青春的作文600字5篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的青春的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文600字 篇1
功課最緊張的時(shí)候，我卻做出了一個(gè)略顯沖動(dòng)的決定，學(xué)習(xí)鋼琴。從最簡(jiǎn)單的音符開始，一步步地摸索門道。
學(xué)琴的日子，我總會(huì)看見那河邊的一排綠意盎然的垂柳，它們的模樣，映射了我學(xué)琴路上一步步的成長。
我是“大齡”生，所以剛開始學(xué)得很快，畢竟只是幾個(gè)簡(jiǎn)單音符，到了后來，我遭遇了前所未有的重磅打擊：那些一個(gè)個(gè)小音符連成了動(dòng)聽的曲子，但太多不安分的音符讓我始終不得要領(lǐng)。青春，畢竟還是年少輕狂的年紀(jì)，我的好勝心越強(qiáng)，就越急躁越彈不好，斷斷續(xù)續(xù)的音符終成不了悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的曲子，我漸漸氣餒，往往一首曲子遇到兩個(gè)怪音符就中止練習(xí)了。
正巧，那時(shí)正逢期末，我便斷了幾個(gè)星期的鋼琴課，正如那河邊的垂柳在冬日的寒風(fēng)中苦苦掙扎，日見枯黃，我的鋼琴“生涯”也瀕臨“死亡”。
沉寂了一個(gè)寒假，我決定繼續(xù)把鋼琴練下去，畢竟是我的一門興趣，我的內(nèi)心是滿滿的斗志，我下定決心，要干一番“大事業(yè)”，走好我的鋼琴“生涯”。恰似那垂柳經(jīng)歷了寒冬，正展示頑強(qiáng)的生命力。
一切似乎又回到熟悉的軌道，看著老師靈巧的雙手輕盈地在鋼琴黑白鍵上躍動(dòng)，我的眼睛盯直了，一曲畢，我仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，可是輪到我時(shí)依舊是笨拙的手指，一切僵硬、生疏。
我后悔當(dāng)初沖動(dòng)，簡(jiǎn)直沒法說服自己堅(jiān)持了，可我不能始亂終棄��！經(jīng)過河邊，我又看見那排柳，幾個(gè)星期的休養(yǎng)，它們已恢復(fù)了之前的.模樣，修長的綠葉不停地?fù)u擺，幾乎要掃到我的臉上。望著生機(jī)勃勃的它們，我慚愧：小小的植物尚且如此努力，我也應(yīng)該可以像恢復(fù)斗志的！
再次彈起鋼琴，我不急不躁，錯(cuò)了再來，一切慢慢來，只是永不言棄。
抬頭仰望那嫩綠的垂柳，我的心中也是一片明朗的綠。這蓬勃的綠色才是青春最美的顏色。青春的一切舉動(dòng)都將化為象征生命力的綠，鋪滿那通往人生的征途。
青春的作文600字 篇2
有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì)隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會(huì)說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，認(rèn)為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好
最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。所受的`傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩(wěn)，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
當(dāng)今社會(huì)，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會(huì)青春早逝呢？
我們的青春應(yīng)是太陽，耀眼，永恒！
青春的作文600字 篇3
青春的美麗不是街上名牌服飾。青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢?青春，一個(gè)如此脆弱的詞語。如果不好好珍惜，當(dāng)時(shí)光從指縫間溜走時(shí)，我們會(huì)后悔莫及。我們不能虛度這花樣年華!我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里!我們不能讓自己在花季里無所學(xué)，無所求，無所收獲!因此，我們要尋找!要讓自己的青春燃燒!我們?cè)?jīng)失敗過，我們?cè)?jīng)苦悶過，我們?cè)?jīng)失落過，我們?cè)?jīng)憂傷過，我們?cè)?jīng)……但是，你有沒有在那些不快樂的日子里尋找快樂?
如果沒有，那么，朋友，請(qǐng)你從今天開始，要學(xué)會(huì)在不快樂中尋找快樂。因?yàn)�，在看不見太陽的霧靄里，你就是你自己的太陽!在我們無助的時(shí)候，朋友會(huì)伸出友愛之手把我們從黑暗中拉出來。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)，你失去了朋友，你有沒有想過去把他尋找回來?如果沒有，那么，朋友，請(qǐng)你真誠地去尋回。因?yàn)闆]有朋友的人生猶如沒有了陽光。
可是，在這舞動(dòng)著的青春里，還有比快樂，友情更重要的，那就是知識(shí)。失去了知識(shí)，我們的青春難以燃燒。所以我們要尋找知識(shí)!古人懸梁刺股，童第周在昏黃的路燈下看書，多少偉人廢寢忘食地看書，研究，實(shí)驗(yàn)。他們?cè)趯ふ沂裁?他們?cè)趯ふ抑R(shí)，尋找真理!知識(shí)是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識(shí)，不斷充實(shí)自己，才能登“泰山”而“小天下”。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生就是一個(gè)不斷尋找的過程。我們要懷著熾熱的'心去尋找——努力地尋找，尋找快樂，尋找友情，尋找幸�！匾氖菍ふ抑R(shí)。讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春!讓我們用熾熱的心燃燒起青春!讓我們?cè)诩t似火的青春里，不斷地尋找!哦，燃燒吧，青春!
