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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2026-05-05 13:00:01 勵(lì)志作文

青春作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的青春作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文

青春作文 篇1

  藤蘿為自己涂上一抹紫色,它便成為宗璞筆下優(yōu)雅的瀑布;夜空為自己涂上一抹黑色,他便成為了梵高畫(huà)中夢(mèng)幻的星空。我相信,青春的色彩只有自己描繪,才會(huì)煥發(fā)光芒。

  鷹的天藍(lán)

  我是一只鷹,別的鳥(niǎo)兒都羨慕我有強(qiáng)健的體魄和搏擊長(zhǎng)空的力量。有一天,麻雀問(wèn)我:“鷹,你為什么如此矯。渴鞘裁磩(dòng)力使你有翱翔長(zhǎng)空的勇氣?”我沒(méi)有把它吃掉,因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)問(wèn)題:“是天之藍(lán),是萬(wàn)里無(wú)垠的藍(lán)天白云給了我沖上云霄的勇氣與信念。天空是我們的家,于是我們不愿整天呆在樹(shù)上蹦蹦跳跳,吃地上的谷粒。我想飛得更高,讓雙眼洞悉地面的一切,成功需要知難而上,不斷拼搏!”

  竹的深綠

  我是一根竹,立于高山之巔,飽覽四周美景。冬天到了,舉目望去,到處銀裝素裹,這是,身邊一株凍的瑟瑟發(fā)抖的小草問(wèn)我:“竹,你為什么那么高?是什么力量使你有沖天之勢(shì)?”我低下頭,對(duì)小草微微笑道:“是自然之綠,是生命的綠色激發(fā)我拔高的勇氣!我出生時(shí)和你一樣高,甚至被默默無(wú)聞的埋在土壤里,為了心中的理想,為了追尋生命應(yīng)有的`姿態(tài),我努力汲取陽(yáng)光雨露,沖破覆在身上的層層枷鎖,儲(chǔ)蓄足夠的能量保持一身深綠。瞧,即使是寒冬臘月,它也不會(huì)褪去!

  我的彩色

  我是一名高中生,從生物學(xué)角度來(lái)看,人的生理構(gòu)造顯然復(fù)雜多了,剛才聽(tīng)見(jiàn)自然界朋友一番番激情的演說(shuō),我也忍不住要講講自己了:“搏擊長(zhǎng)空,鷹追求天空的藍(lán)色;頂天立地,竹追尋自然的綠色;燦爛時(shí)光,我追求青春的彩色。紅色是贊美生命的滿腔熱情,橙色是一樹(shù)結(jié)滿果實(shí)的香甜,黃色是寒冷冬日的一絲暖意,綠色是推開(kāi)校門的一臉朝氣,青色是少年目光相遇的微許青澀,藍(lán)色是大海海納百川的一份謙和,紫色是蝶變新生后一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。我正沿途追尋著人生旅途中最美的風(fēng)景,雖然這一路并不平坦,眼前的困難總會(huì)打擊我向前的信心,但我有決心,堅(jiān)持不懈與勇敢追尋夢(mèng)想的恒心必會(huì)帶來(lái)勝利的光明,大步向前進(jìn)吧!”

  給青春涂上一抹你最喜歡的色彩,華麗或清新,濃烈或樸素,

  只要你相信自己的夢(mèng)想,就堅(jiān)定而又愉悅的繪上。

青春作文 篇2

  一直想一首詩(shī),近乎荒誕的、桀驁不馴的,卻突然間想不起。那些漾在青春里的笑臉,朝我們揮手,然后消失不見(jiàn)……

  稻草人的心鄭重的給我說(shuō):姐姐,我要做勇敢的稻草人!

  我很快樂(lè)于她終于可以這樣長(zhǎng)大……

  云淡風(fēng)輕的日子,天空總是呈現(xiàn)一片蔚藍(lán),如心情般很無(wú)限的藍(lán)。暖風(fēng)緩緩流過(guò)肩頭,留下暢然及安靜。蹲下身來(lái),拾取一片落葉,塵埃悄然落地。身后倏然傳來(lái)花枝或敗落或拔節(jié)的聲音。

  創(chuàng)網(wǎng)的生活是幸福的,那里有很多可愛(ài)的孩子,他們總在無(wú)聲息中給你溫暖。現(xiàn)實(shí)生活與創(chuàng)網(wǎng)分別有著異樣的絕望與疼痛,就是這樣一群安靜而又瘋狂的孩子,終選擇了將自己的青春放在這里無(wú)悔的點(diǎn)燃,或湮沒(méi)。

