青春的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的青春的作文8篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”對，青春期的我，時常思考這個問題。青春如果有顏色的話，那會是什么顏色呢？
藍色？記憶中體育課上從操場仰望的天空是藍色的，同桌桌角上那個保溫杯是藍色的，寫作業(yè)時用的中性筆是藍色的……
黃色？秋天偶然從窗子飄落在書本上的那片葉子是黃色的，陪我度過了兩年初中生活的書桌是黃色的，跑操時挽起的那截衣袖后的.皮膚是黃色的……
綠色？不知何時開始，我深深地喜歡上了這個顏色。記憶中，從初一開始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”，帆布背包的帶子是綠色的，夏天時學(xué)校里的樟樹葉子是綠色的，在讀書時會嗅到淡淡清香的那棵樟樹，也在不知不覺中地長大了……
紅色？嚴肅莊重的升旗儀式上，升旗手胸前的那顆紅星是紅色的，老師發(fā)的試卷上的分數(shù)是紅色的，頒獎臺上的地毯是紅色的，血液是紅色的……
白色？對，可能剛步入中學(xué)的我們是白色的，可經(jīng)過兩年的“上色”后，我們漸漸變的成熟，感情的色彩漸漸變的絢麗，回望一路留下的多彩腳印，有時濃墨重彩，有時黯然無色。但不論是哪一種顏色，都值得我們回憶。
青春的色彩各不相同，有人幻想著未來，渴望著像電影里那些英雄一樣，在青春的白紙上劃上一抹鮮紅；有人踏踏實實走著腳下的道路，認真的規(guī)劃著未來的每一步，在青春的白紙上留下淺淡的黃色；有人定下決心，卻總也完不成，在嘆息和后悔中度過這珍貴的時光，在青春的白紙上留下憂郁的藍色……
青春的顏色是五彩的，有人總能把它們混合到一起，按適當(dāng)?shù)谋壤{(diào)配均勻，從而綻放出張狂、奪目的色彩。
五彩的青春，詮釋的是張揚；五彩的青春，彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的畫卷，并命名為——青春。
青春的作文 篇2
“雨淋濕了天空毀得很講究……”我一個人在路上打著雨傘邊走邊唱。
剛剛來到新的班級，因為我的個性比較內(nèi)向，不喜歡主動打招呼，所以沒有交到什么朋友，而原來的朋友因為有新的朋友，所以我就不打擾她，或許只是一種借口……總之，
我在逃避新的環(huán)境。
我的朋友也知道我膽小，于是，她給我介紹了一個朋友。她給我的第一個印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛。我因為不擅長與人打交道，所以不知說什么。但活潑的她的話像一個噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來了。“你叫什么？”“裴菲雅”“我叫王曉燕”不等我問她就回答了。于是，在初中我有了第一個新的朋友。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過客的思念。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。你在身邊就是緣，緣分寫在三圣石上面……”。我走在路上唱著。只不過，這次不是我一個人在唱，而是跟王曉燕一起唱。因為家都住在銅花山莊，所以有時放學(xué)一起走。兩人走在路上說說笑笑的。我想：新環(huán)境也沒有這么壞嘛。
