師的講解后，能安全、快樂地度過青春期
青春的作文 篇5
青春，是一步一步走出來的。一步一段精彩，一步一個故事。青春的道路上有陽光，也有風(fēng)雨。我們要靠著不懈的拼搏，勇敢地邁出堅定的步伐。
初一·漫步
升到新中學(xué)時，我心中仍十分忐忑。幸運的是，這種狀態(tài)并沒持續(xù)太久。初一，還只是一個適應(yīng)的過程，老師不會有太多的苛責(zé)，學(xué)習(xí)任務(wù)也十分輕松。那時，漫步在校園里，一切都是那么悠閑，那么愜意。日復(fù)一日，我們就這樣按部就班地學(xué)習(xí)，考試也是路上的一道風(fēng)景線。教室里總是充滿著歡聲笑語，每個人身上都帶著懵懂、輕松的氣息。那是青春快樂的時光�，F(xiàn)在回想起來，總希望一切都過得再慢些。
初二·快走
到了初二，每個人都成熟了一些。同學(xué)們開始沉下性子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鉆研，努力探索。此時，老師也不比初一時，開始嚴(yán)厲起來，學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了，業(yè)余時間相對便減少了。老師常�？嗫谄判牡馗覀冋f，現(xiàn)在就應(yīng)該為中考做些準(zhǔn)備�？晌覀兛傉J(rèn)為，還早著呢，再玩會兒吧，沒事兒的。雖然有著這種想法，但還是會好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。畢竟初二的.我們有著一顆爭強好勝的心。校園里，我們前進(jìn)的身影漸漸快了起來。
初三·奔跑
初三了，距離中考已經(jīng)越來越近。經(jīng)過兩年的沉淀，不少人已經(jīng)變得穩(wěn)重，學(xué)習(xí)愈加踏實。中考是決定人生方向的重要一步，相信到時所有人都會明白。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)此時也大大增多。老師對我們的要求也比原來更高，比原來更嚴(yán)，我們心中毫無怨言。到了下學(xué)期，同學(xué)們更加奮發(fā)圖強，為了理想的中學(xué)拼盡全力。所有人都在努力奔跑，與時間爭分奪秒。哪怕摔倒，也要站起來再繼續(xù)跑。奔跑吧，我的初三生活！
青春，是人生中最美的年華。只有用努力，用拼搏，用奮斗，向著夢想前進(jìn)，我們的青春才是精彩的。讓青春因奮斗而美麗！
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