(精選)實(shí)用的青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
流星劃過(guò)的星空總是最美的，洋溢著青春的生活是最幸福的，我們?cè)诹餍前愕那啻褐�，又是怎樣的�?/p>
時(shí)間總在不停的流逝著，像流星一樣短暫，稍不留神，我們已經(jīng)退去了稚氣的臉龐，亮麗的重裝，無(wú)邪的可愛(ài)，我們充滿活力，擁有飽滿的情緒，堅(jiān)定的毅志，這，就是青春。
青春，讓我們勇敢
當(dāng)你長(zhǎng)大了，擁有青春時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖的搖籃已不復(fù)存在，父親寬大的肩膀你已不能依靠，黎明前黑夜里的燈沒(méi)人為你點(diǎn)亮，你必須勇敢的面對(duì)，承受一切，當(dāng)考試過(guò)后，試卷上那讓你心灰意冷的分?jǐn)?shù)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，上帝允許你沮喪，但他一定不會(huì)容忍你放棄，你要勇敢的面對(duì)它，并且勇敢的戰(zhàn)勝它，哪里跌倒的，就要從哪里爬起來(lái)，是青春，讓我們勇敢。
青春，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”一首《同桌的你》勾起了無(wú)垠的回憶，青春里，相識(shí)相知枉如百合花般的美麗純潔，我們品味著友誼的香甜，朋友的喜怒，同學(xué)之間的真善美，但青春卻是流星，眨眼，我們就要分離了，淚水忍不住的流著，每一珠晶瑩的淚珠都是最真最美的回憶，沒(méi)有人會(huì)舍得，但青春讓我們必須舍棄，哭過(guò)后，要堅(jiān)強(qiáng)，青春，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。
青春，讓我們多夢(mèng)
青春的我們總會(huì)暗暗的幻想著許多夢(mèng)，“我要當(dāng)老師，我要當(dāng)一名著名和科學(xué)家……”也許我們也編織著這樣美好的夢(mèng)吧，我們正在努力著，即使有一天，你發(fā)現(xiàn)你的夢(mèng)破碎了，你一定會(huì)去編織另一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)破碎了，又一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)開(kāi)始……就這樣反復(fù)著，青春，讓我們多夢(mèng)。
青春，讓我們飛翔。
青春的.我們?cè)谝黄瑥V闊而又湛藍(lán)的天空下，我們可以自由的飛翔著，看看綠地，你會(huì)體會(huì)到充滿希望的生命；看看藍(lán)藍(lán)的大海，你會(huì)感到人心的廣闊，看看金黃的麥子，你會(huì)明白豐收的喜悅，看看紅色的花朵，你會(huì)充滿無(wú)限的熱情，看看黑色的夜空，你會(huì)感受到從未有過(guò)的神秘；看看五彩繽紛的世界，你會(huì)懂得青春的美好，青春，讓我們飛翔。
有人曾說(shuō)，青春是美麗的，但又是短暫的，因而遺憾，但我卻要說(shuō)不，流星固然短暫，我們卻可以讓流星般的青春成為我們生命中永恒的瞬間，我們不會(huì)遺憾，因?yàn)槲覀兣^(guò)，奮斗過(guò)，精彩過(guò)。
讓我們努力在流星般的青春里創(chuàng)造屬于我們的成就，邁向輝煌！
青春的作文 篇2
青春，一盤(pán)回鍋肉，有肥有瘦，調(diào)料自由放，必須通過(guò)品嘗，才能得出結(jié)果的東西，原來(lái)漂泊是一種心情，而愛(ài)在心情中沉淪。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊，愁不是正是秋天的心嗎？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。
