（精）青春的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
我時憶起那個夏天，操場邊的梧桐樹下，微風和煦，熾熱驕陽透過濃密的綠茵映在地上，似那漫天的璀璨星河。
“你好呀！”我被一聲招呼喚回了思緒，“聽說你讀書很多，文筆不錯誒。我也不差哦，有機會比比誰更厲害吧！哦對了，忘了自我介紹，我是你未來的搭檔，從今天起就要和你一起準備幾個月后的作文比賽啦！”“你……你好。”看著眼前神采飛揚的女孩，我有些愣神。
作文比賽是那兩年剛剛興起的一個省級比賽，學(xué)校里十分重視。向來看好我的老師不假思索就將班內(nèi)唯一的名額給了我，但總覺得我的文章參加比賽還缺點味道，感情表達上還不夠強烈，難以引起讀者共鳴。便找來了隔壁班性格活潑，作文水平也不錯的她同我搭檔，一起準備比賽。
不善言辭的我對另一個人的突然加入很不適應(yīng)，后來的一段時間里也只是與她各自為營。沒多久，她就忍不住了，“你為什么不和我交流想法�。俊薄拔摇涣晳T表達自己的想法�！薄斑@可不行！多和別人交流才能豐富感情��！這樣在寫作時才能自動流露真情實感。誒你看這個題目，我覺得……”我有些被她的熱情感染，也簡單地說了幾點自己的想法。
又過了一段時間，不知是因為天天相處，還是骨子里相同的爭強好勝、善于答辯，我們?nèi)諠u熟絡(luò)�！罢O，這次比賽你有什么目標嗎？”她大大咧咧地往地上盤腿一坐，“我想我至少要拿個三等吧，不然混個參與獎就回來也太丟人了�！蔽乙岔槃荼プ�，有些不好意思地笑了笑，仰起頭，透過指縫看著梧桐青蔥的葉，被夾雜著熱浪的風擁著，道：“我嘛……想努努力，夠一下一等。”她對我這突然的俏皮愣了一下，繼而笑道：“行啊你！志向挺高遠�。〔恍�，我也要把目標定得再高一些，至少二等！”我們登時笑作了一團。一陣風從鼻前掃過，是一股清新又溫暖的味道，充滿朝氣活力，我無從識辨，但我知道，伴之而來的是我們之間那道隔閡的真正打破。
明確了目標，我們又開始了新的一輪緊張準備。閱讀范文，摘抄好句好段，背誦國學(xué)知識，分析文章立意，梳理文章脈絡(luò)。只是這次，還多了辯論與交流。從盛夏到金秋，我們整理了一疊又一疊的資料，討論了一個又一個的話題。我們的關(guān)系迅速拉近，由謹言慎語到無話不談；我的文章感情越來越豐富，自己也被她感染，變得同她一般神采飛揚。
一片又一片的梧桐葉相繼鋪疊到地上，比賽的'時間逐漸逼近，轉(zhuǎn)瞬即到。
考場外，也有一顆同學(xué)校內(nèi)一樣的梧桐，在這金秋時節(jié)早已落下滿地金黃。我氣定神閑地放下筆，長舒一口氣，走出考場，看著對我笑得自信張揚的她，也不由得會心一笑。那股熟悉的味道又出現(xiàn)了，被清爽的風裹著，在身邊縈繞，是青春攜手同行，奮力拼搏的味道。
得知比賽結(jié)果，已是幾周后的事了。梧桐樹下，風攜著秋日獨有的豐收的氣息，不遠萬里，從果園，從田地來到這里，我們鄭重地從老師手中接過了證書，內(nèi)心一陣歡喜雀躍，對這氣息也感同身受起來，許是因為——在那金秋時節(jié)，我們都收獲了自己夢想的果實。
梧桐下，寒暄路過的風，輕聲談?wù)撋贂r舊夢，風的話我有些懵懂，但仍憶起那年拼搏，彼時我們正值青春年少，秋意正濃。
青春的作文 篇2
