青春的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
不是所有人都可以想做什么就做什么的
——題記
在這個行色匆匆的年代里，青春二字總能猛然戳中我們內(nèi)心柔軟的地方。
并不是因為我們有多少回憶，有多少轟轟烈烈的青春往事，人們?nèi)ル娪霸簩ふ业�，只是渴望一種共鳴，彌補當年迷茫中逝去的青春吧。
高翔
這個名字好多小說里我都看過，但是配得上這名字的，只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開場的鏡頭，真的蘇得起雞皮疙瘩，像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。
林天嬌
就像每個班級都有的成績優(yōu)秀的乖乖女一樣，在學(xué)校表現(xiàn)良好，在家聽父母的`話，連將來都被安排的妥妥當當…
在這里我好像看到了自己的影子，如果不是那次作弊被高翔看見的話，如果我也能遇見一個高翔的話……那么我們的命運能和林天嬌對換么？不能！
因為這世上沒有如果，因為那是別人的青春。
好學(xué)生，壞學(xué)生。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。
林天嬌說：我從來沒和你這種人打過交道。高翔說：我是哪種人啊。
林天嬌也不知道，如果沒有認識高翔，也許也會變成我們這樣的大人，隨意給人貼上好壞的標簽。
漸漸的，林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過程中，對高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法，產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒。或許和每個母性泛濫的女生一樣，想要幫助這個不太壞的學(xué)生走上“正軌”，又或者被他的胡亂告白亂了陣腳，有時候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引， 那些是她沒法擁有的。
我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見過這樣的壞學(xué)生，但高翔不一樣，他就像是林天嬌跨過自我的高墻的動力。然而我們生命里缺少這樣的人，所以至今都迷茫著。
當高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時候，我哭了，因為我就像看見了曾經(jīng)的我一樣，僅有的一丁點興趣和除了學(xué)習(xí)能喘氣的縫隙被一把扯掉了，就像扯掉了我的外殼一樣疼。
或許青春太過平淡了，只有在電影里我們才能找到一些安慰，因為它放大了青春的情緒美化了青春的臉孔，實現(xiàn)了我們當初想做但沒勇氣做完的夢。在夢里，我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎典禮上說自己作弊，然后躲過學(xué)校保安和班主任，飛奔到車站去見高翔，在電臺里告白，感謝所有他做的事。在很久以后的未來里不后悔自己做的決定，也有勇氣期待和高翔的重新相遇。
我們做不到，因為沒勇氣。
如果當年勇敢一點，可這世上沒有如果。
青春的作文 篇2
歲月如蝴蝶般翩遷，相遇讓我們相濡以沫�；赝f時的純真，拾起時光里零碎的記憶，紅塵中、絲絲縷縷是你笑靨如花的溫柔。鳳尾樹下的青春，短暫又長久、清澈且絢麗。校園里一朵一朵的鳳尾花，開出的是無數(shù)記錄著青春的幸福。
初夏，陽光灑滿一地，無聊的大火球炙烤著大地。有的樹木耷拉著腦袋，顯得有些不太高興了。巧家的夏天是如此的寂靜，我在這里住久了、習(xí)慣了，不討厭它反而喜歡上了它，我覺得有些時候其實寂靜也是一種快樂。偶爾幾聲蟬鳴劃破長空，給人們帶來一種生命的享受。穿梭在枝頭的鳥兒，它們似乎感覺不到夏天的炎熱，嘰嘰喳喳嬉戲著打鬧個不停。一陣微風(fēng)拂來，給人們送來了涼爽，給鳳尾花送來了嬌艷。不錯，在這個炎熱的夏天，正是鳳尾花開的時候。
接近黃昏時分，這座煙火小城便開始熱鬧起來。落日的余暉為本來就紅艷的鳳尾花兒又披上了一層深紅色的霞妝。此時的樹木也精神起來，紛紛舒展著它們的肢臂。枝頭的鳥兒越來越多，樹下的人兒也越來越多�；▋骸ⅧB兒、人兒、風(fēng)兒，這里的點點滴滴共同構(gòu)成了一道道靚麗的風(fēng)景線。
