無(wú)悔青春作文精華【10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的無(wú)悔青春作文10篇，歡迎大家分享。

無(wú)悔青春作文 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天我要演講的題目是青春無(wú)悔。

　　“青春是有限的。智慧是無(wú)窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，他證明青春是人類(lèi)的黃金時(shí)期。所以我們要在青春時(shí)期勵(lì)志成才，奮發(fā)有為。

　　有這樣一則故事：一年冬天，獵人帶著狗去打獵。獵人一槍打中了兔子的后褪。受傷的兔子拼命的逃生，狗在其后窮追不舍，可是追了一陣子，兔子跑的越來(lái)越遠(yuǎn)了。狗沒(méi)追上。獵人氣沖沖地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子也追不到！”兔子回到家，他的兄弟們就問(wèn)，那只狗明明很兇，你是怎么逃出來(lái)的？兔子說(shuō)：“它是盡力而為，而我是竭盡所能！我若不竭盡所能的跑，就會(huì)沒(méi)命。”所以我們要向兔子一樣竭盡所能才不后悔！

　　實(shí)現(xiàn)理想和志向的'過(guò)程充滿(mǎn)艱辛與挫折，在這條荊棘跑道上，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，因?yàn)槲覀冋�處于青春。青春是人�?lèi)的希望，人生的花季。它的精神力量和價(jià)值是不可估量的。

　　很多人在青春的時(shí)候做出了貢獻(xiàn)如：意大利科學(xué)家伽利略19歲發(fā)現(xiàn)了單擺定律，29歲發(fā)明了空氣溫度計(jì)。牛頓19歲時(shí)用實(shí)驗(yàn)和理論的方式測(cè)量風(fēng)速，23歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。數(shù)學(xué)大王7歲可以解級(jí)數(shù)和，17歲時(shí)提出最小二乘法。24歲時(shí)創(chuàng)代數(shù)論......這些偉人之所以有這么大的成就，是因?yàn)樗麄儧](méi)有虛度青春。

　　然而有的人卻沒(méi)有好好珍惜，而是做一些不該做的事，隨著時(shí)間的推移，他們的人生有無(wú)趣，此刻才明白，青年時(shí)期就是人生的黃金時(shí)期。但時(shí)光已流逝，時(shí)間不等人，從而使他們遺憾。

　　所以為了不讓我們的青春后悔，我們要做一些有意義的事，讓自己的青春只存在光彩，不存在后悔。

無(wú)悔青春作文 篇2

　　每個(gè)人的青春都各不相同，有的人的青春是碌碌無(wú)為的；有的人的青春是驚天動(dòng)地的；有的人的青春是絢麗多彩的；有的人的青春是枯燥無(wú)味的。而我青春的辭典里沒(méi)有失敗的字眼，因?yàn)�，我的青春是無(wú)悔的。

　　六歲那年，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯，上了一年級(jí)，那時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)上美麗的圖畫(huà)，常常被它所吸引，那些奇怪的文字，一點(diǎn)也不明白，對(duì)于那些一張張陌生的面孔，總有一種想回家的沖動(dòng)。

　　十歲的時(shí)候，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，漸漸得對(duì)學(xué)習(xí)有了一種新的體會(huì)，只想好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，但我從未考過(guò)班級(jí)第一，有時(shí)會(huì)很羨慕別人，有時(shí)卻又怪自己太粗心不認(rèn)真。那時(shí)，我想為青春作出一點(diǎn)痕跡，但又付出不了行動(dòng)。

　　記得六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們年級(jí)有籃球賽，我是班里的主力，在打六（1）班時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到場(chǎng)下拉拉隊(duì)竭盡全力的吶喊聲時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)我的隊(duì)友們奮力的拼搏時(shí)，我也拼盡了全力，最后我們班獲得了第一名，那一刻，我明白友情的力量，團(tuán)結(jié)的力量，班級(jí)的力量。小學(xué)六年我收獲了很多友情，但有相遇就會(huì)有分別，在畢業(yè)典禮上，雖然我們彼此留戀，但我們還是不得不分開(kāi)，各自踏上了自己理想的'初中。

