[經(jīng)典]青春的作文300字7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的青春的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

青春的作文300字 篇1

　　我想我也覺得那個(gè)時(shí)候當(dāng)你看到我第一眼的時(shí)候，你也對(duì)我說(shuō)過(guò)很多這輩子都不會(huì)在說(shuō)出來(lái)的話，就好像曾經(jīng)你也許下的那些諾言，不會(huì)對(duì)任何人再說(shuō)一遍一樣，可是這些話就像放屁一樣，到了最后都通通作廢。

　　今天看完了一整本小說(shuō)，在這些過(guò)程當(dāng)中看到了另外一種人生，也許從一開始我們就不適合在這樣的人生當(dāng)中沉浮，也不適合在這樣的環(huán)境之下徹底的就遺忘掉自己的人生和過(guò)往，沉浸在別人的世界里面。

　　但是我們?cè)诳葱≌f(shuō)的`時(shí)候就通常有著這種情感去深入到里面，又不知道最終的結(jié)局會(huì)發(fā)展到什么地步，但是走到現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)讓自己后悔了。

　　不同的人有不同的價(jià)值觀和想法，反正自己不會(huì)后悔就已經(jīng)足夠了吧，反正我現(xiàn)在是這么想的，就好像在以后的路上，可能在下一個(gè)站牌上就有人在等待著你，和你攜手并肩一起走。

　　此時(shí)此刻，每個(gè)人都有自己喜歡做的事情，有的人在看電視，有的人在看小說(shuō)，有的人在打情罵俏，談著戀愛。但是不管怎樣，這一段青春也只有一次，不管怎么選擇，我們都應(yīng)該讓她過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮又沒(méi)有遺憾才對(duì)。

青春的作文300字 篇2

　　曾經(jīng)我們沒(méi)有珍惜的幸福，原來(lái)會(huì)在我們身邊中匆匆流逝，沒(méi)有留念，沒(méi)有不舍�；蛟S，我不曾懂得，幸福是那么美好，不想再錯(cuò)過(guò)一切的一切、失去了太多、累到怕、怕到逃、變成了一個(gè)不敢接受的人、命運(yùn)這東西、我們躲不了、時(shí)間讓我看淡了一種東西、

　　一種叫友誼的東西、放肆追逐流年、卻敵比不過(guò)世間的輪回 、不想猜測(cè)你們給我的結(jié)局、時(shí)間的沙從我的指尖流走的一瞬間

　　誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了一生最美麗的微笑 有些人無(wú)能挽留 只能記憶 有些人近在咫尺 卻要遺忘在天涯 有些人遠(yuǎn)在天邊 卻感覺近在眼前 有些人只在你聲明里停留過(guò)一次，卻永遠(yuǎn)走不出你的心里 會(huì)哭的時(shí)候便不是極度的痛苦 會(huì)感覺痛的時(shí)候便不是極端的'疼痛 ，

　　幸福這東西，總是會(huì)讓我們迷失在流年里，匆匆路過(guò)的人，不曾停留，青春，像一首歌，唱完就結(jié)束了，清楚像一場(chǎng)雨，下了就停了，青春里，我們錯(cuò)過(guò)的人和事，一切的一切，都不可能回到從前了。

青春的作文300字 篇3

　　小時(shí)候總是覺得成長(zhǎng)是一個(gè)非常沉重的話題。

　　每個(gè)人都不知道看待這些問(wèn)題到底要經(jīng)受多大的考驗(yàn)，也不知道那個(gè)時(shí)候的他們要等待多久才能夠到達(dá)終點(diǎn)。無(wú)數(shù)次在太陽(yáng)底下上體育課，圍繞著偌大的操場(chǎng)跑來(lái)跑去。

　　其實(shí)那時(shí)候我們看到的也不單單只是青春而已。

　　我看到了那么多的活力四射，就洋溢在我們的周邊，而且只是局限于一年的時(shí)間里，過(guò)了這一年，我們就分道揚(yáng)鑣，各奔東西，我們?cè)僖部床坏奖舜说纳碛埃�哪怕是出糗的笑容�?/p>

　　我一直都在懷念當(dāng)初在電視機(jī)上看那些青春電影的'時(shí)候的畫面，可是現(xiàn)在有了電腦，有了網(wǎng)絡(luò)，我們想看哪一部電影，似乎都是唾手可得的，輕而易舉，可是我們?cè)僖矝](méi)有了當(dāng)年想看的激情和熱情。

　　也許很多事情都是如此輕而易舉，只是我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候卻未曾發(fā)現(xiàn)。

　　也許在我們以前的時(shí)候，根本就沒(méi)有看清楚事情的真相，只是路過(guò)成長(zhǎng)，途經(jīng)成長(zhǎng)，看到那一束花開，就突然的想到了青春，那樣自然而然的。

　　其實(shí)這一切也是充滿了美好的。

青春的作文300字 篇4

　　那天，我離開了我十五年未曾離開過(guò)的家，那天，我以為我很高興。

　　默嘆！我不相信命運(yùn)，只是命運(yùn)卻總是跟我開玩笑，我不明白老天為什么總是給我留下悔恨和遺憾。我做錯(cuò)了什么嗎？呵呵、不，我沒(méi)錯(cuò)，要怪就怪這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，要怪就怪自己沒(méi)能力，怪不得別人，只能怪自己，也只能這樣想了，也只能這樣安慰自己了，難道不是嗎

