[經(jīng)典]實(shí)用的不負(fù)青春作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的不負(fù)青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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不負(fù)青春作文 篇1
汪國(guó)真說(shuō)：“你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。”漫漫歷史長(zhǎng)河，從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。
浮沉亂世中，汨羅江畔的屈原用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓，用自己的生命回答了什么是愛(ài)國(guó)精神；當(dāng)金兵幾度南下，臨危受命的岳飛一桿紅纓直搗黃龍，雖含冤而死、血染亭柱，但精忠報(bào)國(guó)流芳千古；隆慶年間，倭寇猖狂，戚繼光在腥風(fēng)血雨中鍛造出令敵人聞風(fēng)喪膽的戚家軍，“封侯非我意，但愿海波平”……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。
無(wú)論是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的喪權(quán)辱國(guó)，還是八年抗戰(zhàn)的艱苦卓絕，中華民族在危難之際總會(huì)有脊梁之輩挺身而出，力挽狂瀾；無(wú)論是自然災(zāi)害的橫行肆虐，還是國(guó)際冷戰(zhàn)的.層層逼近，中華民族在關(guān)鍵時(shí)刻總是英雄輩出，擔(dān)負(fù)重任！
“天空二號(hào)”載人上天，景海鵬和陳冬兩人在太空工作生活30天，真是欲與天公試比高，為中國(guó)航天書(shū)寫(xiě)華麗篇章；20xx年我國(guó)自行設(shè)計(jì)、自主研制的“蛟龍?zhí)枴毕聺撝辽詈?000米處，令四海激蕩，振奮人心。袁隆平歷盡艱辛培育出“雜交水稻”，讓我們這個(gè)有著十多億人口的大國(guó)解決了吃飯問(wèn)題；屠呦呦潛心研究發(fā)現(xiàn)“青蒿素”，拯救了成千上萬(wàn)瘧疾患者的生命。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
昂首向前，我們這一代要肩負(fù)新的歷史使命，要承擔(dān)新的社會(huì)責(zé)任。帥氣的90后小伙子官東在“東方之星”客輪的救援現(xiàn)場(chǎng)不顧自己安危，面對(duì)體力透支，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命的軟管，他的肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)；耶魯畢業(yè)的秦玥飛，在殿堂和田壟之間，選擇了后者，他腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘與貧窮中拓荒，被央視評(píng)為“最美村官”；里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)女排一路力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍，比的是實(shí)力，拼的是意志，這是女排精神，是激勵(lì)我們前行的中國(guó)精神！
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。今天，我們有高鐵動(dòng)車(chē)、掃碼支付、共享單車(chē)和網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物四；今天，我們有北斗導(dǎo)航、量子衛(wèi)星、“中國(guó)天眼”和神舟飛船。歷史對(duì)我們這一代而言，是何其幸運(yùn)，有何其慷慨！
祖國(guó)是天，天高任鳥(niǎo)飛；祖國(guó)是海，海闊憑魚(yú)躍。新時(shí)代的我們生逢其時(shí)，也重任在肩。我們應(yīng)該把握住自己的青春年華，只有博學(xué)篤志學(xué)文化，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；開(kāi)拓創(chuàng)新永向前，“中國(guó)創(chuàng)造”才能更上一層樓。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！讓我們一起揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，請(qǐng)相信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
