（集合）青春的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文9篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
青春像人生路上的一片美麗的玫瑰花叢，看似美麗妖艷，可如果貿(mào)然闖進(jìn)，卻只會(huì)被暗叢中尖銳的刺扎得遍體鱗傷。我們就在這玫瑰花叢中，是沉醉在這迷人的花香中流連忘返，還是迎著荊棘勇敢向前，這一切都取決于你自己。
青春是一首歌，在我們身邊的每一件事，我們每一天的喜怒哀樂(lè)，都化成一個(gè)個(gè)音符嵌進(jìn)這塊青春樂(lè)譜中，每個(gè)人的樂(lè)譜都各不相同，但每張樂(lè)譜填完后，都會(huì)是最嘹亮最動(dòng)聽(tīng)的。因?yàn)�，�?lè)譜中的每一個(gè)音符都是我們心血凝結(jié)的結(jié)晶。
青春是一首優(yōu)雅輕快的圓舞曲
邁進(jìn)教室，明亮干凈的窗臺(tái);一塵不染的講臺(tái)；敦實(shí)厚重的黑板；排列整齊木制課桌，散發(fā)陣陣清香；墻上經(jīng)典的名人名言和端正的楷字帶來(lái)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；教室后輕松愉快的彩色黑板報(bào)帶來(lái)輕松氣息，整個(gè)教室令人心曠神怡，同學(xué)們勤奮好學(xué)。老師們和藹可親，在這樣的班級(jí)上，我感到幸運(yùn)。
青春是一首緊張激烈的.現(xiàn)代樂(lè)
剛開(kāi)學(xué)，作業(yè)就像音樂(lè)一樣緊張密集，一天作業(yè)通常很晚才能做完。第二天一早又要馬不停蹄地背誦語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理，政治......一門(mén)接著一門(mén)，一串接著一串，我的黑眼圈越來(lái)越深，早上也不住地打著哈欠，但我知道，現(xiàn)在的黑眼圈是為了長(zhǎng)大后工作不被曬黑；現(xiàn)在的疲倦是為了以后的生活能夠不疲倦，正因?yàn)槊靼走@個(gè)道理，所以我現(xiàn)在的生活，痛并快樂(lè)著。
青春是一首幽默歡快的小調(diào)
周末，結(jié)束了學(xué)習(xí)的我約上幾個(gè)舊時(shí)好友，騎著心愛(ài)的自行車，戴上遮陽(yáng)帽，臉上恢復(fù)以往輕松的微笑，去郊外散心。天空陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉好像搖晃著向我們問(wèn)好。在大自然的懷抱中，我們仿佛又回到了童年看，兔子。在哪兒，在哪兒？哈哈，逗你玩兒呢，你發(fā)現(xiàn)你少了什么嗎？呀，我的帽子，還給我......在歡樂(lè)中，我仿佛忘記了學(xué)習(xí)時(shí)的不愉快與疲倦，盡情享受這難得的快樂(lè)時(shí)光。
青春是一首激情澎湃的搖滾樂(lè)
嘿，傳給我。小心，他要過(guò)來(lái)了。就是現(xiàn)在，快投！籃球場(chǎng)上，一個(gè)身影穿梭在人群中，像一只滑溜的泥鰍�；@球是我的最愛(ài)，當(dāng)我的手接觸它時(shí)，它仿佛與我的身體融為一體了，籃球在我的身前身后跳躍，最后還是回到我的手中。每周，籃球場(chǎng)是我的必去之地�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，每周一我都得與它告別，全身心投入到學(xué)習(xí)中，期待下次與它見(jiàn)面......
