致青春作文必備（6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的致青春作文6篇，歡迎大家分享。
致青春作文 篇1
眺望，是一種青春的姿態(tài)�！睄u
我們立于韶光的門檻，往事浮光匆匆而過，不及回首留念。前路漫漫滿是艱難，卻也可見彼岸輝煌。踮起腳尖，翹首遠望，望見那個夢中的方向，便背起行囊，行向夢想，即便明朝天寒地凍，路遙馬亡，不曾放棄只因那是夢想，只因這是青春。
所謂青春，非信馬由韁的自由浪蕩，非功成名就的昂首快意。青春，是欲得鋼骨撒熱血的逐夢之旅。行在青春路，只為心中夢，向夢而行，謂之青春。行進路上，低首，前人印記仍清晰可見，
孔丘，三千里周禮復興路，五十年辛勞杏林人的足跡散發(fā)出淡淡桃李香，香溢四野，彌漫在為夢想周游列國、復興周禮的儒家圣道上，阡陌聞香。三毛，一筆
一屣，她的足跡，從撒哈拉沙漠的死寂干涸到水鄉(xiāng)周莊的意韻綿延，步步腳印，因夢想而格外顯眼，行度竹林風，單衫杏子紅，朝飲晨露，夕眠蒼霞的堅韌，點亮著為夢行千里的旅程，漫漫朝圣尋夢路，前人古賢之跡，不可勝數，遍于途中，每縷遺香，每點辰光，皆引我們向夢進發(fā)。傾其一生，為夢而行，方是青春姿態(tài)。
向夢而行，我堅信我命由我不由天，一路走來難免坎坷艱難，便于苦中作樂，風吹過后，且化得已過去的一場煙云，偶爾為命運隨手拋下的重錘，垂頭落淚，但淚水拭干后，依舊奮起直追。前路未卜，但我心堅定，縱千回百折，必以胸中熱血，換得一果，骨中存一絲狂傲不羈，血中淌一股堅定不移，即便會被挫折磨破體膚，我心無悔。行于青春路，非求功名，非求安定，搏風遏浪，披荊斬棘，于昏暗中尋得一絲曙光，撥云見日長嘯九天，乘風破浪會有時的慷慨激昂，柳暗花明的舒暢快意，才是真正的青春滋味。
我只是塵俗一粒不起眼的芥子，未必能熬過苦難未必能走到彼岸，但青春似火，奔騰在胸，壯志雄心，安能停歇。因此，我們不曾想過身后是否會襲來寒風冷雨，只知既然目標是地平線，留給世界的，便只能是背影，因此，我們不曾想前方是暴風驟雨或是明媚春光，只知夢在前方，而路在腳下，步步前
行。我們堅信，慢慢地走，再平凡的.腳步也能走完最偉大的行程。心誠志堅，鋼骨毅然，方是青春姿態(tài)。
向前走吧，遇到過不去的心坎，別失落別放棄，更別久浸失敗，
郁郁寡歡，你要知道，時光總在向前，不會等誰哭夠了再讓他變老，青春歲月應無悔，自當為夢撒熱血，拋下煩惱傷痛，向前走吧，為了你的所愛，為了心中的夢想，了胸中的信仰，記得一個詞“堅持”，守得云開，方見月明，厚積分秒之功，自得一鳴驚人，拼搏努力，眺望未來。
披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣；
搏風遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無悔青春。
致青春作文 篇2
梅花擁有芳香是因為他經得住刺骨的風寒，小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進，夢想想要實現是因為艱苦的奮斗。
時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的初四。
初四的生活是緊張的。老師在講課時，同學們一個個都挺直腰板、目不轉睛地盯著黑板，老師們生怕同學們沒有聽懂，一遍又一遍地不厭其煩地耐心地講解著，那怕她早已口干舌燥。平日里淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟緊老師的步伐，生怕錯過一個知識點。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里，內外被熱氣烤著，但我們從來都沒有喊過累、叫過苦，一直堅持著，咬牙堅持著。因為每個人都在為自己的夢想而努力奮斗。
初四的生活是寂靜的。靜悄悄的教室，安靜的.走廊，在這層樓上只能聽到老師辛苦講課的聲音、學生們積極回應老師的聲音和老師逐個找學生談心的開導聲。課間，偶爾望著窗外，天空是那么的寂靜，遠處傳來各種蟲叫的聲音，似乎是在催促我們奮斗的號角，讓我們怠慢不得。再看看每一節(jié)課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，認真地答著每一份模擬試題，絕不允許自己出現一個小小的紕漏。因為大家都想用努力去換取那張入場券。