　　現(xiàn)在我12歲了，剛到初中的我，還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的環(huán)境，每天早上六點(diǎn)鐘起床，晚上做作業(yè)到十點(diǎn)，白天的課程表里又增添了幾門(mén)新的科目，說(shuō)實(shí)在的真有點(diǎn)吃不消。在新的學(xué)習(xí)階段里，我父母對(duì)我的期望很高，要求我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都在115分以上，語(yǔ)文在100分以上，但我第一次月考就沒(méi)有達(dá)到他們的要求，媽媽知道我語(yǔ)文沒(méi)有考好，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我反而還安慰我說(shuō)，“沒(méi)事，這次沒(méi)有考好下次才有更大的進(jìn)步空間嘛！”

　　青春是什么呢？青春是一團(tuán)火，它點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，它召喚著我們勇敢前行；青春是一本書(shū)，它啟迪著我們的智慧和心靈。

　　青春我傷心過(guò)、高興過(guò)、失望過(guò)、害怕過(guò)、憤怒過(guò)、驕傲過(guò)、成功過(guò)。百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)房屋，萬(wàn)金買(mǎi)富豪，何處買(mǎi)青春？我希望在不久的將來(lái)別人問(wèn)我：“你的青春怎么樣？”我能驕傲的回答：“我的青春，無(wú)悔！”

無(wú)悔青春作文 篇3

　　一個(gè)人總會(huì)背著小小的背包去，沒(méi)有方向的旅行，在陌生的街頭，一桿清筆，寫(xiě)盡青春的歲月里。

　　孤單走過(guò)世界，一個(gè)人的風(fēng)景其實(shí)很美，像一個(gè)女漢子似的，風(fēng)吹雨曬，如蒲公英的飄洋有那么一場(chǎng)旅行，一人走過(guò)，不被任何人理解，嘲笑與奚落同在，我微笑著望著天空，在那終將不遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)輕輕的走過(guò)，不經(jīng)擾沉睡年華，讓夢(mèng)想展翅飛翔，像飛揚(yáng)的落葉在死亡的最后綻放驕傲的精彩，一個(gè)人的旅行，且行且珍惜。

　　真的不知道從何時(shí)起，我已悄然不知自己已經(jīng)不再是開(kāi)朗活潑的`我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不敢面對(duì)什么了，不知道為什么，就好似像所有人說(shuō)的那樣我心里的事情太多了，但我總也埋在心底，不愿對(duì)任何人說(shuō)出。曾經(jīng)的我還是那樣的開(kāi)朗活潑，心里總是藏不住一些事，總喜歡與好朋友談心。而我想我可能變了。

　　十三歲的我已經(jīng)悄然不知，我已經(jīng)經(jīng)歷了什么，有些是甚至我承受不起，或者我不能承受，但是我沒(méi)有任何辦法，該發(fā)生的事情一定會(huì)發(fā)生。該經(jīng)歷的事情，依舊會(huì)經(jīng)歷，自己做出的決定不再后悔。無(wú)論做出的決定是對(duì)是錯(cuò)，我都會(huì)不惜一切的完成他無(wú)論過(guò)程是多么的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直勇敢面對(duì)。

　　或許我現(xiàn)在的年紀(jì)還小，但心里有那么多的事我已經(jīng)不知如何面對(duì)了，總希望可以有個(gè)人在我旁邊一直陪伴著我，傾聽(tīng)我心里所有的話(huà)，但是我又不知道怎么去面對(duì)他們，我不敢說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得身邊的人不可相信，我，發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)琢磨不透了。

