青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的青春作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
曇花乍現(xiàn)，卻稍縱即逝，它的生命定格在這盛開的時(shí)刻，它的美麗也定格于此。濟(jì)世滄桑，華佗行遍大江南北，他的身影定格在為病人醫(yī)治的時(shí)刻。仰天長(zhǎng)笑出門去，李白的樂觀豁達(dá)定格于此。我，你，他，都被定格了不同的時(shí)候，定格了人生成長(zhǎng)的步伐。
黃沙驟起，萬千青絲在風(fēng)中舞動(dòng)，她帶著滿腔熱忱，帶著和平的信念，奔赴那荒涼之地。國(guó)難當(dāng)頭，她一馬當(dāng)先，以這所謂的區(qū)區(qū)女兒身平息戰(zhàn)亂，驅(qū)散彌漫著的硝 煙�？v使“環(huán)佩空歸月夜魂”，即便“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，她的勇氣，她的美麗，她的輝煌的人生就定格在這一刻——這，下定決心走出漢宮，為 解決民族紛爭(zhēng)而遠(yuǎn)嫁匈奴的一刻。
《復(fù) 活》。列夫托爾斯泰嘔心瀝血寫出的最后一部杰作，是其一生的思想和藝術(shù)的結(jié)晶。他的`輝煌，他的智慧與人格魅力，他獨(dú)特的世界觀就定格于此。他以閱盡人間 苦難后的悲憫，對(duì)人生與良知發(fā)出悲苦呼喚�！稄�(fù)活》映射了他那顆真正無私大美，純真善良的心，他追求道德的自我完善，不以暴力抗惡，博愛，他有著對(duì)美好人 性的始終給予的高度信賴�！稄�(fù)活》所體現(xiàn)的他的良知與人性的光輝照亮了無數(shù)讀者的心，定格了他不朽的精神和永恒的人格魅力。
鄧亞萍，這個(gè)響亮的名字，相信每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記。多少次的比賽，多少次的拼搏，多少次的獲獎(jiǎng)，她的輝煌便定格在那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，定格在照片中燦爛的笑容里。 而其中所定格的更多的是她的汗水與艱辛，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，有多少人知道，她平均每天要練多少次，一萬下地拍打乒乓。她的付出比他人更甚， 不然，以她1米5幾的個(gè)子，能定格如此多精彩的畫面？但有付出總會(huì)有回報(bào)，那一塊塊的獎(jiǎng)牌不正是最好的證明，不正定格了這一切嗎？
鷹的孤獨(dú)與沉默，定格在豐滿的羽翼之上，定格在浩瀚的天宇之上；荷花的愛定格在她用鳳英純凈的身軀庇護(hù)化得那一幕；辛棄疾那高大偉岸的聲影定格在郁孤臺(tái)上，臺(tái)下的清江水中更是定格了他高潔的情操與生命的無奈。而作為學(xué)生的我們，又將如何把我們的青春定格呢？
青春作文 篇2
青春期我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過程，在這個(gè)過程我們哭過笑過，在這個(gè)青春期我們做過很多瘋狂的事情，我想十年后我們回想起來或許都是淚光閃閃吧。在這個(gè)過程我們認(rèn)識(shí)了很多人，或許十年后有些人還在也或許有些人已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去就好像牛奶咖啡唱的一首歌一樣<越長(zhǎng)大越孤單>隨著年齡的長(zhǎng)大我們?cè)絹碓焦缕В榫w變化萬千時(shí)而好時(shí)而壞，青春期我們每個(gè)人肯定都做過一件事“早戀”那時(shí)每天和ta待在一起都覺得很甜很幸福，那個(gè)時(shí)候ta就是全部，那時(shí)是我們最幸福的時(shí)光，我們有的時(shí)候甚至?xí)驗(yàn)閠a而和最親近的人起了沖突，那時(shí)我們眼里只有ta再也沒有任何人，那時(shí)ta就是支撐我們的希望。
忽然之間這微小的希望不再閃爍了我們的世界從五顏六色變得黯淡無光，我們開始消極對(duì)待人生，我們的脾氣越來越不好，我們開始變得和自己當(dāng)初討厭的人沒什么區(qū)別，慢慢的我們似乎懂了那些天天燈紅酒綠的人的感受我們突然也沒那么討厭她們了甚至還有點(diǎn)可憐她們，也可憐自己終于還是變成了這樣的`人。
青春期我們壓抑的情感太多，慢慢的會(huì)生起自殘的念頭，我們開始對(duì)生活無望，無助覺得自己不應(yīng)該屬于這個(gè)世界，我們的身體慢慢的多出了很多傷痕，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑我們學(xué)會(huì)了人前一套背后一套，我們開始變的很喪很多人都過不來了也有些人遇到了命中注定到ta脫離苦水的人慢慢生活開始變得很甜。ta是上帝的幸運(yùn)之子，而我們需要自己的努力來逃離這片苦海。
青春作文 篇3
每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶里的你們一直都好
——題記