今天一整天都算是陽光明媚的，挺適合我的心情。
不過最近有點迷茫，好像迷失了方向。好像原本前行的道路突然不見了，一時間找不到努力的意義。其實，我也曾想過，我的努力是為了什么？那時候這個問題困惑了我很久很久，我父親也曾對我說過：“你一定要好好讀書，讀書才有知識，有知道以后出了社會才能在社會立足�！蔽覡敔斠舱f過類似的話：讀書時唯一的出路之類的。我是一個比較有自己想法的人，聽了他們的話，我思索了很久。真的只是這么簡單么？我并不認為他們的話是全對的。在我眼里看來，讀書是另一條出路，一條你追逐夢想失敗之后還可以走的另一條出路。哪怕你追逐夢想失敗了，你至少還有才華，這樣你還能另尋道路。技多不壓身。也詮釋了這句話的含義。我努力學(xué)習是為了追逐我的'夢想，一個只有我懂我自己的夢想。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。
青春的作文 篇3
似水青春，再不瘋狂我們便老了
——題記
青春，一個多夢的季節(jié)。它寄托著我們美好的追求。青春，一個成長的季節(jié)。它寄托著我們對未來的追求。青春路，亦是人生中最重要的、最美麗的一道風景。
時針在不停的轉(zhuǎn)動，一圈一圈，這人生中唯一一次經(jīng)歷的青春也就快結(jié)束了。而這青春路上，我們不斷的成長，隨著年紀的.增長，我們的學(xué)習壓力，精神壓力也在不斷增長。緊張的課程，緊張的時間，已經(jīng)那時時緊繃著的神經(jīng)，唯恐被落下，再也追不上他們，而經(jīng)歷的這些風雨，都會使我們變得更加堅強。曾經(jīng)那個壞壞的我已經(jīng)不見了，現(xiàn)在只剩下努力奮斗的我，這也證明著我在進步，在成長，在前進，勇往直前。“成長如蛻，傷心是成長蛻殼時的痛，是幼稚向成熟交的稅。”這句葉彌的話，讓我深深的記住了，也給了我鼓勵，支撐著我前進。
我們都是一樣的，都經(jīng)歷著別人所不能替代的成長，都在成長中收獲著快樂和那份美好�！笆辶鶜q是躁動不安的年紀。也只有過了這個年紀，我們才懂得沉淀�！啊边@句話想必只有經(jīng)過了這個階段的人才懂得這個道理。而它也是在我躁動之時，給予我“雞湯”的正能量。
那一次我和班上的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。我想著彼此之間還有著不錯的友誼，不會發(fā)生太大矛盾。今天吵架明天便會和好的那種。但事實恰好相反，我們越吵越鬧，做出了一些傷害彼此之間友誼的事，因此那段美好的友誼也一去不復(fù)返。那天，我同往常一樣。我從書包里掏出作業(yè)上交給組長，因為前一天我已經(jīng)收拾好了，所以我也沒有仔細看到我到底交哪些作業(yè)，便馬馬虎虎地去預(yù)習了。上課之前，她問我要我的作業(yè)，我當時整個人都呆呆的。我對她說：“我交了，我讓C君幫我傳后面去了，三個本子呀�！彼齾s沖我喊道，“哪里有三個本子，你自己找，要交四個的，你交過來的卻只有兩個，交來了三個，那你找呀�！倍笏煌５淖屛医o她交作業(yè)，盡管我解釋過了很多遍，但她仍同我發(fā)生了爭執(zhí)，吵得不可開交，上課鈴一響，我便沒有理她，后來我們也再沒有交流過。見面也是陌生人一般。