青春的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春如花一般開放，青春像詩一樣美好。青春似一列不歸列車，一去不復返；青春，如一壇百年醇酒，初品時苦澀而回味無窮。我們，正處于青春的我們，正品味著青春的酸甜苦辣，感受著青春熱烈的心跳！我們用汗水灌溉青春，用拼搏培育青春，用激情綻放青春！
你聽——操場上空正回蕩著同學們激情四射的吶喊聲，如一曲戰(zhàn)歌般，奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍，滑過我們的面頰，浸濕我們的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起。這是我們正在舉行拔河比賽，同學們咬著牙，拉著繩，使出吃奶的勁拼了命地往后拉。陽光在頭上照耀，青春在心中舞動！那熱烈的吶喊，那閃爍的汗水，是我們的青春，是我們的成長！這是運動的青春！是綻放的青春！
你看，教室里認真聽課的同學，考場里奮筆疾書的考生。哪一個，不是以一桿筆為武器，以一張紙為旗幟，在青春的考卷上寫下兩個斗方大字——拼搏。是的，拼搏，兩個何其熟悉又何其沸騰的字眼。夜深人靜，我們在一盞燈光之下刻苦學習，那筆尖擊紙的每一次，每一聲，無不是青春的吶喊；晨光微露，我們在一縷清風之中朗誦經(jīng)典，那呼出唇齒的每一字，每一句，無不是青春的歌唱。那些沸騰，那些激情都是我們的青春！這是拼搏的青春，是綻放的青春！
青春是舞動的，是拼搏的！但同時，青春也是一位杰出的導演，他擅自做主，為你策劃了一個有哭有笑，有喜有悲的青春話劇。
雖然，我們剛步入青春期，卻已經(jīng)感受到了青春的魅力。那本寫著“青春”的日記本，承載了我們太多太多的青春故事……
打開這本日記，這一頁是我的快樂——那次古詩背誦比賽，我榮獲二等獎；那次校園藝術(shù)節(jié)，我的字畫在展板上展出；那次安全知識競賽，我……一種情感如暖流般涌上心頭，那是成功的喜悅，是青春的歡笑！而反面，是我的.悲傷——一個人的孤獨，一次糟糕的失敗，一次后悔的經(jīng)歷……那是不順的沮喪，是青春的淚水！
是的，成長就應(yīng)該是這樣，有過哭，有過笑。青春就應(yīng)該是這樣！有激情，有拼搏，有笑也有淚。正因為這一切，才構(gòu)成了美好的青春，構(gòu)成了絢麗的青春，構(gòu)成了盡情綻放的青春！
青春的作文 篇2
青春，一個多么單純的詞語，青春是每個人都要經(jīng)歷的過程，有喜怒哀樂，猶如一道彩虹，色彩斑斕，青春，是五顏六色的。
青春是綠色的，春天的青春猶如一朵含苞開放的花兒，為大地增添色彩；夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹，為我們乘涼；秋天的青春是夏天樹上的果實，為我們解渴充饑；冬天的青春雪地，洋溢著我們的歡聲笑語。
青春是紅色的，猶如一顆太陽，溫暖了大地上的各個角落；猶如一盞油燈，在黑夜為迷路的人找到方向，青春，代表著溫暖和明亮。
青春是青色的，猶如小草在風雨中破土而出，給世界增添一份生機；猶如樹葉被雨珠捶打著，但仍然堅強的`在風中搖曳，青春，代表著勇敢和堅強。
青春是藍色的，猶如一片一眼望不到邊的天空，承包著我們；猶如在天空中飛翔的鳥兒，在廣闊的天空中想怎么飛，就怎么飛，想去哪就去哪，青春，青春代表著無限的夢想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅瀝瀝的下著，天灰蒙蒙的一片，雨越下越大，但誰也沒有想到，大雨過后，竟有一道美麗的彩虹掛在天邊。青春，代表著奔放和美好。