不負(fù)青春作文 篇2
嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶?jī)?nèi)的玫瑰，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無(wú)助，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚(yáng)的心態(tài)，像樹(shù)上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰(shuí)都會(huì)去義無(wú)反顧的去追逐，帶著夢(mèng)去飛翔。
那年中考，是老天給我們的一大考驗(yàn)。面對(duì)緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結(jié)尾了，“幸福”是不是來(lái)得太突然了。那時(shí)的我們?cè)谡n堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話(huà)，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺(jué)得是對(duì)日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說(shuō)：“人的一生一定要有一段回想起來(lái)熱淚盈眶的日子“，或許我們面對(duì)并不是滔天洶涌的大浪；面對(duì)的不是暗黑無(wú)邊的陰霾；面對(duì)不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語(yǔ)，不憂(yōu)不慮的學(xué)習(xí)。但又嘗到每天三點(diǎn)一線(xiàn)的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。
火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線(xiàn)透過(guò)層層云霧投向地平線(xiàn)，天不亮，我們朗朗讀書(shū)聲吵醒了太陽(yáng)公公，將那漫長(zhǎng)的黑夜驅(qū)散。惺忪的睡眼，陽(yáng)光打在身上，周而復(fù)始的溫暖，懶洋洋的，瞇著眼，卻不敢睡去，因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。
“你所做的一切努力并不會(huì)立即給你想要的'一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人�！边@是青春帶給我們的機(jī)遇。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂，充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，起起航的風(fēng)帆，讓我們帶著夢(mèng)想迎著旋律，一直奮斗下去。
不負(fù)青春作文 篇3
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身.”——題記
青春，生氣勃勃，有著無(wú)限旺盛的生命力，在我們轉(zhuǎn)瞬即逝的青春年華，讓我們一起努力拼搏，不虛度光陰，就算失敗也不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)拼搏過(guò)。
青春，是一股不服輸?shù)木髲?qiáng)，是自認(rèn)為正確的放蕩不羈。青春一場(chǎng)美夢(mèng)，終究有夢(mèng)醒的一天;青春是一條小河，卻終有干涸的一天;青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋落的一天……郭沫若說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。”在這一去不復(fù)返的青春年華，我要努力拼搏。青春時(shí)期一旦過(guò)去，便到了收獲麥穗的季節(jié)，我要辛勤的在青春的土地上播撒自己汗水凝聚而成的種子，收獲成功。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在我們步入青春之際，我選擇拼搏，選擇追求，選擇奮斗，而不是一昧向所謂的直覺(jué)進(jìn)發(fā)。沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。要知道，成功與榮耀不是天上落下的餡餅，是要靠汗水和心血換來(lái)的。金牌與收獲也不是撞死的'兔子，是辛勤澆灌的果實(shí)。多少次，我為了自己的”交大夢(mèng)”，一次又一次放棄了心愛(ài)的漫畫(huà)、喜愛(ài)的小說(shuō)，一次又一次在燈光下努力學(xué)習(xí)。寒冬臘月，我拼搏;夏日酷暑，我努力，為的都是自己的”交大夢(mèng)”…就算前方是萬(wàn)丈深淵、黑暗懸崖，我也義無(wú)反顧的勇往直前。在這朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的青春，我才更要努力奮斗，爭(zhēng)取自己的成功，考到理想的大學(xué)。
