青春作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
在嬉戲打鬧中，青春似春風(fēng)般迎面撲來(lái)，輕柔中夾雜著些冬日微微的寒冷，似有若無(wú)的加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中。伴隨著我們一起歡笑，傷感，以她那獨(dú)特的溫度輕撫著我們莽撞的心靈。
漸漸地，隔壁從小玩到大的男孩開(kāi)始逃避自己，玩耍中仿佛有一個(gè)無(wú)形的玻璃將我們隔開(kāi)；看到鄰班那個(gè)優(yōu)秀的男孩，有了絲絲的心動(dòng)，每次偷偷都看著他，心中似有一只活蹦亂跳的小兔，好奇怪但很開(kāi)心；身邊的女孩都扎起了自己的秀發(fā)，不似原來(lái)那般瘋野了，悄悄地穿上了連衣裙，變的好美好漂亮。一夜間我們似乎都變了，長(zhǎng)大了！
某個(gè)夏日的午后，約幾個(gè)朋友一起到路旁的冷飲店，喝著果汁，談?wù)撝约合矚g的明星，喜歡的男孩子和那應(yīng)有的淡淡的傷感，一起說(shuō)著對(duì)未來(lái)的向往和心中那莫名的傷感。在QQ上和陌生人聊著自己前排的`那個(gè)男生，說(shuō)著他的壞卻又不知不覺(jué)的想到了他的好，自己也忍不住笑了，為自己感到莫名奇妙。和同寢的姐妹們一起說(shuō)著心中白馬王子的形象，夢(mèng)想有一天自己這個(gè)灰姑娘也能如童話的結(jié)局一樣，和自己的白馬王子過(guò)著幸福的生活。26度青春的單純與美好都被書(shū)寫(xiě)在了當(dāng)年的心情日記中！
回到自己的座位，突然發(fā)現(xiàn)桌上多了一瓶牛奶，溫溫的感覺(jué)似有26度。我好奇的看著這杯從天而降的牛奶，想象著它是童話故事里那杯神奇的魔法水，喝了它就能擁有美麗的容貌。然后端起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，清秀的字體令人著迷，簡(jiǎn)單的“送給你，你好可愛(ài)”讓人有飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛置身于薰衣草的花海中，幸福，甜蜜，但卻不知他是誰(shuí)，于是，開(kāi)始設(shè)想他那俊俏的容貌。從此以后，每天都有準(zhǔn)時(shí)的牛奶和貼心的問(wèn)候。26度青春，在我們朦朧的歲月中，綻放了僅屬于她的笑容，把我們定格在那年的心動(dòng)。
看著自己暗戀了很久而又沒(méi)勇氣去向他告白的那個(gè)男生，微笑著牽著另一個(gè)美麗女孩的手，心中涌出了一絲嫉妒和一絲后悔，伴隨著那從未有過(guò)的心痛。找一個(gè)安靜的傍晚，選擇了操場(chǎng)上一個(gè)黑暗的角落，獨(dú)自默默的流淚，讓心靈得到暫時(shí)的安慰，再拿出最燦爛的笑容回到那個(gè)喧囂的世界。把脆弱留給夜深時(shí)的自己，獨(dú)自品味，鼻尖有了酸酸的味道，眼淚也不由自主的掉了下來(lái)。在這個(gè)不冷不熱的青春里，留下了自己難以磨滅的記憶。
二十六攝氏度的溫度線把生命劃分成了幾段，在這個(gè)溫度下，我們笑過(guò)，哭過(guò)，心動(dòng)過(guò)，憂傷過(guò)。無(wú)論是誰(shuí)走進(jìn)你的26度青春，還是你走進(jìn)誰(shuí)的26度青春，都將成為一份最寶貴最動(dòng)人的記憶。
青春作文 篇2
因?yàn)榍啻�，所以煩惱�?/p>
——題記
六月的天空，看不到瓦藍(lán)的色彩，只是太亮，亮得刺眼�；蛟S也只能在傍晚時(shí)分，在這白日的最后時(shí)刻，靜默地望著突然被涂上色彩的天空，望著遠(yuǎn)方，可一切終究是已然暗淡的。
