青春的作文

時間：2026-05-08 07:09:59 勵志作文

青春的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼那啻旱淖魑�7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文

青春的作文篇1

　　“我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶著我的青春，飛到那遙遠而沒有憂愁的地方�！薄}記

　　青春，它像夏日牡丹怒放，包含著愛的憐惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的欲望；像冬日梅花的傲立，包含著不屈服的傲氣。我們?yōu)榍啻旱牡缆妨粝碌蔚魏顾�，可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春，去遨游大千世界，體會那巴黎鐵塔的風韻。去領(lǐng)略中華大地，體會那萬里長城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風，體會春天一絲微笑的溫暖。雖然，青春會有那摔倒的刺痛與無奈，但是，正應(yīng)傷痛的洗禮，才讓我們學會了堅強，風雨中，我們依然奮然奔跑在青春的道路。

　　青春的顏色，正描繪著不一樣色彩的畫卷。大海無邊無際，需要海闊天空的信念；青春道路延綿無盡，需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海，難免有過大風大浪，但只要你有戰(zhàn)勝這一切的勇氣和寬廣強大的內(nèi)心就能海闊天空！

　　這是兩個人青春道路上友誼的故事：

　　“一天，我的最好的朋友來到學校，她沒有像往日和我打招呼，而是徑直與同學們聊得津津樂道，完全忽視了我。只有我一人孤獨地坐在座位。她似乎忘記了我，我的心難過極了，在想：她到底怎么了，為什么理都不理我一下，難道她沒有把我當作她的好朋友嗎？我越想越難過，想主動跟她說句話，但她的目光已經(jīng)不在我的身上了，她再也不像以前那樣與我快樂地暢談了。她與同學聊得哈哈大笑著，玩得不亦樂乎。就我在殷切地期盼著她的.噓寒問暖，難道我在她心里就那么不堪嗎？翻開她寫給我的一段話：‘你是我最好的朋友，愿我們的友誼天長地久！’我越看越覺得心在隱隱作痛�！�

　　“于是我便假裝生氣，但她依然沒有注意到我。我真的痛恨極了！因為這是我玩得最好的知己，是自己最在乎的朋友，想起這些，我趴在桌子上，抽咽著，默默流下了淚水。淚水弄濕了木桌。我越哭越難過，心中的痛，無法向誰述說，我不知道其中的原因，我痛恨友誼的虛假和語言的污穢！我似乎認透了一切，越哭越大”嗚嗚”，這是發(fā)泄內(nèi)心的話語，這“嗚嗚”的哭聲，撕心裂肺，是因為我在痛苦地呻吟：為什么！我最在乎的人對自己時冷時熱，我已經(jīng)不止一次為她而哭了，我的內(nèi)心的痛苦，在這一刻全部都發(fā)泄、咆哮！”

　　“放學了，她才輕聲細雨地安慰我：‘怎么了？’我哭得眼淚都枯竭了，心如刀割，她抬起頭來，眼睛紅腫著，臉上到處是眼淚流過的痕跡，嘴巴都發(fā)白了。我已經(jīng)停止了哭聲，冷冷地說：‘沒什么，我就是哭哭而已！’拿起書包，迅速背起，沖向門外，其實我心里很在乎她，可她對自己不聞不問，讓我感到無比痛心，說出那句話也是我下了很大的決心。我走到校門口，眼淚不知不覺又在眼眶徘徊了，而她，一臉茫然，呆呆著望著我遠去的背影……

　　是��！在青春的道路上，不是完全平坦的，有時書寫著無盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過，一絲絲痛楚浮現(xiàn)著，讓我們向往著春天的氣息，唱出屬于我們青春的贊歌！青春，隨著光陰的流逝而一點點消耗殆盡。其實我們可以瘋狂朗讀英語，孜孜不倦地暢游歷史，廢寢忘食攻克數(shù)學讓青春意義的花朵綻放！世界的宣囂和寧靜，青春的歡愉和幸福，猶如潺潺流水。在狂風中擁抱青春，我只要你歡愉，不要哀傷。無數(shù)的痛楚和歡樂都編織不一樣的青春，但我還想奔跑在那青春的道路！

青春的作文篇2

　　有千種萬種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，你也許絲毫察覺不到這重用有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的`青春。

　　世上有萬般的無奈，讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有會天的乏術(shù)，也只能仰天長嘆，頓足錘胸。它不是權(quán)利，也不是美貌，而是無價青春。

　　有一中說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當你失去它們后才發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。

　　青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以支撐一方蔚藍的天空，憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人掛目。

　　朋友啊!青春是一筆彌足珍寶的財富，但時間老人把它作為最精確的均分，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而有了“花有重開日，人無再少年”，“百年易過，青春不在來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難在晨”及時的勉勵，“歲月不待人”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切的感嘆”，才有“勸君莫惜金衣婁，勸君惜取少年時”的勸勉。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨，但不能有一種理由放棄追求，因為你畢竟還年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個世界屬于你!

