青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的青春作文6篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
青春與思維主要是因?yàn)槲覀冃闹谢颥F(xiàn)實(shí)生活中，產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)與人生的抵觸，所以我們經(jīng)常會(huì)認(rèn)為青春與思維是存在正比例。所以我們會(huì)信為青春與思維其實(shí)是存在于現(xiàn)實(shí)生活中的思維矛盾中，同時(shí)也存在于青春的時(shí)候。
青春與思維主要因?yàn)槲覀冃闹谢蛭覀儗?duì)于生活中現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生了對(duì)人生對(duì)社會(huì)失望，反而自己覺(jué)得做人很失望，其實(shí)我們心中也一直存在于現(xiàn)實(shí)生活中的思維矛盾中。很多時(shí)候總認(rèn)為思維是無(wú)法調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)，其實(shí)只我們找對(duì)方法與方式就可以解開內(nèi)心密碼。所以說(shuō)我們心中如果一直存在于生活中的思維矛盾中的'時(shí)候，我們就可以將壞心情轉(zhuǎn)化為好心情從而結(jié)繼續(xù)前行，所以我們心中也一直存在于現(xiàn)實(shí)生活中現(xiàn)實(shí)困惑，所以我們才會(huì)不斷地去迎接未來(lái)之路。
青春與思維主要存在于生活中或存在于內(nèi)心中。青春與思維主要存在于生活中的思維密碼。所以我們心中才會(huì)在人生中不斷的前行或努力，其實(shí)只我們?cè)谇啻旱乃季S做好自我調(diào)節(jié)便可以解開內(nèi)心密碼。所以我們才會(huì)不斷努力的對(duì)自己進(jìn)行對(duì)話，或人生展開新的旅程。所以我們?cè)谏畈灰涀约旱膩?lái)時(shí)時(shí)候的路，不要忘記我們?cè)?jīng)遇到過(guò)的人或傷害的人。所以我們心才要不斷謝謝我們心中的思維與青春。
青春與思維其實(shí)它存在于生活中，同時(shí)也生活在現(xiàn)實(shí)中。有時(shí)候我們很迷茫，有時(shí)候我們覺(jué)得自己很孤單。所以我們懷著感恩的人生心態(tài)去生活，同時(shí)我們要調(diào)節(jié)好自我的心情。
青春作文 篇2
不知不覺(jué)，我已翻過(guò)十六座大山；
無(wú)聲無(wú)痕，我已躍過(guò)十六條小河；
懵懵懂懂，我已然走進(jìn)了青春。
這是一個(gè)怎樣的世界，沒(méi)有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時(shí)不時(shí)又有著讓我心驚的冒險(xiǎn)，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來(lái)開啟。跟著潮流一起舞動(dòng)，隨著世界一起瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。一切惟我獨(dú)尊。沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，快樂(lè)的心在清澈的藍(lán)天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長(zhǎng)河中，難以自拔，讓時(shí)間停止吧，我愿就此長(zhǎng)眠，讓夢(mèng)幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)瘋狂的世界。一切的.人或事，忽而遠(yuǎn)在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來(lái)，又如空氣一般抽離。為什么？我問(wèn)所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵(lì)，我明白，轉(zhuǎn)身回到那個(gè)瘋狂的世界，讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)迷惘的世界。時(shí)不時(shí)席來(lái)的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來(lái)的一切在我眼前變得模糊極了，好像風(fēng)一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個(gè)空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測(cè)驗(yàn)，明天的背誦，不久的會(huì)考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒(méi)有一絲波紋。