青春的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
一個人在荒原中漫無目的的走著，思緒凌亂，時間開始留在痕跡。我變得懦弱膽怯，輕易放棄。我停下了腳步，呆站著很久。卻忘了是夢境還是現(xiàn)實。孤獨感一點點的蔓延開來，終于明白，只是一場夢而已，驚醒過來，寧靜的夜晚不驕不躁著，不覺枕頭已濕了大半。無心入睡，便捧起旁邊的《擺渡人》兀自品讀起來，流連于崔斯坦與迪倫的殘忍又美好的故事。
我承認(rèn)或許我的青春也是一片荒原吧，但所幸的是我遇到了擺渡人。她是一位老師，但我更愿意拿她當(dāng)一個朋友。誤打誤撞加入她管理的廣播站快一年了�；赝�(jīng)那個對自己沒有信心了，一次失敗就頹廢，把自己給封著不去交流，從小就不優(yōu)秀就是連回憶都沒得好好安放。朋友離去總是讓我無能為力，它常常帶給我一種窒息感，而我越是掙扎就越是痛苦。
突然有一天，我跟她聊起人生問題，我的諸多矛盾，那個時候的我沒有勇氣跨出一步荒原的東西南北在我眼里看來都是不真切的'，可她卻跟我分享她從小的故事。人生終會有遺憾該走你留不住。有些回憶，你應(yīng)該好好保留。人要學(xué)會向前看。這種雞湯類的文字其實早就司空見慣了，但眼里淚水已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了，鼻子一酸，落下來了，那是一種開心的淚水。不知為何聽到這話時心情好像豁然開朗了，對回憶的消沉包袱頓時卸下了，好輕，很開心，有動力了。
可能每個故事都不免落入俗套的情節(jié)，她就這樣誤打誤撞走進(jìn)了我的荒原。更神奇的是我跟著她竟然就走出了把我困著迷惑已久的荒原。而我的身后，是一個個沉穩(wěn)有力的腳印。
正因為迪輪有崔斯坦那樣的百渡人才使她不再害怕漫無邊際的荒原，也不再害怕那惡魔的利爪�，F(xiàn)在的我也開始不再害怕膽怯并且大膽地邁向那美好的未來。最后想對她說一句謝謝，在這個夜晚寫下這些不完美的文字送給她---我的青春百渡人。
青春的作文 篇2
晶瑩的汗水在頰邊劃過，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場冒險增添光彩。
——題記
夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽光萬丈的晴空霎時布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書桌上摞著一疊書，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。
我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過這夏天與之俱來的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。
最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績的不穩(wěn)定，時間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過來，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。
我垂下了頭，卻能清晰地聽到雨聲的凄厲。
“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個昏沉的世界中像一縷明媚的陽光。讓人除去了心頭的憂慮�！皼]事啊�！蔽覕[擺手，開始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來。
“看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒事啊，只要我們一起奮斗，就一定會有結(jié)果！”奮斗。一個熟悉的詞語，我們每天都在奮斗，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會被更大的煩躁壓得喘不過氣來。
教室雖然只有幾個人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢想，自己的將來，我們從未間歇。或許，這就是青春的美麗之處。
滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的'未來。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢想的前方。