青春已經(jīng)悄然無(wú)聲的來(lái)到我們身邊，它就在不遠(yuǎn)處像我們招手。青春，我要拼搏!
不負(fù)青春作文 篇4
“苦心人天不負(fù)，破釜沉舟二百秦關(guān)終屬楚”；我的青春“有志者事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”；我的青春“十年飲冰，難涼熱血”。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，感謝十二年的寒窗，讓我品味“一蓑煙雨任平生”的超然，朝則聞雞起舞，暮則鑿壁偷光。
莫欺少年窮！一代青蓮詩(shī)仙——李太白，可不是在青年時(shí)代悟道鐵杵磨成針？浪子回頭金不換，一位紈绔子弟終成詩(shī)仙。五四運(yùn)動(dòng)讓紅色思想深入人心，這一切的所做所為，可不是先進(jìn)的青年人所為嗎？杜甫在青年時(shí)代發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古感慨，他憑什么？就憑他年輕，所以他血?dú)夥絼偂?/p>
我的青春愿做一只忍受獨(dú)孤寂寥的北冥之鯤，漫漫嚴(yán)寒使我越發(fā)強(qiáng)壯，如今我飛而化鳥(niǎo)，已為鵬，扶搖直上九萬(wàn)里，給世人留下一只仰慕的`背影。
噫吁嚱，危乎高哉！我將用這青春攻克這座險(xiǎn)惡的蜀山，老師傳導(dǎo)的知識(shí)化作矛與盾，刺破這長(zhǎng)蛇與猛虎，守護(hù)我所在意之人，人生路漫漫吾將上下而求索！俗語(yǔ)有云：活到老，學(xué)到老。我愿撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。
我愿所有青年人不必在意喪氣者的誘導(dǎo)，不忘初心，方得始終，青春如夏花般絢爛，也如夏花般短暫，它是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)代，她是一個(gè)敢做夢(mèng)敢追夢(mèng)的年代，去拼！去追逐！去搏這輝煌人生！，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
不負(fù)青春作文 篇5
人，如果沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，那他只會(huì)原地踏步；人，如果沒(méi)有了理想，那他只會(huì)在黑夜中摸索前進(jìn)；人，如果沒(méi)有了勇氣，那他只會(huì)越來(lái)越懦弱。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以現(xiàn)在為階梯，而向前追求，決不能以現(xiàn)在為天國(guó)。”是啊，未來(lái)的路終究很長(zhǎng)，我們要以當(dāng)下為起點(diǎn)，化理想為勇氣和動(dòng)力，不斷向前進(jìn)。
青春時(shí)期的少年，都被說(shuō)成是“熱血青年”，所以我們應(yīng)該胸懷大志，就像青年時(shí)期的毛澤東，年紀(jì)輕輕就有了博大的胸懷和改造舊中國(guó)的豪情壯志，最終也還是實(shí)現(xiàn)了理想。只要我們胸懷理想，就沒(méi)有什么是做不成的。
已經(jīng)步入高一的我們，更應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想，知道了自己想上什么類(lèi)大學(xué)，知道自己想做什么職業(yè)，只要確定了自己的理想，那么一切的問(wèn)題都不是問(wèn)題。我記得蒙田說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人若不是確定了航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ远疾皇琼橈L(fēng)�！毖韵轮獗闶�，一個(gè)人若是確定了航行的目的`港，任何風(fēng)向?qū)λ远际琼橈L(fēng)。
所以，我們只能快馬加鞭，追上那些看不起我們的，追上那些早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)把我們拋在身后的人。從現(xiàn)在起，讀書(shū)看報(bào)，逛題海；從現(xiàn)在起，讓家長(zhǎng)走近我們，成為最親密的朋友。從現(xiàn)在起，聽(tīng)課，筆記，問(wèn)題目。