可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你只能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲。時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲覀兌际浅跎奶?yáng)，可每當(dāng)在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無(wú)奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì)有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì)兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的`道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會(huì)在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
青春的作文 篇3
進(jìn)入了新的學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了你�！拔覀円黄鹋Π��！蹦銓�(duì)我鼓勁兒。
“我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家，文字真的是一種很美的表達(dá)呢�！辈恢悄囊惶斓南挛�，你這樣對(duì)我說(shuō)。夕陽(yáng)照在你的臉上，你眼里閃著光，滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我愣怔，然后不經(jīng)意間嘴角就出現(xiàn)了一抹弧度：“是嗎，真巧，我也是呢�！睆澫卵S手撿起了一片銀杏樹(shù)葉，想象著把它做成書(shū)簽，讓文字也染上葉片的清香。
然后，便有了那些在各種空閑時(shí)間奮筆疾書(shū)的`日子。我們既是自己的，又是對(duì)方的讀者。我們提筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春與夢(mèng)想，互相交換著意見(jiàn)，一次次的相視而笑，眼里閃著光，滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我依然記得，霽。
望著一紙文字，指尖在紙面上輕輕摩挲，我能感受到在平靜的文字下，那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春的作文 篇4
蓬勃的朝陽(yáng)沖破最后一道防線，“嗖”的一聲，從云端探出頭來(lái)。撥開(kāi)濃濃的霧，霎時(shí)大地披上一層金裝，櫥窗上的玻璃反復(fù)跳躍，將光束聚攏又?jǐn)U散。
我握著手中的藍(lán)色卡片，久久佇立。眼光凝固在遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)上，不肯移去。
時(shí)間坐在飛船上從我身旁一閃而過(guò)，我只能驚鴻一瞥。還來(lái)不及讀懂你那蒼白的臉上刻了幾重滄桑。芭蕉葉倚著月光翩然而至，搖曳的清輝蕩平了我內(nèi)心的坎坷，日子雖苦，卻多少有些慰藉。
夏天涼爽的風(fēng)吹來(lái)柳條的三分嫵媚，懸在西子湖畔上方爭(zhēng)先恐后的裝扮。時(shí)而為過(guò)往的游人輕撫那雙飽含落日的蒼茫之眼，忘卻了眉頭緊鎖的悲哀。
荷花向來(lái)是嘩眾取寵的能手，吐著淡淡的清香，躍動(dòng)在翠美的荷葉之間，任由柔美一絕千里。
可再美，也不屬于我。
一切驚人的.美景盡收眼底。
我哼著靜靜的曲調(diào)，漫步在河堤。我把羞澀的心跳聲傳遞給荷花，微風(fēng)一過(guò)，她別過(guò)頭去，只能對(duì)我恬然一笑。玲瓏的夏雨打濕了我空蕩的心海，我失望的收住最后一絲桀驁。轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步，數(shù)著步伐，絕塵而去。
青春的作文 篇5
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的音符，帶動(dòng)我奔向希望�！}記