火熱的氣流充斥了大地，充斥了天空，亦充斥了我的青春歲月。多少誓言，多少承諾，都被湮沒(méi)在狂熱的躁動(dòng)的歲月里，或許，正是年少輕狂為所有的失信找到了借口。而失敗的困苦或許就是這失信的代價(jià)。
經(jīng)歷了中考，我才真正的清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，我曾經(jīng)用唯一值得驕傲的成績(jī)排名欺騙自己，我曾經(jīng)用我在父母和老師心目中的地位欺騙自己，我曾經(jīng)用自以為是、自我滿足的思維方式欺騙自己。而至此刻，驚回首，滿目瘡痍，轉(zhuǎn)頭空。當(dāng)我翻開(kāi)寫(xiě)著誓詞的筆記本，突然會(huì)感受到冷熱兩股氣流。我的耳畔再次響起那年我與同學(xué)們的吶喊，腦海再次浮現(xiàn)起那年我們高舉攥緊的拳頭，聲嘶力竭地喊著誓詞，又想起我們?cè)诓賵?chǎng)上全力奔跑、全力超越、全力沖刺的那些時(shí)光，卻只因現(xiàn)在麻木的自己而更加痛恨自己的怯懦和無(wú)能罷了。
聽(tīng)著我和她合唱過(guò)的`那首歌，又憶起我和她最初的邂逅。記得我們眼睛不小心對(duì)視時(shí)的一臉尷尬，想起她問(wèn)我一道題而我緊張得不行的可憐狀態(tài)……直至后來(lái)我們做出的承諾，然而這一切都只是被記錄在日記本里，在現(xiàn)實(shí)中，這一切似乎都是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后的感傷皆因我最后的無(wú)奈的食言所造成。只因現(xiàn)在麻木的自己而更加痛恨自己的怯懦和無(wú)能罷了。
然而，所有彷徨，所有怯意，所有掙扎，皆會(huì)伴隨成長(zhǎng)的道路漸漸逝去，一切煩惱都要躲進(jìn)十六歲的天空，轉(zhuǎn)而去邂逅一場(chǎng)場(chǎng)美麗。
青春里，新的思想在萌動(dòng)，新的煩惱在萌動(dòng)，新的憧憬在萌動(dòng)……那些誓言、那些承諾并未消失，它們只是潛藏在流轉(zhuǎn)的時(shí)光底部，只要愿意打撈，夢(mèng)想之光就會(huì)照亮明天的路——青春的征途……
因?yàn)闊⿶�，所以青春。青春的煩惱終會(huì)成為珍貴而又可愛(ài)的記憶。
——后記
青春作文 篇3
我?guī)е湎У哪抗�，用渴望的心靈制作一個(gè)精美的匣子，將青春的憂與愁、笑與樂(lè)，一并收藏。
收藏青春，收藏一顆探索的心。
青春是斷崖邊頑強(qiáng)成長(zhǎng)的松柏，青春是高山上沖刷而下的溪流，青春是屋檐下蜿蜒攀爬的綠藤。為了探索世界，他蔓延著無(wú)限的情思。
青春的心喜歡出發(fā)。它是只跳躍的精靈，它像朵漂泊的白云�？催^(guò)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的壯闊，真遺憾；看過(guò)了大海的壯闊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；看過(guò)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。因?yàn)橐活w悸動(dòng)的心，青春的腳步踏步在山野，奔跑于森林。即使我知道，大山有坎坷，大海有風(fēng)暴，大漠有狂沙，森林有猛獸，青春的心也要插上騰飛的翅膀，跨越千山萬(wàn)水，飛遍萬(wàn)里山河。我要帶上青春的心去俯視萬(wàn)里長(zhǎng)城，去攀爬埃菲爾鐵塔，去親吻自由女神。為的是無(wú)悔的青春，輝煌的青春，我要讓青春路上開(kāi)滿鮮花，而這不斷探索就是鮮花的種子！
收藏青春，讓一生無(wú)悔。