  “享受青春的我們”是我摯愛(ài)的文學(xué)社,一切仿佛都是美好的預(yù)言。一個(gè)陽(yáng)光繁盛的午后,我們偶然相遇,可由于后來(lái)秋葦她們的出現(xiàn),那個(gè)下午的選擇成了必然。

  呵呵,我又忍俊不禁于不羈的阿治說(shuō)他“就是幾米筆下那個(gè)看天的木偶”了。

  偶然在創(chuàng)網(wǎng)的一個(gè)角落里看到周紹鋒說(shuō):我要干掉文字!心里一陣恍然,原來(lái),我們一直在進(jìn)行著一場(chǎng)與文字的殘酷撕殺,而最后負(fù)傷的,卻總是我們。時(shí)常會(huì)感到自己被文字弄得遍體鱗傷,然后無(wú)助的任自己所有窘相毫無(wú)遮攔的呈現(xiàn)在它面前,任它肆意的譏諷、狂笑……

  因?yàn)椴蝗绦淖屛淖质軅覀兏嗟臅r(shí)候只是默默的選擇讓自己受傷。至于“干掉文字”,我想我已經(jīng)做了俘虜。

  是不是我們太過(guò)于長(zhǎng)久的安靜而讓人們懷疑我們潛在的意識(shí)中混有某種復(fù)雜的思想呢?

  暮晚路過(guò)森林

  看白云偷偷劃著天空的印痕

  遠(yuǎn)處的村莊流淌在

  思維者的沉默里

  一直無(wú)力的語(yǔ)言

  一直憂郁的文字

  一直的相濡以沫

  卻全然不是理所當(dāng)然

  它們?cè)诔聊蟹赶伦镄?/p>

  突然有一天

  一群正直的人指著他們的鼻子

  說(shuō)為什么你們的文字總是哀傷

  哼虛偽!做作!

  他們恍惚原來(lái)

  在誠(chéng)實(shí)的文字面前

  他們一直是假意的俘虜

  然而,我已經(jīng)不再去想,就像范逸臣所唱:淪落就淪落……

  細(xì)雨一直淅瀝個(gè)不停,春天的空氣里由此雜夾著久違的`泥土的氣息,讓人感受到那些隱喻的生命。我曾經(jīng)也想寫(xiě)關(guān)于陽(yáng)光、關(guān)于美好的文字,可終究半途而廢?偢杏X(jué)有什么東西使自己絕望,就究竟忘記那是什么,就想一個(gè)在陰郁中穿行的人,盲目的追求那些浮在的美好,于是,一切仿佛定格。從遠(yuǎn)處吹來(lái)的原野的風(fēng),連同河流的喧聲,訇然而來(lái)的決然冰崩,或其它,在草長(zhǎng)鶯飛的日子里無(wú)限漫延……

  月考過(guò)后,失意的雪跑過(guò)來(lái)狠捶我的肩膀:家伙!你逃課就逃課,上網(wǎng)就上網(wǎng),可竟還過(guò)分的考這么高……當(dāng)時(shí)只是無(wú)辜的朝她笑了下,現(xiàn)在想來(lái)竟是止不住的心酸。其實(shí),所謂的過(guò)程都已被我們淡漠,我們要的,只是一個(gè)結(jié)果。

  在高考面前,不管多么完整的裝備,我們都無(wú)法做到無(wú)懈可擊。

  落日的殘輝斜斜鋪在那堵斑駁的墻上,劣質(zhì)的粉漆經(jīng)過(guò)時(shí)間的清洗已無(wú)法掩蓋它內(nèi)在的丑陋。它像個(gè)被遺棄的孩子般孤孤的立著,露出委屈的神情。往窗外看的孩子忽然發(fā)現(xiàn)所有的人都在墻角哭泣,因?yàn)閯偘l(fā)現(xiàn)童話受傷了……