青春不僅是五顏六色的，它還是一個個跳躍的音符，隨著悠揚的曲子，此起彼伏，雖然中間會有一些小的失誤和不完美，但留下的，仍是一首動聽的樂曲。所以，青春可以快樂，可以悲傷，也可以是任性的。青春也會有很多變化，身體特征的變化和心理上的變化，正如一顆青澀的果子，隨著時間的變化，不僅個頭長大了，而且也變得甜了。
青春的路上充滿了彷徨，青春的熱血在我們身體里流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。我們渴望成長，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有蠻強的激情與理想，可又無法釋放。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻有適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。
青春的作文 篇3
在人生這條道路上會遇到平川。坦途也會撞上沒有舟的渡口河沒有橋的河岸。當你面對著這一個個突如其來的災(zāi)難。驚慌失措，施總會出現(xiàn)一個人。擺著舟將你渡到勝利的彼岸使你不再迷茫。
我曾看到過一本書，擺渡人這本書主要講述的。是一輛公交車發(fā)生車禍后車上數(shù)十名乘客卻安然無恙。卻只有一位女士不幸身亡了。當他緩緩睜開時，她以為只有她一個人活下來了，他下了車到處走。想找到一個人，可是周圍特別荒涼。突然，他看到遠處有一個人，那就是他的擺渡人。從此他經(jīng)過擺渡人的慢慢引導，一步一步遠離了地獄，過上了幸福的生活，雖然他已經(jīng)不再是人了。
作為正處于青春期的我。懵懂而無知，迷茫而糊涂。
處于青春期的少年少女們總是馬馬虎虎，愛惹麻煩的，當然我也不例外，不過我很幸運，遇到了拯救我的百度人兒事情的起因是這樣的。
我今天原來是一個很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通電話是我舅媽打來的。她和我說了一些關(guān)于我媽媽的事情（具體事情涉及個人隱私不易透露）我頓時想哭，整個下午心情都非常糟糕，俗話說，一波未平，一波又起，中午的事情還沒有完，晚上又發(fā)生了一件事，我的.室友跟我說：“今天你借給我的共享單車我借給班里的一個同學了，我到規(guī)定的地方再去拿，卻不見車了，不會是丟了吧？”我聽后頓時亂了方寸 不知所措。我知道她不回故意的，也知道她不清楚車子丟了以后需要賠一千塊錢的嚴重后果，所以我并沒有生她的氣 然后獨自一人走到外面去聯(lián)系然而卻徒勞無功。
幸虧最后車子還是找到了，這一點還是很幸運的。
青春的作文 篇4
那是一個春意盎然的下午，我和幾個小伙伴約好了到家的后山去玩。那個時候，后山成為了我們唯一的游樂場。
曉苒！你最慢了，快點�。∷麄兌嫉缴巾斄�！我的好朋友——芊芊站在半山腰，抹著額頭上的汗水，責怪似的回頭沖我喊道。
喔～我有氣無力的答應(yīng)著，艱難的邁出一步又一步。不曾想過，看似簡單、渺小的一座山，想要到達山頂還真不是一件容易的事情。這可是我第一次也是最后一次和他們幾個人爬山了，我一定要自己完成這個任務(wù)！我心里暗暗想到。沒想到幾個原本已經(jīng)到達山頂?shù)哪泻⒖吹缴砗鬀]有人影后，又折返了回來。 喂！你們兩個很慢噯！他們嘴上不饒人，可卻趕忙跑過來，拉著芊芊上去了�？粗麄冸x我越來越遠的身影，我恍然間有種想哭的沖動，不知道我離開這里以后，還可不可以再看到他們純真的臉龐。