我不僅想在這個(gè)時(shí)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，也想和父母、同學(xué)一起游遍祖國(guó)的大好河山。當(dāng)我們站在巍峨的長(zhǎng)城上，眺望四周，看萬(wàn)樹(shù)蔥籠，層林盡染，心中不禁蕩起層層漣漪。再看來(lái)往之人，臉上無(wú)不洋溢著激動(dòng)和喜悅的笑容。心底無(wú)不承載了對(duì)民族文化的自豪感。當(dāng)我們走進(jìn)云南，站在玉龍山的腳下，心中便涌起了攀頂?shù)南敕�。�?dāng)真的坐在游覽車(chē)上，看著白色的積雪一點(diǎn)比一點(diǎn)厚，便真的感覺(jué)到自己身處在寒冷的黑龍江。到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，連忙找一個(gè)最佳觀景位置，等待著太陽(yáng)出山�？粗缴虾窈竦姆e雪，不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。沒(méi)有等太久，便看到天空上出現(xiàn)了一點(diǎn)紅暈；再等一會(huì)，太陽(yáng)露出自己的正臉，站在看臺(tái)上，感覺(jué)太陽(yáng)就在自己對(duì)面，心底不由得發(fā)出陣陣贊嘆。
領(lǐng)略了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，我們便要重加書(shū)本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)也不三天打漁兩天曬網(wǎng)，每個(gè)人都應(yīng)該有足夠強(qiáng)大的毅力來(lái)完成這幾年的艱苦學(xué)業(yè)。三年千日，千日工程，每個(gè)人只有腳踏實(shí)地，才能筑好基礎(chǔ)，順利完成這個(gè)龐大工程。
三年后，我希望每個(gè)人都可以考入自己理想的大學(xué)，十年后，我希望每個(gè)人都可從事自己理想的職業(yè)。
所以，青春當(dāng)值，應(yīng)當(dāng)不負(fù)；工程在即，應(yīng)當(dāng)盡心！
不負(fù)青春作文 篇6
似乎在等待著那未成謀面的戈多，青春荒誕無(wú)趣，可又總是能讓被它拋棄的人深深懷戀，反復(fù)謳歌�，F(xiàn)在，我并沒(méi)有權(quán)利和資格來(lái)為它蓋棺定論。究其原因，大抵是自己正值這荒誕，但美好的時(shí)代并且與糨總以色彩絢麗的面紗示人，且無(wú)論這面紗蒙著的是位活潑俏麗的姑娘已示美好張揚(yáng)，還是巨萬(wàn)年空洞的骷髏以示虛無(wú)荒唐，它終究漸行漸遠(yuǎn)，不理會(huì)你是否珍惜過(guò)它。
而我們的青春繼續(xù)在怎樣一種日復(fù)一日的荒唐中度過(guò)呢？今日是昨日的翻版，亦為明日的彩排。
在無(wú)數(shù)個(gè)微冷且未亮的清晨，戀戀不舍的道別被窩，洗漱穿衣，再到操場(chǎng)集合晨跑。望著口中呼出的淡淡白氣在朝霞中消散，太陽(yáng)未升起前仍有明亮的星，卻是在嘲笑著我們。
生活在禁錮了所有可能性的`圍墻里，如同螞蟻沿著花盆邊緣一樣漫無(wú)目的的行走，卻永遠(yuǎn)到不了原本空虛無(wú)物的目的地。殊不知早在圍墻建起之前，在我們徘徊不前之后，一切目的地就不存在于這樣的世界之中。
我們膽怯：寧愿渾渾噩噩庸庸碌碌的接受這已定的路徑，也不愿去改變它；寧愿在此畫(huà)地為牢、飽食終日，也不愿想象當(dāng)火車(chē)遠(yuǎn)離軌道后會(huì)如何沖破最后的柵欄沖破地平線(xiàn)；寧愿消耗有限的青春斗志精力來(lái)與無(wú)限的作業(yè)和考卷做斗爭(zhēng)，也不敢忤逆父母老師口中的“我們都是為你好啊”這般剪刀裁去我們的翅膀。
可這是我的青春呢，但就正如你所愿：灰色的磚縫中裝點(diǎn)著青苔，空氣中飄著蒙蒙細(xì)雨，天空也是灰色的，白色、黃色的菊花在黑色的喪服中是最燦爛的色彩。司儀端著架子對(duì)著個(gè)個(gè)泣不成聲的人，用冷漠麻木的心情介紹著死者的生平事跡：18歲大學(xué)，22歲工作，30歲生子，60歲退休，生前所有的雄圖壯志、所有的許諾誓言、所有令自己痛苦不堪輾轉(zhuǎn)反側(cè)的內(nèi)心掙扎，都被一筆帶過(guò)，甚至沒(méi)有被提及的資格，總之一場(chǎng)風(fēng)平浪靜不超過(guò)5分鐘的陳述之后，伴隨著咣當(dāng)一聲鐵門(mén)被關(guān)上，烈火使碳化化合物分解、燃燒、生煙、成灰。最后視野里是無(wú)窮盡的黑暗。
不！“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這樣的青春一去不復(fù)返，若趨于平庸那實(shí)為可悲。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這幾近夕陽(yáng)的戰(zhàn)士胸中仍是蓬勃的青春�！奥湓滦莫q壯，秋風(fēng)病欲蘇”這身無(wú)分文、愁病潦倒的詩(shī)人心中仍是朝氣的青春。為此他們不負(fù)于青春，在浪淘盡天下英雄豪杰的史冊(cè)上揮下濃抹重彩的一筆，縱使不復(fù)不負(fù)少年，仍韶華無(wú)可無(wú)可擬。即便拘離苦厄仍不負(fù)心中的青春。