“yoyoyoyo讓開心先過，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰得分最多�！蔽以诼飞蠈ε笥褌兂�。我因為有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷byebye快樂不需要理由！”我開始主動向他人打招呼，交朋友。原來，交朋友很簡單。我心想。我的努力也獲得了回報，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。
“我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個人意料。我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱�！边@是我現(xiàn)在最愛聽的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂，有憂郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
夜晚，涼薇獨自一人坐在陽臺上，仰望著美麗的夜空，她感到傷感，但有止不住淚花滿滿，他害怕，他真的就這樣嗎？不他想回到以前。
回憶著，回望起慢慢流逝的記憶，很悲很哀。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼薇感到一陣寒意，披了件大衣，慢慢地尋覓記憶，可愛的孩子就這樣的墮落、失敗嗎？涼薇拿起書本，對著天空說：“誰能安慰我？”
天空好像對她說：“不要悲哀，會有人安慰你！”天空給了涼薇啟示。涼薇真的希望自己青春能變好。涼薇感嘆著自己的命運是多么的辛酸，多么的不平凡，真想讓自己變成一個灰飛煙滅的靈魂，他想著：“讓我幸福吧！再也不受命運的約束。”
涼薇回到臥室，躺下了，真受不了他的痛苦的掙扎，已經(jīng)失去了知覺，涼薇哭了，哭得好傷心�！拔覟槭裁丛谶@個生命力旺盛的時期，變成了這樣�！�
涼薇有力的撫慰自己，但卻毫無效率，無奈、困頓、都阻擋不住一個堅毅的.女孩。涼薇撫摸著自己的臉，她多么的弱不禁風(fēng)，病魔驅(qū)使了她。
涼薇漸漸的睡著了，進入了夢鄉(xiāng)，那夢正如她想象一班，她多么的好奇，闖入了自己的那片天地，自由的游蕩�！拔覀兊膲舨荒鼙淮蛩榈模L(fēng)雨過后，我一直站在這條路線上，來做個安靜的女孩�！睕鲛闭f。
他真想知道，幸福在哪里？
自從毛凌轉(zhuǎn)來的時候，校草葉寒椎總是跟他做對，因為涼薇。
班長張涵望著他們很疲憊。
有一天李老師去開會，讓張涵看著，葉寒椎把班長趕下了臺，在黑板上寫著“同意毛凌退學(xué)嗎？同意的舉手。”大部分都舉手了，可能是因為涼薇吧。毛凌說：“走就走，你以為我不敢嗎？”兩位心里焦急，但有無濟于事。
老師回來了，說了一聲“坐下，是誰組織的，大家把矛頭指向了葉寒椎。”毛凌被老師趕回了座位。兩位真為他感到慶幸。葉寒椎氣急敗壞的瞪了毛凌一眼。
放學(xué)了，葉寒椎把毛凌拽了過來，驕傲的對毛凌說：“涼薇跟你什么關(guān)系�！薄皼]什么，我只是救了他。”毛凌說，葉寒椎干要打毛凌，涼薇來了說：“葉寒椎，住手，一直想擁有一對翅膀，飛向自己的那片天，去尋找自己的青春自己的夢�！�。
一位孩子，生于一個富貴的家庭，但卻落入殘疾之中，她的青春，就這樣被摧毀了，敲響了她的夢想，這樣的離奇，這樣的夢。一陣哭聲驚醒了終生，這位孩子誕生了，她叫冰涼薇，上初二。富貴的家庭里有著這樣一位可愛的孩子，不幸的是，十五年以后，這位孩子失足了。
那天涼薇和往常一樣去上學(xué)向往她的新意中學(xué)。在這時，涼薇意外地被一輛巴士撞到了，那輛車看也沒看就跑了，涼薇暈倒，一位好心的男孩大聲呼喚著：“來人啊，有人受傷了。”頓時街上沸沸騰騰，涼薇的好朋友張涵看見了，撥打了120，并給兩位的父母叫來了。