青春的歌曲里有歡樂(lè)；有悲傷；有激動(dòng)；有苦澀，他們匯聚成一曲氣勢(shì)磅礴的樂(lè)章，在人生的交響樂(lè)上留下濃墨重彩的一筆！
青春的作文 篇2
青春這是一個(gè)多么美麗的字眼，我們每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的青春，但每一個(gè)人的青春都有不一樣的精彩與旋律。青春是我們最美好的時(shí)期。
在兒時(shí)，青春曾無(wú)數(shù)次被我們掛在嘴邊吟詠，詠嘆。她在悄悄地逝去，不曾被我們注意，但我們真正失去她時(shí)，才知道她有多么的珍貴。
在我們的青春中，我們?cè)鴵碛幸粋�(gè)自己的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)我們努力攀登過(guò)，追求過(guò)，也為了自己的夢(mèng)和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)過(guò)。但當(dāng)我們帶著美好的憧憬與征途的疲憊到達(dá)目的地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)早已有人捷足先登。但你不會(huì)為此感到難過(guò)與后悔，因?yàn)楸绕鸾Y(jié)果，我們更加注重過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們揮灑著青春與汗水，我們是快樂(lè)的。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們看重的都是結(jié)果，而把過(guò)程給忽略了？是青春的執(zhí)著與沖動(dòng)導(dǎo)致的。這種‘吃力不討好’的事在長(zhǎng)輩的眼里也許是可笑的。但我們正直青春，是需要奮斗與努力的，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸榇宋覀儫o(wú)怨無(wú)悔。
春天的美麗起源于一葉之碧。青春之芽在不知不覺(jué)中萌發(fā)著，或許某一天它便會(huì)破土而出，綻放出屬于自己的花朵。
對(duì)我們而言，青春之旅還長(zhǎng)，而對(duì)我們的父母而言，或許她們的青春已消失，但我相信，在他們兒時(shí)，他們也為自己的`青春而付出過(guò)，努力過(guò)；或許在他們的心中，我們就是他們的青春與全部。
青春編織著夢(mèng)，夢(mèng)也為青春奉獻(xiàn)著精彩。我們應(yīng)該為自己的青春負(fù)責(zé)，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危换畛鼍首约�，怎么�?duì)得起自己的青春呢。但青春只屬于積極向上的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人，永遠(yuǎn)不怕困難的人。而有些人是永遠(yuǎn)不會(huì)有自己真正青春的人，他們只會(huì)貪圖享樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)為他人付出。
青春就如風(fēng)一般，來(lái)也匆匆，去也匆匆，所以我們要把握住自己的青春，不要讓它從我們的指尖劃過(guò)。相信大家都看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電影。許多人都為保爾那種默默奉獻(xiàn)而不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)。然而保爾卻把自己的青春都放在了革命事業(yè)上，在他正值青春之年時(shí)，他在為革命奉獻(xiàn)著，為國(guó)家而守護(hù)著。雖然看似保爾的青春是無(wú)趣乏味的。但他的青春是有意義的，他不只是為了他自己一個(gè)人而活著，而是為了成千上萬(wàn)的人而活著。
青春啊，是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)；一片跳躍著激情音符的樂(lè)章；是一顆剛沖破土壤的種子；是一首熾熱騰騰的歌；也是我們用汗水和智慧編織起來(lái)的理想希望。
青春的作文 篇3
面前，放著我剛剛泡好的花茶，放著荷葉、桑葉和桂花。黃綠色的茶汁很清亮，悠悠冒著熱氣，帶些桂花的醇香。突然想起蔣玉菡在行令時(shí)拿起木樨，念道：“花氣襲人知驟暖�！壁ぺぶ邪凳局欢我鼍�。而我，在這花氣襲人時(shí)，卻驟然心涼。
這本是該喝咖啡的年齡，十八歲，應(yīng)如太陽(yáng)，帶著熾熱的心孜孜不倦，天天向上；應(yīng)如江河，奔騰向前，夾著淚、汗和血，匯成海洋；應(yīng)如鵬鳥(niǎo)，插上理想的翅膀，永不言棄，在題海中翱翔�？际俏覀兊膶�，分是我們的根，高考是我們?nèi)康南Ｍ��？Х鹊臐饬�，才能刺激我們疲憊的味蕾，讓我們斗志昂揚(yáng)；咖啡的苦，才能給我們帶來(lái)甜的回味，讓我們相信苦盡甘來(lái)，才對(duì)的起喪失的個(gè)性張揚(yáng)。在這個(gè)年齡，我卻無(wú)可救藥的愛(ài)上了茶的清香。