此時(shí)說(shuō)他們正當(dāng)青春，看似荒誕至極，如浮士德博士一樣與天堂地獄間四處求索真理，卻造就出來(lái)那樣輝煌偉大的事業(yè)。試想，若在看似荒誕平庸的青春中，不去拼搏不去放肆，那又怎有回憶青春的資格？一個(gè)人只有盡情的暢飲青春這杯酒，去盡力揮灑自己的汗水之后才能夠不為虛度而悔恨，才能問(wèn)心無(wú)愧于自己已逝的荒唐歲月。
青春漸行漸遠(yuǎn)，但我們必須在它還未離開(kāi)時(shí)盡情揮霍它。我們可荒誕亦可美好，載歌載舞，讓青春在我們的生命時(shí)光的兩岸播下種子，開(kāi)出耀眼的花，結(jié)出美妙的果。望面對(duì)花水隨時(shí)落果實(shí)消亡被時(shí)光塵埃湮沒(méi)不見(jiàn)后，仍可對(duì)這做最后一件獨(dú)屬于青春的荒誕事。
對(duì)它說(shuō)：“我不負(fù)你�！�
不負(fù)青春作文 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是1206班的周潔，很榮幸今天能作為復(fù)讀生代表在這里發(fā)言。其實(shí)我和下面很多人在過(guò)去的一年有相同的經(jīng)歷。
20xx年6月8日，我完成人生中第一次高考，走出考場(chǎng)，我深深呼吸，以為夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)，可現(xiàn)實(shí)卻在對(duì)我微笑之后潑來(lái)一盆冷水。20xx年6月25日，當(dāng)我滿(mǎn)懷欣喜卻又忐忑不安的接到高考成績(jī)單時(shí)，冰冷的數(shù)字讓我頓時(shí)絕望。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)像一場(chǎng)大雨澆滅了我關(guān)于未來(lái)，關(guān)于夢(mèng)想的所有熱情。我陷入對(duì)未來(lái)的迷茫。當(dāng)同學(xué)、老師、親人詢(xún)問(wèn)成績(jī)時(shí)，我強(qiáng)忍淚水，沉默不語(yǔ)。黑夜，寂靜的黑夜，讓我有足夠的理由釋放自己的一切情緒。淚水在黑夜里放肆的流淌，對(duì)未來(lái)的迷茫，對(duì)夢(mèng)想破碎的失望。十年的執(zhí)著，十年的努力，如今被幾張?jiān)嚲須埲痰乃核�，我不知道明天我將怎么辦，我不知道我的路該怎么走？難道要去一個(gè)聽(tīng)著還可以的學(xué)校，讀一個(gè)聽(tīng)著還不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，從此跟自己夢(mèng)中的大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。雖然這樣我就不用再經(jīng)歷一年沒(méi)有假期，沒(méi)有自由，充滿(mǎn)壓力的高三�？墒呛脧�(qiáng)的我怎么能向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)呢？不，我絕不！
20xx年8月，在僵硬的微笑下我掩藏內(nèi)心的酸楚，送走一個(gè)個(gè)背著行囊，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，奔赴夢(mèng)中學(xué)府的同學(xué)。曾無(wú)數(shù)次想象分離的`場(chǎng)景，卻沒(méi)料到主角是別人。我又回到了原點(diǎn)，拾起高中課本，開(kāi)始一段一樣又不一樣的路途。
20xx年9月8日，同升湖第一次月考落下帷幕。看著成績(jī)榜上的名字，我知道戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，又一次戰(zhàn)役開(kāi)始了。十幾天的時(shí)光，讓我逐漸習(xí)慣同升湖三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。沒(méi)有了對(duì)未來(lái)的迷茫，沒(méi)有了對(duì)明天的忐忑，我堅(jiān)定自己的目標(biāo)和方向，每天在同升湖操場(chǎng)上一圈又一圈的奔跑，那是我追逐夢(mèng)想的決心，更是我與過(guò)去決絕的勇氣。高四的生活一如既往的枯燥乏味，日復(fù)一日的無(wú)盡重復(fù)，上課，做題，模擬考成了生活的全部。但當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課，寫(xiě)完一次作業(yè)，順利答完一次模擬考時(shí)，我又特別的高興，我又離我的夢(mèng)想近了一步。夢(mèng)在彼岸，我在路上！