　　不知道為什么，自己離人群越來(lái)越遠(yuǎn)，可能是因?yàn)樵��?jīng)被朋友欺騙過(guò)，或者是別的原因。我總是喜歡在夜深人靜的時(shí)候，慢慢的思考人生，但是又什么都想不清楚琢磨不透，現(xiàn)在覺(jué)得看清自己好困難，到底是自己變了，還是壓力太大了。讓自己無(wú)法承受。

　　無(wú)論怎么樣，我只愿自己的一生平安度過(guò)，只愿歲月不要盡快的流逝，只愿身邊的人可以多一點(diǎn)真心。我，漸行漸遠(yuǎn)，自己現(xiàn)在已然不了解了，自己經(jīng)常不知道為什么會(huì)這樣選擇，可我仍舊不會(huì)放棄后悔，畢竟我還是那個(gè)女漢子。愿我的一生如飛蛾撲火那樣，遇到真心之人，共同度過(guò)余生……

　　人生若只如初見(jiàn)，那該有多好。

無(wú)悔青春作文 篇4

　　雪輕輕的落，我透過(guò)鐵窗欄想用手去輕撫那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，似有若無(wú)的清涼�？晌襾�(lái)不及躲閃，雪撞碎在手上，臉上，還有心上，卻又滑落，慢慢飄逝在一片迷惘中。

　　我癡望著遠(yuǎn)處的曠野，一片蒼茫，即使是眼前這最后一抹渾濁的飛雪，那也不會(huì)妨礙我清亮的心境。鐵欄內(nèi)唯我，而鐵欄外卻有無(wú)數(shù)的.飄雪和一個(gè)完整無(wú)悔的青春。

　　雪悠悠，隨風(fēng)飄逝；路漫漫，何去何從？青春需要等待，青春值得體味，青春更應(yīng)去回味，讓青春無(wú)悔。

　　生之有太多無(wú)奈，但那只是幾次偶爾的迂回，青春只需去面對(duì)。何必考慮雪花為何紛飛，何必躊躇該進(jìn)還是該退。說(shuō)了就說(shuō)了，做了就做了，青春無(wú)需去延續(xù)，只求青春無(wú)悔

　　雪愈飛，心愈靜，靜中夾雜著紛飛，只因那不悔的青春，一切都似乎很明確，但又讓人犯糊涂，一切都遙不可及，卻又近在咫尺，青春本該如此？

　　雪仍在飄，只是鐵欄內(nèi)多了份輕松愉快的心情。

無(wú)悔青春作文 篇5

　　世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕�。《�我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強(qiáng)，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。

　　奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的'出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。

　　青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

　　奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的！�！�

無(wú)悔青春作文 篇6

　　到中流擊水，浪遏飛舟�！�—題記

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

　　師生斗智求真知

　　陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢�多邊形對(duì)稱(chēng)軸是它每一個(gè)邊的中垂線(xiàn)，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿(mǎn)威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)也是對(duì)稱(chēng)軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線(xiàn)重疊的對(duì)稱(chēng)軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫(huà)圖沒(méi)有，幾何畫(huà)圖就明白了!教書(shū)幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專(zhuān)家爭(zhēng)了�！崩蠋熜α诵Γ�起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫(huà)圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線(xiàn)條——正方形的確有與對(duì)角線(xiàn)重合的對(duì)稱(chēng)軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線(xiàn)重合的對(duì)稱(chēng)軸!”大家會(huì)心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!

　　同窗助威展風(fēng)彩

　　雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線(xiàn)上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的.人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了�！翱彀�!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰�，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!

　　讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!