夢(mèng)很美，但易碎，它似晨曦中閃爍的露珠，它總想要瞬間化為幻影的泡沫。青春亦如是。青春是一只水晶球，像夢(mèng)一般華美，也如夢(mèng)一般易碎。它晶瑩剔透，璀璨奪目，可終將有一天會(huì)失去光澤，抑或變成一堆碎兮兮的棱角。無(wú)人能奢望青春之花長(zhǎng)開(kāi)不謝，但我們只要花開(kāi)過(guò)，就無(wú)悔自我，無(wú)悔一生。
收藏青春，收藏曾出動(dòng)過(guò)我們善良回憶的美麗光彩的水晶球，將它剪輯成人生的一道彩虹，讓它在記憶庫(kù)中光芒四射，永封心底。那樣，在脈脈余暉下，我們也會(huì)揚(yáng)起嘴角，感悟那時(shí)花開(kāi)美麗無(wú)悔的心境。
收藏青春，讓他書(shū)香四溢。
叮咚的泉水，是山林的歌聲；閃爍的繁星，是夜空的耳語(yǔ)；輕妙的絲竹之聲，是青春漫舞的腳步。喜歡獨(dú)處幽居之所，讓思維流淌在文學(xué)的天地，聆聽(tīng)雨果的聲音：“春天是一年的春天！青春是生命的春天！”我們要在文學(xué)的熏陶中充實(shí)自我，豐富青春。
青春，是詩(shī)意的`年華，是文思的閃現(xiàn)。青春像以為妙齡少女矜持的微笑。讓那憂傷的情思與感懷的悲戚，化為一頁(yè)頁(yè)撫慰心靈的書(shū)卷，靜靜地流淌，流淌。也許，青春會(huì)是迷茫的。那就把心沉靜在秀美的字里行間，讓雋永的文字?jǐn)y你去解讀人生密碼，也許你會(huì)豁然開(kāi)朗，不再迷失自己。
收藏青春，就收獲了花季的一片燦然；收藏青春，就擁有了雨季的一份寧?kù)o；收藏青春，就獲得了華彩的人生。
青春作文 篇4
在燈紅酒綠的時(shí)代，在風(fēng)塵仆仆走過(guò)煙雨花開(kāi)的季節(jié)之后，除了這里，我真的想不到，還有哪里能喚醒我遙遠(yuǎn)的單純與天真呢？
第一年，那時(shí)初一
還記得第一年我剛來(lái)到學(xué)校什么也不懂，居然連吃個(gè)飯都能迷路。從前沒(méi)有那么早起過(guò)床，但現(xiàn)在卻習(xí)慣了。還記得第一次在學(xué)校熬夜，我們都非常緊張，一直很怕老師知道我們沒(méi)睡著便死死的閉著眼撐到十一點(diǎn)，才從床上爬起來(lái)和別人講話。用著一包包咖啡來(lái)沖淡自己一次次的睡意，然后在看到日出后又滿意地爬回寢室睡覺(jué)直到被哨聲叫醒。每天也在期待沒(méi)上幾次地1+1，為了考了一兩個(gè)七十分哭的死去活來(lái)，一臉被人通緝的驚慌。而且還在每日期待一次次活動(dòng)和認(rèn)真選擇從給露面的社團(tuán)。更幼稚的是為了讓老師給我們看電影死纏爛打，為了第八節(jié)課自由活動(dòng)而一個(gè)個(gè)裝寶地去“討好”老師。這一年，輕松愉快。
第二年，那時(shí)初二
剛放假回來(lái)的時(shí)候沒(méi)幾個(gè)人感覺(jué)初二應(yīng)該繃緊精神讀書(shū)的。還像初一一樣。但是老師好像不吃我們死纏爛打要看電影的那招了。于是我們開(kāi)始想別的招數(shù)，比如用自習(xí)課來(lái)和老師換（其實(shí)后來(lái)老師沒(méi)有一次記得換課這碼子事）。我們從前還為了爬山而去逃最后一節(jié)自習(xí)課，每次都心驚膽顫生怕老師發(fā)現(xiàn)。還記得班上同學(xué)過(guò)生日我們就用班費(fèi)買(mǎi)了兩個(gè)大蛋糕在第八節(jié)課開(kāi)party，后來(lái)就不知怎么的打起了蛋糕仗，但歡愉過(guò)后迎來(lái)的卻是年級(jí)主任和班主任的謾罵。而我們還有一個(gè)最強(qiáng)最囂張的寢室，那就是男寢303.我記得最清楚的就是他們用抹布塞下水道口和丟小胖的鞋子和牙刷。背生地可是初二下學(xué)期最重要的活動(dòng)。