后來我想了許久，哪天真的只是我錯了嗎，難道她就沒有錯嗎，是什么導(dǎo)致我們之間的友誼漸漸消失，我也知道我脾氣不好，比較沖動，但在面對朋友時，我會盡最大努力去控制自己，這件事也只會是我成長中的一小阻礙罷了，如果我連這點難關(guān)都克服不了，那么我還怎么往前沖呢，時時激勵著我的話語，也在這時起到了關(guān)鍵作用，盡管我們的友誼在這里便到了盡頭，但美好的回憶我還是深深地記著，現(xiàn)在我將嘗試著去改變自己。這也使我變得更加理智，更加成熟，給自己的青春一個美好的結(jié)局。
成長的青春路上，我一路走來，幸福過，成功過，清風徐來，花香四溢，蜂飛蝶舞，鳥囀鶯啼，我將繼續(xù)走下去，不論前方道路的艱辛。我抨擊著青春的節(jié)拍，唱著青春的歌，應(yīng)著路邊的花，回望那時、那地，繁花似海。
青春的作文 篇4
都說青春是多彩的，可是我們的青春世界卻是暗淡無光的。在家長與老師的眼中，我們的青春就是所謂的叛逆與自私，可誰又能知道我們?yōu)楹闻涯媾c自私呢?誰又能夠耐心地聽我們解釋與訴說呢?天上的鳥兒嘲笑我們，它們比我們自由;地上的草兒恥笑我們，它們比我們歡樂。青春中的我們想去追尋自己的個性，我們不想成為一個只會按部就班的機器，可是我們的個性卻被戴上了叛逆的帽子。
抬起頭，看著窗外那仿佛永遠不停的雨，老師還在無休止地講著題，我深深地嘆口氣，就像囚籠中的鳥，早已喪失了天空的擁有權(quán)，在這名為教室的囚籠中我們坐著最乖巧的順民。墻上的鐘擺不知什么時候已經(jīng)停止了工作，也許它也在為自己的青春而感到不公平吧!其實，我們想要的自由很簡單，我們不喜歡補課，不喜歡學(xué)校剝奪我們的假日，連一點點時間也不舍得施舍給我們的學(xué)校又怎么能夠把我們培養(yǎng)成棟梁之才呢?在所有的期待與所有的失望中，我們只能選擇這種叛逆的方式進行反抗。其實那根本就不叫叛逆，充其量僅僅是一點想法而已。沒有人愿意做壞孩子，只是希望家長和老師能夠多關(guān)心一下我們的內(nèi)心，能夠多傾聽一下我們的想法，或者多與我們交流一下，不要讓我們按照你們規(guī)定好的路線生活。
也許等我們漸漸長大了，才會明白家長和老師的良苦用心。盡管你們是為了我好，可是我們的青春卻逝去了，留下了幾多遺憾與暗淡，誰能為我們的'青春買單呢?青春只有一次，快樂也為數(shù)不多，然而我們的青春卻被家長和老師的嚴厲扼殺了，我們能不難過嗎?其實，愛的方式有很多種，為何不選擇一種恰當?shù)姆绞侥?我們并不是家長和老師想象的那么無知。什么是好，什么是不好，我們當然知道。但是，我們的未來應(yīng)該由我們自己選擇!
青春帶著幾許哀怨就要和我們拜拜了，我們的心中此起彼伏。叛逆不是青春的主題，只是一段迷茫的時光而已，青春應(yīng)該是多彩的，當你透過叛逆的面紗，就會看到我們另一種精彩，一下子把我們定位成那樣，是不恰當?shù)姆绞健?/p>
我們的青春是活潑的，我們不想它只是被人拉動的提線木偶，雖然我們也會犯錯誤，可是那只是在青春的畫筆勾勒時出現(xiàn)的一點點瑕疵。我們希望有人指導(dǎo)，但不希望有人牽引，我們只想做真實的自己。我的青春我做主，這句話說得簡單，可是實踐起來要付出多么慘痛的代價啊!雖然我叛逆，可是我無怨無悔!因為那是我留給青春的真實底片!