哎！發(fā)什么呆呢？我拉你上來。一只手在我眼前晃了晃。未見其人，先聞其聲。不用猜也知道，一定是我的死對頭——小允！
不用了，我自己可以的。我的眼神有了焦距，看著近在咫尺的山頂， 快到了不是嗎？
這里很陡，容易摔著，還是我拉你上來吧！小允不等我回應(yīng)，一把拉住我的手向上拽。那一瞬間，白色的光芒刺痛了我的雙眼，我閉著眼，像做夢一般的到達了山頂，看著正在大笑著玩耍的伙伴們，我也跟著傻傻的笑了。真不知道以后還能不能再聽見他們爽朗的笑聲。
曉苒！曉苒救我！小寞，小寞他要欺負我！芊芊奔向我，躲在我身后，上氣不接下氣的說。我笑著看她，又轉(zhuǎn)頭看了看一步步逼近的小寞，抬手擺出一個停的手勢說：別鬧了，我有事要說。 聽到這句話，伙伴們都跑了過來，仔細聽我說。真沒有想過，他們也會有如此聽話的時候，平時不都是一副我是老大的樣子嗎？
我我要離開這里了。我有些不太情愿的說出昨天媽媽才告訴我的事情。
這么快就要回家��？！芊芊從我的身后鉆了出來，驚訝的說道。不是，我的意思是我要離開這座城市去別的地方了，明天就走。誰會想到我說出這些話需要有多大的勇氣，我真的很不想離開你們。
��？！所有的人都吃驚的看著我，好像在看外星人一般。然而我卻從他們的眼神中讀到了一絲不舍，僅僅有了這個，就讓我已經(jīng)受創(chuàng)的心得到了一絲撫慰。
不管了！明天的事明天再說！今天一定要玩的開心！芊芊沉默許久后大聲說道，好像是在掩飾她有些哽咽的聲音，我告訴你們��！誰今天要是讓曉苒不高興，我就讓他馬上從這里消失！聽到?jīng)]有？！芊芊還是那樣蠻橫的'性格，總也改不了，不過看到這樣的她，真的很開心，因為她總是潛意識里幫助著我。
嗯！所有人異口同聲的說，一陣感動的心情在心底悄然蔓延 而后，我們玩了很多平時都玩膩了的游戲，但是，今天不同，即使是再幼稚的游戲，能和他們一起都是最好玩的。雖然我有些心不在焉，因為我的心里總是在計算著一點一滴流失的時光。
啊好累啊！我們躺在了草地上，我已經(jīng)很久沒有像今天這樣累過了，抬頭仰望浮云飄過的淺藍色天空，心里一陣悸動。
我不會離開你們的！我們永遠同在一片藍天下！我攏起雙手放在嘴邊，向天空喊道。聽到山谷傳來陣陣的回音，我忍不住哭了。隱約中我聽到躲在樹下的芊芊小聲啜泣，而男孩們則選擇了沉默。我知道，那句話只是我自我安慰的一種方式罷了，我，終究還是會離開這里、離開他們的。
我合上日記本，閉目回想，他們質(zhì)樸的臉頰就像我那時看到的淡藍色天空一樣美麗。我相信，那一天他們帶給我的快樂將成為我青春日記中不扉的一頁。
青春的作文 篇5
站在你的身邊，我永遠都是個孩子。題記
一年級剛?cè)雽W的時候，怯生生的我被母親領(lǐng)到一位老師面前。我仰起頭，用清澈的眼神打量著她，短短地緊貼著頭皮的黑發(fā)，健康的麥色皮膚，胖胖的身子，一雙有神犀利的眼，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，右唇瓣上有一顆黑黑的痣。
快！叫章老師！母親拍拍正在發(fā)怔的我的腦袋，滿臉笑容，以后，你每天放學都來這個老師這兒寫作業(yè)啊！
我小聲地喊了一句：章老師好。
眼前這位胖胖的，看起來很和藹的，年紀在五十歲左右的女老師便捏捏我肥嘟嘟的小臉蛋，說：小家伙，在我這里可要老老實實寫作業(yè)，不許講閑話，不許開小差哦！