　　擁有青春，就擁有一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

　　請為我們的青春喝彩。

青春的作文篇3

　　紙白紙宣紙

　　筆鉛筆鋼筆

　　筆與紙的邂逅，是文字，圖畫，還是空白？

　　不過，無論是什么，

　　操控那只筆的人是我們。

　　——筆與紙的邂逅

　　青春就像是筆與紙的邂逅。那糖果樣的青春。

　　時間滴答、滴答……

　　一點點描繪，一點點配合。

　　當我們生活在那歡聲笑語的校園里，當我們一步步走到領(lǐng)獎臺上……我們奮斗了，努力了，堅持了，辛酸了，哭過，笑過，絕望過，希望過……最后，我們又該是如何呢？

　　我們總把愛與喜歡掛在嘴邊，自以為是地昂頭笑著說，喜歡是深深的'愛，愛是深深地喜歡。所謂呢？無所謂了，愛與喜歡到底是不是相同的也不想在爭論了，這是我們走的路，愛與喜歡又有什么區(qū)別呢？

　　是的，我們叛逆。但我們引以為傲，大人們說這是沒救了。我不知道，他們畢竟比我們多活幾十年，也許吧，我們沒救了，但，到那時再后悔，也無悔。因為我們曾經(jīng)說過，不是世界改變我們，就是我們改變世界。

　　我們喜歡把些些秘密寫在帶有甜甜味道的本子上，我們把它稱為幸福。

　　我們喜歡在課桌上滿滿地寫上喜愛的歌詞，然后興高采烈地哼著。

　　我們喜歡在喝可樂前瘋狂地搖，打開然后欣賞可樂噴泉。

　　我們喜歡問為什么，但我們卻沒有看過十萬個為什么。

　　我們喜歡在同桌被叫起來回答問題時偷拿他的凳子。

　　我們喜歡在課本上涂許多色彩，畫許多動漫人物……

　　那是……像糖果味道的青春……

青春的作文篇4

　　春風陽光不到的地方，青春照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開——題記

　�。兹詹坏教帲啻呵∽詠�，苔花如米小，也學牡丹開。＂苔蘚是低級生物，多寄生于陰暗潮濕之處，可他也有自己的生命本能和生活向往，并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生的勇氣。清代袁枚的這首詩，近日忽然在微信朋友圈刷屏，原來這首近300年前的小詩，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏，一群來自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了中央電視臺的舞臺，感動了許多人。

　　他們因何而感動？

　　視頻中簡單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動聽，但更重要的原因可能在于經(jīng)典的詩詞與背后的故事，引發(fā)了人們的共鳴。對許多人來說，這首詩歌，所以動人是因為在這首詩中看到了自己。

　　苔花雖然十分微小，但他用自己的信仰在太陽照不到的地方也能堅強的生存開出花來。這正像有些在外打拼的人，他們每天在外工作，仍用自己對生活的向往不斷激勵自己，綻放出青春的花朵。還記得中國詩詞大會上第三季奪冠的雷海為，他小的時候，雖然非常喜歡詩詞，但他工作后被生活所迫，不得不干起來送快遞的行業(yè)，但他并沒有放棄自己對詩詞的.喜愛，仍用自己送快遞的空余時間不斷地積累，就算在等紅綠燈的時候也要掏出筆記和詩詞鞏固積累。終于在節(jié)目上大放光彩，讓人們感受到了他青春的力量。

　　也許有些人的青春是美好的，也許有些人的青春是閃光的，也許有些人的青春是充滿挫折的。但每個人都用自己對生活的熱愛和向往散發(fā)出自己青春的光彩，綻放出最美的青春之花。

青春的作文篇5

　　青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別

　　——題記

　　青春無悔，因為我們用熱血渲染青春；青春無價，因為我們用真情詮釋青春；青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。點亮青春夢想的同時，我看到了青春的形狀。