120來了，把兩位拖上車，奔馳而去。兩位的父母趕到了醫(yī)院。手術(shù)開始了，涼薇在生命的邊緣在做掙扎，可喜的是，涼薇蘇醒了過來，但是她的兩條腿殘廢了，一生只能在輪椅上度過了。他很痛苦，又不能挽回。在這時同學(xué)李穎來了，在安慰她：“涼薇你沒事吧？”涼薇沒回答，哭了起來。李穎見狀，把便當(dāng)放在了病床上。
涼薇吃了起來，感覺不那么痛苦了，“好好吃！”他還在感嘆著。兩位躺下了，在想什么事情。
過了一段時間，兩位出院了，她只好滾著輪椅上學(xué)，每當(dāng)上學(xué)，他不用媽媽送，而是自己走過漫長的道路，她——只想有一個鍛煉的機會！他要學(xué)會勇敢的面對殘酷的現(xiàn)實！你以為你老大嗎？毛凌，我們走�！睕鲛弊谳喴屋喴紊�，動彈不得。
“謝謝你救了我，以后我們各不相欠了。你是你，我是我吧�！逼鋵嵜韬懿辉敢庹f這些話。只是逼來的。涼薇聽了很傷心。什么叫你是你，我是我。
回到家，涼薇已經(jīng)筋疲力盡了，接下繃帶，纏上新的。
“涼薇，吃飯了。”媽媽再喊�！鞍��！眱晌粦�(yīng)了聲，就去吃飯了。她實在咽不下去，還在想毛凌說的話，留下了眼淚，發(fā)誓以后再也不跟毛凌說話了，她恨他，但有一點不甘愿。
吃晚飯，涼薇看起了電視，發(fā)現(xiàn)自己的衣兜里有一個熊娃娃，上面寫著“毛凌”兩個字，她感動的流淚了。
憂郁，這個青春的關(guān)鍵詞，尤其是對于女生，青春里，女生基本都憂郁過，那種美麗的、難以言喻的感覺，即使它不是那么的甜蜜，可它仍舊讓人意猶未盡。
青春也許就像寫不完的詩，各式各樣的都有。
因為世間有太多的主題，而詩也就有太多的題目，青春就這樣，說不完、道不盡的。
青春就像波板糖，外表甜美。而它的表層也確確實實很甜美，令人很向往，很憧憬，可內(nèi)層并不是也那么的甜蜜，它也有屬于它的酸，屬于它的苦澀。
這樣的年紀，很是霸道。得不到的，也不愿放手，若無法繼續(xù)喜歡，便只剩下恨在心中落地生根。一段原本很美好的情誼，若有了矛盾，寧可它荒蕪，只留下過去的那樣美好的回憶。
很是倔強呢！
其實，青春也并不是以憂傷為主旋律的歌，既然是雨季，那么，總會有雨過天晴的那一天。
既使在這份燦爛里，會有傷口，會有無數(shù)的傷口被割裂開來，那也只是因為，愛。
這樣的人生，才是酣暢淋漓，這樣的青春，才是清白無辜的。
彩虹掛在天邊，嘴角不自覺上揚，露出甜甜的笑容。
那時候，你會發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛，世界依舊美好。
雨，綿延不絕。
這場生命里的雨，青春里的雨，究竟什么時候才會結(jié)束？
青春的雨季，就這樣，蔓延開來。
或許這已經(jīng)是無法避免的了，不知不覺，雨季似乎已經(jīng)成為一個專屬于青春的記號。畢竟在每個人的青春里，都存在著一份怎樣都抹不掉的憂傷、疼痛。
青春的雨季里，天空總是有那么一點灰，就如同自己的心情一般，總是不能那么如愿的像小時候那樣單純的，天真的笑。一切的一切，都不那么盡如人意。
這時的我們都太脆弱，經(jīng)不起那無限涌來的狂風(fēng)暴雨。一點點的“摧殘”，就感覺天要塌下來似的，難以承受。
可是我們卻被迫承受。
隨著年齡的增長，我們不得不去承受這些。一次又一次，一回又一回。
或許青春就是一首譜不完的曲子。曲子跌宕起伏的，時而憂傷、時而開心。然而，曲子仍然沒有譜完，它一直在無止境的望著前方，無止境的向前延伸，一直在延續(xù)著每一個躍動的音符……
經(jīng)歷過綿延的雨季，發(fā)現(xiàn)青春就是有一個鮮明標(biāo)志——憂傷。
成熟，即使我們很脆弱，可大家都在裝成熟，裝堅強。用虛偽的面具掩蓋自己。