  在一個(gè)不確定的時(shí)間和空間內(nèi),所有的童話都遷徙不見(jiàn),寂寞拉上帷幕,一切早已被塵埃淹沒(méi)……

  從來(lái)都無(wú)法釋然的去想象青春的張狂。當(dāng)我想起落寞的校園內(nèi)無(wú)端揚(yáng)起的風(fēng),當(dāng)我想起落雪在幽暗的路燈下徘徊不息,當(dāng)我想起教室后排那些“壞孩子”齊聲唱著令人惆悵的歌,當(dāng)我想起在濃蔭下漸漸遠(yuǎn)去的房屋,當(dāng)我想起稻草人用稚氣的語(yǔ)調(diào)不停的喊我“姐姐”,當(dāng)我想起流絮的“與你共勉”,當(dāng)我想起……

  每一次心靈的跳動(dòng)都伴隨著生命里最逼真的音符,紛擾的寂靜讓人憶起那些雜糅在青春里或明亮或晦暗的錯(cuò)落著的表情,在高處凝望世界流動(dòng)。

  夜晚降臨,我在隱喻的月光下整飭那些凌亂的文字,想起燈光和恩雅。寂寞的風(fēng)無(wú)聲穿梭黑夜的每一個(gè)角落,喚醒執(zhí)著與痛苦。

  那些徜徉在流年里的人和事,總讓我忽然間感受到一種真實(shí)的幸福。不管它們?cè)院畏N速度呼嘯而去,我始終篤定:它們最終會(huì)以一種安詳?shù)淖藨B(tài)沉淀在我心底的最深處……

  時(shí)間蛻變成荒蕪,無(wú)聲消泯古老的喧聲。寂靜中始作俑者從陰暗的地層爬出,冷眼旁觀這個(gè)世界的繁華與奢侈……霎時(shí)間風(fēng)云驟變,由于看不清這個(gè)世界的美好,始作俑者憤然掙斷遠(yuǎn)古的禁錮……

青春作文 篇3

  青春啊,你像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,你像一副多彩的畫(huà),你像一股涼爽的風(fēng),你是那么的綺麗,那么的夢(mèng)幻,你在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié)悄悄地扣開(kāi)了我的門扉,牽著我的手,帶我告別童稚,迎來(lái)青春少年。

  我們的名字叫青春,我們是一朵朵含苞待放的花骨朵兒,是一只只學(xué)飛的鳥(niǎo)雛兒。有一天,當(dāng)我們迎風(fēng)怒放,當(dāng)我們展翅翱翔,我們必將在祖國(guó)的大江南北開(kāi)花結(jié)果,必將在祖國(guó)的藍(lán)天上高高飛翔!

  我們的名字叫青春, “子曰”在我們的耳邊回響, “ABCD” 在我們的嘴里拼讀,“3.14”早被熟記在心,物理化學(xué)把我們吸引……我們?cè)跐鉂鈺?shū)香中成長(zhǎng),敢怒敢笑、敢于面對(duì)失敗也敢于面對(duì)成功,我們踩著先輩們的足跡,手中握著理想的鎖匙,我們要去開(kāi)啟明天的大門!

  我們的.名字叫青春,我們敢于發(fā)問(wèn)也敢于夢(mèng)想。我們發(fā)問(wèn) “植物有語(yǔ)言嗎?人類能和動(dòng)物交流嗎?茫茫太空有生命嗎?”我們夢(mèng)想“穿越時(shí)空復(fù)活恐龍、飛向太空開(kāi)辟世界、制造一種取之不盡用之不竭的新能源……” 盡管我們的發(fā)問(wèn)有些離奇,我們的夢(mèng)想也有些遙遠(yuǎn),還面臨著無(wú)數(shù)挫折,但我們不怕失敗,永不言棄,我們要用智慧和毅力去探尋!今天也許只是懵懵懂懂的一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),但有一天說(shuō)不定能與云朵齊飛……

  青春是一扇門,推開(kāi)它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇跡。誰(shuí)也不會(huì)想到著名物理學(xué)家牛頓當(dāng)年有多調(diào)皮,就連我國(guó)雜交水稻之父袁隆平當(dāng)年也愛(ài)在稻田里打滾……不要說(shuō)他今天抱著籃球蹦來(lái)跳去,總是夠不著籃筐,說(shuō)不定明天他就在NBA球場(chǎng)里叱咤風(fēng)云;不要說(shuō)他愛(ài)玩玩具拆拆拼拼,說(shuō)不定明天他卻有一個(gè)偉大的發(fā)明……青春能產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量,只要肯付出、肯吃苦流汗,抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì),抓住屬于我們的這一片春光努力學(xué)習(xí),終有一天,我們會(huì)開(kāi)辟屬于我們的天地,創(chuàng)造屬于我們的未來(lái),實(shí)現(xiàn)屬于我們的夢(mèng)想!