青春的作文 篇5
席慕容說：“青春是一本太倉促的書�！笔堑模啻�，對我們每個人來說，都太短促了，恰恰因為它的短促才彌足珍貴。
每個人都擁有青春，對于那些遲暮的老人來說，青春只留給了他們無限的回憶和嘆惋，而對于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美麗的。
青春是條美麗的風景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到了白首時，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的'精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡，是否也給我們帶來許多感慨和深思？
我想唱首歌，青春是美麗的。
因為青春充滿活力，有向上的激情；因為我們風華正茂，懷揣青春夢想；所以我們總是在書山學(xué)海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風雨兼行，不感到迷茫，不斷成長。
瞧！志愿者服務(wù)隊伍中，總有我們靚麗的身影，問候孤寡老人、當奧運志愿者、為災(zāi)區(qū)祈福募捐……盡管我們忙得不可開交，可我們卻傲然認為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責任注入到整個社會中。瞧！追逐夢想的大舞臺上，總是我們唱主角，競技場上為國爭光、校園里聆聽教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書上抒寫精彩的篇章。
不可否認，突然面對倉促的青春，我們并不是都準備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？
這個時候，你應(yīng)該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時期追逐夢想的過程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應(yīng)該找到解決的辦法。這個時候，你應(yīng)該知道，青春的我們不會永遠年輕，青春為我們提供了時間和機會，但稍有懈怠，時間流逝，機會溜走，同時我們的夢想會成為泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應(yīng)該演奏每一個音符，讓天空響徹悠揚的旋律；青春是一本不可更改書，需要我們認真書寫，留下我們光輝的人生記錄。
執(zhí)著于青春的夢想，踏實走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠行，去追夢夢想，讓青春無悔。這是我對青春的致意。
青春的作文 篇6
人生之路，已是十四個夏了。沉淀在心中的不是一次次小成就，而是一摞本子，載滿了我青春的記號，有的已經(jīng)時隔幾年了。
不知何時，我擁有了上學(xué)以來第一個煩惱：怎么寫文章？先從一句話練起，感覺異常艱難，而后來越寫越長，反倒容易了許多。自那時起，我便與寫作打起了交道。
記得小學(xué)四年級，有一次我一口氣寫了七千字的文章，讓媽媽驚喜不已。當思路打開了時，寫作就不是件難事了。
上了初中后，小學(xué)的日記本足有二三十本的樣子，放入柜中珍藏起來。隨之迎來的又升了一級，為隨筆。自打升初中后，從未間斷過，記下了一筆又一筆的記號。
這記號是我獨有的，它代表我的風格，表述了我的心情，描繪我的青春。因為有了記號，才有了對過去、對兒時的清晰記憶，因為有了記號，才對我的青春有了記錄。
有人說青春是看不見的，可我偏要抓住它，寫下記號，令它真真切切的屬于我。那不是一張張老照片，也不是一次成績單
更不是一頁頁同學(xué)錄，而是我一筆一劃，寫于紙上，刻于心中，綻放在方格里的'文字。以筆寫心，才是最真實的青春啊