初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題寫滿我們的生活，每分每秒我們都在與ABC、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對話”中度過，稍有不慎自己就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不斷補充大腦庫存，讓內存足夠強大，自己才能在每次的知識較量中占上風。我們在課上絞盡腦汁，盡管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們仍舊未曾喊過累。因為我們在為自己美好的未來而拼搏奮斗。
奮斗的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應奮斗拼搏，唯其如此，自己的青春才能不留遺憾；唯其如此，自己的中考才能綻放光彩；唯其如此，自己的夢想才能結出飽滿的果實。
致青春作文 篇3
有時候，一個人呆在屋子里，孤獨、寂寞會如潮水般將我淹沒。這時，總會想起平時和大家在一起的日子，想起那些金燦燦的時光，我不知道，十年以后我們還會不會珍惜曾經擁有的友情，是否還會記得這些幼稚的歲月，我不知道記憶會持續(xù)多久，但我愿在它消失之前，將這些快樂的日子寫在紙上，然后放入信封，致我們終將逝去的青春。
一年前的六月，我像脫韁的野馬一樣奔入了幸福的暑假。時光荏苒，就在我信馬由韁、放飛身心的時候，被媽媽拉回了現實，套上書包送入了重點中學的校門。開學那天，爸媽一直站在校門口，笑得那叫一個燦爛，笑得那叫一個毛骨悚然。哎，人生無望，我獨自感慨命運多舛。
剛開學的那段時間，真有些“煢煢孑立，形影相吊”的感覺。環(huán)顧四周，只有一個初中同學，這本該算幸運，可偏偏初中三年我們倆很不熟。唯一的一次對話還是“喂，同學，我借一下你的掃帚”�！班�，給你�！彪m說是同學，其實也不過是路人甲。孤獨呀，惆悵呀，這悲涼的開場預示著什么？
軍訓結束之后，我們班被分編為十個小組，每組六人。當班主任宣布這個消息時，我壓制著沖上去擁抱他的激動，表面故作淡定，內心卻竊喜高呼：校長英明，一中英明，我的“單身”生活終于結束了。當時的我并不知道，這次分組完全顛覆了我的高中生活。
坐在我對面的小胖子，長著張娃娃臉，外號“小豬”，又名“濱仔”，自稱是數學奇才，座右銘：學好數理化，走遍天下都不怕。剛開始時，我對他崇拜的那叫一個五體投地，我第一次見到做著數學題都會笑的人。可事實證明，我錯了，而且錯的離譜。小豬雖說已16歲，可心理年齡頂多也就10歲，他十分熱衷于一項低級趣味活動，每天下了第二節(jié)晚自習就直奔樓下，精挑細選，摘滿滿一“爪”冬青葉�！敖M長，看我的小李飛刀。糟，打偏了。沒關系，再來一次。組長，你做好受死的準備吧！”15分鐘的班空，對我們五個人來說是何其漫長。我頭一次希望不要下課，班空什么的省了算了。后來，小豬被我們抓住了一個致命“把柄”，我們五個張牙舞爪，逼他就范，如此這般，最終強迫他放棄了投葉的愛好，也算為學校的冬青做了一件好事。
坐在小胖身邊的大胖子，更是一奇人，江湖人稱“阿方”。究其緣由，是因為臉上橫肉太多，已成標準“口”字形，故冠名“阿方”。據謠傳，這位仁兄在IT方面頗具天賦，人生目的就是當個吃喝不愁的網管。“路遙知馬力，日久見人心”。不到一個月，我就領略到了他致命的.殺傷力，寂靜無聲的自習課上，阿方冷不丁地冒出一句：“小胖，你可不可以不這么瘋狂地迷戀哥，哥只是個永恒的傳說！”驚悚程度不亞于在深夜里看《午夜兇鈴》。說他自戀，也就算了，最讓我們無法忍受的是他那副“破鑼”嗓子，在他“優(yōu)美”歌聲的洗禮下，我們人人練就了一副金剛不破之耳。
不要說我偏心，一直在寫男生，俗語說，物以稀為貴，作為熊貓般的存在，自然要多說他們幾句。其實我們四個女生，也是各有千秋。傅蝸蝸，聞名如人，做事總是龜速。雖說行動慢點，確是個不可多得的才女，對中國古典文學可謂是一見鐘情，難舍難分。雪陽陽，我們組唯一一個班委成員，擁有著不可取代的地位。而我們英明偉大的組長，正是那位被我視為路人甲的同學（組長，別打我呀�。６�，就以……代替吧！