青春作文 篇4

  青春是一張畫(huà)布,我喜歡飽蘸著各種顏色的畫(huà)筆,在上面盡情揮灑,寫(xiě)下我的點(diǎn)滴,記錄我的足跡。我珍惜我的每一張作品,在意地聽(tīng)著別人的每一句評(píng)價(jià),我渴望每一筆都展現(xiàn)出最好的自己;我不怕留下敗筆——我會(huì)努力改正,但絕不拋棄自己的風(fēng)格。

  綠色,是我最愛(ài)用的顏色,看到綠色在畫(huà)布上跳動(dòng),我聽(tīng)得到鄉(xiāng)下樹(shù)叢中無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)語(yǔ),嗅得到校園內(nèi)紫丁香努力綻放的芬芳,我愛(ài)初春柳芽的嫩綠,我愛(ài)湖中青荇招搖的`藍(lán)綠,也愛(ài)松樹(shù)深沉的墨綠。每一步的成長(zhǎng)都值得記錄——我的顏料盒中有十?dāng)?shù)種綠色,記錄著每一天成長(zhǎng)的變化。小時(shí)候總像盼火車到站一樣盼著快些長(zhǎng)大,現(xiàn)在卻祈求車能開(kāi)得慢一些,因?yàn)槲也辉稿e(cuò)過(guò)窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的美景。

  灰色,也是生活中必不可少的顏色。若沒(méi)有陰云,哪里有雨水滋潤(rùn)那綠遍山野的植被?若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)灰暗的天,誰(shuí)又會(huì)珍惜習(xí)以為常的艷陽(yáng)和藍(lán)天?當(dāng)我在學(xué)習(xí)中陷入困頓,和老師有了矛盾,與父母產(chǎn)生隔閡,我會(huì)在畫(huà)布上舞出陰郁的灰色,也許是用最沒(méi)有章法的筆觸。發(fā)泄之后,冷靜和理智會(huì)給我指明正確的道路。那一團(tuán)團(tuán)的灰色卻不會(huì)擦去,多年后回頭,再看到當(dāng)年的稚嫩,我會(huì)感謝灰色,它從我的內(nèi)心深處被驅(qū)走,卻永遠(yuǎn)留在了畫(huà)板上。

  白色,是我畫(huà)布上最大塊的顏色,道路還遠(yuǎn),日子還長(zhǎng),我留下足夠的空間給自己憧憬,讓自己期待。

  不要擔(dān)心那一角的紅熾熱得過(guò)了火,給它時(shí)間,讓它慢慢冷卻。不用顧慮這一片的藍(lán)淡得還不夠味,給它時(shí)間,它會(huì)自己成熟。我會(huì)堅(jiān)持每天都調(diào)整修改,直到它的每一部分都相互協(xié)調(diào),完美無(wú)瑕。

  我知道我不可能畫(huà)出完美的作品,但我絕不會(huì)敷衍了事,草草結(jié)束,我只是要把我的畫(huà)送給我自己。我——長(zhǎng)長(zhǎng)畫(huà)軸上的一點(diǎn)斑斕光影,一筆勾勒的線條,我欣賞自己的顏色,同樣欣賞與我大相徑庭的別人的色彩,因?yàn)槲覐哪切┥手邪l(fā)現(xiàn),他們也是青春的印記。

  握著畫(huà)筆,我時(shí)常興奮得顫抖,因?yàn)樵瓉?lái)青春的色彩可以由我親手調(diào)出、描繪,世界可以因?yàn)榍啻翰辉賳握{(diào)枯燥,更使我覺(jué)得這畫(huà)布上凝結(jié)著無(wú)窮的樂(lè)趣。以后的某一天,如果我重新翻出了這塵封已久的畫(huà)作,我不會(huì)驚詫于它的色彩斑斕,光鮮如初,因?yàn)槲抑,青春永不褪色?/p>

