青春作文600字【集錦5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的青春作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文600字 篇1
青春好滋味 如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十多歲，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己．我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺猓菍W(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心．擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。
我們長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁．我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去．在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀
十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達(dá)。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們?cè)鵀榱主煊竦谋瘧K命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉年輕的'我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情．當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)？當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來(lái)信，你是否真正理解了海內(nèi)存知己，天涯若比鄰？我也曾懷疑過(guò)天下沒(méi)有不散的筵席的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來(lái)珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去！
感嘆，青春！
青春作文600字 篇2
時(shí)光荏苒，回首過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)所珍惜的，不過(guò)都是過(guò)眼云煙，但張老師所帶給我的，在我的人生路途里，卻如空氣一般，不可或缺。
五年級(jí)的時(shí)候，教了我們很久的老師生了病，張老師臨時(shí)調(diào)來(lái)教我們語(yǔ)文，才開(kāi)學(xué)那會(huì)，我們對(duì)新來(lái)的老師大多都有著或多或少的抵觸心理，陌生得很，可是，我卻對(duì)她喜歡得不得了。
那個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)了一篇日記，明明是作業(yè)，可我卻難得認(rèn)真了一回，寫(xiě)了一篇生活小品文，在千篇一律的流水帳里，我的日記也算的上是突出。記得是夕會(huì)課之后，我剛收拾好書(shū)包，走出教室門(mén)沒(méi)多久，碰到了張老師，老師習(xí)慣性地笑了笑，走了過(guò)去，忽然又像是想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，拉住我的手，時(shí)間久遠(yuǎn)，我依然忘不掉她對(duì)我說(shuō)的那句話，“你這個(gè)星期的日記寫(xiě)得不錯(cuò)，我已經(jīng)把你的日記傳給了日?qǐng)?bào)的編輯，回頭注意著，不早了，我先回家了，你注意安全。”說(shuō)完她就走了，但我還愣在原地，老師這算是對(duì)我的一種肯定嗎？我有些激動(dòng)，當(dāng)時(shí)，趁周?chē)鷽](méi)人，仰頭就是大笑三聲。我終于被肯定了，我終于算是被肯定了，先前的老師不認(rèn)可我，她覺(jué)得我不夠努力，覺(jué)得我的作文不夠規(guī)矩，可我認(rèn)為是她太過(guò)古板，但也忍不住會(huì)覺(jué)得是自己不如別人，還好我一直堅(jiān)持自己，現(xiàn)在終于被肯定了，是張老師讓我知道了，我是可以的。
回去之后，我日日期盼著，我急需得到出張老師以外的人的肯定。當(dāng)?shù)怯形易魑牡膱?bào)紙被貼在教室的墻上的.時(shí)候，同學(xué)們都圍著看的時(shí)候，我在班主任那里拿到人生中第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，我得到了前所未有的滿足，你知道嗎，哦，對(duì)，你有可能不知道，喜極而泣時(shí)的眼淚是甜的。
在那之后，張老師完全點(diǎn)燃了我的創(chuàng)作欲，隨著被刊登的作文越來(lái)越多，喜悅的感覺(jué)會(huì)逐漸減少，但現(xiàn)在寫(xiě)作也似乎成了我生活的一部分，我深深地愛(ài)著她們。
我知道，我也許不是這世上最好的那一匹馬駒，但張老師卻是我生命中最好的伯樂(lè)。
青春作文600字 篇3
“我的青春小鳥(niǎo)不回來(lái)……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……
舞臺(tái)一：步入初三
呵！初三的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，我也很光榮的走進(jìn)初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒(méi)一點(diǎn)退縮的意思�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺(jué)的我不得不從睡夢(mèng)中醒來(lái)。唉！又是物理，上次講的內(nèi)容還沒(méi)弄熟，這次又開(kāi)新課了。總覺(jué)得好吃力，似乎有點(diǎn)關(guān)不上課程的步伐了，只聽(tīng)得物理老師說(shuō)道：“今天我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容……”腦子便開(kāi)始了高運(yùn)行狀態(tài)！呵！初三的生活，忙碌而充實(shí)，沒(méi)什么可埋怨的.，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生！我的舞臺(tái)，我做主！