我點點頭，頓時就對眼前的老師心生敬畏。
從此以后，我每天都要去老師那里寫作業(yè)了，搬張小椅子，老老實實地坐在章老師身邊，就只樣持續(xù)了小學的六個春秋。
章老師是位德高望重的語文教師，但她似乎不只是懂語文，我的數(shù)學作業(yè)、英語作業(yè)她好像都能看得懂，還時常替我解答疑難，在我眼里，她是位全能的神人，我對她的崇拜是滿滿當當?shù)摹?/p>
我的語文在她的幫助下日益進步。她總是叫我背唐詩宋詞，背文言文，還讓我背給她聽，背不出來就要打手心。她總是認真的替我修改作文，交給我寫作文的方法，讓我的作文日益進步。
她在教我知識的同時，也教我不少做人的道理，告訴我為人要正直，待人要誠信。記憶猶新的是這么一件事：
小學五年級的時候，語文聽寫作業(yè)時常布置，而我卻從沒讓章老師幫我聽過寫，自然也從沒交過作業(yè)。
終于一天，語文老師來質(zhì)問我為什么不交聽寫作業(yè)，并告訴了我的父親，章老師很快就從母親口中得知了這件事。
什么？她告訴我她的.作業(yè)都寫完了啊！章老師聽完母親的敘述，驚訝的語氣中帶著一絲怒氣，向我投來審訊的目光，我的臉在一瞬間紅了，又立刻變得和紙一樣白。
說，是不是撒了謊？媽媽十分生氣地問我。
我不敢再撒謊，只好心虛地點了點頭，不敢抬頭直視章老師審視的目光。
她從始至終沒說一句話，她罵我倒好，我都習慣，但竟然一言不發(fā)，是不是對我失望了��？我心里咚咚咚地打著鼓。母親的目光如同針一樣向我扎來，扎的我的心千瘡百孔。
一連幾天，章老師就選擇漠視我了。不跟我說話，不給我檢查作業(yè)，我十分惶恐，在母親的勸導下，一個單獨相處的機會，我跟章老師道了歉：章老師，對不起。
老師很平淡地掃了我一眼，開口道：最討厭撒謊的孩子了。
老師我不該撒謊的。我的心臟快要驟停了，根本不敢正視老師。
老師沉默了許久，終于開口了：知錯就改才是好孩子，今后再也不許撒謊，聽見沒？
嗯，再也不撒謊了。我懸著的心終于落地。
我是初二的學生了，不能夠天天見到章老師了，時間緊了，一個月都難見幾次面。
雖然如此，她仍然時時刻刻關(guān)心著我的成績，常常打電話來詢問我的成績與一些疑點，并總是耐心地替我解答。
翻開小學時期的作文本，章老師那秀麗的紅筆字就映入眼簾，字字句句都是她的心血，字字句句都是濃濃的情意。
我的個子蹭蹭上長，已經(jīng)比章老師高了，不再是那個怯生生的模樣。當我看見她的臉頰，已失去了那時的威嚴肅立，而總是掛著如慈母般的親切微笑。
此事要做的就是時刻懷念與感恩，章老師教我知識，教我做人的道理，將懵懂而年少無知的我引入到成熟、懂得思考的階段。
她不是我的母親，卻勝似我的母親，她是我的青春擺渡人。
青春的作文 篇6
青春能有幾回／它來也匆匆／去也匆匆。
時間如水，逝者如斯。當我們隨著歲月的年輪逐漸老去時，才驀然發(fā)現(xiàn)：原來青春，不只是一壺濃茶，一杯香茗，一瓶烈酒。它還是心靈的凈地，夢想的搖籃與歲月的永恒。
青春像什么？
青春像慈祥的良師。它給我們留下“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“------讓我們走上讀書的生涯，讓我們用勤勞，用辛苦，去尋找自己的海洋。然后插上揚帆，乘一葉扁舟，航向遙遠的東方。
青春像剛出浴的美人。它給我們留下“生命曾可貴，愛情價更高“------讓我們懂得愛情的幸福，讓我們用稚氣，用好奇，去尋找自己的空間。然后拿一束玫瑰，聞著花香，奔向初戀女友。
