青春作文

時間：2026-04-29 11:23:30 勵志作文

實用的青春作文常用[9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的青春作文常用[9篇]

青春作文篇1

　　緣分或許就是讓人難以置信，讓兩個性格截然相反的人在一起。不過，青春路上有你，似乎挺好。

　　一一一題記

　　小甲，一個挺安靜的男孩子，喜歡宅，是我的兄弟，他在別人的嘴里，一直是屬于別人家的孩子的類型，我？比較鬧騰，喜歡到處瞎跑，除了小學和他一樣也屬于別人家的孩子外，似乎沒有什么相似點。

　　當初，別人還是覺得我們是朋友是因為成績相似，初中后，似乎沒有一點相似點，性格截然不同的兩個人，是最好的兄弟，說出來，讓人挺難以置信吧。我們兩個，如同君子之交，的確，淡如水一般，沒有摻進去任何雜質(zhì)。

　　或許你們會奇怪，是什么樣的情況讓我們成為朋友的？也沒多大情況，就是兩個人，看見對方，不約而同的就被對方吸引，兩個人同時向?qū)Ψ缴斐鍪帧?/p>

　　近朱者赤，近墨者黑。這句話之前我一直嗤之以鼻，結(jié)識他后，我認為這句話，挺對的，和他接觸過后，我慢慢的也變得安靜，可以靜下心來看書，練字，開始試著模仿他一些習慣，他同樣，開始變得，話多。至少，外人面前是這樣的。不過就我們兩個人時，很安靜，可能是待久了，有了默契，很多事，一個動作就可以知道對方想干什么。

　　初二時，我的成績掉的很厲害，他不斷的勸說我，可是沒有用，但是，他還是一直勸說，不停下來。在初三時，或許是他一個問題點醒了我，你有夢嗎？這個問題讓我深思了起來，原來我不過是想著，沒考上高中，學個專業(yè)也一樣。他的這個問題，讓我開始思索，我的夢是什么。而且他的這個問題，讓我想到，如果他讀了大學，我不過只是讀一個專業(yè)，我們兩個還會有交接嗎？想通后，我開始努力。不過后來還是落榜。

　　我在暑假前幾天，也自暴自棄過，想過干脆隨隨便便讀個專業(yè)算了。他勸我，不要隨便，要好好讀。后來，一個老師，告訴我，我的成績達到了重讀的條件，我去問他的`意見，他很支持。

　　決定那天，我去找他，對他說：“你等著，小學我可以超過你，現(xiàn)在一樣可以！到時候，告訴我你想報考的大學，我也要去！”他回答是：”我等著那一天，加油，這才是我當初認識的你，自信，不服輸，我的兄弟。我希望，我可以在大二時，在學校的大一里面可以看見你，當然，你要以大一新生的身份在其中�！�

　　感謝我的青春有你，青春路上有你，真好。

青春作文篇2

　　青春不經(jīng)歷雕琢，又怎能留下最美好的記憶。 ——題記

　　睜開惺忪的睡眼，一抹濃郁的綠映入我的視線，它就是我們家的君子蘭。張開的綠葉在微風中傲立，那么瀟灑掩蓋了難耐的暑假。枝頭隱隱露出了花苞，那么嬌小，讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛憐，有他陪伴我，很滿足。

　　直到有一天，放學回家后，轉(zhuǎn)進臥室發(fā)現(xiàn)滿地的翠，抬頭望，原來是君子蘭在爸爸的園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止，看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的生氣，頭上頂著的花苞顯得那么突兀，和父親吵起嘴來。父親卻毫不退讓，說：“沒有雕琢，譖毀綻放絢麗的花朵？”我拗不過父親，只能默默地祝君子蘭好運，在每天父親修建時都要阻止一番。我很是不理解父親，只能無奈。

　　又是一個清晨，一聲清脆的鳥鳴把我從夢中喚醒。做起來揉著雙眼，君子蘭早已展示出他最絢麗的'一面，望著滿地的敗葉，花綻得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父親的用心。君子蘭如此，我們又怎能跨過呢？