長大了，就不能單純的將自己心里的一切用自己的表情表現(xiàn)出來，將自己“裸露”在外，只會讓現(xiàn)實更徹底傷害到自己。
畢竟有人是不懷好意的。
青春的一切，是自己去體味的。
包括悲傷。
青春的作文 篇3
報道陽光趕走連綿的陰雨，灑滿大地，空氣中散發(fā)的清香讓人不禁心曠神怡。然而這一刻，六中的操場上不再是寧靜安好，而是熱火朝天。因為，我們與八四班的足球賽，正在如火如荼地進行著。
球場上的隊員們，都飽含熱情，奮力奔跑著，任汗水肆意揮灑，他們只為攻破對方的球門，取得這場比賽的勝利。時間，隨著比賽激烈的進行，正一分一秒的流逝，場上比分仍是0比0。我們率先發(fā)起進攻，只留一人守住后防線，其他7人聚集在對方半場，強勢進攻。
瘦弱的身軀，修長的四肢，那正是我們的班長李奕德。司職場上隊長的他，不時停下腳步，拍打著雙手，手指對方球門的方向，大聲鼓勵著隊員們：“加油！進攻！進攻！”此時，場下傳來震耳的助威聲：“八五班，加油！八五班，加油！”呼喊的聲浪瞬間如一針針強心劑般注入場上隊員的'體內(nèi)，點燃了隊員們的斗志，燃燒吧，小宇宙！我們的隊員，像一把把尖刀，劃破著對方的一道道防線。嫻熟的盤帶，精準(zhǔn)的傳球，經(jīng)過一系列漂亮的配合后，球傳到了李奕德腳下，只見他稍作調(diào)整，一腳勁射，漂亮！球進了！隊員們紛紛跑向李奕德，相擁慶祝著這粒來之不易的進球。隨著裁判的一聲長哨，比賽結(jié)束了，我們的汗水，配得上這場勝利。
一滴水是微不足道的，滲入泥土便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息，如同我們在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。陽光，汗水，歡笑，勝利……這本就應(yīng)該記錄在我們青春的記憶里，這份驕傲，就像陽光一樣，無法取代。
青春的作文 篇4
青春代表著朝氣，代表著希望，代表著依然年輕。轉(zhuǎn)眼間，十三年過去了，現(xiàn)在的我已讀初二，青春與我同行。與青春一起走過的日子是那么美好�！}記
青春如淅淅春雨般的柔和，如煦日夏光般的熱情，如颯颯秋風(fēng)般的清爽，如寒冰刺骨般的凜冽。青春就是這樣的讓人愛恨不得，與青春一起走過的日子讓我永生難忘。
是誰說要堅持，永不放棄？是誰曾在田野大聲呼喊，要留住今天？是誰太敏感，總要為一件微不足道的小事思考半天？答案就是自己！曾經(jīng)的自己太過輕狂，太過驕傲，總是在口頭說著只要今天，不想明天，但不得不被現(xiàn)實折服，思考明天的自己將要怎樣度過，爭取不浪費時間。一天天思考，一天天度過，感謝青春，與青春一起走過的日子讓我學(xué)會了妥協(xié)，折服，讓我明白明天是靠自己計劃行動而不是在今天滯留等待的。
哦，何時有了這么多的記憶？在與青春一起走過的日子，讓我明白不能在挫折面前低頭，不能在跌倒時哭泣，不能在孤傲中成長……年少的我是一個天真幼稚的孩童，認為太陽就是圍繞著自己轉(zhuǎn)，父母就應(yīng)該疼愛我們，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個成熟穩(wěn)重的少年，明白太陽守護每一個人，父母給予我們一輩子也無法償還的愛。青春太過短暫，只給人們一個美好的瞬間，卻不讓人們永久的擁有，等到秋風(fēng)落葉來到身邊，才只知青春在一天天流逝。渴望長大的我駐足在原點，回望走過的歲月，原來有那么多的溫馨！感謝青春，與青春一起走過的日子，讓我一天天成長，一步步向前，一點點堅持！