　　青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。

　　【解讀】

　　抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫(huà)面寫(xiě)青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵(lì)作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫(huà)，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評(píng)為一類(lèi)卷當(dāng)之無(wú)愧。

無(wú)悔青春作文 篇7

　　青春是奮斗的天堂，無(wú)悔青春，青春無(wú)悔。

　　——題記

　　激情青春，放飛夢(mèng)想，讓熾熱的青春在你我之間傳遞；追逐個(gè)性，擁有青春，讓熱情奔放的青春在你我之間傳遞。

　　青春是一首充滿(mǎn)萬(wàn)丈豪情的歌，青春是一首膾炙人口的詩(shī)，青春是一個(gè)浪漫、多姿多彩的夢(mèng)。

　　青春的日子里，每天都有歡聲和笑語(yǔ)，青春的年齡滿(mǎn)是掌聲和淚水。

　　青春的日子里生活有陽(yáng)光，也有煩惱，煩惱過(guò)去，一切都會(huì)煙消云散。

　　青春給我們?cè)鎏砹嗽S多煩惱，多了些哀愁，多了些快樂(lè)。和朋友在陽(yáng)光時(shí)分，去岸邊散步感受不一樣的海風(fēng)和愜意。寧?kù)o的夜晚，回想這一天的旅程，更是人生的一大高興事。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時(shí)光流逝，一去不復(fù)返。春日的陽(yáng)光溫暖和煦，是那樣的無(wú)私，那樣的平凡。然而，春光并不能停留，但我們并不為此感到悲涼，因?yàn)槲覀冎�道，青春在我們身上，我們身上散發(fā)著活力。我們應(yīng)當(dāng)把握青春，把握時(shí)間，不要讓青春白白流淌而去。

　　青春的人生賦予了我們知識(shí)的追求，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，我們有自己的個(gè)性，我們有自己的追求，決不人云亦云，步別人之后塵，青春的`我們充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的向往。我們擁有青春，青春將成為我們?nèi)松�的起點(diǎn)。

　　青春是什么？青春是希望，青春需要什么？青春最需要把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷。把握好它，回想過(guò)去，我們認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”是對(duì)我們青春的一種交代。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握她，讓它在我們手中發(fā)出奪目的光彩。將青春握在手中，帶著個(gè)性與夢(mèng)想去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

　　擁有青春，放眼未來(lái)；珍惜青春，擁有現(xiàn)在。青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔的應(yīng)該有青春。

　　——后記

無(wú)悔青春作文 篇8

　　青春路上，總有著對(duì)自己有著不同影響的人，我是這樣，你們也是，不過(guò)是，遇見(jiàn)的時(shí)間不同罷了。——題記

　　初識(shí)小甲，是在三年級(jí)，挺耐看一小伙子，幾分陽(yáng)光，靦腆的笑容帶抹溫柔，認(rèn)識(shí)他，還是因?yàn)橐粋�(gè)書(shū)包。

　　或許是緣分到了，老天就主動(dòng)把他送我身邊來(lái)了，在一年級(jí)與二年級(jí)從未與他說(shuō)過(guò)話(huà)的我，突然想著喊他和我們一起去亭子中玩。大家寫(xiě)了會(huì)作業(yè)，就去玩，或許天意讓我們兩個(gè)成為兄弟，兩個(gè)五年級(jí)的突然就把他的書(shū)包拿了，雖然那兩個(gè)人年級(jí)更大，但是我們?nèi)藚s更多，逮著一個(gè)就是打，也不示弱，我和他抓著那個(gè)拿著書(shū)包的人。后來(lái)書(shū)包搶回來(lái)了，或許因?yàn)槲铱偸窃谒�要被打著時(shí)用身體護(hù)著他吧，因?yàn)檫@件事，讓我們成為了朋友。不過(guò)或許因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡太小，不懂得講理，換現(xiàn)在的話(huà)，我倆可能不會(huì)成為兄弟吧。

　　自從那件事后，我們便經(jīng)常兩個(gè)人玩在一起，感情極速上升，兩人整天待一起。當(dāng)初可能因?yàn)樘�小，什么都喜歡模仿，看了電視中，別人拜把子，然后我們兩個(gè)也學(xué)著電視一樣，準(zhǔn)備好水，然后因?yàn)橄虏蝗プ煲�破手指頭，所以用水果刀在手指上戳一下，然后讓血滴進(jìn)水中，然后找出家中拜佛的香，然后因?yàn)闆](méi)有墊子，我們兩個(gè)就用跪凳子上面，用香結(jié)拜，喝完了杯子里面的水，就這樣我們結(jié)拜了。