　　青春是圓的，她充滿生機與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。

　　青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國的忠義，是風雨無阻的堅強。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點點滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。

　　青春是流線形的，她給予人們無限的活力和動力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學子汗淚交加的艱苦時刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅硬的、絢麗的.翅膀，翱翔于高空之上。

　　青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛情。她是一個三角轉(zhuǎn)盤，當指針指向親情，她是一種至親之愛，她是無比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個個孝子的身影，當指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當指針指向愛情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛，她使人想起直教人生死相許的摯愛，那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事，那是長長久久的溫暖，她觸動了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動人。

　　青春有著很多形狀，因為她不受禁錮，她是自由的、成長著的。青春的形狀在變，而在夢想之路中，她對人生是一種充實，她是新時代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有形，真愛永恒！歲月無情，與夢同行！

　　初三:李浩

　　點評：文章語言簡練而又意蘊深遠，詞藻平實而豐富。

　　小作者構(gòu)思巧妙，用自己的視角看青春。在你的眼中，青春有不用的形狀，呈現(xiàn)了青春不同的特點，也展現(xiàn)了自己一顆積極向上，追求美好的心靈。這篇有關(guān)青春的小品，用小作者獨特的語言，描繪出了獨特的青春。最后的點睛之處，道出了眼中青春的真諦，雖然有很多形狀，卻也是最無形的，因為青春是自由的，是追逐著夢想的，贊~

　　點評老師：張瑩瑩

　　向老師提問：在線報名

　　提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問題，即有老師進行解答。

　　作文專項課：秋季提升課

　　小初高年級作文提升專項輔導(dǎo)，幫助孩子解決學習盲點。

　　教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結(jié)合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的伙伴。

青春的作文篇6

　　青春就好像一場大雨，即使感冒了，也盼再淋一次。

　　——題記

　　人生有段不一樣的成長，它叫青春。生活調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。只有一種口味的人生，太單調(diào)太無味，只有體會過青春的味道，才會覺得人生的美好。

　　青春是酸澀的

　　青春的列車，徐徐前行，坐在車上的我們望向窗外，或是慨嘆硝煙滾滾，或是欣賞花開爛漫，這些或悲或喜的過往云煙，終究也擋不住它前行的車輪。很多時候，我們都以為來日方長，但是歲月流逝，太多時光在無常中就可能消逝了，青春一旦錯過就再無可能。也許有一天，當你學會珍惜的時候，青春已經(jīng)不在了。青春于我們是酸澀的，短暫卻又美好。

　　青春是辛苦的

　　在經(jīng)歷青春的過程中，我們逐漸成長。有時候，成長是一件無奈的事兒。它會讓你體會到堅持夢想的艱辛，經(jīng)受失敗的痛苦，努力學習的不易�，F(xiàn)世生活幾多辛酸幾多疲憊，也正是因為這些辛酸和疲憊，使得成功或收獲時的快樂自豪感愈發(fā)甜美可貴。我們可以因為溫暖人心的一句話語而淚流滿面，從而支撐我們咬著牙走完更曲折坎坷、更遠更長的一段路程。人生路上也曾潦倒不堪狼狽不已，但青春的心最終還是選擇重新出發(fā)，那段充滿迷茫，不安，失錯的時光，因為我們深知，除了面對，別無選擇。青春于我們是辛苦的，卻又給予我們至高無上的動力，永遠向前不輟步履。

　　青春是甘甜的

　　也許你的青春不是一帆風順，充滿荊棘與挫折的，但不論怎樣，只要擁有熱愛生活的激情，奮斗不息的勇氣和力量，就一定可以用一行行腳印串成一條筆直的.青春路，引領(lǐng)你向上不已。青春就像一段歷程，只有走過，才會留下生命的足跡，歲月的痕跡。唯哭過，方知喜;唯苦過，方知甜。流過淚的心才能真正體味成功的喜悅，沒有被挫折的人才能深刻體驗到青春甘甜的滋味。這份喜悅這種甜味會讓你充滿前進的動力。青春是美好甘甜的，不易卻又珍貴。

　　春是一年之始，是生機勃勃的新生季節(jié);青春，就是一生之始，是生命的春天。青春之路，應(yīng)是豐富多彩的。青春的味道給予人們不同的體驗，只有親身感受過，才有資格說無悔青春，無憾人生。

　　青春，大概就是這樣吧!