提及青春，我總是分不清它具體指的是哪段時(shí)光。有時(shí)，感覺(jué)自己依舊處于青春的懷抱中，亦有時(shí)，感到青春早已離我遠(yuǎn)去，欠影、離蹤。那些歲月悄然流過(guò)的記憶，讓我油然而生絲絲眷戀緬懷。
提及青春，而又不禁迷茫，拷問(wèn)自己所作所得，竟然有些無(wú)所適從。意識(shí)中不禁回憶起那書(shū)香伴青春、歡笑駐心田的悠悠時(shí)光。
提及青春，我總是理不出自己究竟想要說(shuō)些什么，記些什么。只知道，但凡是我想說(shuō)的、要記的，總是關(guān)于那一個(gè)陪我度過(guò)青春時(shí)光最久的地方——校園。
依稀記得，童年時(shí)進(jìn)入學(xué)校的第一天，那份激動(dòng)，那種興奮，以及那樣小小的不安�，F(xiàn)在憶起，當(dāng)時(shí)好似轉(zhuǎn)瞬之間，小學(xué)六年就已變成了初中三載、高中三年，我已然從童年走進(jìn)青春的時(shí)光里：偶爾叛逆，偶爾任性，偶爾墮落，偶爾不安。我好像是從這種矛盾的心理開(kāi)始時(shí)，才猛然察覺(jué)，我已青春，不再童年。
青春的校園好像不再像童年一樣，天真、幼稚。青春，開(kāi)始有了自己的小秘密。上課時(shí)的小紙條、下課后的日記本、體育課上偷偷議論著哪個(gè)男生的帥氣、哪個(gè)男生有著可愛(ài)的小酒窩�？尚�、亦是可愛(ài)。這是青春的伊始。
然后，我們面臨中考。這是青春給我們留下的第一個(gè)結(jié)、第一個(gè)淺淺的傷或是甜。我們?cè)谏险n時(shí)專心致志，在課余時(shí)埋頭苦讀，在自習(xí)時(shí)奮筆疾書(shū)。我們就這樣忘記了許多青春應(yīng)有的活躍，那時(shí)的我們，只知道與書(shū)本為伴，和習(xí)題交友。我們不再顧及青春賦予的那份淡淡的悸動(dòng)，我們拼搏著、奮斗著，只是為了讓自己在短暫的初中結(jié)束時(shí)給家長(zhǎng)一個(gè)交代，同時(shí)也給自己尋一份心安。忙碌、亦是充實(shí)。這是青春給我們的第一次磕絆。
接著，我們開(kāi)始了一段新的旅程。我們是高中生，隨心所欲；我們剛剛成年，彷徨不安。青春漸深，我們開(kāi)始愈發(fā)糾結(jié)。想做一些事，又覺(jué)得幼稚；想說(shuō)一些話，又感到難言�？墒�，畢竟我們剛剛擺脫了中考的陰影，所以有時(shí)還是會(huì)像脫韁的野馬一樣，自由奔騰。對(duì)于青春，高中這段校園時(shí)光應(yīng)當(dāng)是我腦海中最為深刻的一段，亦是我心底，最為深刻的一段。
高中，我們終于真正地知道了友誼的來(lái)之不易，懂得了友誼的珍貴無(wú)比，明白了朋友在生活中的意義。所以，我們會(huì)比以前更加珍惜。因?yàn)橄喾�，因�(yàn)橄嗑�，所以，交點(diǎn)抓住了本是平行的兩條線，然后，我們相識(shí)。初遇的羞澀，泛著純純的夏季丁香，芬芳是你和我嘴角的輕輕上揚(yáng)，因?yàn)橛焉疲悦利�。漸漸的熟悉，漸漸的清晰，我們學(xué)會(huì)記起，記住彼此的姓與名，可偶爾，還是會(huì)不小心忘記。只記得，那時(shí)的我們像凝固的水晶，凝成了一群：同桌的你，前桌的你，住在同一屋檐下的你，。從此，上課下課多了一個(gè)熟悉的你，買(mǎi)水、打球、K歌、吃飯、逛街，甚至是逃課、拼酒，身邊都多了一個(gè)不再沉默不語(yǔ)的你。你說(shuō)著你的過(guò)去，我提起我的曾經(jīng)，我們喝著往事的酒，一起沉淪。有時(shí)，我們好像夏季的.水蒸氣，透支著彼此的秘密，這是屬于我們的不能說(shuō)的秘密。我漸漸習(xí)慣了生活中有那么一個(gè)你，我開(kāi)始感謝生命中出現(xiàn)了這樣一個(gè)你。日子總好像合情合理地過(guò)，從太陽(yáng)升起到夕陽(yáng)殘余，日歷在小小的世界里一頁(yè)一頁(yè)撕去。當(dāng)我們已經(jīng)把彼此的陪伴當(dāng)做一種習(xí)慣，就好像我們每天呼吸著空氣的一種習(xí)慣時(shí)，青春，又把我們拉出去好遠(yuǎn)。當(dāng)我們忘記了時(shí)光又倏地記起時(shí)，分別已在眼前。