青春的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
升入初中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍著我的頭說：“孩子，你上初中了，兒童時(shí)代即將過去，從此以后就是一小小男子漢‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’，你要樹下理想，立下志向了�！�
媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢?N造紙、張衡地動儀……這些古代科學(xué)家的故事，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，“我也要當(dāng)科學(xué)家”！
可進(jìn)入中學(xué)后，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點(diǎn)形成一個(gè)“幾”字形的曲線，就是我生活的`場所，我們成了一個(gè)“機(jī)器人“，閉著眼也能走完每天要走的老熟路。考試、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當(dāng)科學(xué)家，就這樣呀？”媽媽說：“孩子、你的努力，離科學(xué)家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學(xué)家，哪一個(gè)都是廢寢忘食學(xué)習(xí)、鉆研出來的�！蔽矣悬c(diǎn)煩，又有點(diǎn)累……
一度，我消沉，似乎對成績已經(jīng)麻木、即使很差了也會傷心，但似乎也不會長任何腦子，我埋怨：“為什么老師，家長都向成績看齊？為什么不學(xué)習(xí)就是壞孩子？為什么一定要累死累活才能當(dāng)上科學(xué)家？”青春，對于我們來說，究竟意味著什么呢？
老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個(gè)道理：我們90后正處在一個(gè)知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發(fā)展的時(shí)代；達(dá)爾文進(jìn)化論“物競天擇、適者生存”生在這個(gè)如火如荼的年代，不發(fā)奮努力，不要說“當(dāng)科學(xué)家”，就是生存于這個(gè)社會也有難度。
我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷�！沂浅跎∨�，來到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請小伙伴去撿貝殼；椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子；閑暇時(shí)圖書室添加了我的背影……
童年的稚氣離我愈來愈遠(yuǎn)，人人都說學(xué)習(xí)累，可是，當(dāng)我想到自己的理想時(shí)，我會為我的每一個(gè)進(jìn)步感到欣喜。
人活在世，人人都有自己的夢，有的人想當(dāng)明星、有的想當(dāng)將軍、有的人相當(dāng)外交家、還有的想當(dāng)教師……不管你想當(dāng)什么，朋友們，你都要付出，有耕耘才有收獲。把握好自己的青春吧，為了我的夢，我的青春我做主。
青春的作文 篇2
青春，一半清醒一半醉。
——題記
青春是花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；青春是蔚藍(lán)的天空，一片讓希望自由飛翔的翅膀；青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人自由奔騰的綠茵場……
曾幾何時(shí)，慢慢長大的我們漸漸走入了令人向往的青春期。那時(shí)的我們開始叛逆，開始對一切的事物有了新的看法，開始學(xué)著自己決定一些事情，我們開始有了自己的秘密，開始對小時(shí)侯心里那個(gè)“無所不能”的爸爸媽媽改變了看法，開始獨(dú)自一人呆在房間里，思索著自己的事，開始崇拜那些眾人追捧的明星歌手，開始習(xí)慣塞著耳機(jī)，播放著流行的歌曲……開始意識到那個(gè)天真爛漫的童年已悄然無聲地離我們遠(yuǎn)去。
處于青春的`我們，因?yàn)閷η啻旱你露�，可能犯下了一些現(xiàn)在回想起來覺得可笑的錯(cuò)誤，為此我們哭過，我們悔過，因此我們增長了經(jīng)驗(yàn)，在同一個(gè)地方不會再跌到第二次。我們會對在家里嘮嘮叨叨的父母產(chǎn)生了厭煩，因?yàn)槲覀冇X得自己已經(jīng)學(xué)會了自立，我們可能會生活在自己的個(gè)人世界，對身邊的人都少了些許的言語……這就是青春的我們，因?yàn)槲覀儗η啻旱恼湎�，所以我們才會肆無忌憚，才會自己掌握自己的青春。