我愛(ài)的'是月夜：一輪玉盤(pán)也好，一彎殘鉤也罷，配上夜晚的涼意，樹(shù)影的婆娑，最好再加上一點(diǎn)桂花的香味，能讓人醉得彷徨。桂花，南方是有叫木樨的，只是含蓄的小花，卻有醇厚而舒服的味道，它的香帶著慵懶和閑適，讓人的腳步放慢在夜晚柔軟的風(fēng)里，蔓延出內(nèi)心最柔軟的情素。在白日，陽(yáng)光的燦爛卻讓人忽視這種味道，因此，我是討厭陽(yáng)光和熾熱的。我只希望，能把月光、涼意、桂香定在筆尖下，卻無(wú)法做到。
我愛(ài)的是退潮了海。我有去過(guò)啟東的大洋港，一艘艘漁船出海去，連空氣中都彌漫著魚(yú)的腥味。路旁的小攤上，掛著貝殼串成的風(fēng)鈴，白色的，粉色的，紫羅蘭的，好像花瓣一樣在風(fēng)中飄蕩，卻只覺(jué)得尋常。下午到了茅家港，那是鄉(xiāng)下的海，人不多。有很多的石頭和水草。3點(diǎn)的時(shí)候，潮水迅速退了，我便脫了鞋，走在黑色的軟軟的海沙上，直走出離海岸幾十米。這些露出來(lái)的海沙上，留下了一些亮閃閃的螺螄和貝殼，一種在石頭里跳來(lái)跳去的小魚(yú)，還有我那一串串或深或淺、彎彎曲曲的腳印。有海風(fēng)，有夕陽(yáng)，有被波浪推出痕跡的沙灘，還有一輛牛車——載著兩三個(gè)人趁著退潮到海里撒網(wǎng)……很寧?kù)o，很安詳。我便用相機(jī)記錄下我吹亂的頭發(fā)和瞇著的眼，定格這愜意和舒展的心靈。
我愛(ài)的是蟬。我記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：蟬是孤單的蟲(chóng)子，它的清高孤寂，靜靜地從虞世南、駱賓王的詩(shī)里流瀉出來(lái)。小時(shí)候常常去那座很老的公園，熱熱鬧鬧地蕩秋千、滑滑梯�，F(xiàn)在，卻是尋一處木制長(zhǎng)椅，坐著靜靜地聽(tīng)蟬，看樹(shù)葉縫隙里碎寶石般的天空，讓思緒飛得很遠(yuǎn)：蟬應(yīng)該很丑、很自卑吧，所以常蹲在樹(shù)上，都沒(méi)有見(jiàn)它飛下來(lái)過(guò)，也不飛往高處去，只是不停地叫嚷——宣泄著痛苦和絕望。我對(duì)它只有同情，并沒(méi)有覺(jué)得煩噪，抬頭仰望，想象著自己看到了草原上高飛的雄鷹，它的影子映在我的眼眸里，會(huì)刺痛我的眼睛，太過(guò)卑微的我還是低下頭來(lái)涂鴉，白色的紙上留下雜亂的線條和陰影，沒(méi)有色彩，也沒(méi)有悲傷，一切都被定格，或許都沒(méi)有。
生命，是一個(gè)聲嘶力竭的蟬的夏天。
現(xiàn)在是秋天，校園里桂香襲人，醉得叫人傍徨。班主任叫了我去，指著月考的名次對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是不能隨便的，你要它才能好。”是的，我必須要，我很想要，我不能不要。
我挺喜歡語(yǔ)文的，我不討厭數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，可我的數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)得都不好。我受不了咖啡的濃烈，我下定決心要開(kāi)夜工看英語(yǔ)了，可第一夜就著了涼，吊了4瓶點(diǎn)滴�！懒诉@條心吧！也許只能平平淡淡、默默無(wú)聞、安安靜靜同時(shí)也是渾渾噩噩地?fù)]霍我的青春、我?jiàn)^斗的資本。可是我并不甘心！
茶涼了，白瓷杯變得冰冷了，桂香也變得稀薄了。月、退潮的海、蟬，卻似乎映在茶面上，伴隨著茶汁流入身體里，混進(jìn)血液中了。
月落了，香散了；日升了，花開(kāi)了；潮退了，潮漲了；波浪無(wú)情，噬去我所有走過(guò)的腳印。
夏去了，秋來(lái)了；蟬死了，又有嶿動(dòng)的新生，在黑暗的地底下等待了。
我相信，這不是老氣橫秋與自欺欺人。
我相信，定格的只是青春的回憶。
青春的作文 篇4
我們一家人都愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)真是很多�？墒俏矣幸粋�(gè)毛病，看完書(shū)總喜歡隨手一放，等到以后想再看時(shí)，總要到處找。找書(shū)的時(shí)間花得多了，人就累了，等找到時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有心思看書(shū)了。因此，我想發(fā)明一個(gè)多功能的超級(jí)書(shū)柜，能夠幫助我管理圖書(shū)。
這個(gè)書(shū)柜由4個(gè)柜子組成，每個(gè)柜子都有電腦屏幕那么大。每個(gè)柜子都有不同的功能。1號(hào)柜子里有一個(gè)傳送帶，連接到地下書(shū)庫(kù)，就像你坐飛機(jī)時(shí)辦托運(yùn)行李的傳送帶一樣。安裝在正對(duì)著門(mén)的`墻上的探測(cè)器是24小時(shí)連續(xù)工作的，你回家時(shí)，如果探測(cè)器探測(cè)到你的包里或袋子里有新書(shū)的話，它就會(huì)發(fā)出一種對(duì)人體無(wú)害的聲波，1號(hào)柜子里的感應(yīng)器接到這種聲波后，傳送帶就會(huì)自動(dòng)運(yùn)行。傳送帶上有一個(gè)轉(zhuǎn)向感應(yīng)器。轉(zhuǎn)向感應(yīng)器是怎么回事?繼續(xù)看就知道了!