那一本本白皮書(shū)和那每每都會(huì)讓我笑到肚子疼得亞！熱帶季風(fēng)性氣候。之后我們的月考變成半月一考之后有演化成周考，最后它又進(jìn)化成了每日一考。這樣考試的頻率也自然讓同學(xué)們表示痛苦不堪，但看著那水漲船高的成績(jī)心里又暗暗叫好。同學(xué)們不知何時(shí)已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)試卷，天天起碼兩三張�？粗夷抢鄣叫⊥鹊�'試卷不知為何居然有一種種的不舍。那年之后再也沒(méi)有鄭老師的亞熱帶季風(fēng)性氣候再也沒(méi)有他的畫(huà)作，他再也沒(méi)來(lái)湊過(guò)熱鬧吹過(guò)空調(diào)，更沒(méi)有那熟悉的曼秀雷敦的香味。再也沒(méi)有生物老師面不改色大聲解讀的生理知識(shí)。那一年，忙碌，悲傷。
最后一年，那時(shí)畢業(yè)
最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)在外國(guó)語(yǔ)的春夏秋冬。太多的第一次我們都還沒(méi)有細(xì)細(xì)品完就到了無(wú)數(shù)個(gè)最后一次。老師也越來(lái)越嘮叨，越來(lái)越愛(ài)拖堂，這一個(gè)學(xué)期，盧老師走了，鄭老師不來(lái)了，向老師也很少看見(jiàn)。我們班從初一到現(xiàn)在換了無(wú)數(shù)個(gè)老師，同學(xué)們也不怎么適應(yīng)新老師。這個(gè)學(xué)期除了運(yùn)動(dòng)會(huì)好象真的沒(méi)有機(jī)會(huì)上山了。回想起運(yùn)動(dòng)會(huì)我們走方塊隊(duì)的時(shí)候，自己總感覺(jué)每走一步就離這里遠(yuǎn)了一步，只怕再一回頭就看不到了。山上的霧很大，感覺(jué)這大霧正在一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕這個(gè)操場(chǎng)和我對(duì)它的討厭。還記得初一初二最不想來(lái)的就是這里，還記得我們班每次女同學(xué)都找各種理由不晨跑。而現(xiàn)在自己只想在這里多待一會(huì)兒，哪怕真的只有一會(huì)兒。同學(xué)們已經(jīng)早早開(kāi)始想自己要考什么學(xué)校。而我也開(kāi)始努力加油，最后半年希望同學(xué)們可以過(guò)得充實(shí)。在畢業(yè)之際回想起的是大家在一起的快樂(lè)而不是懊悔當(dāng)初不夠努力。這個(gè)學(xué)年過(guò)完就再也不會(huì)穿著外國(guó)語(yǔ)的校服打鬧嬉戲，，再也不會(huì)回到熟悉的教室一起聽(tīng)老師們給我們上最后一堂課。
無(wú)論畢業(yè)以后你們?nèi)サ胶畏轿抑幌Ｍ銈冇浀脧那坝袀�(gè)學(xué)校叫外國(guó)語(yǔ)，從前有個(gè)班叫120。同學(xué)們銘記我們是永遠(yuǎn)的120班，我們永遠(yuǎn)為自己代言！
青春作文 篇5
青春作不成詩(shī)，沒(méi)有委婉的韻文，沒(méi)有華美的辭章，時(shí)光所書(shū)寫(xiě)的過(guò)往，長(zhǎng)短幾行，在泛黃的青葉上。
青春的開(kāi)始莫名其妙，無(wú)人提前告知。我后知后覺(jué)踏出了成為大人的第一步，沒(méi)有滿腔歡喜，心情只是倉(cāng)惶。
我想是九月的風(fēng)，夾雜著怒吼，排山倒海卷襲未成人的初秋。每日活得顛倒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不緬懷著童年的`溫馨與單純。我總會(huì)一個(gè)人悶在被窩里抹眼淚，無(wú)法捉摸的友誼令人心生崩潰。所有變化一夜間粉墨登場(chǎng)，我只想劃舟卻被堵在山窮水盡處。得意太少，生活太慌張。從一開(kāi)始，青春就給了我太多不美好。