青春作文 篇5

  青春是一場(chǎng)朦朧的奔波,總會(huì)留下傷痛和美好

  ——題記

  因?yàn)橛星啻,所以我們心情泛濫,不論好壞對(duì)錯(cuò);因?yàn)橛星啻,所以我們思想?fù)雜,充滿年少的幼稚。

  時(shí)光,某個(gè)季節(jié),我們?cè)贿z余力地追隨,那些歲月,我們什么都敢去做,什么樣的結(jié)局都承受得起;時(shí)光,某個(gè)青春,我們那么的深愛(ài)于一種感覺(jué),那種幽暗的孤單;時(shí)光,某個(gè)片段,我們會(huì)忽然感覺(jué)到,所有的美好與繁華邂逅,都會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局;時(shí)光,某個(gè)成長(zhǎng),我竟會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn),原來(lái)的自己一直很迷茫,因?yàn)樵?jīng)的幸福不用想太多,想太遠(yuǎn),而現(xiàn)在不是了;時(shí)光,某次孤獨(dú),每一次選擇就會(huì)失去很多,卻一直不能再擁有;時(shí)光,某次難過(guò),我們明白了長(zhǎng)大的含義,不再單純,不再簡(jiǎn)單,不再那么輕易就能開(kāi)心;時(shí)光,某次錯(cuò)過(guò),原來(lái)所謂幸福,更多的是自我心中的知足;時(shí)光,某次守候,我們學(xué)會(huì)把心中的某個(gè)地方,一直存放于一種渴望的美好,讓它就這樣,永遠(yuǎn)年輕永不老去。

  有人說(shuō),青春里的我們會(huì)長(zhǎng)大三次,第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候,第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,終究有些事令自己無(wú)能為力時(shí),第三次是明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力,但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候?傇撻L(zhǎng)大,總該試著去成熟,放棄一些曾經(jīng)以為不可分離的東西,即便這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)且艱難,當(dāng)做睡前關(guān)上的燈吧,天總會(huì)亮的。總要等過(guò)了很久,總要等退無(wú)可退,才知道我們?cè)H手舍棄的東西,在后來(lái)的.日子里,再也遇不到了。恍恍惚惚就跟著時(shí)針轉(zhuǎn)了好多圈,日歷也一張一張撕了個(gè)遍,偶然間走到哪一點(diǎn)就想起當(dāng)年的那一天,來(lái)了的走了的一直都在的,你看時(shí)間過(guò)得多塊,來(lái)不及好好感謝也來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

  有一些人,他們赤腳在你生命中走過(guò),眉眼帶笑,不短暫也不漫長(zhǎng),卻足以讓人領(lǐng)略痛楚,回憶一生。我們只是這場(chǎng)青春里的同路者,相伴著走過(guò)這一段的時(shí)光。我沒(méi)想過(guò)我要變得多強(qiáng)大,只希望自己成為不管經(jīng)歷多少不平,有過(guò)多少傷痛,都舒展著眉頭過(guò)日子,內(nèi)心豐盛安寧,性格澄澈豁達(dá),偶爾矯情卻不矯揉做作,毒舌卻不尖酸刻薄,不怨天尤人,不苦大仇深,對(duì)每個(gè)人真誠(chéng)對(duì)每件事熱忱。

  因?yàn)橥矗越星啻。因(yàn)橛星啻海倚εR皆是美好。

青春作文 篇6

  “快期末考了,你準(zhǔn)備好了嗎?”“嗯,加油,希望能考個(gè)好成績(jī)”。每當(dāng)聽(tīng)起這些話時(shí),我們的青春正一份一份的被時(shí)間帶走......

  似乎只覺(jué)得必定要做的,才會(huì)看淡吧。毫無(wú)頭緒的提筆寫(xiě)了這篇文章,腦子里想的依舊是自己還能否繼續(xù)把該做的延續(xù)下去,很后悔以前沒(méi)有奮斗過(guò),平平的人生,無(wú)聊至極,雖說(shuō)還早,也很害怕不能考好,終于,醒悟過(guò)來(lái)了,才發(fā)現(xiàn),自己已被懶惰給征服了,才發(fā)現(xiàn),自己是多么討厭現(xiàn)在的我,想盡情的奮斗一番,卻早已缺少動(dòng)力。

  每天都告訴自己,既然怕了,就好好堅(jiān)持下去,卻發(fā)現(xiàn)自己早已缺少那種意志,時(shí)間。它永遠(yuǎn)都是毫不留情的分分秒秒過(guò)去,現(xiàn)在才知道,一切都是時(shí)間問(wèn)題罷了。