青春像情人之間的結(jié)晶。它給我們留下，快樂與悲傷，酸甜與苦辣，離別與重逢------讓我們懂得生命，讓我們用理智，用冷靜，去體會人生。然后清清白白的面對人間物是人非。
青春像火紅的太陽。它給我們留下“送人玫瑰，手有余香”------讓我們學會奉獻，讓我們用無私，用溫馨，去尋找愛的天堂。然后帶上溫暖，展開翅膀，飛向冷漠的冰川。
青春給我們留下太多太多。它卻從不渴望，我們能用多么珍貴的`物品來回報它。它只希望，我們能珍惜與把握現(xiàn)有的青春。因為它明白，青春是我們賦予它，它懂得“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報�！�
青春能有幾回？
當我們的腳步深深地烙印在它心中時。它早已知道，青春已停留與駐足在那瞬間。青春已成為我們的歷史，輝煌的歷史！
青春能有幾回？
當我們呼吸完，最后一點青春的空氣時。它早已知道，青春不在是青春，桃花已不像往常那樣妖艷，多姿與美麗。因為它已隨著，我們的腳步，走到了更遙遠的地方，永遠消逝！
青春能有幾回？
當我們回首相望自己青春時。才發(fā)現(xiàn)原來青春的腳印，早已消失在我們視野。所以現(xiàn)在我們不必停足，而是踏上青春的腳步，去努力，去奮斗，去放飛！哪怕路途中，有暴風雨，有閃電，有火海，有高山，有再大的風波與災(zāi)難，我們也要扛著。因為我們現(xiàn)在還有青春，青春是我們歲月的永恒！
青春能有幾回／它來也匆匆／去也匆匆。
青春是我們心靈的凈地，夢想的搖籃與歲月的永恒。讓我們一起珍惜自己現(xiàn)有的青春吧！因為青春，它只是個過客，一晃眼，它就會隨著流水永遠消逝------最后，它只能成為我們心中，不可磨去的痕跡與風塵！
珍惜青春。讓它在我們心中，扎上深根。因為我們需要青春，青春是我們歲月的永恒！
青春的作文 篇7
我不知道那晚我是以怎樣的心情面對這件事，看到手機上的信息我有點不知所措（最好的老師辭職了）。
那天晚上格外的安靜，房間關(guān)得嚴嚴實實連窗簾也關(guān)上了，顯得格外的壓抑。我站在床邊盯著手機不敢相信這一切的發(fā)生。你離開得悄無聲息，讓我們沒有一絲一毫的擦覺，或許是因為學考在即，怕影響我們的情緒而選擇一聲不吭的'離開。我們來不及反應(yīng)，也接受不了你突然辭職的事實。曾經(jīng)和你朝夕相處，打打鬧鬧的場面至今是我高中最溫暖的時光。
你說新來的老師比你更優(yōu)秀更有經(jīng)驗，可你知不知道我們已經(jīng)習慣了有你的每一節(jié)課，習慣了你上課的方式，習慣了你溫柔的教導，更習慣了你為我們與領(lǐng)導辯護的感受，你早已經(jīng)成為我們高中生活中不可或缺的一部分。我們十六個人的大班有人理性，有人感性，他們用著自己的方式來面對和接受你離開的事實。
我們不怪你離開，可你為何不早點告訴我們，至少這樣我們不會再惹你生氣，不會再調(diào)皮搗蛋為你添麻煩，我們會讓你在剩下相處的時光里留下的都是笑容。過去我們從來不會珍惜，現(xiàn)在我們卻來不及珍惜。你要離開我們會挽留但不會強求，老師也經(jīng)過了日日夜夜的煎熬才做出這樣的決定吧。別人常說，天下沒有不散的筵席，可這一切終究來得太快太快。
我們已經(jīng)過了懵懵懂懂的少年時期，有能力承擔自己選擇的后果，可你的離開讓我們陷入了彷徨。過去很短，未來很長，我不知道還有多少個這樣的夜晚。
青春的作文 篇8
奮發(fā)向上，積極進取，斗志昂揚，盡展我們本色才華。