十來(lái)歲的我只盼著可以忘掉昨日的荒唐，消磨殆盡往后幾千幾百的光陰。可青春給我疼痛，又慰我以歌謠，于混沌處給我明燈一盞，只是轉(zhuǎn)瞬柳暗花明。某一天起被老師給予關(guān)心，擁有結(jié)伴回家的好姐妹，融入被屏蔽的班級(jí)圈……某一天起，我的名字也被輕喚醒，清脆蘊(yùn)藏歡欣。
課間肆意的交談玩笑，課堂傳遞不停的紙條，節(jié)日里互相道安好，生日驚喜的瘋狂投放，成績(jī)不理想時(shí)依靠的肩膀和擁抱……青春給予的溫暖，太不柔軟，總給我以洶涌的感動(dòng)。涕泗橫流的狼狽，一切一切怎么都不像詩(shī)應(yīng)有的婉約或豪放。
誰(shuí)讓青春不像詩(shī)可以斟酌著落筆，平仄押不住韻腳，滴下的墨自是再收不回。我們常常有懊惱，為學(xué)習(xí)為生活，為一切渺小零碎的青春拼圖，雜亂而無(wú)章。潦草書(shū)寫(xiě)的如流水賬厚重的青蔥歲月，往往不盡人意。時(shí)間它司空見(jiàn)慣，平凡的青春做不到如詩(shī)般雋永，它不拍手稱贊。那么，我來(lái)替它道早晚安，細(xì)數(shù)收藏青澀的小小美好。
時(shí)間乘著白馬來(lái)去光陰，它落下的許多過(guò)往，我亦步亦趨一路撿拾不停，縱然青春不盡歡喜，不盡感傷。悲欣交集，苦樂(lè)相織，這才是它該有的模樣。我于歲月洪流里回望，也許在時(shí)光的河床上，我的青春正野蠻綻放。
青春從來(lái)不是一首詩(shī)，它只是我十來(lái)歲的年少。
青春作文 篇6
陽(yáng)光打在大地上，午休的時(shí)間卻不如常。
抽水井發(fā)出的“吱嘎——吱嘎”的聲響回蕩在四周。
“吱嘎——吱嘎——”跟著這聲音，我跑了出來(lái)，瞧見(jiàn)了正在抽水的姥爺，姥爺?shù)男那榭偸悄敲从鋹�，因�(yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻姥爺都在哼著小曲兒呢！陽(yáng)光照在姥爺黑白相間的頭發(fā)上，使姥爺?shù)念^發(fā)帶有金黑的感覺(jué)。
“咦——呀——嘞——”姥爺?shù)那咧咧惆阉敖o哼滿了，然后轉(zhuǎn)身對(duì)盯著他的我咧開(kāi)嘴笑笑�！皢�，渝渝起這么早，是來(lái)幫姥爺干活的嗎？”姥爺朝我打趣地問(wèn)道。
我小臉紅紅的，有些心虛地問(wèn)“不是的…。姥爺，姥爺，我想看動(dòng)畫(huà)片，成嗎？”“成。”
陽(yáng)光似乎在幫樹(shù)葉解扣鎖，一片片的樹(shù)葉落下，使姥爺永遠(yuǎn)掃不完。
我躺在炕上面看著動(dòng)畫(huà)片，“咦——呀——呦——嘞——”姥爺那戲曲卻比我電視聲音還要大，使我只有看圖畫(huà)，聽(tīng)?wèi)蚯Ｒ苍S是在這時(shí)候開(kāi)始，戲曲便是我最不喜歡的音樂(lè)了�？沙獞�?qū)τ诶褷斒菬o(wú)論在哪里都是不能停下做的事。
陽(yáng)光照在大樹(shù)上，似乎和大樹(shù)簽訂了條約，陽(yáng)光一直在幫樹(shù)葉解扣鎖，隨著落葉翩飛，我也慢慢地長(zhǎng)成大姑娘了。
“咦——呀——嘞——”聽(tīng)著那熟悉的嗓門(mén)，不會(huì)錯(cuò)的'，是姥爺，我跟著聲音的方向，看到了一個(gè)身影倚在樹(shù)邊，閉著眼在休息，沒(méi)錯(cuò)，這是姥爺，只是時(shí)光帶走了黑發(fā)留下了歲月的印記。“姥爺，您怎么還在唱呀！”我有些調(diào)侃地問(wèn)道，卻沒(méi)有一絲當(dāng)年的反感，姥爺卻緩緩說(shuō)：“渝渝回來(lái)了，走，我們?nèi)コ燥�！�?/p>