  每個(gè)期末考的到來(lái),都意味著時(shí)間、青春、快樂(lè)都消失了一份,我們沉浸在毫無(wú)挑戰(zhàn)的義務(wù)教育里,享受著友誼帶來(lái)的快樂(lè),知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。時(shí)間它無(wú)情的剝奪了你的快樂(lè)、青春?斓浇K點(diǎn)了,該面臨暴風(fēng)雨了,卻懦弱的回避,如此美好的青春竟被我們這樣荒廢掉,我不甘心、

  期末考結(jié)束,總會(huì)迎來(lái)那么一個(gè)片刻,紙屑漫天飛,把學(xué)校變成白色,每個(gè)紙片的落地,帶給我的只有傷感,把自己的青春,寫(xiě)在紙背上,折成紙飛機(jī),穿越于白茫茫的.一片中,也許會(huì)被紙屑撞擊落地,也許會(huì)順利前行,到達(dá)該去的、最美的地方。但這?倳(huì)有停留的一刻。

  不想面對(duì),但時(shí)間無(wú)情的把我推到它的面前,時(shí)間它告訴我,現(xiàn)在開(kāi)始,還來(lái)得及。充足的時(shí)間要看自己如何把握,時(shí)間它問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題“你是選擇止步不前,還是拼命往前跑去尋找那個(gè)幸福的成功的未來(lái)?我的答案當(dāng)然是后者,時(shí)間說(shuō):祝你成功!

  是的,我該拼搏了,希望那年夏天后還能看到潔白的校園,還有帶走我們青春的期考。

  我們把青春寫(xiě)在紙背上,給準(zhǔn)備奮斗的我們,帶給那時(shí)的我們,告訴我們,青春因奮斗過(guò)而精彩!

青春作文 篇7

  在人們短暫的似水流年中,青春如麗奪目的煙花般轟然綻放后化作煙灰飛逝而去,最后剩下的只有嘆息、死寂和泛黃的老照片……誰(shuí)不是呢?可你是否注意過(guò)除了嘆息以外的東西?比如——有那么一天,在回憶的時(shí)候可以對(duì)自己說(shuō):“我沒(méi)有虛度光陰!”

  正如剛才所說(shuō)的,那么又有幾個(gè)人沒(méi)有虛度光陰呢?光陰到底用來(lái)干什么才不算虛度?實(shí)際上……我也不知道,我也在迷茫。

  曾經(jīng)一度認(rèn)為,青春就是用來(lái)學(xué)習(xí)的。從小就接受著家長(zhǎng)所灌輸?shù)挠^念:讀書(shū)、考大學(xué);老師所灌輸?shù)挠^念:讀書(shū)、考高分;社會(huì)所灌輸?shù)挠^念:讀書(shū)、考公務(wù)員。于是乎讀書(shū)就失去了原本的意義——造福人類,青春也在各種的考試之中變質(zhì)。難道青春就是用來(lái)應(yīng)付考試,再找一份安穩(wěn)的工作,待到青春逝去后嘆息青春的嗎……就像人活著就是為了死一樣。趁著青春還在,我想去拼搏,想去努力,?刹蛔x書(shū)、學(xué)習(xí),哪有資本去拼搏?青春便日漸陷入了讀書(shū)就不能拼搏,拼搏就必須讀書(shū)的死循環(huán)之中。

  后來(lái)又聽(tīng)人說(shuō),“在不瘋狂我們就老了”。但瘋狂又是什么概念?是去抽煙、喝酒、飚車?答案是否定的!的確,我們是會(huì)叛逆,但絕對(duì)不要墮落;我們可以哭泣,但要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;我們可以憑借青春的資本去瘋狂,但絕對(duì)不能放縱自我地顛狂。怕只怕我們還沒(méi)來(lái)得及瘋狂,青春便在與歲月一次又一次的擦肩而過(guò)中被磨得只剩下回憶,那是,我們就老了……

  在一次又一次的迷茫,一天又一天的回首張望中,我逐漸放下了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己,誰(shuí)偷走了我的青春?是大人?是壓力?或是無(wú)情的`歲月?實(shí)際上都不是。也許,只有放下了才能看透,看透了才能明白,誰(shuí)也偷不走你的青春,青春一直掌握在自己手中。而我,卻不停地迷茫,而后又思索,思索不出來(lái),便回首遙望遠(yuǎn)去的曾經(jīng),于是手中的青春就在我嘆息的同時(shí)如沙粒般悄無(wú)聲息地從指間的縫隙中輕輕滑落,流入歷史的長(zhǎng)河中消失不見(jiàn)。