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)說(shuō)不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢(mèng)幻城堡，虛虛實(shí)實(shí)，只有靠心去品味，才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺(jué)是什么樣的視角。
終有一天，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已走進(jìn)了青春。
迷惘過(guò)后，一切重建，宛如新生；我們?nèi)绱诵疫\(yùn)。
青春作文 篇3
青春如畫，生活之筆用它那繽紛的色彩，為青春添彩涂色。
我想我的青春應(yīng)該是多彩的吧，拿起手中那名為生活的筆，我調(diào)著歲月做成的顏料，思考著如何給名為青春的作品上色。
青春的天應(yīng)該是藍(lán)色的，如秋日般的淡而高遠(yuǎn)，那象征著我的夢(mèng)想，夢(mèng)想如天空，是要讓人仰望的。
還記得剛上初一時(shí)，一切都還是有些迷茫的，當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我只能回以“不知道”。但后來(lái)，青春隨著時(shí)間的推移悄然而至了，看著日子一天天過(guò)去，我心中有了莫名的惶恐，我將要怎樣度過(guò)我的青春？我反復(fù)思索，終于明白了青春是要逐夢(mèng)的！于是我第一次有了夢(mèng)想，我想將來(lái)要出人頭地，讓家人以我為榮。
盡管這個(gè)夢(mèng)想如天般高遠(yuǎn)，但它給我的努力的方向，在我困頓時(shí)激勵(lì)我奮起，每當(dāng)惶恐，我會(huì)抬頭看天，并對(duì)自己說(shuō)：“你還是在夢(mèng)想之下，不要放棄努力就會(huì)有希望�！闭沁@樣，夢(mèng)想伴我過(guò)了艱苦的初三，與我一起進(jìn)入了高中，這夢(mèng)想不帶一絲急功近利，猶如秋日天空般的澄澈，青春正是在這樣的夢(mèng)想下進(jìn)行的，所以，青春之畫的背景為天藍(lán)色，高遠(yuǎn)淡定。
藍(lán)天之下，是如流水般的日子，日子是多彩的，因?yàn)橛行涡紊娜藖?lái)點(diǎn)綴。青春的路上少不了父母，父母給青春上的色是陽(yáng)光的顏色，看上去暖暖的，似他們無(wú)微不至的愛(ài)，深夜時(shí)守在我身旁伴我讀書，天冷了給我添衣，雨天在我書包里放傘，十余度青春的相伴，早已讓彼此十分了解，青春有苦惱他們就為我排解，青春有叛逆，他們也會(huì)忍受。曾有一段時(shí)間，我成績(jī)不好，父母很著急，但并沒(méi)有責(zé)怪我什么，只是說(shuō)：“相信你，只要你努力了就好”。正是有了這寬容，成長(zhǎng)之路才平坦不少，父母在我青春之路的顏色正如暖陽(yáng)。
青春之路，有朋友相伴，朋友給青春添的是一抹活力的.新綠。還記得曾一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水;還記得一起在書山題海中埋頭苦讀;還記得一起在朗朗晴空下放聲歌唱，還記得一起放飛帶著夢(mèng)想的風(fēng)箏……
青春，因有了朋友而不孤單，曾有一個(gè)星期，我生病不能上學(xué)，一個(gè)人躺在病床上看書，卻總是不自覺(jué)會(huì)想起與同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書的日子，一個(gè)人吃飯都覺(jué)得少了些什么，有點(diǎn)不安的，盡管病很快就會(huì)好，但還是思念那與同學(xué)們?cè)V說(shuō)煩惱、暢談理想、一起傻笑的場(chǎng)景。忽然間發(fā)覺(jué)，朋友已融入了我的青春我的夢(mèng)，成了我成長(zhǎng)中不可分割的一部分。就如小草的新綠，深深的點(diǎn)綴進(jìn)了枯燥的學(xué)生生活中。一個(gè)星期后回學(xué)校，更是與朋友們高談闊論，一邊說(shuō)，一邊傻傻的笑，朋友，為我的青春畫上了新綠。
老師的教誨如流水，潤(rùn)物于無(wú)聲，枯燥的學(xué)習(xí)如厚土，青春正是依上而行，偶爾的困難是山的顏色，灰白之間還透一點(diǎn)金黃，那金黃就是戰(zhàn)勝困難之后的喜悅。浮生似天上的云彩，在我的青春飄過(guò)，天地相接處，是一片火紅，那象征著我奮斗的青春，象征著青春的不言敗，象征著我對(duì)青春的贊美……