很幸運，我記下了自己的記號，就好像腳印一樣，一串串。播種下的種子終會有收獲之日。記號會在青春之樹上慢慢發(fā)芽，且生生不息。
青春的作文 篇7
人的一生好似一艘巨輪，從生下來那一刻起，這艘巨輪便鳴笛起航。海上的航行，迷失方向是家常便飯，但想扒開迷霧，到達成功的彼岸卻很難。在這茫茫的大海上，是否有人愿意成為我的擺渡人，攜帶我的身體和靈魂，跨越荒涼的大海。
悶熱的夏天的深夜，遠處漆黑一片，星空也逐漸被淹沒，有些恐怖的氣氛籠罩著四周。最后的月光刺進窗戶，穿透厚厚的玻璃，如矛一般“插”在我的桌子上，家人都睡了。萬籟俱靜，我盯著發(fā)黃的試卷，心里想著許多，青春到底是什么？有意味著什么？在這茫茫的海上，我的領(lǐng)路人又會在哪里？
桌前盆載里的小草，吮吸著泥土的養(yǎng)份，趁著夜色，“瘋狂”地成長，它希望能被綠色圍繞，立足于這被灰色水泥覆蓋的城市中，它的理想，促使它跨越時空，不斷向前方奔去。
我手中的筆，還在沙沙地飛舞著，在白熾燈的映襯下，將紙張作為背景，賣力表演，傾盡全力舒展他單調(diào)而優(yōu)美的身姿，筆尖旋轉(zhuǎn)跳躍著的墨水如潮水般用處，連續(xù)不斷，“占領(lǐng)”了紙張。再普通不過的筆，也憑著黑夜，為我在追夢的道路上鋪就一塊塊石頭。它的目標，便是竭力奉獻，為它的“主人”在他的成長路上打下堅實的.基礎(chǔ)；它“奮斗”的目標，激勵他揮灑自己，為他人奉獻。
再將目光向窗外挪動，眺望遠方，月光已完全被厚厚的濃云遮擋，淅淅瀝瀝飄起了小雨，在濕熱的微風中，滴落在樓下住戶的雨棚上，發(fā)出了滴答的聲響。隨后便滑落到旁邊的土地上，浸潤于土壤中，滋潤著大地。這種景象也十分常見，只是從未品位得如此細，又悟得如此深切。雨水總是如往常一樣擇潤澤干涸的大地，不斷循環(huán)著，從未離開我們，這便是它的使命，它的目標，只是隨著季節(jié)的不同，它不斷適應(yīng)著環(huán)境變遷，不斷完善自我，力圖一次比一次做得更加出彩，更加及時，更加豐富。
頓時，我好似明白了，青春歲月，也將會飛快流逝，直至終將離我遠去，而現(xiàn)在的我，就如同在大海上迷失航向的船，任由風“折磨”，青春不僅是年齡和身體的成長，也是心智的成熟，我的“擺渡人”告訴我說，青春需要不斷努力向前，青春需要翻天覆地的蛻變，青春才能做到無悔。
扛起使命，負起責任，堅定自己的目標和理想，把握并不斷調(diào)整航向，再次憑著青春迸發(fā)的動力，起航，沖破重重困難，駛向自己的遠方。
青春的作文 篇8
迎著清晨的朝陽，展開我們堅毅的翅膀。在廣闊的藍天上去追逐那青春的夢。率直大方，可愛又瘋狂的“玉面小龍女”，鄭徽有著對愛情執(zhí)著追求的夢，老實誠懇，被舍友稱為“怪人”的陳孝正有對前途的渴望，擺托窮苦的夢。是青春給了他們無限的激情，懷揣著夢想的旗幟，一路跌跌撞撞，失去了不少，但也得到了該屬于自己的夢。步入社會后，一切都變了，唯有那犯二的青春永遠存留著。
“青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值。只有將它耗盡后，再回過頭后一切才有了意義。”這句影片中的經(jīng)典臺詞告訴我們要珍惜青春。老一輩總是說我們年少輕狂，意氣用事，但我卻認為年少輕狂不就是青春的激情嗎？趁這青春還未從指縫間悄然流逝，趁這成熟中夾帶的`稚氣還未湮滅，我們?yōu)楹尾淮蜷_心窗？在叢林中穿越探險，尋找神農(nóng)架的野人足跡，在“長風破浪”中揚起高高的帆片與大海拼搏，在泰山之頂上沐浴清晨的光縷，高呼一聲驚猿嚎鳥叫。
我很喜歡片中的鄭微，外表清純可愛，內(nèi)心卻霸氣十足，大大咧咧的“小燕子”風格，她對愛的瘋狂直爽給我們詮釋著青春的真諦，敢愛敢恨，傷心就肆無忌彈地哭，高興就目無旁人地笑，不需要任何顧慮，不需要任何隱藏。青春就是這樣，是一個可以放肆飛揚的年代，是一個犯了錯可以被饒恕的年代，也是一個充滿迷茫的年代。