青春像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無影無蹤。而我們卻癡癡地凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢(mèng)，跺著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來，可是，年輪仍然固執(zhí)地將我們的思想禁錮了起來。于是，我們?nèi)找骖B固不化。彼時(shí)，我們是那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔歲月里，而不知老之將至。
因?yàn)榍啻�，我們用力深呼吸，用力作�?mèng)；因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)；因?yàn)榍啻海覀儾煌鼞雅f，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的`海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。
有人說，青春仿佛是朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補(bǔ)欠缺和瑕庛，就那么匆匆地謝了。
就像《流景閑草》中所說：
光線被阻隔在頂部弧度柔美的窗子外面，只在脫漆而粗糙的舊木地板上切下一溜狹長(zhǎng)的暖色。感情用力過度，亦充滿裂痕。青春的奢侈，便在于能夠有足夠清澈的心情，用七百多個(gè)夜晚去寫一封言不由衷的信，給一個(gè)并不屬于將來的人。那些曾經(jīng)無處安放，滿得快要溢出生命的青春，曾經(jīng)給與予我們多么美好而奢侈的方式，修飾人生的平凡和落寞。假如一個(gè)人的夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)，那么僅有一個(gè)姿勢(shì)也是好的。比如擺一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，或者在睡前說句祝福在夢(mèng)中能見到大海的話。
有人說：珍藏在人生冊(cè)頁中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑，我想說：青春的光芒在冉冉開起時(shí)會(huì)很明亮，青春的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。
初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情！更有初生牛犢不怕虎的勇氣！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！
青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說出再見之后，請(qǐng)不要讓再見成了再也不見。
青春作文 篇4
原來青春并沒有想象中的那么完美。無可奈何，身不由己，早已悄然而至。
——題記
他是音樂巨人貝多芬。他擁有著非比尋常的天賦，上帝卻在他最美的青春年華里奪走了一個(gè)音樂家最寶貴的東西——聽覺。面對(duì)這場(chǎng)巨變，他并沒有就此放棄而是更加堅(jiān)定的走下去�；蛟S，他也感到命運(yùn)的不公，生活的困苦。時(shí)而它也會(huì)像月光一樣靜謐，時(shí)而他也歡樂的像個(gè)孩子，可更多的時(shí)候，他像一個(gè)被遺忘的天使�；蛟S，為音樂而癡迷的他從未發(fā)現(xiàn)，他的青春早已被生活占滿，而我們更無法想象，對(duì)于一個(gè)音樂家失去聽覺到底有多痛苦。
面對(duì)生活，青春仿佛不再那么重要。那些瘋狂，那些夢(mèng)想，終究成為泡沫。生活仿佛要奪走在這個(gè)青春里所有我珍愛的東西。那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)不顧一切的.瘋狂，那年里發(fā)自內(nèi)心的笑，還有那些一直陪伴我長(zhǎng)大的人。這場(chǎng)與生活間的爭(zhēng)奪之戰(zhàn)，我輸了，輸?shù)靡粩⊥康�，我無力反擊，甚至無法反擊。
生活將我的青春一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨著，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著，在生活的消磨下我仿佛像一只被別人囚禁的螢火蟲，不管怎么照亮也只是驅(qū)走內(nèi)心的靜謐，留下的，也只是一縷溫存而帶有呼吸的余溫。
看著桌上一本一本厚厚的書，而又越來越繁重的學(xué)業(yè)，不由自主的開始害怕，害怕不到兩年的時(shí)間我會(huì)有怎樣的收獲，而那場(chǎng)判定未來的高考又會(huì)收獲一份怎樣的答卷。現(xiàn)實(shí)終究太殘忍，而青春也沒有想象的那樣完美，原來這才是真正的生活。
可是，我們終究是幸運(yùn)的。我還沒有雙耳失聰，即使我沒有像貝多芬一樣過人的天賦，我還擁有四肢，即使我沒有尼克胡哲那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，我還擁有大把青春年華，即使生活很殘酷。