記得我第一次看鳳尾花開是在我剛上高一的時候，那時的我?guī)е浫⊥ㄖ獣鴳驯е鴫粝胩みM一中校門，第一眼看到的就是她。她帶給我希望、帶給我驚喜、同時也帶給了我陌生，因為那時我只看到她美麗的外表，卻還不曾知道她的名字。漸漸地我熟悉了這里的一切，有了新的老師、同學(xué)和朋友。這個大家庭彌漫著溫馨，散發(fā)著濃厚的文化氣息。
黃昏，只要有自由支配的時間，是我們最高興的時候，鳳尾樹下成為了我們散心的最佳選擇。鳳尾花總是開得很絢麗，似夏日般溫暖、可愛。在那幾棵茂盛的鳳尾樹下的石凳上，有的'同學(xué)在盡情的暢聊著，他們談著自己的理想，說著屬于自己的故事；有的享受著榆蔭帶來的清涼，沐浴著黃昏恬淡的時光。樹葉在微風(fēng)中飄搖，蜜蜂盯著鳳尾花那火紅的蕊……
就這樣日復(fù)一日，火紅的鳳尾花漸漸紅消香損，消了往日的顏色，淡了往日的芬芳，消散了一個又一個永遠也追不回來的時光。鳳尾花的美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但她在我心中的位置永遠也不會被歲月遮掩，她曾填補過我心中的空白。
鳳尾花開了一次一次又一次。她在陪伴著我的這些歲月里，我總是細數(shù)著她來臨過幾次、又悄然無聲的逝去了幾次。
青春飽含著多少歡笑和淚水，經(jīng)歷了多少陽光與泥濘，咽下了多少嘲笑和諷刺。青春的我又一次站在了生命的新臺階下。遙望遠方、是拼搏與汗水鑄就的輝煌，回眸身后、是希冀與心愿交織的目光。鳳尾樹下的青春，詮釋著一代代莘莘學(xué)子的夢想。
青春，因為有努力而變得充實，因為有歡笑而變得美麗，因為有夢想而變得更加有意義。
觸摸青春的痕跡，用自信的氣息浸潤空氣的芬芳，希望同鳳尾花一起在激情的六月里綻放。不再回頭的，不只是那古老的晨光，也不只是那些個夜里的繁星和月亮，還有我們的青春。青春，是上帝賦予我們無限高尚的禮品。青春，充滿著力量、信心和希冀。
一縷陽光，一瞬刺痛。光陰遠逝，生命由薄變厚，惟有拼搏和努力，才能亮出青春更美麗的顏色。
青春的作文 篇3
每個人都曾擁有過青春，張揚，唯美，不羈，活潑使我們的特權(quán)，我們的學(xué)習(xí)，我們的老師，我們的校園，我們的青春，都在不斷交替的四季里，千變?nèi)f化......
青春，在冬的糾纏中孕育。
雪白的冬里，有一股濃重的寒氣。我繃緊神經(jīng)怯生生的邁著步子，走在這個肅殺的季節(jié)里。這世界死一般寂靜，冬雪無情的奪去了萬物的生命，于是他們不再生機勃勃；冬雪殘忍的趕走了回歸的大雁，于是他們又得背井離鄉(xiāng)；冬雪給大地披上了一件白衣，于是我們再也看不到了田間的小麥的綠色。
可是，我知道，飛揚的青春就要來了。因為我遠遠的看到了陽光照耀下的幾抹綠，是冬青和松柏的剛毅，抑或是小麥不羈的堅挺。
青春，在秋的秋千中搖擺。
小時候的我喜歡在秋千上蕩來蕩去，環(huán)抱著秋風(fēng)，有些飄飄欲仙的得意。歡笑在那抹不去的.夢中沉淀�，F(xiàn)在覺得秋千離我越來越遠，不是青春的味淡了，而是這張不在稚嫩的臉不允許我們再玩再鬧，我們有更重要的是要做。
即便是這樣，那秋千似乎并未下崗，因為在即我們之后，有延續(xù)了我們青春的夢。歡笑落在了秋千的踏板上，纏繞上了繩兒，浸潤了整個不經(jīng)意的時間和空間。
青春，在夏天香樟的綠中膨脹。
煩悶燥熱的夏季，我們走在燙腳的柏油路面上，汗水不等滴到地面便被蒸發(fā)，升騰，身體熱的仿佛要被融化。遠遠的望見了一個冰激凌店，便沒命的跑去。抓過冰激凌便樂不思蜀的吃起來，最也不敢離開一下，好像是怕被這燥熱的天氣偷吃掉。我們踱步到了樹蔭下，啊~~好愜意，涼風(fēng)時不時吹來，順便帶走了我們身上的汗水。哦，原來香樟已經(jīng)這么茂盛了。
香樟樹，也有自己的夢和青春吧，真好，我也有，就在香樟的綠中膨脹。
青春，在花開的聲音中蘇醒。
如果青春掙脫了冬的糾纏，那么她一定來到了春天。因為，我隱約聽到了花開的聲音。春天，是孕育萬物滋長的季節(jié)，每個角落都浸滿了青春的蓬勃氣息。人們早早的脫下冬衣，換上美艷的裝束，散發(fā)著青春與活力，校園里不在死氣沉沉，朗朗的讀書聲，也找回了寄住在南方的大雁。
我的青春，與四季相伴，在四季中蔓延。
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