夏天來(lái)了，我們走了，相聚過(guò)了，我們離別了，記憶過(guò)了，我會(huì)真誠(chéng)的惦記著，忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，也一樣地忘了是如何的一個(gè)結(jié)束，我們的青春總是這樣的匆忙，匆匆地來(lái)，再匆匆地走。我們不言，只是淺淺地疼痛著；我們不鬧，只是靜靜地觀望著；我們不哭，只是淡淡地懷念著。我們像親人一樣的朋友，像家一樣的校園，已然成為了青春中最深刻的回憶，對(duì)，只能是回憶。我們沒(méi)有過(guò)激的反應(yīng)，因?yàn)槲覀冎�，這是青春所必須經(jīng)歷的，這是成長(zhǎng)所必須放下的。我們也會(huì)憧憬，憧憬著下一個(gè)家的模樣，想象著下一群親人的臉龐。我們知道，自己終會(huì)習(xí)慣身邊的人在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，終會(huì)讓下一群人也變得親密，變得熟悉，直到變成習(xí)慣。在這個(gè)分離的日子里，洗盡鉛華，塵埃落地，破碎一段時(shí)光，涼薄一份安存。僅此足矣。這是青春為我們劃下的第一道傷痕，一道名為懷念的傷痕。
然后高考，然后畢業(yè)，然后等著錄取通知書(shū)的到來(lái)，然后我們才發(fā)現(xiàn)，我們剛剛走出了一個(gè)熟悉的像家一樣的校園，然后，開(kāi)始自己下一段新的旅程。
當(dāng)我還沒(méi)有完全適應(yīng)的時(shí)候，青春已把我安置到另一個(gè)新的環(huán)境中，所以我不得不收拾行囊，跟上青春的腳步，來(lái)到我的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)，忽然變得輕松起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它和我想象中的那個(gè)世界不大一樣。真正地處于大學(xué)時(shí)光中我才知道，當(dāng)時(shí)的疼沒(méi)有白忍，當(dāng)時(shí)的淚沒(méi)有白流，當(dāng)時(shí)的苦沒(méi)有白受。因?yàn)椋髮W(xué)，是一個(gè)激情洋溢的地方，是一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，是一個(gè)開(kāi)始小試鋒芒的地方。大學(xué)里的我們，不再像高中那樣在別人的文字里傷春悲秋，不再像初中那樣在別人的故事里消磨時(shí)光，不再像童年那樣在自己的世界里自?shī)首詷?lè)。大學(xué)的校園，讓我不得不開(kāi)始向后看、往后想。我開(kāi)始不斷地充實(shí)著自己的知識(shí)庫(kù)，開(kāi)始找尋屬于自己的夢(mèng)想，開(kāi)始在自己的世界里開(kāi)拓自己的一片疆土，開(kāi)始學(xué)習(xí)著去做一些不再幼稚的事情。我不會(huì)再如以前一樣：彷徨，寂寞，空虛，不安，手足無(wú)措，不知該如何自處。我愈發(fā)察覺(jué)，我是真的喜歡上了大學(xué)的時(shí)光，它讓我有目標(biāo)的忙碌，有意義的生活，有夢(mèng)想的追尋。我的人生，可以由這里踏上應(yīng)有的軌跡，我的人生，應(yīng)該從這里起航。
提及青春，我開(kāi)始知道它指的是哪段時(shí)光。其實(shí)，青春不單單是指生命的一段時(shí)間，而是指一種精神狀態(tài)。年華逝去不會(huì)將青春帶走，只會(huì)讓我們更加成熟。溜走的是時(shí)間，老去的是年華，而留在我們內(nèi)心的青春是永遠(yuǎn)陪伴在你身旁的，那份青春，你找到了嗎？
提及青春，我開(kāi)始懂得我應(yīng)該做些什么，留下什么。以后回憶，我會(huì)想起在大學(xué)校園的日子里，我是如何找尋到人生的軌跡，如何讓自己充實(shí)、飛翔。
提及青春，我開(kāi)始明白我想要說(shuō)些什么，記些什么。我要說(shuō)青春的開(kāi)始，只是一段摸索尋找的過(guò)程，也許恐慌，也許不安，也許無(wú)所事事，你可以在此時(shí)徘徊、思考，但是請(qǐng)不要讓它停滯不前。要知道，風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì)看到炫目的彩虹；夜晚過(guò)后，終會(huì)觸到黎明的曙光；寒冬過(guò)后，終會(huì)嗅到百花的芬芳。