故事結(jié)尾，充滿了都市言情的感覺，讓人無奈讓人猜疑。正是青春期的我們是否在步入社會也會經(jīng)過現(xiàn)實的洗禮，將我們那單純的思想，瘋狂的行為，灑脫的性格定格于青春時代呢？那要接受此時的傷感疼痛，那要銘記那些跌跌撞撞的小幸福，青春會讓我們成長，人不犯二枉少年，拾起那挫折的腳印，以傷心的淚水、歡笑的嘴角，致我們永不逝去的青春！
青春的作文 篇9
有一種力量，使人勇敢面對困難；有一種力量，使人繼續(xù)前進的腳步；有一種力量，使人創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。這偉大的力量呀，就是信念！
因為信念，我實現(xiàn)了自己的心愿。小學(xué)時，學(xué)校建立了一個朗誦隊，老師到各班挑選學(xué)生來參加。本來信心滿滿的我卻由于個子比較矮而沒有被選上，我很失望�？墒窃谖倚闹校瑓s有一個聲音在叫喊：“我可以的，我不比別人差！”漸漸地，那聲音有如窗外的“夏蟬大合唱”，叫得越來越歡了。這聲浪，使我忽然想起我要參加朗誦隊的決心。只要還有一線希望，我就不會放棄；哪怕沒有希望，我也要創(chuàng)造機會。于是我請求已入選的好友小美來幫助我。小美很樂意幫我，她利用課下時間聽我背材料，還在放學(xué)后教我朗誦的統(tǒng)一姿勢。每當我走在回家或上學(xué)的路上時，我就背材料；當我在家時，我就對著鏡子練習朗誦的姿勢。我不敢放松練習，生怕錯過了這寶貴的機會。幾天后，我已朗誦得相當好了，于是小美帶我去見老師。老師見我朗誦得不錯，就讓我加入了朗誦隊。雖然我只跟著朗誦隊練習了兩天，但是那次演出十分成功。我很高興，感謝小美，更感謝那個提醒我的聲音——我的信念。
因為信念，我不斷挑戰(zhàn)自我。初中生活開始后，我的視野猛得擴大，各有所長的學(xué)生在學(xué)校里展現(xiàn)著他們的風采。我看著這競爭激烈的表演，想起了那曾經(jīng)鼓舞了很多次的信念：“奮斗，相信自己一定能行！”于是我努力學(xué)習，還努力讓自己全面發(fā)展。終于，我用汗水書寫了我的一次又一次的飛躍……
因為有著搏擊長空的`信念，雛鷹才會忍著傷痛練習飛翔；因為有著擺脫束縛的信念，蝴蝶才會在破繭的瞬間奮力掙扎；因為有著永不服輸?shù)男拍�，水滴才造就了“滴水穿石”的奇觀……信念如燈，驅(qū)散迷茫的黑暗；信念如路，指引前進的方向；信念如船，有了它，更易到達勝利的彼岸。
信念是奮斗的目標，是前進的動力。在這大好的青春年華，帶著信念前行吧，給自己一個目標，一股力量，使自己不再彷徨！
青春的作文 篇10
曾經(jīng)一起在樹林陰翳下的公路上騎車飛奔，見陽光在你身上投下碎影;曾經(jīng)一起在繁茂的樹林里坐看樹葉起舞;曾經(jīng)一起站在巨大的石頭上擁抱粉藍色的天空，做奇妙的異想。
那些和你做過的搗蛋闖禍，一起落荒而逃，一起瞞著父母做無畏的'遠行，一起緊緊的站在一起接受老師的批評。 還記得六年級我們度過的最快樂的一個學(xué)期里;當學(xué)校的草坪里冒出了點點綠色，漸漸蔓延到樹枝上，蹦跳在褐黃色的泥土上，也給我們帶來了點點驚喜。這小小的，柔弱的生命讓我們不忍釋手了，就趁勞動課時移進了我們自制的花盆，哦還被老師發(fā)現(xiàn)了，罰我們擦了全教室的玻璃哈我們一起笑了笑。
花色爛漫的初夏，金色的陽光給每種花瓣涂上了一層油油的，蜂蜜般的光澤。我們大發(fā)詩意，搶著要為它們贊美，那張記錄著詩歌的紙留在了那是的語文書了。
那次雪驚醒了為落葉憐惜的我們，片片雪花粘連在一起，從迷茫的空中滑落，我們用紅腫的雙手給雪塑了一個身體，我從你眼睛里見到了如雪般的純潔。許多天以后，雪僵硬了，沒辦法在為雪人塑性，但我們并不悲傷，因為有一個春天在給我們以暗示!
生長在我們心中的樹給家繁茂蒼綠，我們也成長了，攜手將目光眺望在遠方。
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