處于青春的我們，初嘗人生的不易。我們也在學(xué)著扛起命運(yùn)給予的壓力，我們也在努力背負(fù)著自己肩上的責(zé)任。我們明白自己的使命，所以我們在考場上奮筆疾書，在老師們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的目光下交出自己的答卷。面對困難，我們手拉手一起劈荊斬棘；面對失敗，我們一起抱頭痛哭；面對成功，我們可能會因此高興的找不到北，面對離別，我們的心中無以言喻……因?yàn)槲覀儗η啻旱闹匾�，所以我們才會小心翼翼的走好每一步，記下每一個(gè)感人的瞬間。
處于青春的我們，也擁有自己的夢想，我們都有著對未來美好的規(guī)劃，所以從現(xiàn)在起我們就開始奮斗。我們會在黑燈瞎火中繼續(xù)攻克難題，我們會在灑滿汗水，洋溢著吶喊的賽道上奮力拼搏，我們會在課堂上專心致志，記下每一個(gè)知識點(diǎn)……因?yàn)槲覀冇袑Τ晒Φ目释�，因�(yàn)槲覀冇袑κ〉膽峙�，因�(yàn)槲覀冇袑粝氲淖非�，所以我們�?jiān)信，再苦，再累，我們也要一起拼了！
有人為青春扣上了“叛逆”的代名詞，我們不敢否認(rèn)，我們也領(lǐng)略到了青春的放蕩，青春的不羈。但是我們要個(gè)性，是因?yàn)槲覀兪冀K相信自己；我們不安分，是因?yàn)槲覀儾辉嘎駴]自己；我們夠堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲覀冊谒{(lán)藍(lán)的天空下，放聲大吼：“我的青春我做主！”
青春的作文 篇3
二十一世紀(jì)社會工商業(yè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，略諳世事的我們，一群時(shí)代的寵兒，無疑是青春的主宰者。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，猶如初生的朝陽，慵懶著、希翼著、跳躍著……
閃爍的霓虹燈下，少年的身影與那充滿朝氣的臉頰，依稀出現(xiàn)在人們的視野中。
舞臺各處的閃光燈無不聚于一處——舞臺的中央。當(dāng)四處分散的燈光逐漸匯聚成光芒一丈的瞬間，我知道，我們即將登場，青春即將登場，而前方那沉重灰暗的簾幕，正在緩而又夾雜著快地往四角撤退。
在青春旋律的伴奏下，規(guī)律節(jié)拍的引領(lǐng)下，青春的我們用每一個(gè)跳躍的舞步詮釋著屬于自己的，屬于新生的青春。
不論何時(shí)，更不必論那朦朧不諳的青春時(shí)期，困難永遠(yuǎn)猶如石頭牽絆著你的腳步。論大論小，皆不一般。若是大，便猶如巨石一般屹立在前行的路上。推翻、繞道而行抑或是止步不前，任由你選擇。若是小，便可以直指腳下的小石塊，可以不費(fèi)吹灰之力，很輕松地跨過去，但也可能會被絆倒，是站起來繼續(xù)奮行，還是趴在地上不動，也是自己的選擇。
困難有時(shí)候也像跳舞時(shí)的那一個(gè)個(gè)小小的轉(zhuǎn)身。人不是萬能的先行者，預(yù)知者，很難預(yù)知未來，很難預(yù)料到自己下一秒會不會摔倒，又或者出現(xiàn)別的意外。
青春難免有不順，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹呢。
任何一個(gè)百年世紀(jì)，甚至追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，都不乏有杰出的英雄。例如，聾啞盲及多種病痛集于一身的海倫·凱勒；病痛纏身且愛情失敗的莫泊桑，雙耳失聰?shù)呢惗喾摇麄儫o不是在用自己艱難卻快樂的一生，向后人詮釋著生命的意義。
我們無法成為另一個(gè)保爾·柯察金，我們也可以沒有愛因斯坦那般的成就。我們需要做的，就是在短暫的青春中最好的綻放自己。
花兒總會有凋零的時(shí)候，但來過，歷史便會保存曾經(jīng)的痕跡，新生的幼苗，是肥沃的泥土見證了它的奉獻(xiàn)于絢爛。
青春，也許就是一朵含苞欲放的花骨朵兒。我只愿在自己的青春年華中，綻放著自己的那一芳燦爛。曾在一本美文雜志中看到一句話：凡來過，必定會留下痕跡。
我不愿做詩人朱自清筆下的.那個(gè)光溜溜的來，又光溜溜的走，不留下一絲痕跡的影子。
我的青春或像白色的畫紙，任由我自己，一筆又一筆地往上面添加各色的顏色；或像舞臺上華爾茲的優(yōu)美舞步，任由我獨(dú)自踏出創(chuàng)意的舞步。
但這些都是次要的，重要的是，踏出自己的那第一次的舞步，有始必有終。青春若不會散場，又哪來的以后呢？
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