2號(hào)書(shū)柜內(nèi)壁的兩邊的上面各有一個(gè)紅外線掃描儀，是用來(lái)掃描書(shū)的內(nèi)容的。如果你買了一本《一路風(fēng)景》，回家后把這本書(shū)放在2號(hào)書(shū)柜里掃描一下，掃描儀就知道了這本書(shū)是童話類的，它就啟動(dòng)了轉(zhuǎn)向器，轉(zhuǎn)向器就發(fā)出一種超聲波，1號(hào)書(shū)柜的轉(zhuǎn)向感應(yīng)器接到了這個(gè)聲波，傳送帶就會(huì)轉(zhuǎn)到童話類的書(shū)柜，你在把書(shū)放到1號(hào)書(shū)柜的傳送帶上，書(shū)就會(huì)傳送到童話類的書(shū)柜里。
當(dāng)你要看書(shū)的時(shí)候，你可以在3號(hào)書(shū)柜的小屏幕上的第一欄輸入書(shū)的類型，再在第二欄輸入書(shū)的名稱，然后按確定，書(shū)就會(huì)從4號(hào)書(shū)柜的傳送帶傳送出來(lái)。
如果擁有這個(gè)書(shū)柜，看書(shū)藏書(shū)是不是就方便很多了呢?
青春的作文 篇5
在你芳華之際的青春之美。
——題記
青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順，正是因?yàn)樗牟懖排c眾不同。青春就像云彩，單純且直白，即使有時(shí)自己的悲傷與難過(guò)變成了烏云，但是在晴天時(shí)，又恢復(fù)了自己朝氣蓬勃的活力。而你現(xiàn)在就在這里停留。
有人說(shuō)：“你不在青春里奮斗一把，難道要在年邁時(shí)拄著拐杖喊著加油努力再奮斗嗎？”“少壯不努力老大徒傷悲”，或許青春的道路上常遇到荊棘，但我們應(yīng)鼓起勇氣去開(kāi)辟出自己的人生之路。時(shí)光的流逝總是那么悄無(wú)聲息，在青春的歲月李我們是否能把握這大好年華，為未來(lái)的自己留下青春里寶貴回憶。
天空幽深，月亮早已浮起，寧?kù)o的校園里燈火通明，教室里的光芒把漆黑的月夜留下了那幽深的剪影，在這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)哭笑的教室，在這個(gè)六月就要分離。在這里我度過(guò)了三年的青年時(shí)光，感謝這三年的磨練成就了現(xiàn)在的我。
還記得那次大雪紛飛的冬夜里，感冒、發(fā)燒這么不幸的事統(tǒng)統(tǒng)降臨在我的.身上，可晚上第三節(jié)下課時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，醫(yī)院肯定也早早關(guān)門(mén)了，手無(wú)足措的我趴在桌子上，老師和同學(xué)們悉問(wèn)，我有氣無(wú)力地回答著，冬夜的溫度比白天更冷，可我卻暖和了起來(lái)，同學(xué)借給我的退燒藥，老師親力親為為我接的暖茶，無(wú)一不讓我感動(dòng)。它也如青春里愛(ài)的寶藏溫暖了我的青春。
青春里的我們有過(guò)哭鬧，有過(guò)叛逆，有過(guò)深思，有過(guò)喜也悲，一個(gè)個(gè)故事像拼圖一樣，拼出了我的芳華青春，在風(fēng)景正好時(shí)，你們也正好，我也正好遇見(jiàn)你們，青春的璀璨，讓我發(fā)現(xiàn)了它的美，讓我的生命更加精彩。
青春的作文 篇6
那天晚上，天氣晴好。正觀劇的我收到了一個(gè)邀請(qǐng)。
“明天早上出去玩嗎？”