  既然意識(shí)到了,就放下吧!不要再去糾結(jié)是誰(shuí)偷走我的青春了,不要再迷茫了,不要再回頭了。放開(kāi)停滯不前的目光,朝前看,握緊手中的青春,放開(kāi)顧慮與嘆息,去展望青春美好的未來(lái)。

  所以說(shuō),誰(shuí)都偷不走你的青春,只看你如何去把握青春,不虛度光陰。要勇敢地去拼搏,去奮斗,揮灑青春的汗水,綻放青春的笑容。去做自己想做的事,即使逆水行舟也應(yīng)該向前挺進(jìn);去追逐青春的夢(mèng)想,即使失敗了也應(yīng)該面帶微笑。記住,青春從未被他人偷走,也不曾遠(yuǎn)離你的內(nèi)心,相信自己相信青春。趁著青春還在,去追尋遠(yuǎn)去的曾經(jīng)的夢(mèng)與幻想。

  也許總有一天,當(dāng)我在回憶曾經(jīng)瘋狂的青春時(shí),能笑著告訴自己:“我沒(méi)有虛度光陰……

青春作文 篇8

  初三,一個(gè)多么搶眼的名字,在這個(gè)青春歲月,我們有過(guò)放手拼搏的時(shí)光;我們有過(guò)堅(jiān)持不懈的努力;我們甚至有了新的突破。

  我感謝初三!初三像一個(gè)花室,而我們就像五彩繽紛花朵,它使我們獲得充分的.營(yíng)養(yǎng),贏得人生的第一次成功。在初三,我們?cè)鵀樽约盒闹星娜痪`放的夢(mèng)想努力奮斗過(guò),也許結(jié)果不如人愿,但我們至少擁有流過(guò)汗水的青春。

  在初三,我們也許會(huì)遇到一個(gè)真心為自己學(xué)業(yè)著想的老師,也許會(huì)遇到一個(gè)真心想幫助自己的同學(xué),也許會(huì)獲得一份真摯的友誼。在初三這個(gè)花樣年華里,我們學(xué)到了很多,明白了很多也獲得了很多,有人說(shuō):只有上過(guò)大學(xué)才會(huì)有完整的人生。但我覺(jué)著初三雖不及大學(xué),但它卻有著獨(dú)特的魅力!

  我們每個(gè)人心中都有一份熾熱的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),而恰好初三給我們提供了條件,它使我們離夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們要感謝初三中每一個(gè)支持我們,幫助我們,保護(hù)我們的人;我們要感謝青春是如此的美妙,它讓我們擁有一個(gè)奮斗過(guò)的初三!我們擁有青春,我們充實(shí)青春,初三點(diǎn)綴著我們美好的青春!

青春作文 篇9

  習(xí)慣了,沉重的文字,總是將自己深深地包裹在一層厚厚的粗布之中,黑暗得見(jiàn)不到光,壓抑的無(wú)法正常呼吸,不禁要問(wèn)自己,是什么為什么要把我弄成這樣?我不應(yīng)該這樣,青春,就應(yīng)該有青春的步伐。

  年輕的包袱太多了,是想得太多了,以后要承受的'現(xiàn)在就在承受著,想象得到清閑的生活卻做不到清閑地生活,理解得了清閑的生活卻實(shí)踐不了清閑的生活,這些,與其說(shuō)是現(xiàn)實(shí)的殘酷,不如說(shuō)是自身的不安心吧,看得太多,聽(tīng)得太多,想的也太多,現(xiàn)實(shí)的種種外在因素終歸還是要透過(guò)內(nèi)心的那一層隔膜,生活的失敗就只好在自己的身上找原因吧,什么叫“活得自我”?那才是真的自我。青春,不屬于將年輕的后背深深地彎下,亦不屬于將年輕的眉頭深深地緊鎖;不屬于行色匆匆的腳步,亦不屬于無(wú)聊的虛度光華。

  留下歡樂(lè)和微笑,這才是青春應(yīng)該真正擁有的,這才是青春年華里最值得懷念和留戀的,青春的腳步要走得穩(wěn)些,不放蕩不羈,也不一世獨(dú)立;要走得慢些,不一往無(wú)前,也不蹣跚而行;要走得輕些,不如披泰山,也不身無(wú)一物。這樣的步子才踏實(shí),才巍然。

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