生活的筆仍在揮舞，為青春添上這樣或那樣的色彩，我期待著、期待著它完稿的一天，那畫象征著我無(wú)悔的青春，多彩的青春。
青春作文 篇4
——謹(jǐn)以此祭奠我已逝去的青春。
多少次在深夜莫名其妙地驚醒，情不自禁地傷感，總是覺(jué)得有什么東西漸漸離我遠(yuǎn)去……當(dāng)我過(guò)完20歲生日的那天晚上，面對(duì)著朋友的祝賀，我第一次手足無(wú)錯(cuò)。才發(fā)現(xiàn)，我已不再是那個(gè)天真而且肆無(wú)忌憚的小男孩了，我不能不想走路就趴到父親的背上，渴了，餓了還可以怪叫的小男孩了……僅此而已嗎？不，但有時(shí)候就是說(shuō)不清的。
我依舊看我的小人書，但我已不再無(wú)憂無(wú)慮，我開始考慮一些我從沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題了，比如除學(xué)習(xí)以外，可不可以做點(diǎn)兒其他的。想想自己應(yīng)有的責(zé)任心。還有，我開始了解我所處的位置了，開始區(qū)分我在每一時(shí)刻扮演的角色了，而不是總是很自我。
最要命的是，我必須重新審視我的對(duì)待朋友的態(tài)度了。首先，我的朋友們也整理他們的朋友庫(kù)了，我想我也是。還有，我懷疑我是否有初戀了。美好的青春，總不能拿來(lái)當(dāng)別人記憶里的碎片吧！或許有吧，只是想想就作罷了。朋友不也挺好嘛！世界上對(duì)你最好的男人是你父親，而女人是你母親，真的。而你對(duì)得最好的人卻悄悄登場(chǎng)了，的確，她將陪你走過(guò)一生。好好選一選吧！——親人的愛(ài)，你卻給了別人，假如她不是你的愛(ài)人的話，值得嗎？還有你的青春留下的灰燼，飄落在一個(gè)陌生人的腳下！也許你會(huì)說(shuō)，有什么，大不了分了。即使這樣，你又對(duì)得起誰(shuí)呢？只是給自己，給朋友增添幾分憂傷，幾分酸澀，人的一生又可以有幾次愛(ài)戀？暗戀的表白吧！——如果確信自己真的愛(ài)她的話。單戀的請(qǐng)省一省，一段時(shí)間后或許你就不愛(ài)她了。其實(shí)，感覺(jué)就在一瞬之間，過(guò)了就好了。距離可以產(chǎn)生美，所以愛(ài)一個(gè)人，離她不是好的方法。假如你與她相遇相知相愛(ài)最好，假如你愛(ài)她而又不得不離開她的話，請(qǐng)不要走，只留下來(lái)不牽手，或許忘得更快一些。
有人說(shuō)，大學(xué)沒(méi)有掛科的`生活是殘缺的，起初我也以為太極端，然而，當(dāng)我體驗(yàn)到的時(shí)候，才知道一切正如所言，那時(shí)別樣的感覺(jué)，我沒(méi)有覺(jué)得天塌下來(lái)了，而是覺(jué)得秋天來(lái)的似乎早了些，景致是沒(méi)變，單單我變了，變成怎樣了，在沒(méi)有偽裝的天空下一目了然。我沒(méi)有“看庭前花開花落，寵辱不驚”，因?yàn)檫@根本不是寵辱的問(wèn)題；也沒(méi)有“望天上云卷云舒，去留無(wú)意”因?yàn)槲矣貌恢雌�。我只是盯著自己的眼睛，一直盯著……我從�?lái)沒(méi)有這樣過(guò)，也不想，才知道自己的眼睛有多可怕，內(nèi)心深處隱隱作痛，我真感覺(jué)有一口血要從喉嚨用出來(lái)。一個(gè)人的時(shí)候真怕，但熱鬧的時(shí)候我更怕了，恐懼隨著我的想忘記而更強(qiáng)烈。我很坦白地跟爸媽說(shuō)了，其實(shí)也沒(méi)有什么好欺騙的。爸媽忙著安慰我，可是，這樣會(huì)讓我更難受，我說(shuō)，你們罵我一頓好了，小孩才需要一味的安慰，我已不再是……我知道自己犯了錯(cuò)，難到這樣就可以了嗎？我當(dāng)然不會(huì)相信是智商的問(wèn)題，我也不會(huì)在乎別人會(huì)怎樣看我，我知道自己怎樣看自己，遲早一天，他們會(huì)透過(guò)我的眼睛，看到我心目中的我的。
我還是像以前一樣走在校園里，背著書包……心卻多了點(diǎn)兒什么。感謝我在大一就得到了這些。相信我逝去的青春并沒(méi)有真正逝去,化成歲月的痕跡留在心底……
青春作文 篇5
青春是每個(gè)人都須要經(jīng)歷的，需要我們好好珍惜這個(gè)青春時(shí)代，而不是要我們虛度光陰。
青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)很大的“分水嶺”是我們每個(gè)人最瘋狂的一個(gè)時(shí)間段。做自己想做的，對(duì)自己有意義的才是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春。