　　雕琢，才能留下綻放的一刻。

　　······

　　青春經(jīng)過雕琢，就會有輝煌的一刻。我的青春，別樣燦爛。

青春作文篇3

　　我一直覺得草會結(jié)霜，是因為它對秋的蕭瑟懷有恐懼，這恐懼冰凍了它的汁液才使它覆上寒霜的。而我的青春里，因為有她，而得以消融寒霜侵擾。

　　考砸了，拿到試卷的時候異常煎熬，不想拿在手里，卻也不敢交給父母。最終只得將這燙手山芋伴著同學們對未知的哀嚎一同塞進書包，一路馱著這磨難，踽行于寒意猶深的秋夜。

　　吃過飯故意等臨睡才將這燙手山芋拿出來。媽媽看了，嘆口氣便催我上床睡覺。只是第二天一早我醒來，窗上的冰花未消融時，媽媽已經(jīng)不見了蹤影。我裹上棉襖，猜測著媽媽去了哪里，爬到村旁的荒坡上向兩側(cè)眺望。淺白的屋瓦，僵直的梧桐，被一層淺霜蓋著。我用腳尖碾著凍硬的黃土，時不時朝凍紅的手上哈口氣，以緩解心中的不安，她是打算懲罰我了嗎？在這煎熬的等待中，一個婦女的身影終于出現(xiàn)，她騎著一輛自行車，套著寬大的薄襖，一點一點地出現(xiàn)在圩埂上。許是看到了我通紅的耳廓和布了血絲的臉，她急忙停下車脫下襖罩在我身上�？伤齾s也不看看自己，那被汗浸濕的發(fā)絲早已結(jié)了薄冰，那被寒氣格外照顧的唇也染成微紫，那本就不經(jīng)凍的手上又咧開一道紅痕。她的.襖給我避了風寒，阻了霜凍，那她呢？替我擋了本該落到我身上的寒霜嗎？

　　我用手捋下她發(fā)絲上的冰晶，那潔白一入掌心便化開了，似乎從未在我的世界出現(xiàn)過。媽媽轉(zhuǎn)過身，從車筐里拿出一個布包遞給我便騎車載著我駛往家的方向。我把臉貼在她背上，打開布包，看到兩個娟秀的字“筆記”，還有一個再熟悉不過的名字，那是媽媽的姓名。我不可思議地看著這泛黃的冊子，急忙打開它，紅黑藍交替出現(xiàn)的紙頁拖拽著一幅幅插畫。迎著光，著微涼的冊字即便被時光藏了多年也依舊熠熠生輝，這是媽媽當年的筆記，是她伴著寒霜也要找給我的筆記。我無言以對這深切的愛，只有把臉埋進她背上深紅的毛衣中，讓眼淚傾訴著長流的溫情。

　　路邊的枯草仍被霜裹著，但我知道當紅日升起時他們將不再受霜的侵擾，也不會再有對寒冷的恐懼，就像我因為媽媽的筆記和薄襖將避了心中與身上的寒，這份愛和親情使我的青春里再無寒霜，再無恐懼。

青春作文篇4

　　唐時風，商時雨，芳草又萋萋，煙霧又迷離。

　　古老的街道映入秦淮，那是怎樣燈光燦爛的黃昏啊。有梔子散發(fā)著的淡淡幽香。五百年前的秦淮河畔邊，那個低吟這后庭花的，彈著箜篌的女子也是如玉的年華吧。

　　秦淮河在歌聲中蕩漾。微風拂發(fā)，拂頸。蔚藍的湖波中，幾個泛著舟的小書童，在幽暗的光下，念著“所謂伊人，在水一方”。水邊附著一層淡淡的`煙霧，與月色相接連，一片迷蒙。只能聽見歡快的笑聲在水面掠過。

　　幾百年后，秦淮依舊是秦淮，只是更顯繁華。若羊齒的葉子再綠，年華再如玉，年輕的他們，微笑的面容也許依舊會在擁簇的人群中浮現(xiàn)，奏著動人的古相思曲。而今日的我們，也是這樣如玉的年齡，我們努力的尋找著，追索著，執(zhí)著著。在河畔我們悄然走過，看著河邊的石板雕刻，古樸而典雅。走在河畔邊，宛若在歷史的長河中游走，最后一縷陽光恣意傾瀉在歷史的畫卷上，于是天漸漸黯淡下來。彩色的霓虹在街角綻放。夜間的秦淮反不似日里的淡雅，繁華的潮水醫(yī)用而來。母親拉著孩子的手，孩子的目光卻被那冰糖葫蘆所吸引，嚷著要買一串兒。年輕的女孩穿著流行的牛仔褲，時尚的外套，耳中塞著耳機，手挽手地從一家店鋪輕盈的飛入另一家。歡聲，笑語，散入微風中，飄進一條又一條小巷。