青春如一本厚厚的書，我在書的扉頁鄭重的寫下我的名字，我一頁頁閱讀，一段段欣賞，無論是明媚的笑容，還是苦悶的`憂傷，都被剪貼成絕妙的輪廓，記錄我的青春，與青春一起走過的日子，讓我懂得每一個時刻，值得我們銘記，在朝圣的路上，把我引進心中的圣地，在成長的道路上，有青春作伴，我們踏歌而行。
青春的作文 篇5
回到家后，安沫不屑地把手提包往沙發(fā)上扔，但剛好媽媽看見了，皺著眉頭對安沫說:“怎么亂扔?xùn)|西啊，跟你說了多少遍，不要這個樣子。”安沫瞬間撅起了嘴，拎起書包就往自己房間走。坐在書桌前的安沫顯然不愿觸碰作業(yè)，便掏出手機，上起了網(wǎng)。剛打開朋友圈頁面，安沫突然看到了一條堪稱勁爆的“緋聞”，寫著“董咚與現(xiàn)任女友”，下面竟還附上了圖片，安沫尤為震驚。盡管有圖有真相，安沫也不太愿意相信，因為發(fā)文字和圖片的人是她們班的一個“狗仔”，人稱“八婆”。于是安沫退出微信，關(guān)起手機，伸了伸懶腰，無奈地翻開了作業(yè)本。滴滴滴滴!一看鐘表已經(jīng)九點半了，安沫放下作業(yè)本，從抽屜取出一盒餅干，耐心地一邊吃一邊想著朋友圈里的內(nèi)容，漸漸睡著了。早上，安沫早早來到教室，等待著董咚的到來。
一分鐘、兩分鐘…… 安沫呆呆地凝望著鐘表，希望時間可以過的快一點。“昨天那場球賽真精彩!”只聽見教室外傳來董咚的聲音，安沫立刻拎起書包躲進窗簾，想來個密探�！袄怖怖怖怖病倍撕咧栌娑鴣�，走到座位上還扭個幾步�！罢骐y聽”安沫小聲低估 ，并使出眼色�！罢l!”董咚靈耳一驚，安沫捂起嘴巴，屏住了呼吸。過了片刻，安沫見了動靜，便輕拉開窗簾，露出兩只眼睛向外面看，董咚居然睡著了，安沫呵呵的發(fā)笑，躡手躡腳的走出窗簾，慢慢走到董咚的身邊�！斑@睡相真要命”安沫搖搖頭，然后打量著他，無意間看到放在董咚抽屜里的手機，壞壞的笑著。安沫蹲下身，將胳膊一點點往董咚的抽屜里伸，一把握住手機，抽了出來。當(dāng)剛要往外走時，董咚猛地翻身，把安沫嚇得差點要跌倒在地上。
安沫趕忙跑到樓梯口，拿出手機，結(jié)果被開機密碼擋住了道，安沫開始撓頭苦想，但沒有什么進展，就在安沫準(zhǔn)備掏出自己手機時，她突然想到董咚前些日子曾拿著他的新手機在那炫富，說他手機不僅內(nèi)存大，而且開機是指紋，特別方便，為此安沫生氣了好幾天。
于是安沫又小心翼翼地走進教室，看著仍呼呼大睡的.董咚，就向他靠近，“是左手還是右手呢?”安沫低估起來，便不顧一切的，拿起董咚左手的一個拇指朝手機觸碰下去，可惜失敗了。接著，她又繼續(xù)一個個試起來，“滴滴!”手機發(fā)出連續(xù)的響聲，本想關(guān)閉聲音的安沫卻意外被董咚發(fā)現(xiàn)了，“安沫，你……你在干嘛”董咚驚訝地看著安沫�！斑@個……這”安沫吞吞吐吐地拖長聲音，繼而用手把董咚的手機死死的藏在身后�！澳闶指陕锉吃诤竺妫袞|西嗎?”董咚好奇地站起身，想要往安沫背后走�！皼]……沒什么的!哎呀，我要去別的班借書了，一會兒來不及就慘了，不跟你說了”安沫搜的捂住手機跑出了教室�！罢嫫婀�，今天她沒有吃藥嗎”董咚不解的說。
安沫氣喘吁吁地跑到操場上，無力的不知怎么辦�？粗茨芙怄i的手機，安沫心生后悔，覺得自己如果不那么好奇，也不至于現(xiàn)在如此境地�！斑�回去還是藏起來?要是還回去我該怎么解釋?……”安沫連連自語，還沒等拿定主意，上課鈴聲便無情的響起。安沫慌了起來，只好把手機藏在沙堆里，等著下課再來取。
課上，安沫坐立不安地聽著課，手不時搭在頭上，張望著窗外，轉(zhuǎn)過頭，看見董咚那張豬一樣的臉，她更是心虛了。安沫不停地在祈禱著下課，但時間好像是靜止一般，過得非常非常慢，過了一會兒，終于在安沫的期盼中打了下課鈴。安沫強笑著，不知是被時間的漫長而感到無奈，還是被腦子里的種種幻想而嚇倒，突然，她猛地站起身，連忙往操場方向跑去，那速度，堪稱第二個“博爾特”。安沫一邊跑，一邊想著:“手機到底還在不在?要是丟了，董咚還不得扒了我的皮。應(yīng)該還在，對吧?”跑到沙堆，安沫兩手用力推開，結(jié)果什么也沒有 除了沙子就只有沙子�！安豢赡馨。髅髟谶@的”安沫喊到，而后拍拍自己手上的沙子，用腳一蹬地，氣的說不出話來。