有時候，命運真是很玄妙的，我們六個毫不起眼的沙粒被命運聯系在一起，這是無法逃離的命途。不過，我從未后悔過，這些歡笑與淚水并行的日子已被我寫入回憶，十年后，致我們已經逝去的青春。
致青春作文 篇4
我想寫一首詩
祭奠我的曾經
揣測我的日后
青春的日子需要花開
過往的顏色需要淡化
用一首詩
為你熟悉的面孔
為你無憂的年紀
可是每當我拿起筆
卻發(fā)覺
我的言語竟然充斥著絲絲別離的氣息
那淡淡的憂傷總是提筆就來
然而，除了別離的`言語
詞窮到讓我無法字字珠璣。
于是
我努力冥思苦想
于是
我學著明媚陽光
但是時間的流逝
讓它忽視我的無助
我要怎么追念這段路程
怎么才能寫下這段篇章
走了那么長，
才忽然發(fā)現，自己太過情急
我還年少
而你依然如最初那般自信
煥然大悟
那所謂的借詩表情還是存在的
我想寫一首詩
在以后未遇到你的日子
用三年五載
一字一字完成
致青春作文 篇5
時光在滴答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在搖落中敲響，一眨眼間，六年的小學生活馬上就要結束了，每次想到這里，我的心便如波濤洶涌的大海，久久不能平靜，垂首沉思，感慨萬千，許多十分美好的回憶便浮現在我的眼前。
我永遠忘不了，那是一個明媚的上午，學校舉行班級團體比賽，全班同學齊心協力的參加比賽，我是最后一個出場，因為我是中長跑冠軍，所以老師把我安排到最后一個壓軸，我?guī)е瑢W們的期望和老師的期望上了場，但是比賽結束以后，我并沒有取得他們滿意的成績，我看見同學們眼睛里掩飾不住的失望，心里不禁很自卑，于是趴在桌子上哭了起來，而紛紛過來勸我，并想盡辦法讓我開心，好溫馨的畫面啊，它至今溫暖著我。
我永遠忘不了那次激烈的辯論會，大家就老師出的話題展開了激烈的討論，雙方都振振有詞，你一言我一語，唾沫星子在教室里亂飛，氣氛異常的'激烈，雙方選手都不甘示弱，為自己的觀點據理力爭，那個熱鬧的場面真叫人記憶猶新。
一幕幕生活先動的畫面，每一個畫面都有一個屬于自己的故事，每個畫面都叫人流連忘返，這些難忘的生活縮影已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
致青春作文 篇6
對在實驗中學的生活，我有著諸多想象。盡管我從小生長在這里，可我還是在即將走進她時感到了突如其來的陌生。我站在窗邊端詳著她的輪廓，從操場、辦公樓到教學樓，切切實實地感受到焦慮、陌生與迫不及待混合在一起的感覺——
這就是我的初中嗎？我十三至十六歲的時光，將與它融合，我生命中的青春歲月，將與它相依相偎？
是的�；秀遍g好像昨日才在小學時代玩耍，明天就要以青春的'名義進入中學校園。站在這個渡口，我有些許茫然。
晚間收拾書筆時，我也有這種茫然，那一摞小學課本，我不知如何處置，是珍藏還是舍棄？而注視著新買的紙筆，我又陷入對未來的想象。兩相為難，我用目光詢問著墻壁，面前的墻壁那么冷，那么凝重，我的詢問被它生生堵了回去。由此，我對青春和新學期的一點點期待，也變得更微弱了。
而現在，我站在窗前，看見天空那么黑，新月的光芒單薄而蒼白，心下便微微地冷。我于高樓上俯視實驗中學，她顯得神秘而遙遠，可我知道，她近。
明天，我就將全身心地走進她了�。�
一陣風吹來，有夏天的暖，夏末的生命力仍然蓬勃，連風中都有它們向上的力量。而此時我看見，天上的黛黑漸漸分散，夜云走了，頓時星輝展現。
我愣住了。剎那間我感到之前那猶豫與躊躇的可笑——在夏末，生命也極力地生長，被云遮住，星光也沒有因此黯淡，而面對青春的擁抱，我居然遲疑！
明天，我就要走進我的初中生活、我的青春了，我不要躲閃，我要勇敢，我要直率，我要面對。想象著，期待著，看未來將多么美——結識好友，一同學習、一同嬉戲；接觸新課，生物、化學和地理；獨立生活，做實驗，吃食堂……這些，都將是我青春的一部分——多彩而絢爛的一部分��！
我感到心中滿盈著期待，恨不得馬上飛進教室擁抱青春——雖然我沒有翅膀，但我相信我馬上就要飛翔。這青春的青春、期待的期待，給予了我多么巨大的力量，這真實的青春，豈不是比電影中情節(jié)堆砌的青春更美好嗎？
星星閃閃發(fā)光，像是在贊許，也像是指引。我雖尚未步入青春，但我相信青春的美好。
我的青春將于明日光華四射。
因為我將踏入實驗中學。
謹以此文，致這所初中，亦致即將開始的青春。
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