時(shí)間是那么公平，又是那么不公平，它什么都沒(méi)拿走，又好像拿走了什么。
我們吃完午飯，便開(kāi)始午休了，我獨(dú)自一人安安靜靜地睡了十幾分鐘就睡不著了，卻聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的抽水聲，我聞聲走了出去，看見(jiàn)陽(yáng)光照在姥爺?shù)念^發(fā)上，曾經(jīng)的金黑，如今卻只看得見(jiàn)金色了。姥爺依然哼著小曲，而我卻默不作聲的拿了把椅子靜靜地坐在那聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著想起了小時(shí)候的趣事，不經(jīng)意的睡著了。
醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在床上了，姥爺?shù)男∏橹页砷L(zhǎng)，承載著我青春最美好的記憶。陽(yáng)光照在大地上，門(mén)前抽水井在“吱嘎——吱嘎——”
青春最悠揚(yáng)的曲調(diào)被風(fēng)帶向遠(yuǎn)方………
青春作文 篇7
無(wú)論是誰(shuí)，內(nèi)心細(xì)膩或是粗糙的誰(shuí)，或許都曾因?yàn)槊悦６罡惺б膺^(guò)吧。關(guān)于青春的飛逝，似乎我們只能站在原地看著它的離去，望塵莫及。
同樣因?yàn)樯畹膲浩榷で冃蔚哪槪瑯犹ぶ林氐哪_步不斷前行的雙腿。我們似乎都有著那么一段像是被青春擱淺的記憶，我們不能確定它的存在，更不能否定它的等待，它是在等待，等待著這么個(gè)平凡的我把它再一次發(fā)掘出來(lái)。它是這么一段承載著悲傷或是快樂(lè)的記憶，花開(kāi)花落五千年，斗轉(zhuǎn)星移五個(gè)世紀(jì)，它就在枯燥與乏味中堅(jiān)定不移地等待，等待我想起，等待我潸然。
難道，就真的有這么一段本該刻骨銘心卻因?yàn)槟撤N意外而暫時(shí)銷聲匿跡的'記憶嗎？那么為什么無(wú)論我如何努力的想要把它記起卻總顯得那么的無(wú)力？像是沉沁在一個(gè)漫長(zhǎng)得永遠(yuǎn)走不完的夢(mèng)境般的，我總想在混亂不清的劇情中找到答案，我總想讓對(duì)于過(guò)去耿耿于懷的自己釋然，我總想向全世界證明，我是確確實(shí)實(shí)的擁有著那么一段璀璨而深刻的記憶�？墒�，我那和青春有關(guān)的日子，究竟遺漏在了哪里？
我依舊在如錦繡般亮麗的記憶長(zhǎng)河里摸索，我寧愿相信自己是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)世間萬(wàn)事卻無(wú)端失憶的人，我找不到自己找不到過(guò)去，但卻總有一顆堅(jiān)定的心在尋找，總有另一顆堅(jiān)定的心在等待。我雖找不到它，它固然也看不到我，但我還是寧愿堅(jiān)信看到的并不代表真實(shí)存在，然而看不到的也不代表是胡編亂造的虛構(gòu)幻想。所以，從始至今，我從未停止過(guò)尋找那段早已經(jīng)流離失所的青春。
青春，太過(guò)倉(cāng)促和短暫，它以順雷不及之速，匆匆地從我身邊滑過(guò)，還未來(lái)得及目睹它的身軀和風(fēng)姿，還未來(lái)得及開(kāi)一個(gè)華麗的告別式，它便那么單調(diào)地離開(kāi)了，留給我們的只是遺憾和懊惱，悲傷和不舍。我依然還會(huì)癡癡地想，究竟那段和青春有關(guān)的記憶被我閑置在哪個(gè)地方了。它也許此時(shí)正靜靜地躺在一個(gè)沾滿塵埃的角落里，被歲月腐蝕得變了質(zhì)被光陰沖刷得褪了色吧？如果我當(dāng)初真的這么愚昧地褻瀆了那份記憶，那我一定得在一個(gè)撒滿陽(yáng)光的日子里把它拿出來(lái)風(fēng)干上色，將它洗盡鉛華，光艷如初。但愿，這個(gè)因?yàn)橛洃浨芳讯斐傻目杖笨傆幸惶鞎?huì)被填補(bǔ)上吧。