青春的作文 篇6
青春是一首振奮人心的交響樂曲，演奏著生命的絢麗多彩；青春是一部永不落幕的電影，演繹著繽紛多彩的人生；青春是一朵迎風(fēng)怒放的花兒，綻放著人生的酸甜苦辣！
小時候我非常喜歡水果糖，不知為何它的晶瑩剔透和五彩繽紛令我為之神往。
那時為了得到它，即使媽媽把糖藏得再隱秘，也逃不過我的“火眼金睛”。每當(dāng)我找到時，臉上就綻放出如花兒般燦爛的微笑，頓時就感到人生“圓滿”了。不開心時，只要一顆水果糖，就會讓我欣喜若狂。
恍然間，我已不再是那個整天與糖果、玩具作伴的小孩子了。青春的.腳步正悄然無聲的向我臨近。
今天，不管是面對多大的困難與艱辛，遇到多少不如意的事，都不會依賴于一顆小小糖果了。我真切的感受到我的糖果時代已遠去，此刻青春的腳步又朝我邁進了。
也是它，青春腳步的臨近。讓我擁有面對黑夜的勇氣和對審美的提高。
我害怕黑夜，因為無垠的黑暗會吞噬夕陽西下的最后一縷余輝。生怕在黑暗中迷失方向，找不到回家的道路。
如今的我，反而喜歡上了這象征靜謐、美麗、深邃的夜晚。透過窗戶一輪皎潔的明月總是掛在空中，可愛的星星總是聚在一起嘀咕著什么，似乎怕打破這樣的寧靜……
告別了五彩繽紛的童年，走進了美麗的青春。它，又是什么顏色的呢？
青春，是紅色的。在這個激情燃燒的歲月里，紅色代表活力，是我們前進的動力；紅色象征初升的太陽，是我們力量的源泉。紅色溶于青春的血液中，沸騰！沸騰！讓我們勇往直前！
青春，就是在滿是泥濘的道路上背著自己的信仰追逐著自己的夢想，慷慨留下專屬于我們自己的青春的腳步！
青春的作文 篇7
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進。
——題記
青春的腳步就像是不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天空，一切變得多思；一切變得神秘；一切變得美麗。
氣度，在感動中蘊藏
記得考試的不利讓我似乎丟了神，天天都如同鬼使神差般度過！一天媽媽好像看透了我的心，便對我說道：“寶貝！我們什么時候出去玩吧！你說好不好？”那是本就心情不好的我，一聽這個，心里就如同小宇宙般地爆發(fā)了！竟然沖著媽媽大喊道：“不去，不去！你就知道玩，我才不去呢！要去自己去！”說著，淚水就嘩啦啦地向下沖去？……
這時，媽媽走到我身邊，摸摸我的腦袋，語重心長地說道：“寶貝��！媽媽看你天天魂不守舍的，媽媽看著心里難受�。∫驗橄Ｍ屇憧鞓菲饋�，所以才想了這個辦法！你說媽媽是不是很傻呢？”“才沒有呢！媽媽對不起！我不該心不在焉，讓您擔(dān)心了，我更不該把氣撒在您身上！真對不起，是我不好……”這讓我懂得了凡事要有氣度！
青春的腳步一刻也未停留……
情感，在激動中醞釀
記得在歡呼中，吶喊中，鼓掌中，運動會就那么開始了！我奮勇拼搏，為班級爭光，然而當(dāng)聽到自己獲獎時，內(nèi)心是多么的激動不已啊！伴隨掌聲歸來，看見老師的笑容，同學(xué)們羨慕的目光。心里有喝了蜜一般的甜！這讓我懂得情感需要醞釀！
青春的腳步正一步步地向我邁進……
理智，在陶醉中升華
記得爸爸帶我去過一次音樂室，鋼琴的聲音讓我陶醉，讓我那原本憤憤不平的情緒得到了理智的控制。然而，隨著那旋律，身體就不由自主地搖擺起來了！心情就如同到了世外桃源一樣的悠閑自得。這讓我懂得了理智可以在陶醉中升華！
青春的腳步正漸漸地離我遠去……