　　可誰(shuí)知老天或許是想讓我們友誼更加好吧，并未只讓我們一輩相識(shí)，在一次的家長(zhǎng)會(huì)中，我的.父親恰巧與他的父親坐一塊，我的母親恰好在另外一次家長(zhǎng)會(huì)與他的母親相識(shí)，幾次家長(zhǎng)會(huì)后，雙方父母也成為了好朋友，也知道了時(shí)長(zhǎng)來(lái)家中的孩子就是對(duì)方的小孩。直到現(xiàn)在，我們父輩的關(guān)系都還挺好。

　　初中報(bào)名時(shí)，老天爺再次讓幸運(yùn)之光降臨在我二人身上，讓我們兩個(gè)初中又在同一個(gè)班，這時(shí)候我們二人，早已不再將當(dāng)初的結(jié)拜當(dāng)為游戲，而是真真正正的排了名次，我年長(zhǎng)他一歲，所以我是哥，他是弟吧。在與他交往的過(guò)程中，我一直被他所熏陶著，跟隨著他的腳步，我也一步步變的優(yōu)秀，可以說(shuō)吧，若是無(wú)他，也不會(huì)有現(xiàn)在想要努力奮斗的我。

　　中考的前一個(gè)月，我與他相互鼓勵(lì)，中考后，或許是因?yàn)槔咸煺J(rèn)為我在初一初二時(shí)的不努力而氣憤吧，讓我落榜，不過(guò)老天可能被中考前一個(gè)月被他所鼓勵(lì)的我的努力給感動(dòng)，讓我恰好高出重讀和私立學(xué)校所需的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，多謝他的鼓勵(lì)與說(shuō)教，讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，在他的說(shuō)教下，我希望有一天可以追上他的腳步，與他并肩潛行，可以反超他，就像他現(xiàn)在拉著我的手一樣前行，只不過(guò)換我拉他的手。

　　在我上課的前一天，我給了他一個(gè)擁抱，他同樣緊緊的抱著我，兩人眼中，不知為何會(huì)同時(shí)出現(xiàn)淚珠，互道一聲加油，約定好在211中的一所大學(xué)中相見(jiàn)后眼淚就掉了下來(lái)。

　　認(rèn)識(shí)你，是我的運(yùn)氣太好，上輩子拯救了世界吧，所以老天才讓我遇上你吧。你教會(huì)了我無(wú)數(shù)道理，告訴我無(wú)數(shù)事理。

　　青春有你我無(wú)悔，與你相約211。勿忘我們青春路上所許下的誓言，相信未來(lái)的某一天，你我走進(jìn)一所211的大學(xué)，一轉(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)對(duì)方，互說(shuō)了句：“好巧，你也在這兒讀書(shū)�！彪S后抱在一起。期待著這一天，加油吧，一起追逐夢(mèng)想飛翔吧。

　　你是光，你是我的光。

無(wú)悔青春作文 篇9

　　“青春”這兩個(gè)字眼對(duì)我們而言，并不陌生。它是我們活力的象征，是我們那股頑強(qiáng)不屈的拼勁。

　　青春像一只展翅高飛高飛的雄鷹，不知疲憊，向著云海上的一個(gè)個(gè)高度前進(jìn)。

　　青春這個(gè)特殊的年齡，告訴我們學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。

　　讓我們背著智慧的行囊，與伙伴們攜手共進(jìn)，一路引吭高歌！即使前方道路坎坷不平，我們也不畏風(fēng)雨勇往直前。

　　孝敬父母是我的責(zé)任，同樣，花季般的年齡，我們?cè)谙硎芮啻�，八歲的孟佩杰早已承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，十二年來(lái)，任勞任怨，不離不棄�！吨伦蠲赖呐�孩》中這樣寫(xiě)道：“他們說(shuō)你是一個(gè)柔弱的女孩，有著瘦弱卻有力的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們所說(shuō)的那間陋室，四壁空空，只有真愛(ài)環(huán)繞在里面。年少的`你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風(fēng)中母親心頭的那份暖……”