20xx年11月19日，我們又站在了高考200天的門(mén)口，距我的夢(mèng)想還有200天。200天、4800小時(shí)、二十八萬(wàn)八千分鐘，是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)渡期。200天更是沖破黑暗，追逐夢(mèng)想，證明自我的最后期限。
最后兩百天，我會(huì)堅(jiān)定自己的理想，沒(méi)有理想，人生必然平庸。有了遠(yuǎn)大目標(biāo)，隨后就有了克服千辛萬(wàn)苦的不懈跋涉，最終擁有風(fēng)光無(wú)限的人生境界。來(lái)同升湖3個(gè)月我沒(méi)有忘記自己的初衷，沒(méi)有忘記我對(duì)夢(mèng)想的渴望有多么的強(qiáng)烈！我慢慢喜歡上為夢(mèng)想執(zhí)著的感覺(jué)。每天依舊努力學(xué)習(xí)，每天在心里默念夢(mèng)想，不一樣的是，對(duì)于明天，對(duì)于考試，我已不再畏懼。我學(xué)著在每一次的錯(cuò)誤里尋找正確的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)著在每一次的考試?yán)飶浹a(bǔ)自己的弱科。夢(mèng)想就像是長(zhǎng)在樹(shù)上的蘋(píng)果，我唯有扎進(jìn)泥土，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)成長(zhǎng)再成長(zhǎng)，直到夢(mèng)想唾手可得！
高四是自己的選擇，接下來(lái)的200天我會(huì)堅(jiān)定自己的方向，勇往直前，不為別的，只因?yàn)榧热荒茉陂_(kāi)始時(shí)有勇氣選擇，那么就有本事承擔(dān)一切后果。前事不忘后事之師，從現(xiàn)在起，讓我們用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)，讓我們不負(fù)重托，不負(fù)青春夢(mèng)想，全力以赴創(chuàng)造輝煌，用一年的青春，拼一個(gè)精彩未來(lái)！
接下來(lái)的200天我要向全世界宣告：高考來(lái)吧，怕你我就不是高四人！
不負(fù)青春作文 篇8
又是一年秋，正是思緒萬(wàn)千，日日重復(fù)的學(xué)業(yè)，讓我像上了發(fā)條的鐘，規(guī)規(guī)矩矩地走著，盡管忙碌，內(nèi)心卻還是慌亂……
我獨(dú)自踏在公園的小路上，濃郁的香氣氤氳著，我順著香味走去，終于在那叢綠葉中尋覓到幾簇淡黃色的小花。樹(shù)上一片片橢圓的葉子，包裹著那一小簇一小簇的黃白色小花，米粒般大小，有六七瓣，圍在一塊兒像是要把自己隱藏起來(lái)。
“暗淡輕黃體性柔，性疏跡遠(yuǎn)只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！卑嗽鹿鸹ū榈亻_(kāi)，芳香四溢，大大的葉片中，濃綠的背景下，把淺淺的黃襯成碎金。一陣風(fēng)來(lái)，碎花仿佛彼此開(kāi)始快樂(lè)地交談，歡笑聲不絕于耳。又像是一曲清幽的'鋼琴曲，花葉共舞，甚是歡喜溫馨�？苫▍s開(kāi)的極害羞，不讓人發(fā)現(xiàn)，也不欲求發(fā)覺(jué)，就這么安安靜靜地開(kāi)。桂花與雪花相似，古人認(rèn)為，她是神仙賜于人類(lèi)的珍寶，從月宮中緩緩飄落，獻(xiàn)于大地。在茂密的綠葉中，桂花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著，像是把陽(yáng)光撕碎，灑落在葉間。
借助手機(jī)查看，桂花的花語(yǔ)是“友善”，“幸�！�，正如她綻放的樣子，羞澀，卻又讓人忍不住想靠近。兀自開(kāi)放，為人間帶來(lái)芬芳。把自己的一切奉獻(xiàn)，毫無(wú)保留，讓人感動(dòng)。
真的“幸�！眴幔�
我曾對(duì)此有疑問(wèn)。桂花花期并不長(zhǎng)，與秋一同到來(lái)，卻又一起離去。民間有傳說(shuō)，相傳秋天實(shí)為一男子，而桂花為女子，她其它三季不開(kāi)，獨(dú)獨(dú)為秋獻(xiàn)身，她就是為了等待秋，與君長(zhǎng)廂廝守。可好景不長(zhǎng)，秋時(shí)日已到，必須離開(kāi)，桂花為愛(ài)盛開(kāi)，也為愛(ài)凋落。從前我并不理解，但現(xiàn)在好像明白了。桂花雖極快凋零，但也曾為愛(ài)轟轟烈烈一場(chǎng)，也是不負(fù)一生，在自己最好的年華，做了對(duì)的事，勝過(guò)茍活一世。
人生又何嘗不是這樣呢？只有在對(duì)的時(shí)間，做了對(duì)的事，不負(fù)青春，奮發(fā)向上，才能不在生命中留下遺憾，后悔一生。
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，吹起陣陣桂花香。我的心中萌發(fā)了小小的嫩芽……
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