金色日子，銀色時間，熊熊斗志，怎能阻擋按住鋒芒。
朝氣蓬勃，精神煥發(fā)，勢不可擋，演繹無限璀璨生命。
蓬勃的青春作脊梁，夢想期望心中蕩漾，奮進永遠直沖在前，美好的未來將實現(xiàn)。我們擁有堅毅信念，是青春讓我們從幼稚走向成熟，留下一串串美好的回憶腳印，同時也作下一篇篇純真的贊歌。青春讓我們擁有堅不可摧的意志，豁達開朗的胸襟和清脆爽朗的笑聲。這一路上青春和我們作伴，奮進與我們同行，策馬奔騰共享世間繁華。使之成為經(jīng)典，每每回憶至此，心中難免有所激動。
我們要不虛此行，給自己的青春塞滿奮斗的淚鉆和前進的血花。使我們永遠記得自己曾經(jīng)如此努力過，拼命過奮斗過。不管道路有多少坎坷，不論要有多少血和淚要流，我們只需謹記：只有為自己的理想與未來盡自己全部的精力和堅持，就能實現(xiàn)。彼岸總是引人為其所向往，之后忘卻其步履艱難，布衣蔬食�？晌覀冎灰贿z余力，攻苦食談。
二八年華的.我們正直揚帆起航之時，借風之力，水之流亦可。但是我們終要自己出力。風再大，雨再狂，路再艱，這不算什么，只不過是過眼云煙罷了。等到透明的曙光沐浴我們時，就是我們成功之始。見到未來曙光，我們莫要驕忘，須奮勁直追，勿有所懈怠。
青春，我們是主宰；奮進，我們是前鋒。集其所有匯聚我們一身，迸發(fā)出熠熠活力，光芒四射，這才是我們青春的張力。笑容與奮進飛映，汗水伴青春前進，脈搏跳動著輕快的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。奮進！奮進！用火一樣的熱忱，全身心地投入，贏得動人的笑靨。
勿作秋之士，勿為無志之鴻鵠；莫成流之竹，莫為無嗅之冬梅；愿作春之猗郁，愿為堅持之青松；唯成夏之灼陽，唯為澎湃之波濤，若待到梧桐一葉而天下知秋時，則方為晚矣。
春，陣陣花香，清風和煦，勾起你我心中漣漪。
夏，滂沱抽雨，狂風粗獷，引起你我心中躍試。
秋，枯枝衰葉，姜云蕭風，激起你我心中涌動。
冬，刺骨錐心，凜冽削膚，蕩起你我心中駭浪。
奮進——青春的號角。
青春的作文 篇9
面對青春，我們可以熱情的贊美青春的活力，也可以冷靜的分析青春的稚嫩；可以暢談前進中的歡樂和幸福，也可以講述成長中的煩惱和苦悶；可以憧憬未來，也可以規(guī)劃現(xiàn)在……青春，是生命的春天，在我們心中播撒著許多希望，編織著許多夢想，也可能會有一些迷惘不安和叛逆。
青春，一生中最美好的的階段，里面儲存著許多美好的事情。青春期里沒有少兒的`稚嫩，沒有成人的壓力，隨時叫上好朋友到海邊旅游。到了海邊，我們無憂無慮的在沙灘上奔跑，就像滿載著夢想突破層層海浪，到達自己的夢想之地；我們在海水中嬉戲游玩，就像魚兒自由自在的在海里游擺著動人的尾巴，往自己的目標游去；我們在沙灘上奔跑，就像一只野豹在廣闊的草原上奔跑，向著自己的食物狂奔。我們沒有任何壓力，只有青春的活力與朝氣，向著自己的夢想奔去。
“青春”能讓人立即想到“叛逆”。青春是叛逆之期，往往能讓自己失去理智，做出沖動的事情。青春能使人沖動：在考試不好父母不能理解；在被冤枉的時候老師沒有相信你；在自己受委屈的時候朋友不諒解。在這種情況之下，我們往往能使叛逆控制自己，說出一些傷人的話，做出一些不理智的行為，傷害了自己同時也傷害了別人。
青春使人快樂，使人叛逆�！扒啻骸�，生命的春天。祝愿我們的生活從滿春的氣息，愿我們生命的旅途上飄溢著二月的芬芳。
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