我曾不止一次地想象過(guò)，若是我再一次和青春邂逅，我一定會(huì)讓它在我身邊停留的時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)；如果我再一次和過(guò)去相遇，我一定會(huì)讓它結(jié)束得更為美滿溫馨一些；如果，如果曾經(jīng)我可以再認(rèn)真執(zhí)拗一些，那么現(xiàn)在的我一定不會(huì)局限于迷茫與無(wú)奈間了。
青春，青春的飛逝，但愿你不會(huì)嘲弄我的無(wú)能為力，但愿你不會(huì)唾棄我的束手無(wú)策，但愿，但愿我能再一次看到你，并且深刻記住你的臉。
青春作文 篇8
他的言語(yǔ)滴濺在小人物的身上，只需零星半點(diǎn)便足以肆意牽動(dòng)對(duì)方的喜怒哀樂(lè)。驀地，小人物的心中，一個(gè)情緒種子從天而降，綻放。所有的知覺(jué)都被牽扯入黑暗之中，小人物抬頭迷茫地仰望著懸浮在頭頂?shù)哪切└∧�，觸手可及�？扇砗孟衩摿α怂频�，他任自沉淪在混沌中。這樣，就聽(tīng)不到了吧。那人的語(yǔ)言，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，之剩下回響在空洞中的隆隆聲響。心突突直跳，一個(gè)聲音猛地?fù)糇苍谒男姆�，“醒�?lái)！醒來(lái)！”
小人物醒了。
我的雙眼恢復(fù)了清明，那個(gè)一直在我眼前晃蕩的人影越來(lái)越清晰。是班主任�。∥覄C然，立即正色，絕不想對(duì)方看出絲毫我走神的跡象。
班主任舔了舔嘴唇，繼續(xù)教育著。看來(lái)沒(méi)有注意，我心中大暢，一顆心卻不自覺(jué)地又突突亂撞，真想把它打包扔進(jìn)房間的小柜子里。怎么可以在這種辦公室里靜悄悄的時(shí)候，面對(duì)班主任三寸不爛之舌的時(shí)候，讓這顆心肆意作亂，惹得我滿腦子只剩下了那突突的重響。
“我說(shuō)的這些，你聽(tīng)明白了嗎？”就在我攪得滿腦子七葷八素之際，班主任的聲音在耳邊炸響。
我心中無(wú)措，表情卻異樣鎮(zhèn)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。班主任對(duì)我的表現(xiàn)看來(lái)很滿意，示意我繼續(xù)回去上課后又慢悠悠地品起了桌上的名茶。我做賊心虛，落荒而逃，卻在剛踏出辦公室的那扇牢門(mén)的時(shí)候，耳邊瞬間清凈。
幻覺(jué)吧，幻覺(jué)。我這樣想著，搖著頭走過(guò)漆得蒼白的長(zhǎng)廊。
是一節(jié)體育課，期中考的繁重，讓體育老師發(fā)愁，但仍不得不為不讓學(xué)生太過(guò)勞累而減輕了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，集體一片歡呼聲。但歡愉是片刻的，接下來(lái)的，便是迎接期中考這大尊的降臨。此時(shí)的校園，是寂靜的，是壓抑的。操場(chǎng)上空無(wú)一人，千篇一律“按人發(fā)卷”、“考試開(kāi)始”、“考試結(jié)束”的機(jī)械聲從廣播器中傳出，響徹整座校園。窗外，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，人心繚亂，恨不得那塊磚頭從窗口砸下去。再看講臺(tái)上的監(jiān)考老師，津津有味地看著手機(jī)，讓人牙癢癢。下面，卻無(wú)人敢公然作弊，誰(shuí)不知道這監(jiān)考老師都是些十足的演技派，一邊玩著手機(jī)一邊鷹似的緊緊瞅著下面的學(xué)生�？諘绲慕淌遥粋�(gè)細(xì)微的小動(dòng)作就足以引起上面人的注意。