青春，我們安然自若；青春，我們欣然享受；青春，終會(huì)教給我們很多。
明天的明天，青春依舊會(huì)在，陽(yáng)光依舊溫暖。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
青春的作文 篇6
我們的青春，是一個(gè)充滿憧憬的未來(lái)，我們的青春是一個(gè)充滿未知的未來(lái)，我們的青春是一個(gè)情竇初開(kāi)的未來(lái)。我們大家都很珍惜這段時(shí)光吧，我不一樣。
我寫(xiě)這篇文章的初衷是想讓大家每個(gè)人珍惜青春，不要在這個(gè)年紀(jì)失去了不該失去的人，這也是我發(fā)泄的一個(gè)平臺(tái)吧。
我的青春很糟糕。失去了很多人，如果能重來(lái)一次啊，我多想多寫(xiě)幾遍卷子，多讀幾次書(shū)，這些我都錯(cuò)過(guò)了，我的生命中有一個(gè)很重要的人，不是爸爸媽媽，不是哥哥姐姐，不是親人，卻是最了解彼此的陌生人。也許家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為這個(gè)年紀(jì)的感情不真實(shí)。會(huì)受騙，會(huì)受傷。這個(gè)年紀(jì)很美好，情竇初開(kāi)的年紀(jì)，我也有啊，我也有喜歡的人啊，他就像天使一樣，渾身的光芒來(lái)到我的身邊，我用盡了所有的力氣去保護(hù)他，去愛(ài)他，結(jié)果并不好。每一個(gè)人都有這輩子想要保護(hù)的人，被保護(hù)的那個(gè)人很幸福。保護(hù)的那個(gè)人受傷了，受的傷不比任何一個(gè)人少，夜里的掙扎，父親告訴我要成家立業(yè)，我只想反過(guò)來(lái)說(shuō)業(yè)立家成。我的青春充滿黑暗，在我最放不下一個(gè)人的時(shí)候，父母的百般阻攔，和他的.冷言放棄。他走的時(shí)候連頭都沒(méi)回一下，我想我是他這輩子最不當(dāng)回事的人吧，有人告訴我，何必呢？為了一個(gè)人。心受的傷比磕磕碰碰受的傷疼很多，真的恨不得把心拿出來(lái)，丟掉啊。我也想沒(méi)心沒(méi)肺的活著�？晌易霾坏桨�。有一個(gè)人闖入我的世界，又剝開(kāi)我的心逃了出去啊，疼啊。也是時(shí)候該放下了。
青春的作文 篇7
青春是什么？是一杯茶，散發(fā)出沁人心脾的芳香；是一杯酒，喝過(guò)之后甘醇香甜；是雨后的彩虹，總給你帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力……
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，一股花的香味迎面撲來(lái)。
“��！這是什么？這么香！”
同桌告訴我說(shuō)：“你還不知道吧，這是咋們班長(zhǎng)從家中搬來(lái)的臘梅花！”
“原來(lái)又是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)可真是好心�。 �
下課后，我和好朋友一起來(lái)到這盆花前，欣賞著這雪中的一支獨(dú)秀——梅花。
“哇，好香呀！”我的好朋友贊嘆到。
忽然，后面一位同學(xué)忽然沖過(guò)來(lái)，一下子把我的好朋友一拉，她腳下一滑，只聽(tīng)“啊”的一聲，她摔倒了，而且還把插在花瓶中的臘梅花全部打翻在地上。頓時(shí)，我的好朋友身上濕漉漉的。
她一下從地上竄起來(lái)，“你怎么走路的，明知道地上這么滑還跑這么快，還拉我，你看。我倒不要緊，這臘梅花怎么辦，你說(shuō)……”我的好朋友不停地責(zé)怪著這位同學(xué)。
這時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)了，一邊勸解我的好朋友，一邊七手八腳地忙活起來(lái)。
我的好朋友還在絮叨，我勸他：“算了吧，都過(guò)去了，我?guī)湍惆岩路粮砂�。”就在這一刻，我看見(jiàn)了全班人都在清理著這瓶梅花帶來(lái)的麻煩。看桌這個(gè)場(chǎng)景，我霎時(shí)出了神。這是我的.班級(jí)，多么溫馨