　　才十五歲的我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了現(xiàn)實(shí)，才十五歲的我就已經(jīng)厭煩了勾心斗角的生活了，我是該慶幸還是改為自己感到悲哀。我才十五歲，才十五歲的我就應(yīng)經(jīng)知道金錢、權(quán)利的重要，才十六歲的我，就已經(jīng)不快樂(lè)了，我努力，我堅(jiān)持，我把所有的委屈統(tǒng)統(tǒng)都咽下去。我一直都在模仿這個(gè)世界，無(wú)論是溫度還是人心。

　　每天的忙綠，只會(huì)讓我更加的討厭這個(gè)所謂的現(xiàn)實(shí)的世界，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)它告訴我如果不努力就會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠的`踩在腳底下，一無(wú)所有。就是拼的理由，生活說(shuō)的就是生下來(lái)活下去。

青春的作文300字 篇5

　　在我家的閣樓上有一個(gè)專門屬于我的書房。書房中有兩個(gè)梯 形書架，每個(gè)書架都有七格，每格都擺放著已經(jīng)歸好類的書：它們 分別是受益之書、科幻小說(shuō)、歷史故事、書法、科技圖書、課本 等。

　　在“受益之書”中，有我最喜歡的作文選、唐詩(shī)、宋詞、典 故、寓言等，他們每天都在默默無(wú)聞地幫助我，使我的'作文水平大 大的提高了。

　　我最喜歡科技圖書了，因?yàn)樵谀切�書里面，有許多課本上沒(méi) 有的知識(shí)。比如《中國(guó)兒童百科全書》，它共有地球家園、文化生 活、科學(xué)技術(shù)和人類社會(huì)四本書，里面有我們想知道的各種知識(shí)。 它們像一座知識(shí)寶庫(kù)，伴隨我成長(zhǎng)。

　　我的書真多，我喜歡讀書，記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)是光 明，無(wú)知識(shí)黑暗，讀書時(shí)進(jìn)入光明的最好通道。我真高興自己能擁 有一個(gè)有著大量書籍的書架。

青春的作文300字 篇6

　　青春，似一團(tuán)火，它是那樣的熱烈;青春，又似一簇花，它是那樣的嬌艷;青春，又似跳躍的雨珠，它有是那樣的狂熱·····時(shí)間飛逝，我們已從小學(xué)那是的稚趣，走進(jìn)了這寬廣的初中學(xué)習(xí)中;這是我們已是青春少年，我們有火一樣熱烈的情懷，已沒(méi)有小學(xué)是那種稚嫩，我們對(duì)自己的未來(lái)已有了憧憬。

　　青春的.我們似火，心中又有那么多的激情，青春但我們對(duì)自己的未來(lái)，對(duì)自己的未來(lái)，對(duì)自己的夢(mèng)想已有了自己的想法。青春的夢(mèng)，是每個(gè)青年少年心中的希望，青春的夢(mèng)在每個(gè)青春少年的心中散下了不同的種子，青春的夢(mèng)，在每個(gè)青少年心中都是不同的。它是青春少年的活力，它讓青春少年對(duì)自己的未來(lái)都有了的希望。

　　青春的夢(mèng)，我青春的夢(mèng)又是什么?那個(gè)青春的夢(mèng)，它是那樣遠(yuǎn)大，它讓我自己的未來(lái)又充滿了憧憬，心中這夢(mèng)的種子，在我成長(zhǎng)的道路上，它也在茁壯的成長(zhǎng)。我放飛我青春的夢(mèng)，讓它和我一起在生活的賽道上長(zhǎng)跑，我和“夢(mèng)”一起騁向前方。

　　舉起自己的雙手，將青春的夢(mèng)想放在手心，讓它乘風(fēng)飛翔，心中有一個(gè)心聲“相信自己，每個(gè)人都是奇跡。”將雙手舉起，一起放飛青春的夢(mèng)。

青春的作文300字 篇7

　　如果沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有彩虹的絢麗，沒(méi)有甘露的滋潤(rùn)，就沒(méi)有幼苗的成長(zhǎng)，沒(méi)有老師今天的教育，就沒(méi)有我們明天的輝煌。一個(gè)多么偉大的人物，一個(gè)多么無(wú)私的名字——老師！

　　韓艷駿老師是我最喜歡的`老師之一。她笑容迷人，衣著樸素，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有那種中年女教師特有的氣質(zhì)。

　　記得有一次暑假，老師找了幾位同學(xué)在暑假快結(jié)束的時(shí)候打掃一下我們的新教室，當(dāng)時(shí)，我們有一個(gè)大書柜，我們幾個(gè)同學(xué)和韓老師有一個(gè)把這個(gè)柜子從三樓抬到四樓的任務(wù)，柜子非常大，我們非常擔(dān)心，擔(dān)心也沒(méi)有用，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)“之要把這個(gè)柜子抬到樓上，我們就休息休息，我給你們買冰棒，買水。”同學(xué)們歡呼著把大柜子抬到樓上。當(dāng)時(shí)老師的兒子西西也來(lái)了，我們領(lǐng)著西西下了樓，老師在后面慢慢地走著。到了樓下，大家挑了好多冰棒，沒(méi)有要水，老師問(wèn)我們要不要水喝，大家看看手中的冰棒沒(méi)說(shuō)話。老師讓我們領(lǐng)著西西先走，我們就回到教室里。幾分鐘后，老師一個(gè)人抱了十瓶水上來(lái)了，我們問(wèn)老師累不累，老師卻笑著搖了搖頭。

　　看，這就是我們的好老師。

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