面對青春，面對生活中歷歷在目的挫折，“初生牛犢不怕虎”這已是過去的`自己，剛剛成長的自己�，F(xiàn)在卻早已成為過去！但是，我想只要踏踏實實，抱著樂觀、積極的心態(tài)去面對。青春的腳步總有一次會停留在那一個個剎那間！
人生的路還很漫長，需要我們一步一個腳印地去完成！所以，請珍惜……
青春的作文 篇8
四年前，我的夢想在迎園中學(xué)開始啟航，心里有的是對未來無限的憧憬。
光陰荏苒、歲月如梭，如今的我已經(jīng)踏入了高中，回顧四年來的點點滴滴，感覺自己似乎只是做了一個美夢，可就是這一個夢，足夠我此后用更多的時間來懷念。我也情不自禁開始回顧和思考：我在迎中的成長歷程！
四年前，懵懵懂懂的我踏入了初中。不一樣的校園，不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，周圍的一切都很新鮮，我在好奇的同時也有了一絲緊張，擔(dān)心自己不能很好的融入集體。之后的生活中，同學(xué)之間的友好相處使我慢慢適應(yīng)，友誼在不知不覺地增長，彼此之間更加團結(jié)。
為了緩解學(xué)習(xí)的緊張，學(xué)校里也會舉辦各種各樣的活動。運動會上，我們?yōu)榱税嗉w的榮譽而戰(zhàn)，懂得了團結(jié)的'力量；環(huán)保時裝秀上，我們做出了一件件美麗的服裝，懂得了如何變廢為寶；14歲生日，我們流下了理解與感動的淚水，感恩著父母與老師的付出。這樣的活動還有許多許多，都在不經(jīng)意間讓我一點點成長，使青澀的我們越來越成熟。
活動雖多，我們卻明白學(xué)習(xí)才是重中之重，時刻提醒著自己不能放松學(xué)習(xí)。學(xué)校也安排了大大小小的考試，來檢測我們的學(xué)習(xí)成果，每一次都要認真對待，畢竟，考一所好的高中也許就意味著你離夢想更進一步。還沒上初三時，就有學(xué)姐說初三多么辛苦，我也開始有些擔(dān)心，初三該怎么辦，我能熬過去么？真正開始初三的學(xué)習(xí)時，我感覺到了學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我眼前也開始出現(xiàn)似乎怎么樣也刷不完的卷子。
初三下半學(xué)期，我們還是適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，感覺不再那么辛苦。學(xué)校里的學(xué)習(xí)的氛圍也不像一開始那樣的緊張，慢慢開始緩解。下課時，同學(xué)們也會開開玩笑，在走出教室曬曬太陽。在走廊上遇到同學(xué)時也開始能微笑著打招呼，而不是匆匆而過。其實，如果之前的學(xué)習(xí)生活都是認認真真對待，初三不會就給你太大的難題，你總會適應(yīng)。
為了迎接中考，我們的確需要付出很多，這都是必不可少的，誰也沒有捷徑可走，成功之前再辛苦也只能咬著牙，初三的辛苦，也教會了我們堅持與忍耐。
初中四年，我從懵懂轉(zhuǎn)向成熟。在迎中的課堂上和活動中，我明白了感恩，懂得要團結(jié)，更學(xué)會了堅持，這些也都是我要實現(xiàn)夢想必不可少的。初中四年，就好像是我在這所美麗的學(xué)校里用青春譜寫的一首美妙樂曲。寫到這里，我不禁又想起校園里那一棟棟紫色的教學(xué)樓，那一徑徑鋪滿石子的小路，還有那一簇簇五顏六色的花朵和一棵棵郁郁蔥蔥的樹木；我也忘不了在操場上自由奔跑的感覺，忘不了同學(xué)們追逐嬉戲又共同努力的身影……
這些美好的回憶會一直留在我的心中。迎中的生活，教會了我如何追夢，也告訴我們未來不再是夢！
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