青春的作文600字 篇4
響亮的聲音打破了天空的寧靜。全班的70名學(xué)生在這個(gè)時(shí)候和其他人分享了喜悅，但你知道，燦爛的微笑背后是痛苦的。9月份的太陽把地球烤焦了，籃球場(chǎng)上的兩排整齊的樹木就像我們的球隊(duì)一樣。操場(chǎng)中間的所有學(xué)生都在出汗，但我們無法理解的指導(dǎo)員仍然向左發(fā)出指示。
唉，還有很多學(xué)生在錯(cuò)誤的方向上。我不能再做一次了。這樣，我們就繼續(xù)重復(fù)同樣的動(dòng)作，最后練習(xí)羅納爾多的教練，讓我們休息三分鐘。學(xué)生們都跑到樹下喝水的扇子里。雖然我早就聽說過著名的軍事訓(xùn)練，但我從來沒有想過這么好。不久剩下的時(shí)間就到了，學(xué)生們又聚在一起接受了另一輪的訓(xùn)練。在炎熱的陽光下，人類的教練讓我們站了半個(gè)小時(shí)，說長而短，但對(duì)我們來說是一年。豆子的汗水從我的臉頰上濕透了。太陽在我臉上濕透了。我想我撐不住了。我只想給報(bào)告打電話，但我看到了我們班的陳曉媛。瘦弱的人似乎可以吹走他一陣風(fēng)，但他仍然堅(jiān)持。再看看我們班的.另一位女同學(xué)。她傷了腳，還在堅(jiān)持。有些學(xué)生甚至系繃帶。我為什么不堅(jiān)持呢？我認(rèn)為我的背更直，更精力充沛。在過去的幾天里，我們迎來了一場(chǎng)軍事訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)�？粗弦惶谜n的出色表現(xiàn)，我的心變得越來越緊張，我的手掌流汗。最后，是時(shí)候讓我們?cè)谏弦惶谜n之后上場(chǎng)了。
我們迅速調(diào)整我們的狀態(tài)，揮舞我們的手臂，整齊地走著。在老師的指揮下，學(xué)生們迅速按照過去的訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)。這一次，學(xué)生們?cè)趧?dòng)作方向上沒有犯任何錯(cuò)誤。我們班的口號(hào)是：努力工作，勇于奮斗；嚴(yán)格的要求是為一流而奮斗。響亮的口號(hào)震耳欲聾，鼓舞人心。這場(chǎng)演出是完美的。最后，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻獲得了二等獎(jiǎng)，所有的辛勤勞動(dòng)和汗水都得到了回報(bào)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)包括太多，但都是一句話：堅(jiān)持是勝利。只要你能堅(jiān)持下去，你就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
青春的作文600字 篇5
柳絮紛飛，少年臉上卻泛起了淡淡的憂傷，為了心中的一個(gè)夢(mèng)，我們都做過飛蛾，赴湯蹈火，在所不錯(cuò)。但最后的愿違，卻捕風(fēng)捉影一場(chǎng)空。惟愿此后的人生，歲月能溫柔相待，各自安好。
——題記
那年的風(fēng)，微涼。
你修長的手指指向窗外，說：“那柳絮都快趕上去年的雪了，走，我們堆雪人去�！�
我“噗嗤”一聲笑了，就這樣，我認(rèn)識(shí)了你。
“好，我們堆雪人去�！闭f罷你便拉著我的手，像個(gè)孩子似的向“雪”中奔去，看你欣喜若狂的樣子，我便暗暗許諾：要和你做一輩子的朋友。
后來我們的感情漸漸積累。你說你喜歡我的字體，便以此為由把所有抄課文的`任務(wù)都推給了我。看你在旁邊壞笑的樣子，比印在課本上的荷花還要美。
再然后，我們的聯(lián)系更加密切，奶茶店片便是我們經(jīng)常待的地方。每每看到你咬著吸管安靜的吮吸時(shí)，我便會(huì)微微一笑。你當(dāng)時(shí)在記憶中的模樣，恬靜而美好。
你說，“我們不是電視劇中要死要活的主人公，卻努力在對(duì)方的內(nèi)心中做到了那個(gè)有事可以隨時(shí)找他的人。哪怕不會(huì)比這更多，也足夠了。”
你說，“生命畢竟是一個(gè)漫長的過程，每一寸時(shí)光都要自己經(jīng)歷，每一杯雨露都要自己品嘗”
第二年的柳絮飄得比往年都多。千千萬萬白色的羽毛在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，交織，可你卻再也看不到了。
因?yàn)槟闳チ艘粋�(gè)比人間更美好的地方，那個(gè)地方，叫天堂。
你怎么這么狠心，丟下我一人遠(yuǎn)去�；秀敝�，我仿佛看見了當(dāng)初那個(gè)恬靜的你。你站在柳絮中的樣子，真實(shí)又模糊。想起我們?cè)?jīng)騎過的車，抓過的嬋，做過的夢(mèng)一時(shí)間涌上心頭，像無數(shù)的透明絲線纏綁淚腺并緊緊拉住，然后倒向現(xiàn)實(shí)的那一端。
張皓宸說：我們總想抓住的影子不放，但總要放開的啊，即使不情愿，我們也要跟重要的人告別。人生就是要學(xué)會(huì)不斷放下，但最令人痛心的時(shí)沒有好好的告別。
再見了，記憶中那個(gè)美好的女孩。
輕撫昨日的淡傷，眼神中多了一份惆悵。年少的情誼，從未遠(yuǎn)離。我相信它在，一直都在。
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