青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就是我人生中最瘋狂的一個(gè)區(qū)間，可以做任何自己喜歡，并且有意義的事情，有人說(shuō)：“青春不就是青春期嘛，誰(shuí)沒(méi)有青春期在青春期里能做出什么事，我們又怎么知道呢？”對(duì)青春是青春期一部分，而不是全部在青春期里，可能有些同學(xué)會(huì)早戀，學(xué)會(huì)抽煙、喝酒、打架、罵人，但是如果自己的自制能力好的話就不會(huì)發(fā)生這些事。當(dāng)然，如果自制能力不好的'話，也就可能會(huì)發(fā)生這些事情。
青春是瘋狂的。青春雖是瘋狂的，但也要在條件允許的情況下瘋狂。如果你在學(xué)習(xí)上瘋狂，那么你就能考上一所好的學(xué)校，如果你在玩上瘋狂就會(huì)一事無(wú)成，有些同學(xué)喜歡打電子游戲，在游戲里發(fā)現(xiàn)一些知識(shí)是好的，但如果沉迷于電子游戲，可能他這一輩子就毀了。當(dāng)然，如果能發(fā)明一些電子游戲，也是好的。
青春不是虛度光陰，懵時(shí)好學(xué)才是青春，在青春時(shí)期好好學(xué)習(xí)，多學(xué)多問(wèn)，做自己喜歡并且有意義的事情才是對(duì)自己青春的一個(gè)交代。
青春是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A，珍惜青春才能綻放青春的色彩，所以讓我們好好的珍惜青春吧！
青春作文 篇6
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。 泰戈?duì)?/p>
有人說(shuō)，青春不朽的想法是天真的，只是不著邊際的年輕人浪漫的幻想。也有人說(shuō)，哪里有什么東西能夠長(zhǎng)存不朽，一切終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝煙消云散。我想說(shuō)，也許他們說(shuō)的都對(duì)，但在我看來(lái)，有些人的青春會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中，可以說(shuō)，他們的青春是不朽的。
與命運(yùn)頑強(qiáng)對(duì)抗的青春不朽。不必說(shuō)患上失聰卻仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬是不朽的；也不必說(shuō)遭受了七平米，二十七年的劫難卻仍為撞碎種族隔離的墻而奮斗的曼德拉贏是不朽的；只說(shuō)在最狂妄的年紀(jì)里忽地失去了雙腿卻悟出了生命真諦的史鐵生，他用他的筆教會(huì)了人們什么樣的青春是不朽的雖然命運(yùn)對(duì)于他如此殘酷，即使他也曾被這命運(yùn)打倒在地，但經(jīng)過(guò)日日夜夜的思索，他最終醒悟，他坐著，但靈魂站了起來(lái)，他為我們留下了許多文學(xué)的盛宴。我想，這樣的青春是不朽的。
推動(dòng)歷史進(jìn)程的青春是不朽的。明朝時(shí)的鄭和幼年經(jīng)受戰(zhàn)亂、身心的苦痛，但他并沒(méi)有被打敗，而是鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。他曾經(jīng)率領(lǐng)當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的艦隊(duì)先后七下西洋，他對(duì)待土著人民、外國(guó)友人，甚至是海盜都彬彬有禮，以理服人，彰顯了大國(guó)風(fēng)范，后幾次時(shí)他便受到了人們的熱情歡迎。雖然第七次時(shí)一去不返，但正是這次，他到達(dá)了心中的圣城圣地亞哥，完成了自己的夢(mèng)想。鄭和七下西洋，推動(dòng)了明朝的發(fā)展，這樣的.青春不朽。
樂(lè)于奉獻(xiàn)的青春是不朽的。蕭楚女曾說(shuō)：人應(yīng)該像蠟燭那樣從頭燃到尾，這樣人生才是光明的。曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的黑龍江女教師張麗莉，為了保護(hù)學(xué)生，讓自己二十幾歲的人生留下了不可彌補(bǔ)的缺陷，但她從不后悔，也不抱怨，臉上總是掛著微笑她的青春已經(jīng)不是一個(gè)人的了，她用行動(dòng)將自己的青春擴(kuò)大化了，這樣的青春也是不朽的。
青春不朽，并不是不承認(rèn)死亡和衰老的存在，相反的，正是由于直面死亡而不懼怕，才成就了不朽的青春。史鐵生說(shuō)：死亡是一個(gè)必然會(huì)到來(lái)的節(jié)日。有些人的青春之所以不朽，是因?yàn)樗麄兩缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美，他們?cè)谏安粦炙劳�，他們死后仍能被人們永遠(yuǎn)銘記他們的青春是不朽的。
青春不朽，死亡何懼！正值青春的我們，是要不朽的青春，還是被人遺忘，一切盡掌握在我們手中。
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