舞臺(tái)二：沉痛打擊
一進(jìn)門(mén)，同桌問(wèn)我：“我親愛(ài)的同桌，做好心理準(zhǔn)備了嗎？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只見(jiàn)一個(gè)打著44分的物理卷子出現(xiàn)在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會(huì)估計(jì)就該撕了我了！這可是有史以來(lái)最低的成績(jī)��！自己好笨，什么都弄不好，總覺(jué)得對(duì)不起物理老師對(duì)我的期望。沒(méi)關(guān)系！一點(diǎn)小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！
舞臺(tái)三：課間生活
耶！下課了，終于解放了。我們就像小學(xué)生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥(niǎo)。呵呵！愉快的一天又開(kāi)始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺(jué)！
張揚(yáng)我的個(gè)性，張揚(yáng)我的光彩，真誠(chéng)的去面對(duì)每一件事，成功就在彼岸！
我的舞臺(tái)，自己主宰！我的舞臺(tái)，我做主！
青春作文600字 篇4
有人問(wèn)，青春是什么？
青春是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣可以鋪就人生的道路；會(huì)有人告訴你，青春是火紅的太陽(yáng)，用它金燦燦的陽(yáng)光可以照亮生命的前程；青春是美妙的樂(lè)章，用它跳動(dòng)的音符中以譜寫(xiě)生命的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀可以搏擊廣闊的天宇。
如果有人問(wèn)，青春到底是什么？
這時(shí)，卻沒(méi)人能夠再回答了。因?yàn)�，未�?lái)世界就沒(méi)有能給青春一個(gè)詮釋。因?yàn)榍啻嚎梢允谴蠹议|秀，也可以是清麗可人的小家碧玉；青春也可以是絕世佳人，也可以是一代才女，可以是一代梟雄，也可以是無(wú)名小卒。
或許，應(yīng)該問(wèn)青春像什么更恰當(dāng)些。
你看，青春多像森林里那股天然而成的清泉，唱一首名叫“叮咚”的歌，歡快地流向無(wú)邊無(wú)際的茫茫大海。你看，青春多像山中那充滿神秘色彩的幽深寂靜的湖水，用它自己獨(dú)特的韻味，給整座山增添許許多多的活力。你看，青春也像一張纖塵未染的`宣紙，讓你用心靈的畫(huà)筆色勒出自己心中最美麗的藍(lán)圖。其實(shí)，青春更像一桌令人垂涎三尺的宴席，擺滿了各種美味佳肴，酸、甜、苦、辣、咸，讓你嘗盡人生百味。
或許，青春應(yīng)該只用幾個(gè)詞語(yǔ)給描繪出來(lái)更為恰當(dāng)。
這是一個(gè)清新素雅的青春，西施在小溪邊輕揉衣服，她抬手撫下額頭，回頭抿嘴一笑，給文人墨客們留下無(wú)盡的遐想；這是一個(gè)隱逸安適的青春，陶淵明在自家東籬下，采一朵菊花，看一眼南山，純凈了多少凡人的心境。
現(xiàn)在，我仍不能詳盡告訴你青春是什么，但我可以告訴你怎樣面對(duì)她——抓住她，向前沖，不后悔。
青春作文600字 篇5
我們正值人生的花季，這是人生的“黃金時(shí)代”，精力旺盛，思維活躍，證書(shū)儲(chǔ)備知識(shí)的最佳時(shí)期。可是正值花季的我們?cè)谧鲂┦裁茨兀?/p>
傍晚時(shí)分，楊柳依依，在潺潺的溪水旁，兩個(gè)少男少女手牽手走過(guò)，他們身上跳動(dòng)著愛(ài)情的音符。十六歲的他們就像沒(méi)有成熟的青蘋(píng)果，帶著些許青澀，卻過(guò)早的涉足于愛(ài)情，羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
驕陽(yáng)似火，人山人海，擁擠的人行道旁�！皨�?zhuān)o我二百塊錢(qián)�！薄皟鹤樱銇�(lái)了，最近學(xué)習(xí)好嗎？要注意穿衣服，小心著涼……”“你把錢(qián)給我，我還有事�！蹦泻⒋驍嗄赣H的話，不滿的說(shuō)。于是那雙寫(xiě)滿滄桑手在那油膩膩的包里找出兩張皺巴巴的鈔票，給了男孩。“我走了！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身就走了�！昂�，親們，我又有money充游戲卡了，咋們玩一把去�！币鼓唤蹬R，網(wǎng)吧里依舊熱鬧非凡，人來(lái)人往�！巴�，贏了，再來(lái)一把�！庇谑牵瑹o(wú)法抵制的誘惑羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
夜幕降臨，昏黃的路燈下。“站住，把身上錢(qián)掏出來(lái)。”一個(gè)高瘦的男孩厲聲吼道。那個(gè)書(shū)生模樣的男孩嚇得說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)錢(qián)�！薄白屛宜选！蹦菑垘洑獾哪樕下冻鰞春莸纳袂�。那個(gè)書(shū)生模樣的男孩背著大大的書(shū)包奮力的向前奔�！案遗�。”他人了手中的煙從腰間抽出一把匕首向那男孩追去�！鞍。 奔t色溫?zé)岬囊后w瞬間噴了一地，那文弱的.男孩倒在了血泊中。最終，他注定與高墻天網(wǎng)共度一生。沒(méi)有理智的行為羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
年輕的我們，無(wú)妨犯一點(diǎn)錯(cuò)，無(wú)妨耍一點(diǎn)脾氣，但我們不能浪費(fèi)我們的黃金時(shí)間，虛度我們的大好青春，風(fēng)華正茂的我們，要用自己勤勞的雙手，智慧的大腦編織我們的夢(mèng)。
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