　　走入一條小巷，雨后的芭蕉新綠萬分，微風拂過，野薔薇的馥香彌漫在小巷中，似乎與外界的繁華喧囂隔絕。給人一種古樸的感覺，是否也過青春的笛聲在這里奏響呢。

　　看那歷史長河所記錄的，無論是“商女尤唱后庭花”的悲涼，還是“朱雀橋邊野草花”的物是人非；無論是帝都應(yīng)天的霸氣，還是南唐后主李煜的悲情；無論是太平天國的悲慘壯烈，還是孫中山民國的壯志豪情，南京始終是一個唱響著青春熱血奏歌的一座古城。也正是這樣的古城，以她的古樸和繁華字樣的不同的音樂，或樸素謙卑，或活力張揚，奏響了一首首震撼這古城的青春之歌。

　　也正是這樣，南京城在未來某一天，那個萬眾矚目的日子，會奏出更加華麗絕美的青春之歌。那一天便是青奧會！

青春作文篇5

　　放學的鈴聲回響在耳邊，放學的鈴聲總是這樣的悅耳。

　　我隨著人潮下了樓，寬大的紅白色校服在冷鋒面前顯得格外單薄，冷風在寬松的袖管中松蕩，透過衣服，滲透到皮膚下。我無能為力，只能在心中起到寒風下手輕些。

　　各式各樣的衣服從我身邊經(jīng)過，似乎在譏笑我的單薄，我無視各種眼神，開了學校。

　　漫無目的的走著，走過了春天，走過了夏天，走到了這個孤寂單調(diào)的秋天。

　　走到橋上，腳下是橋，橋下是河，河下又是什么？河，靜靜地流淌著，潺潺的水聲，總讓我出現(xiàn)一種幻覺，它一直流，一直流，留到我心臟的最深處，那塊最干凈，最柔軟的地方。