這就是青春的場(chǎng)面，這就是青春的感覺(jué)，這就是青春。
青春是一杯散發(fā)出沁人心脾芳香的茶，青春是一杯甘醇香甜的美酒，青春更是雨后的一道充滿魅力的彩虹，她就在你的身邊
青春的作文 篇8
處于青春期的我們，漸漸地走向成熟。但是，有時(shí)難免也會(huì)把委屈往心里藏，這樣只會(huì)徒增許多煩惱。
——題記
日記本被科代表抱來(lái)，同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爭(zhēng)著尋找著自己的那一本。我剛起身，唉！真不巧，就在這時(shí)，上課鈴響了。我無(wú)奈的又坐在座位上。眼看著大家都找到了自己的本子，卻沒(méi)有我的，心里很著急！這時(shí)，樓道里傳出高跟鞋發(fā)出“叮叮�！钡穆曇�，像一面鼓似的敲擊著我的心，我的身子緊張地縮成了一團(tuán)，焦急的目光四處尋找。忽然，身后的李華悄悄地問(wèn)：“咦，我的本子呢？”此刻，我暗自竊喜：還好，不光我沒(méi)得到本子！剛剛提起的心又稍微放了下來(lái)。我坐直了身子，等待著老師的到來(lái)。
近了，近了，高跟鞋聲徘徊在了耳旁。老師徑直地走上講臺(tái)，拿起講桌上的碎紙走向垃圾堆。忽然，她彎下腰拾起一個(gè)本子，我好奇地伸長(zhǎng)脖子去看。我眼前一亮，哦，原來(lái)是我的本子呀！我急急地說(shuō)道：“老師，是我的�！笨墒�，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，拿起本子翻開(kāi)一看，然后，向四周環(huán)顧一下，親切地問(wèn)：“是誰(shuí)的？”這時(shí)，男生們開(kāi)始起哄，說(shuō)：“沒(méi)人要的……”此刻，我火冒三丈，真想狠狠地把他們揍一頓。前桌的大聲說(shuō)：“是班長(zhǎng)的�！�
老師把本子遞給了我，我應(yīng)了一句“謝謝”。放好了本子，打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課�？墒�，老師講的我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想著剛才的事。心里不由地冒出了一連串的問(wèn)號(hào)——為什么他們看見(jiàn)了卻不撿？為什么他們要亂說(shuō)我？他們明明知道本子的主人是我的，卻偏偏亂說(shuō)！我越想越氣，越想越委屈。為什么別人的都可以撿起，偏偏我的沒(méi)人撿？！“嗚嗚”我的心在哭泣。但是，想到好心的老師，我暫時(shí)不去理會(huì)這件事，讓它石沉大海！
終于下課了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，悶悶不樂(lè)的？”我低聲地說(shuō)：“沒(méi)什么�！笨墒�，老師，您哪里知道，此刻，我的心里像壓了一塊大石，很重很重的。這一切的委屈壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。不知怎么的，心里悶得慌，坐也不是，站也不是……
懷著這樣的心情，我熬過(guò)了一周�；氐郊遥K于見(jiàn)到了慈祥的`奶奶。委屈頓時(shí)涌上了心頭，我撲倒在年邁的奶奶懷里，淚流滿面地傾訴著一周來(lái)心里的不快。奶奶撫摸著我的頭，安慰了許久。委屈說(shuō)出來(lái)后，心里也暢快了許多，空氣也似乎變得特別清新。
其實(shí)，步入青春期的我們，有時(shí)會(huì)變得莫名其妙的煩躁，有時(shí)會(huì)變得沉默寡言，遇到委屈也往心里咽。青年朋友們，只要打開(kāi)心靈的窗戶，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓自己的心情透透氣，把自己的感受多向人傾訴，心里的負(fù)擔(dān)就會(huì)減輕，青春也才會(huì)隨著快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
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