好啊。我欣然應(yīng)允。在周而復(fù)始的日子里，本該絢彩的青春仿佛也變得單調(diào)。因?yàn)楹筇煨愿竦脑�，閑暇時(shí)我也只是去去圖書(shū)館，電影院那種文藝的地方。我回過(guò)神，看著她發(fā)來(lái)的一段文字，腦中充斥著一股強(qiáng)烈的興奮感——那是關(guān)于明天的行程表。
趁著母親不在的那幾天，去玩一場(chǎng)吧。我打消了對(duì)母親報(bào)告的念頭。母親雖然平時(shí)不太管我，但是對(duì)我出入的地方與我交的朋友要求很嚴(yán)，若是告訴了，這個(gè)機(jī)會(huì)也就沒(méi)有了。
第二天，我早早地起了床，空氣濕漉漉的，沾上了雨的味道。天空陰沉得不像話，只有一絲死腦筋的太陽(yáng)光奮力沖破云層，卻茫然不知所措，散成一片。
奶奶看著這惡劣的天氣，再三勸說(shuō)我放棄今天的行程，我沒(méi)有說(shuō)話，只是倔強(qiáng)地?fù)u頭。世界逐歸寂靜。頭頂突然傳來(lái)雨滴墜落的聲音。嗡嗡的`轟鳴聲隨著腳步越飄越遠(yuǎn)，徒留一聲縹緲的嘆息回蕩在耳邊。
不知踏上這條彎路后，我會(huì)不會(huì)后悔。
雖然是早上，餐廳內(nèi)的人還是這么多。我們匆匆吃完了早餐，便去了餐廳旁的電影院。
看完一場(chǎng)電影出來(lái)，一切似乎都變得暗無(wú)天日。雖然臨近中午，我們卻被狂風(fēng)吹得無(wú)法顧及彼此。嬌弱的雨傘時(shí)不時(shí)被吹得向著天，但還要硬撐著不散架。
我們就在這狂風(fēng)暴雨中奔跑著，即使腳丫子已被濕襪子包裹得難受。我轉(zhuǎn)頭看她，翻涌眼底的卻是曾經(jīng)名為“閑適”的光影。心尖上一抹淡淡的憂傷依然不肯褪去。
雨聲漸行漸遠(yuǎn)，思緒又被拉回現(xiàn)實(shí)。看著眼前五光十色，人聲嘈雜的地方，我有點(diǎn)不知所措，慌慌張想要轉(zhuǎn)身欲走。她輕輕地拉住我，穿過(guò)擁擠的人群。我茫然地跟她走到一個(gè)大型的游戲機(jī)前，僵硬地站著。自從那次考試失利，母親就禁止我玩游戲。如今那么大一個(gè)游戲機(jī)在面前擺著，我已是心驚肉跳了。我真的愿意讓我看著別人玩游戲而自己傻站著嗎？
我選擇順從自己的內(nèi)心。眼前的世界一下子變得不同了。我突然會(huì)了武功，與敵人比試拳腳，雖然結(jié)果總是一敗涂地。
我真正地認(rèn)定了，走這條彎路，我并不后悔。
我壓抑已久的欲望終于得到釋放，“打獵”，“賽車”，“槍?xiě)?zhàn)”，我成功地融入了這個(gè)世界�，F(xiàn)在，讓我做一回壞學(xué)生吧。
青春本應(yīng)該是彩色調(diào)的，或許，直到多年以后，我們?cè)谕碌闹貛n疊嶂里，在一去不返的青春里，突然想起，一聲歡笑還停在那年暑假的夏天，一條彎路還留在最美麗的時(shí)光，從未走遠(yuǎn)。
青春的作文 篇7
十五歲，花一樣的季節(jié)，如一朵含苞欲放的玫瑰，滿懷激情，飽含熱情，卻又羞怯地躲在葉子的下面……
青春，是美好的，是奔放的，是絕妙的；處在青春期的少男少女們，是灑脫的，是豪邁的，是無(wú)拘無(wú)束的……
告別了愚昧無(wú)知的童年，我們的內(nèi)心少了一份天真，少了一份懵懂，多了一絲的成熟，腦子里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些稀奇古怪的想法，盡管在大人看來(lái)，只有無(wú)奈與可笑。他們既不了解我們內(nèi)心的感受，面對(duì)他們的冷嘲熱諷，我們毫無(wú)后悔之意；面對(duì)他們的批評(píng)與責(zé)怪，我們也曾未放在心上。我們只能強(qiáng)裝笑顏，苦笑著說(shuō)一句：“我們畢竟是有代溝的�！�
少男少女的'心是純潔的，如一潭清水，不含雜質(zhì)；同時(shí)，少男少女的心也是美妙的，內(nèi)心的一些小秘密更給我們蒙上了一層神秘的面紗，給我們涂上了一層神秘的油彩。我們開(kāi)始渴望有一片屬于自己的小天地，開(kāi)始喜歡只身一人躲在房間里想心事，開(kāi)始陶醉在自己的世界里，坐在窗前，托著下巴望著窗外，傻傻的，呆呆的……
少男少女的心又是真誠(chéng)的，“我們要一輩子做最好最好的朋友！一輩子�。 彼脑捵屛蚁萑肓松钏�，他向來(lái)都是執(zhí)著的，執(zhí)著的驚人，他向來(lái)又是靦腆的，那種程度你無(wú)法想象。當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我的心被觸動(dòng)了，它撥動(dòng)了我的心弦，此時(shí)此刻，在我的心里譜出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的友誼之歌，每當(dāng)想起這句話，我的心中發(fā)就會(huì)有一陣暖流經(jīng)過(guò)……“一輩子做最好最好的朋友�！边@句話，仿若一句普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的玩笑，在局外人看來(lái)，也許我根本就不應(yīng)該把它放在心上，但也只有我，才能覺(jué)出它的分量，他曾不屬于那種油嘴滑舌的人，他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都是那么的用心。跟他在一起久了，你會(huì)覺(jué)出他的穩(wěn)重。一輩子的誓言、一輩子的承諾，讓我有一種幸福的感覺(jué)，朋友，就要一輩子！多了一個(gè)異性朋友，我內(nèi)心有一種自豪感，他比任何人都理解我，他對(duì)我的關(guān)心，像哥哥對(duì)妹妹般對(duì)我的呵護(hù)，讓我愈發(fā)愈深信：他早已成為我最好的朋友！
青春期的少男少女們，渴望得到他人的信任，也渴望找到一個(gè)能值得自己信任的人，現(xiàn)在，我知道了，那個(gè)人應(yīng)該是他！我一直是個(gè)較為敏感的女孩，對(duì)待朋友，我曾未抱太大的希望，我不敢奢望他們能理解我，不敢奢求從他們身上得到太多。然而他卻主動(dòng)提出要跟我分擔(dān)我的煩惱，努力的開(kāi)導(dǎo)我，愈發(fā)愈覺(jué)出自己對(duì)他的依賴，也愈發(fā)愈覺(jué)出他的可愛(ài)，如果可能，真的希望這段美好的感情就這樣繼續(xù)下去，直到——永遠(yuǎn)……
哦，陽(yáng)光照耀的青春，你是如此美妙，以至于我對(duì)你如此著迷…
青春的作文 篇8
書(shū)籍，就像是一塊塊磁石，吸引著我們；書(shū)籍，就像是一顆顆寶石，點(diǎn)綴著我們；書(shū)籍，就像是一縷縷陽(yáng)光，溫暖著我們......
在書(shū)的世界里，我可以聆聽(tīng)魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首敢為孺子�！钡纳畛粮锌�；傾聽(tīng)周瑜臨死前發(fā)出的“既生瑜，何生亮”的仰天長(zhǎng)嘆；領(lǐng)略“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉壯觀。穿越時(shí)空的隧道，我見(jiàn)到了“不為五斗米折腰”的陶淵明；也目睹了于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣；我可以和蘇軾一起“把酒問(wèn)青天”，和李白一起“舉杯邀明月”......