小人物在層層大浪中突進(jìn)，一葉小舟被跌宕起伏的大浪席卷。小人物屹立不倒，身上卻已濕漉漉的一片，那蒼白的小臉浮腫了似的，小舟的支桿如抖糠篩。天放晴，黑霧卻在轉(zhuǎn)瞬間遮掩了整片天空。濃濃的黑暗，打上一層電閃雷鳴的粉底，無(wú)情地懸掛在頭頂。浪平了，月明風(fēng)清，小舟在無(wú)盡的黑暗中漂泊，小人物眺目。在遠(yuǎn)方，地平線呢？與海天交融，黑沉沉的一片，何時(shí)是終點(diǎn)，又有何小島可存。小人物感受到陣陣的冰涼往身上涌，身體墜入黑洋，墮落。他屏住呼吸，極力睜開(kāi)雙眼，四肢亂蹬。眼前，是一團(tuán)灰色的云，他疑心這是唯一的岸。冰涼的觸感在他指尖劃過(guò)，他小心翼翼的，不想打碎那唯一的希望。
抓住了！上了，上了！就差一點(diǎn)兒……小人物大喜過(guò)望，頃刻間滿心的希望涌出，填充了整個(gè)心房，他卻沒(méi)有看見(jiàn)，那希望的背后，卻有一道黑影噙著冷笑暗暗靠近。
班主任的那番鼓勵(lì)，同學(xué)們的期望，我被迫站在高高的尖塔上，向下望去，遍地荊棘，縱橫交錯(cuò)。我跳不下去，我的胸膛里的那顆心仍在突突直跳，它告訴我，這不會(huì)死。站在尖塔上，我的無(wú)力只會(huì)招惹閃電的狂擊。掙扎著，我告訴自己，跳下去，那會(huì)劃傷我的臉，割疼我的皮膚，這是遍體鱗傷的下場(chǎng)。從一開(kāi)始，我不就努力向上爬，只求站在最高點(diǎn)嗎？
沒(méi)錯(cuò)，就算是與其墜入荊棘叢中，不如在尖塔上死守著我的`痕跡，就算塔尖刺破了我不慎堅(jiān)硬的雙腳。至于風(fēng)雨，我會(huì)小心。
此刻，心在突突地跳著，像是在反抗著我，想要跳出這個(gè)已經(jīng)被霧霾充實(shí)的心房。腦海中，遙遠(yuǎn)的回憶在此刻化作卷軸緩緩打開(kāi)。嘲諷，冷笑，鄙夷，不信任，一字一字地同心激打在胸膛上。
撐著！撐著！最后的一定是贏家！
啪！
小舟破碎，黑霧更重。那心房變得支離破碎，突突亂響，我的耳邊只有這放大了數(shù)倍的聲響。挫敗與無(wú)力糾纏著攻襲了我的全部身心。身體在怒吼，在掙扎。
最后，最后還有希望！是的，那灰色的岸，小人物就快攀上那灰色的岸了！冰冷的觸感流淌在心上，將橫沖直撞的它漸漸冰凍。他看見(jiàn)了，他又看見(jiàn)了那個(gè)可恨的惡魔，惡魔身上濃郁的冰冷氣息讓小人物窒息，如履薄冰。
做個(gè)交易吧。惡魔說(shuō)。
好。小人物聽(tīng)到自己這樣回答。
惡魔不屑地對(duì)他笑，小人物第一次感覺(jué)有無(wú)數(shù)的穢物劈頭蓋臉的向他砸下，那顆心被毒蛇般的枷鎖覆蓋。失去了突突聲，小人物驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生命似乎在不斷地外泄，無(wú)力在他的身上蔓延。罪惡在書(shū)桌緊挨的夾縫間流走，緊抿著的雙唇微顫著。
“你們?cè)诟墒裁�？”沉穩(wěn)有力且不容置疑的聲音在身后響起，我呆呆地抬頭看監(jiān)考老師，他的金邊眼鏡下那雙眼睛讓我膽顫。
“桌子里的是什么？”他問(wèn)。
契約已斷，你我再無(wú)關(guān)系。惡魔微笑著，那笑容在小人物的眼中是如此猙獰。
不要。小人物此時(shí)是如此的無(wú)力，他墮落了，他又回到了起點(diǎn)，荊棘刺破了他的身體，黑洋湮沒(méi)了他的身影。痛苦注入萬(wàn)倍，他卻再也沒(méi)有勇氣挽回。尖塔，成了刺入他心臟的那根尖錐。
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