青春的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
時(shí)光清淺，歲月嫣然，柳梢月明，檐角星燦。縱前路茫茫，黑夜漫漫，我也不會(huì)迷失于這世事紛繁，因?yàn)樾闹杏星啻褐�，即逐�?mèng)方向。
林紅黯然，冷雨敲窗。新一周成績(jī)單發(fā)布，分?jǐn)?shù)再創(chuàng)新低，數(shù)學(xué)下滑地不徐不急，曾引以為傲的英語(yǔ)如今成績(jī)也不堪入目，語(yǔ)文更是凄凄慘慘�？粗@成績(jī)，我腦中由混亂轉(zhuǎn)入空白，苦澀的淚浸泡著脆弱的心，卻流不到外面來(lái)，只得被堵在里面，慢慢地被消化。蒼白的卷紙散亂在桌面上，我卻不知從何下手。窗外的光漸漸消逝，我無(wú)力地笑了。
黑云壓城，日星隱耀。剛步入初中的我，喜悅興奮，而后孤寂與悲傷卻席卷而來(lái)。我在這個(gè)中學(xué)，認(rèn)識(shí)的人很少，即使認(rèn)識(shí)的'也沒(méi)有一個(gè)能夠說(shuō)上話。每當(dāng)有同一小學(xué)的同學(xué)在一起有說(shuō)有笑地與我擦肩而過(guò)，我越發(fā)覺(jué)得這種快樂(lè)遙不可及。好容易認(rèn)識(shí)一個(gè)我很在意的朋友，卻又很快失落地發(fā)現(xiàn)，她有很多更要好地同伴。環(huán)境的陌生，學(xué)習(xí)壓力的徒增，成績(jī)的下降，讓我數(shù)度崩潰，懷疑自己是否太脆弱，太自私�；蛟S這就是青春吧，青春就是這樣黯然無(wú)光吧。
燈火闌珊，夜如水涼。終于，在一個(gè)深夜我爆發(fā)了，坐在床上，咬著胳膊，一人無(wú)聲地痛哭著。無(wú)助與傷心充斥著密不透風(fēng)的房間。宣泄罷，我打開(kāi)了手機(jī)，希望能尋得什么，卻赫然看見(jiàn)一條母親的留言：“哭夠了就趕快睡吧，明天太陽(yáng)照樣升起。你正值青春，沒(méi)有什么是克服不了的，乾坤未定，你我皆是黑馬，若乾坤已定，那就扭轉(zhuǎn)乾坤。加油，媽媽看好你！”讀罷，淚水再次決堤。窗外，黎明將臨，我忽地感到一股溫暖在全身涌動(dòng)，世界充滿了光。是啊，青春是美好的，它如一束光，一直在亮著，為我們莘莘學(xué)子照亮前路，我們所需做的，就是無(wú)畏地向前奔跑。
暖陽(yáng)入窗，云消雨霽。漸漸地，我開(kāi)朗起來(lái)，用笑容迎接生活，用拼搏迎接風(fēng)雨。云蒸霞蔚，朝露未晞，我用晨讀迎接一天的美好；陽(yáng)光明媚，草滿鶯啼，我如饑似渴地汲取新知；夕陽(yáng)西下，霞光弄影，我的鋼筆在草紙與試卷間游走，用一個(gè)個(gè)公式推導(dǎo)出追夢(mèng)的路線，直到深夜，我仍不懈努力著，月光伴著我用知識(shí)充盈自己的世界。我不再退縮，不再畏懼，不再脆弱敏感，我用青春之光驅(qū)散著生活中的黑暗，用不懈努力書(shū)寫(xiě)燦爛明天。
弦歌琤瑽，芳菲乍現(xiàn)。終于，我的成績(jī)迎來(lái)了喜人的進(jìn)步，結(jié)交了知心的好友。青春美好，我用汗水守候未來(lái)的光。
冬去春來(lái)，江月年年。我將珍惜當(dāng)下，不負(fù)韶華，讓青春發(fā)光，用毅力守護(hù)著青春之夢(mèng)，見(jiàn)證它在歲月的洗禮下越發(fā)明亮！
青春的作文 篇2
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽(tīng)，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽(tīng)出來(lái)了嗎?
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。
把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。
哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng)，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。
夢(mèng)想擁有一片自由的.藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
渴望一個(gè)無(wú)人的夜晚，與詩(shī)書(shū)為伴，與音樂(lè)為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……
渴望一片寧?kù)o的樹(shù)林。和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹(shù)影，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧?kù)o，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢(mèng)想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。
曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛(ài)澆灌每一天。
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們?cè)凇岸６．?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽(tīng)，去追求，去尋找，去探索……
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
青春的作文 篇3
晚上十點(diǎn)，騎車(chē)走在早春三月的路上，去接讀高中上晚自習(xí)的女兒。
夜有點(diǎn)深，馬路似乎一下子寬敞了許多，僅有幾個(gè)行人。我沒(méi)覺(jué)得冷清，柏油馬路疏忽間會(huì)有一輛轎車(chē)閃過(guò)，打破夜的沉寂。
黑的夜，并沒(méi)完全用黑色掩蓋這座小城。路邊建筑物裝飾著各種燈，一到晚上，或睜著昏黃的睡眼，或眨著幽深的藍(lán)光，似乎安靜了許多，再無(wú)白日的吵鬧、嘈雜，溫順地立在那里。路燈閃著柔和的光暈，一如我臥室床頭的燈光，本該就是夜寐的最佳時(shí)刻。要不是北方早春，洌洌的寒風(fēng)時(shí)時(shí)提醒著，我都覺(jué)得自己似乎已在夢(mèng)中了。
這樣深夜騎車(chē)，似乎是很多年前的事了。那時(shí)的我，如女兒般青春，如女兒般好強(qiáng)，如女兒般出類(lèi)拔萃。高中的晚自習(xí)學(xué)校不做硬性要求，上與不上自己決定，可以在教室學(xué)習(xí)到六、七點(diǎn)，也可以隨住校生一直學(xué)到晚上十點(diǎn)。那時(shí)，擁擠著六口之家的兩間屋子，似乎很難有我學(xué)習(xí)的清凈之地，在校上晚自習(xí)便成了我的最佳選擇。一來(lái)，遇到難題可以向老師、同學(xué)求助，二來(lái)我也喜歡學(xué)校那種靜謐的環(huán)境，喜歡那種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。唯有在那里，才可以安放我孤傲的.青春的魂。
學(xué)校離家很遠(yuǎn)，建在小鎮(zhèn)枯竭的沙河邊上。河床上裸露著雨天發(fā)水從山上沖下的石頭，大大小小，訴說(shuō)著山上的故事。晚上，夜幕包裹了一切，路邊人家屋里閃爍的三兩點(diǎn)微弱燈光很是慘淡，改變不了什么，入眼的依舊是漫漫的黑暗。顛簸的泥沙路，沒(méi)有路燈的夜，偶爾遇到擠到路邊的石頭，這便是我高中的求學(xué)之路。那時(shí)，有月亮的晚上最好。月光照著沖洗發(fā)白的石頭，能看到泛出的涼涼的光。那時(shí)的夜路，到這個(gè)點(diǎn)，其他行人是沒(méi)有的，只有三五個(gè)相約在校上晚自行騎車(chē)回家的青春的影。雖冷清，卻不孤獨(dú)；雖艱苦，卻不氣餒；雖黑暗，未來(lái)卻光明。
青春遠(yuǎn)去了，依稀還可看得見(jiàn)青春的影，朝氣蓬勃。
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