雨不知何時竟停了，樹上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。
奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢人。
青春的作文 篇3
青春構(gòu)造多姿多彩的世界，青春裝點光彩奪目的地球，青春創(chuàng)造神秘莫測的宇宙！青春是個活力的時代，是個夢想的源泉，是片激情昂揚的大海！人們因它而奮斗，世界因它精彩，地球因它而輝煌！
我青春，我自信，我在溫馨的書叢中沉睡。我用知識做翅膀，用信心做飛船，用汗水做船漿，點燃夢想的.火焰飛向廣闊的宇宙！探索秘密，解開謎團，為祖國的明天創(chuàng)造更加燦爛的陽光！
我有個性，我充滿智慧。不想在家長編制的愛的溫室里成長，不想把目光拘束在井邊的天空，更不想把青春揮灑在一片黑暗！最好的辦法，那就是飛躍出這里一切。尋找一片自由的藍(lán)天、翠綠的草地，和小動物們一同編寫我們五彩繽紛的青春！
美麗的夢想加上十足的信心，再插上智慧的翅膀等于飛揚的青春！
青春的作文 篇4
和很多青春期的男孩一樣，我在十四五歲時最渴望成為一個武功高強的大俠，像電影里演的那樣：雙腳輕輕點地就能躍上房頂、稍稍用力就能把石獅子舉過頭頂……那時的我，整天魔魔怔怔，分不清哪個是現(xiàn)實，哪個是武俠小說或電影的情節(jié)。
有一天放學(xué)后，我把書包弄丟了。為了向老媽解釋這件事，我給她講了一個故事：我放學(xué)時，在校門口幫助一位丟了鞋的盲人老爺爺找回了鞋，可他不是普通的盲人，而是一位名震江湖又退隱多年的大俠。他丟鞋也不是單純的丟鞋，而是在考驗人心是否善良。大街上的.人只有我一個通過了考驗，于是他決定收我為弟子，將一本《武功秘籍》傳給我。正當(dāng)我將秘籍放入書包時，幾個蒙面黑衣人跑來搶走了我的書包……
老媽聽了我的解釋，破天荒沒有打我，還向父親和親戚們無數(shù)次轉(zhuǎn)述這個故事，并且認(rèn)定我今后可以去講評書或干一些靠嘴巴討生活的事情。
之后不久，我又“犯事”了———在物理課上寫武俠小說。當(dāng)時正值世界杯足球賽，我將世界杯的內(nèi)容和武俠結(jié)合，再加上本班同學(xué)的名字，湊成了一篇武俠小說。我的小說受到全班同學(xué)的追捧，每寫完一頁紙就被撕下來傳閱，一位同學(xué)匆匆讀完迅速傳給另一位同學(xué)。只要老師一背過身去，教室里馬上像工廠里的流水線一樣運轉(zhuǎn)開來，大家興高采烈地看著比物理書好玩兒一千倍的文字。老師終于發(fā)現(xiàn)了端倪，收走我的作品，追問是誰寫的。大家一言不發(fā)，卻用幽怨的眼神看向我，于是我被老師“請”到了辦公室。
在辦公室里，老師花費了半個多小時把沒收的稿子認(rèn)真讀完，閱讀中，還不時露出會心的笑容�？赐曛螅也]有等來預(yù)想中的疾風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥，而是和風(fēng)細(xì)雨式的勉勵。老師說，他也是個武俠迷，一個高一學(xué)生能寫出這樣的水平，實在沒有理由批評，只是希望今后不要上課時寫。
老師勉勵的話語遠(yuǎn)比斥責(zé)和打罵管用。我暗暗下了兩個決心：一是不再在上課時寫武俠小說；二是等長大之后，一定要當(dāng)武俠小說作家。
當(dāng)時的我幼稚地以為，能寫自然就能打，這種感覺如同自我催眠，讓我內(nèi)心膨脹甚至想?yún)⒓訋姿鶎W(xué)校學(xué)生自發(fā)組織的“武林盟主爭霸戰(zhàn)”。但是，爭霸戰(zhàn)與“精彩”兩個字完全不沾邊，沒有飛天遁地、摘葉殺人、隔山打牛，甚至連胸口碎大石之類的都沒有。只有兩個小猴兒一樣的男生左跳右跳，偶爾揮拳踢腿，但很少碰到對手的衣裳。最令人大跌眼鏡的是，正打得熱鬧時，不知誰大喊了一聲：“老師來了！”現(xiàn)場頓時一片大亂，幾十個剛才還生龍活虎的表演者和觀眾瞬間消失得無影無蹤。而最可笑的是，所謂的老師只是碰巧從那里走過去買菜的退休教師。一位白頭發(fā)、身材微胖的老太太偶然經(jīng)過，就徹底擊碎了學(xué)�！拔淞趾脻h們”籌備已久的“武林盛會”，讓多少孩子的武俠夢就此破碎！
那天之后，我再也不想當(dāng)大俠或武俠小說作家了，填報志愿時我填的是師范專業(yè)，理想是當(dāng)一名看起來很威風(fēng)的老師！
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