　　俯看著時緩時急的河水，，我想象有一個人，他站在我未來的路上注視著我，也站在去時的路上目送著我。

　　“青春”是他的名字，她和鄰家女孩仿佛是兩塊同極的磁體，他來了，她就走了。走的悄無聲息，不留痕跡。

　　而這個鄰家女孩似的她，就是我的童年。無憂無慮，純凈似水的童年一去不復返了。

　　此刻，我背上書包，沉重的壓在我的雙肩，但我不覺得累，因為我背負的是自己的夢想，是那個美麗的文學夢，怎么會感到累呢？

　　可是我卻猶豫了，面對迎接走來的青春，我猶豫把他放在那兒，我惶恐的尋找，希望找到一個適合的地方，可是越徘徊，越是孤單，背上的夢想就越沉重。

　　我很害怕，害怕我的青春最終會無家可歸，凍死在這個蕭瑟的秋天，無人問津。

　　我跌跌撞撞的向東北偏北走，往一個叫“家”的方向走著。這時我看到這樣的一幕：一個扎著羊角辮的小女孩，手里拿著與她同名的作家的書，興奮得漲紅了臉。

　　她不是別人，正是少年的我。曾幾何時，我并不迷惘，并不感傷，只懂得向著夢想努力前進，超越自己�？墒乾F(xiàn)在的我，卻丟失了最初的.執(zhí)著。

　　“童年，就是把現(xiàn)在看重的東西看輕；而青春，就是把以前看輕的東西看重�！豹q記的這是一位偉人的話。

　　一時間我豁然開朗，仿佛自己就是那個受柏拉圖指點迷津的青年。

　　是的，我找到了自己青春的歸宿。要走出心中的牢籠，到陽光下汲取營養(yǎng)，頭頂著泰山的蒼穹，左手倒影，右手年華，以文字為巢，將青春安放。

　　在這個秋風凜冽的季節(jié)，在校服女孩青春棲息的地方——文學，揮灑著青春的濃墨重彩，鋼筆將其輪廓細細描繪，鄭重寫下：青春，等待安放。

青春作文篇6

　　青春是一朵永不凋零的花；青春是一口永不干涸的井；青春是一首永不乏味的詩。

　　青春時期，是少年們義氣憤發(fā)的時期，個個精神飽滿，整裝待發(fā)。敢于探索求知，精力最旺盛的時候。

　　我們在綠茵場上盡情揮灑自己的笑容與淚水。頭頂著火辣辣的太陽，腳踩著凹凸不平的地面，為著自己的夢想而奮斗。不管明天還有多大的磨難等著我們。

　　我們在綠茵場上奔跑、踢足球、嬉戲。跑得筋疲力盡，坐在綠茵場邊休息片刻，馬上體力回滿。又開始奔跑，玩耍了。這就是青春的魅力。

　　前一天還筋疲力盡，連飯都吃不下，茶都喝不下。過了一天，像換了一個人似的，吃飯狼吞虎咽。

　　青春，是一艘永不停歇的小船。你一但走上去，就變得精神抖擻，你一但再走下去，就像散了架一樣。我們現(xiàn)在正值風華正茂的.時候，應(yīng)該努力拼搏，實現(xiàn)自己的理想。

　　敢于奮斗，也是青春的一大特點。我們對外面的世界產(chǎn)生無窮的好奇，很想出去看一看世界的模樣。

　　青春的激情是不可擔當?shù)�，勇往直前。在操場上跑十圈都不覺得累，籃球打一個小時也不覺得累。到處散發(fā)出一處激情。

　　青春，一個人一生中只有一次，如果你錯過了就不會再遇到。要珍惜青春。青春的激情、理想、精力鋪在你前行的道路吧！讓青春的綠色鋪滿征途！

青春作文篇7

　　刮風，下雨，下雪，打雷都是再不尋常不過的自然現(xiàn)象，它們的言行舉止一直在我們身邊出現(xiàn)，面對它們的時候，大家會變的心平浪靜，變得習以為常，可我卻很怕打雷。

　　小時候，父母常和我一起看《西游記》，里面的打雷都是由“雷公”錘鐵錘造成的，說如果他看到不乖的小孩子會劈他。我不覺的自己是個好孩子，所以一打雷我就以為“雷公”要來劈我了，就趕緊奔向媽媽，撲入他的懷中，滿心的恐懼讓我瑟瑟發(fā)抖，不住地問媽媽：“媽媽！媽媽！’雷公’來劈我了，怎么辦，怎么辦�。　泵看螊寢尪紩晳T性的撫摸我的小腦袋，說：“小傻瓜！你這么乖他怎么會劈你呢？他的腦袋可清晰著呢！別怕，別怕，�。　蔽覒�(yīng)付似的點點頭，可是一打雷我還是害怕。

　　長大后——小學，我否決了“雷公”這種想法，因為老師說，世界上沒有“雷公”，打雷是自然現(xiàn)象，不用怕。我又應(yīng)付似的點點頭，問：“那為什么會打雷呢？”老師總是搞神秘得說：“長大后，好好學習，就會知道答案�！蔽疫€是應(yīng)付似地點點頭。自從聽了打雷是自然現(xiàn)象之后，我還是有種莫名的害怕，但開始敢看這些雷了，它們形態(tài)萬千，色彩鮮艷，在烏云密布的天空中宛如一條鮮明的長線懸在空中。我的心中不禁發(fā)出感嘆：多美的'雷啊，我居然現(xiàn)在才關(guān)注到它的美，真是可惜。接著，我不由得又產(chǎn)生了一個疑問，為什么雷的聲音這么響呢？

　　六年級畢業(yè)了，我上了一個只教一個星期的大學生辦的補習班，我就趕緊趁這個難得的機會問我的老師們那2個問題。才知道這是因為高空中多股氣流不斷運動，導致云朵之間互相摩擦，使云帶上不同種電荷達到一定程度就會穿過空氣放電，使異種電荷中和，由于電穿過空氣時會發(fā)熱，使空氣膨脹，從而發(fā)生巨響。好復雜，雷原來是這樣產(chǎn)生的，并不可怕。

　　夏天又到了，已經(jīng)開始打雷，這天晚上，我坐在餐桌上寫作業(yè)，四周靜靜的，黑黑的，只有我的筆在紙上沙沙的響聲，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，還摻和著淅淅瀝瀝的雨�！稗Z——”一陣突如其來的雷聲打破了沉寂，一陣紅光照亮了整個天空讓我不由的抖了一下，隨之又平靜下來。我沒有上前觀看，而是豎耳聆聽那美妙的“鼓聲”，云層的“打架聲”，這是最豪壯不過的大自然的演出，我不再怕打雷了！

　　青春這件小事，我已經(jīng)經(jīng)歷了，它一直在考驗我，而我也通過了測試，它并不難熬，只是一直在不停得給我們出試題，讓我們的身心更健康。