有人將青春比作嬌艷的花朵，有人將青春比作耀眼的繁星，而有人將青春比作靜謐的夜空，而我覺得青春是一塊等待雕琢的木頭，而生活就是那把刻刀，既是雕刻的過程很痛，我相信一旦雕刻完成，它就會(huì)變得與眾不同。
青春作文 篇5
軍訓(xùn)二字從來都是那么遙遠(yuǎn)，三年又三年，等近了才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)字的背后不只是汗水與苦痛，更是喚醒新芽的生機(jī)。所以從第一眼見到教官起，我知道我的生活將會(huì)有極大的改變。遠(yuǎn)離電子時(shí)代，回歸簡(jiǎn)樸的生活體驗(yàn)固然是一次難得的經(jīng)歷，但軍訓(xùn)帶來的青春的氣息才是真正令人向往而渴求的。
沒有驕陽烈日，沒有滾滾熱氣，有的只是陰沉的天空和不時(shí)飄落的雨絲。冰涼的風(fēng)夾雜著雨絲吹過被汗水打濕的衣服，一陣?yán)渖�。印象中頂著驕陽，渾身是汗，像是從水里打撈出來的景象完全沒有出現(xiàn)。但我知道，這是上天的另一個(gè)考驗(yàn)。二十一世紀(jì)到了，本應(yīng)該朝氣蓬勃的的青少年被手機(jī)、電腦迷了心智，青春的生機(jī)被電流灼燒，而軍訓(xùn)，就是喚回心中那一份童真的契機(jī)，而這正是除了太陽的另一個(gè)考驗(yàn)。
軍訓(xùn)的每一分每一秒都彌足珍貴，因?yàn)闀r(shí)光總是如飛掠的雁影而逝。仿佛只是一個(gè)剎那，汗水和淚水交織的軍訓(xùn)就變成了永遠(yuǎn)的回憶，只有斷斷續(xù)續(xù)的記憶碎片時(shí)而浮現(xiàn)在腦海中，揮之不去。
盡管身心疲憊，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在嚷嚷他們的不滿；盡管痛苦不堪，晶瑩的汗珠毫無留戀地回歸大地；盡管風(fēng)雨交加，氤氳的水汽覆上了冰冷的'鏡片。我不知道我有沒有學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，又或是毅力與其他的精神。但至少有一點(diǎn)：我不再是以前那個(gè)只會(huì)依靠父母人生一片混沌的女孩了，我重新點(diǎn)燃了青春的絢爛花火，漫步在花季的小路上。
歲月如梭，流年蹉跎，我不禁問自己：之前的十五年里，我有幾次承受過這樣的困難？平淡無波的生活中有幾抹像這樣的青春活力的色彩？又有多少青春花事漏過指縫，消逝在回憶中？時(shí)光的沙漏沉淀，青春的色彩永存。雖然軍訓(xùn)如流螢劃過夜色一般一去不復(fù)返，但它卻揮毫潑墨地在我一生的畫卷上畫下濃墨重彩。
忘不了這七天來流下的汗水，忘不了最后匯演如天女散花般的雨點(diǎn)，忘不了悉心教導(dǎo)的教官和陪伴我的老師，忘不了初次離家與陌生人同住的彷徨�！叭松斓刂g，若白駒之過隙，忽然而已�！奔热恢皇沁@么短暫的時(shí)間，為何不讓時(shí)光沉淀，讓青春長(zhǎng)留心間？
青春作文 篇6
雨淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著多彩的夏季。澆灌出的青春之花艷麗無比。我們用汗水播種，用愛心呵護(hù)，讓繽紛的青春之花點(diǎn)綴整個(gè)夏季。
青春猶如一朵花，絢麗無比，美麗而清新讓人透徹心扉，感慨萬千。想起兒時(shí)的幼稚，那時(shí)的我們單純得像一張白紙，以致出現(xiàn)在還有來得及明白青春的珍貴，讓它在不知不覺中慢慢逝去，就像花兒凋零了才明白它的可貴，感嘆它彼時(shí)的嬌艷。我們沒有足夠的資本來盡情揮霍，因此，我們要珍惜青春的.花朵，讓它綻放出最耀眼的光彩，讓它成為一道最亮麗的風(fēng)景，讓它在百花齊放的時(shí)節(jié)，盡力綻放美麗，讓青春昂揚(yáng)的我們盡情展現(xiàn)自己，展現(xiàn)青春的活力。
青春是一只雄鷹，就算雷厲風(fēng)行，風(fēng)雨交加，也要去聞一聞，盡管雨水淋濕了雙翼，狂風(fēng)擊打著身體，也要奮力在天空劃過壯美的影子。雖然沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志雄心，但我們有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的魄力，我們要?jiǎng)澠铺炜杖プ穼ひ粋�(gè)夢(mèng)。去追尋雨后的彩虹。
喜歡青春的贊揚(yáng)，喜歡青春浮著笑意的臉龐，單純卻不孤單；失望但不絕望，我們?yōu)閴?mèng)想激動(dòng)得開懷大笑，充滿對(duì)未來的憧憬；偶爾的挫折也會(huì)放聲大哭，這是最真實(shí)的自己，毫無遮掩矯飾的青春，這樣的青春即使不光彩奪目，也不會(huì)黯淡無光。
青春是永不凋謝的花朵；是永不斷源的河流，是展翅翱翔的雄鷹；是似水年華的生命你的一道最亮麗的風(fēng)景。
青春讓我們生命的長(zhǎng)河洶涌澎湃，讓我們的生命之樹枝繁葉茂，讓我們的人生之途流光溢彩。
讓生命之樹開出青春之花，讓青春綻放光彩。
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