　　從孟佩杰的實(shí)際中讓我感受到，孝敬父母是重中之重。

　　他們今天的付出，是為了我們明天的輝煌。我們明天的輝煌，也是為了看到滿(mǎn)面的笑容。

　　如今，作為高中生我的夢(mèng)想就是考上大學(xué)。這也是千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在高中學(xué)子們的夢(mèng)想。

　　威爾遜曾說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家。在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育維護(hù)，知道它安然度過(guò)困境。”

　　當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚囀Ю�而失魂落魄時(shí)，不要灰心不要放棄，不要因?yàn)橐淮问�敗就放棄你決心想要達(dá)到的目的。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

　　當(dāng)有人問(wèn)我：“你認(rèn)為你的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？”我會(huì)很堅(jiān)定地回答：“Yes，I can�！�

　　少年，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少年，明確自己的目標(biāo)去奮斗吧！

　　魯迅的成功，有一個(gè)很重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間，少年魯迅在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病。年少的魯迅承擔(dān)起了家庭的重任。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì)有的。”但我想，時(shí)間就是性命，倘若無(wú)端耗費(fèi)別人時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。

　　同學(xué)們青春是短暫的，讓我們?cè)谟邢薜那啻豪�，盡到無(wú)限的責(zé)任，為了自己長(zhǎng)久的夢(mèng)想打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　多年后，回首過(guò)去。讓我們可以驕傲的說(shuō)出：“青春無(wú)悔！”

無(wú)悔青春作文 篇10

　　六月是一個(gè)值得我們緬懷的時(shí)間，學(xué)長(zhǎng)們將面對(duì)人生的第一次選擇，其實(shí)說(shuō)選擇并不合適，因?yàn)樗麄兊摹皠趧?dòng)成果”是沖踏進(jìn)高中開(kāi)始積累的青春，是充滿(mǎn)活力與激情的代名詞。我的姐姐曾這樣說(shuō)：“我一天之中有三個(gè)年齡，早上我是老太太起的早；從中午到晚上，我是青年，努力干活；大龍了晚上，我是小孩，困了就睡”。

　　青春就是從幼兒到我們心靈成就時(shí)的.過(guò)度階段，青春對(duì)于我們而言很簡(jiǎn)單。

　　高考過(guò)后，有人歡喜有人愁，有人面臨這出去就業(yè)的艱難處境，有人則歡喜的呆地呆在家里等待著名牌。大學(xué)的錄取通知書(shū)，你說(shuō)這倆種人從后的命運(yùn)會(huì)一樣嗎？這倆種分化才正是青春的作常，因?yàn)槲覀兡贻p,覺(jué)得一次兩次考試無(wú)所謂；因?yàn)槟贻p，讓我們不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，而充滿(mǎn)著野性，可是這樣對(duì)嗎？不努力就不會(huì)有好成績(jī)，同天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐道理一樣的。

　　青春與成長(zhǎng)是分不開(kāi)的，成長(zhǎng)就是貼心收藏每一段喜怒哀樂(lè)，有的人時(shí)常認(rèn)為學(xué)習(xí)不是而為一的出路，可是不學(xué)習(xí)，我還能做什么？也許我們可以換個(gè)角度去想想，有堅(jiān)持不一定能一下子看到盡頭的光，夜再黑也會(huì)有明天，所以想要經(jīng)過(guò)青春不會(huì)后悔，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中感懷青春。

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