徜徉在文學(xué)的殿堂，三毛的遭遇讓我潸然淚下，保爾那千百次頑強(qiáng)的拼搏，讓我漸漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策我前進(jìn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。每一本書(shū)，都在講述著不同的'故事，扣人心弦。一本好書(shū)，能浸潤(rùn)人的心靈；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地將精神傳送給一代又一代。
一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香！每有空閑，我便踱到書(shū)架前，在一排排書(shū)中隨意挑出一本。撫摸著手中的書(shū)，嗅著淡淡的墨香，我的思緒不由得飛向那黑色鉛字。我仿佛漫步在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快。閱讀，讓我揮動(dòng)著思想的翅膀，感受生命的美好！
書(shū)是知識(shí)殿堂的紅毯，是智慧寶藏的鑰匙，是遨游海洋的舟。書(shū)，是每個(gè)人生命中的點(diǎn)綴，渲染著整個(gè)生命，揮灑下一束束智慧的光芒！
“我最喜歡的一本課外書(shū)”——《駱駝祥子》。
青春的作文 篇9
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五歲的夏天，我剛上小學(xué)一年級(jí)，稚氣孩童一枚。
那日，正在外面玩耍。忽然傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琴聲，我循聲找過(guò)去，不知不覺(jué)間走到了一棟樓下，樓上的聲音時(shí)而湍急，時(shí)而綿長(zhǎng)，我深深地陷入了這聲音的黑洞中，無(wú)法逃脫。
“兒子，你怎么站在這里呀？”媽媽一臉茫然地拍著我，媽媽的聲音把我從黑洞中拽了出來(lái)�！皹巧系穆曇籼烂盍�，這是用什么演奏出來(lái)的呀？”懵懂的我天真地問(wèn)媽媽。“是小提琴，寶貝想學(xué)嗎？”“嗯！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽走進(jìn)明亮的小提琴教室，老師遞給我一把嶄新的小提琴，我小心翼翼地接過(guò)小提琴，不小心碰了琴弦一下，“咚——”，發(fā)出了一聲清脆的響聲，嚇了我一跳。
老師為我拉了一首名曲《梁祝》，琴聲如一條小溪，淙淙地流過(guò)我的心。而小溪旁，是一片肥沃的`土地。夢(mèng)想的種子在那里鉆出了小腦袋，開(kāi)始發(fā)芽。
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九歲那年的夏天，我上小學(xué)四年級(jí)。拉琴成了我每天的“工作”。
酷暑難耐，屋外的知了也在拼命地叫著，屋里屋外，感覺(jué)不到一絲的涼爽。我在屋里拼命地練著小提琴，好像在跟老天爺賭氣�？墒�，我發(fā)現(xiàn)心越煩，拉錯(cuò)的地方就越多。我不耐煩地把琴塞進(jìn)琴盒，生氣地把自己扔到了床上，委屈地哭了起來(lái)。
媽媽在屋外竟聽(tīng)得入了迷，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)了琴聲。媽媽走進(jìn)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“寶貝，你拉得太好聽(tīng)了，你拉一首歌曲作為我的手機(jī)鈴聲吧！”我擦干了眼淚，拿起琴全神貫注地拉了一曲。仿佛天降神助一般，一個(gè)節(jié)奏都沒(méi)有拉錯(cuò)。
一株幼苗，在絕望之際，得到了陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開(kāi)嫩嫩的枝條。
（三）
今年六月，我十一歲，參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
在大家的歡呼聲中，我拿著小提琴走上了舞臺(tái)。
曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，時(shí)而湍急，我用了全部的力氣來(lái)拉好這個(gè)曲子。當(dāng)最后的那個(gè)音符響起的那一刻，班里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的贊聲揚(yáng)不絕于耳。有的同學(xué)沖上來(lái)幫我拿琴，就像搶到了一件寶貝。
再次綻放的花朵終于結(jié)了果實(shí)，滿滿的，沉甸甸的，那是給追求夢(mèng)想的人的最高獎(jiǎng)賞。
成長(zhǎng)的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過(guò)。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像柿子樹(shù)、核桃樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。
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